L/O/G/O

www.themegallery.com

2 Settembre 2013

Milano

Presentazione progetto

Nova – Sole 24 Ore

Quando si parla di “ere

tecnologiche, normalmente si

considerano finestre temporali di 20

anni

Sono bastati 8 anni per stravolgere

completamente tecnologia e cultura

rispetto all’ IT.

Le aziende che vogliono nascere o

crescere nei prossimi anni

dovranno tenere conto di questi

trend

L’evoluzione dei tempi

… ma soprattutto …

I posti di lavoro persi con

questa crisi non verranno

rigenerati negli stessi settori.

Come siamo arrivati qui?

Le rivoluzioni

industriali

Attraverso rivoluzioni che hanno reso obsololeti i sistemi produttivi precedenti.

1°

Inghilterra

Tardo diciottesimo secolo

Nasce una nuova industria

tessile con gli stabilimenti

meccanizzati

2°

Stati Uniti

Inizi del Novecento

Henry Ford perfezionò

la catena di montaggio

per le sue automobili

Il percorso

3°

Oggi

Il concetto di

“connesso” passa dal

computer agli oggetti

Il cambiamento è favorito dal progressivo emergere e dalla convergenza di molte tecnologie a partire

da software più pratici, nuovi materiali, robot con più abilità, nuovi processi produttivi come la stampa

in tre dimensioni e una grande quantità di nuovi servizi sempre disponibili grazie a Internet.

Mentre la fabbrica del passato prevedeva la produzione di una enorme quantità di cose in serie, tutte

uguali tra loro, le nuove tecnologie stanno rendendo sempre più semplice ed economicamente

vantaggiosa la produzione di cose e di servizi personalizzati a seconda delle richieste e della

posizione geografica dei singoli acquirenti.

“Essere in rete” non significa (più) essere collegati ad internet con un PC.

“Essere in rete” verrà sempre di più assimilata a verbi quali “vivere” e “respirare”.

I Concetto di fondo

Ubiquitous Internet

Le reti ubiquitarie sono uno degli elementi principali del "Future Internet" in quanto garantiscono

agli utenti l’accesso ai servizi Internet ovunque essi siano e sempre, senza bisogno di infrastrutture

di rete pre-esistenti. I dispositivi degli utenti (telefoni cellulari, palmari, lettori musicali, ecc.) non solo

saranno connessi alla rete Internet per accedere all’informazione ma saranno parte integrante della

rete stessa e fornitori, essi stessi, di contenuti e servizi.

Internet degli oggetti

Le forze in gioco

I makers I futuri artigiani L’internet degli oggetti

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

La missione della scuola è diffondere “cultura dei maker” attraverso percorsi formativi in grado di

offrire consapevolezza e informazioni per creare prototipi e progetti (amatoriali e non).

Campus La Camilla

8-15 15-20 15 - 99 15-99

Educational Business

M

A

S

T

E

R

Offerta formativa

Rendere consapevoli i bambini, già dalla tenera età, fi cosa significa interagire correttamente

con il PC e diffondere consapevolezza che si tratta di uno strumento al loro servizio.

Peculiarità della scuola

“Scratch è sia un linguaggio di

programmazione che una comunità online

dove i ragazzi possono programmare e

condividere con altri provenienti da

qualunque parte del mondo i loro oggetti

multimediali interattivi come ad esempio

storie, giochi e animazioni. Quando i

ragazzi creano con Scratch imparano allo

stesso tempo a pensare in modo creativo, a

lavorare in collaborazione e a ragionare in

modo sistematico. Scratch è progettato e

supportato dal Lifelong Kindergarten group

dei Media Lab del MIT.”

I ragazzi di oggi non hanno scuse. Sono sufficienti pochi euro, una

connessione ed un PC per realizzare un prototipo, un robot, un impianto di

irrigazione. Ma è necessario renderli consapevoli già da piccoli, colmando il

vuoto della scuola pubblica. Questo l’obiettivo del Campus La Camilla.

Testimonial

Nativi digitali

I posti di lavoro persi con

questa crisi non verranno

rigenerati negli stessi settori.

Spesso si parla dei bambini di oggi come nativi digitali, perche' sanno usare

smartphone o computers prima e a volte meglio di noi.

E' una definizione assolutamente infelice secondo me, perche' da’

l'impressione che i bambini controllino il mondo digitale.

Non e' cosi'.

Certo, sanno usare videogiochi o smartphone gia' a 3 anni: ma si chiedono

cosa c'e' dentro un computer?

Si rendono conto che un computer (o cellulare o telecomando o …) e' stato

costruito e programmato da qualcuno?

Hanno mai provato a programmare un computer?

O si limitano ad usare passivamente cose preparate da altri?

La rivoluzione

Parola d’ordine: Startup

Artigiano

digitale

Prodotti

di massa

Prototip

azione

Prodotti

custom

Stampa

3D

Robotica

Domotica

Retail

Alcuni analisti affermano che la prossima Google sarà del mondo dell’internet

degli oggetti. L’Italia ne garantirebbe un design di estrema qualità.

Su KickStarter SmartThings ha raccolto 1.2

milioni di dollari in poche settimane.

Qualche spunto (1 di 2)

Realizzare biglietti da

visita dotati di tag NFC

che impartiscono

istruzioni agli smarphone

Realizzare un termostato

capace di collegarsi ad

internet per conoscere le

previsioni del tempo

Realizzare etichette

elettroniche che

permettano di modificare

da remoto i prezzi

Produrre una sveglia

capace di consultare le

informazioni del traffico e

suonare prima

Campus La Camilla desidera diventare non solo centro di

competenza ma anche luogo fisico per “fare network”

Qualche spunto (2 di 2)

Città più intelligenti (amministrazioni ?)

Inevitabile necessità da gestire

Smart cities

Big data

Realtà aumentata (gaming?)

Google Glass

Il futuro

Dove tutto ciò?

L’Open Day

Cosa necessito?

… avrei necessità di un “capo cantiere” in grado di:

1 - garantire all'iniziativa prestigio e autorevolezza (anche all'estero!)

2 - estendere la rete di relazioni accademiche con l'obiettivo di un Master

3 - progettare un modello formativo scalabile in altri centri di formazione

Se considerate opportuno continuare la costruzione del grattacielo …

L/O/G/O

www.themegallery.com

Grazie!giovanni@campuslacamilla.it

339-1432355

www.campuslacamilla.it