E

PREFIGURARE IL FUTUROmetodi e tecniche per potenziare Speranza e Progettualità

È un percorso formativo rivolto a tutta la popolazione.Temi: consapevolezza, speranza, resilienzaApproccio: neuropsicopedagogia didattica

È un progetto a sostegno di

SCUOLA, SVILUPPO ECONOMICO,RIGENERAZIONE DELLA STRUTTURA SOCIALE

L’obiettivo è fortificare singoli, contesti e comunità.

I numeri di Prefigurare il Futuro 2017 e 2018 Obiettivi: Conoscere i dispositivi della mente e trasformare il dolore in forza e determinazione

Destinatari: le comunità colpite dal sisma (scossa del 26 agosto 2016)in centro Italia

Incontri formativirealizzati

12Città raggiunte

8Ore di formazione

erogate

39 Presenze ai 12 incontri

1020

partecipanti alla ricerca e

1 Pubblicazione scientifica

300Partnership

(tra cui Comuni, Università, Agenzie

sanitarie)

12Giornate scientifiche di

rendicontazione

3Servizio televisivo

RAI2 TG STORIE

1

2 giornate scientifichedi rendicontazionedei risultati patrocinatedal Ministero della Salutee dal Ministero degli Affari Esterie della Cooperazione Internazionale

1 pubblicazione scientifica(Paoletti, P., Di Giuseppe, T., & Serantoni, G. (2018). Prefigurare il Futuro nelle zone colpite dal sisma: metodi e tecniche per formare operatori e comunità alla speranza e alla progettazione. In AA.VV. (a cura di), Atti del XVIII CONVEGNO NAZIONALE SIO: il Contributo dell’orientamento e del Counselling all’agenda2030, Università Roma Tre, Roma 21-23 giugno 2018, pp. 50-51.)

La ricerca sociale e psicopedagogica

Chi sono i partecipanti di Prefigurare il Futuro?

12%Imprenditori

18%Disoccupati,casalinghe

20%Dipendentiistituzionipubbliche

22%Professionistiarea sociale

28%Insegnanti

Quanto ti è stato utile il corso?

43%Molto

40%Moltissimo

17%Abbastanza

A quali temi sei più interessato?

54%Resilienza

25%Neuroscienze

21%Funzionamentodel cervello e

PrefigurazioneFuturo

1 progetto nazionale

Giovani e futuroRoma, Spoleto, Catanzaro

Ascolto e inclusioneSiracusa, Venosa, Bari, Matera, Cosenza

Costruzione interioreAscoli Piceno, Arquata del Tronto, San Benedetto del Tronto, Genova

3 emergenze educativePiù di 10 città italiane

Edizione

2019

9

Spoleto

350presenze

Prossime tappe 2019

22 febbraio Siracusa1 Marzo Ascoli Piceno30 Marzo San Benedetto del Tronto4 Aprile Venosa10 Aprile Roma17 Aprile Bari8 Maggio Catanzaro15 maggio Matera25 maggio Cosenza4 ottobre Genova23 novembre Ascoli Piceno

Prenotatisulsitofondazionepatriziopaoletti.org

GiovaniefuturoPremesseecontesto

Lasocietàdelfuturorichiedecompetenzechedifferisconoinmodosostanziale dallecapacitàedalleconoscenze

richiestedallasocietàdelpassato(Savicaksetal.2009).Unapprocciointerdisciplinare all’apprendimentodiventa

fondamentaleperaffrontarelacomplessitàdelpresenteedelfuturo.

Laneuropsicopedagogiadidattica puòfornireacolorochesioccupanodieducazioneunacomprensionepiùprecisadi

queimeccanismichepresiedonoalbenessere,allaprogettualità,almiglioramentodellaqualitàdellapropria

vita(Paoletti2018)

Giovaniefuturo

Obiettivi

Modalitàdiintervento:lezionefrontaleconesperienzepraticheguidatedi3h.

Incontriformativi:UniversitàSapienzaRoma,Spoleto,Catanzaro

Fornire strumenti disensibilizzazione per

-conoscere i meccanismi cerebrali relativi alla scelta,alpensiero critico,all’auto-motivazione ealla progettazione.

-sensibilizzare alla capacità riflessive sul proprio mondo interno:auto-individuazione delle proprie risorse personali positive

- stimolare lacapacità dinarrazione pro-attiva (Paolettiet.al.,2012)erilettura dellapropria storia

perlacostruzione discenari futuriprofessionali edivitasostenibili

Ivalorialcentro:l’intelligenzadelcuore

Giovaniefuturo

Ilpotere dellaleadership:sulle spalle deigiganti10aprile,Roma

Narrarsi il futuro:potenziare attenzione evolontà

16novembre,Spoleto(Kick-off)

8maggio,Catanzaro

Prepararsi èamarsi:Educare alla speranza25maggio,Cosenza

Ascoltoeinclusione

PremesseecontestoUncontestopuòdavverochiamarsiinclusivoseconsidera

comecentrale losviluppodellaconsapevolezzadeisingoli,assumendocheladeformazionesociale deriva dauncalodiconsapevolezzadegliindividui,aseguiredellecomunità,dei

territori,dellenazioni.

L’inclusione èunprocesso neurologico,èlacapacità delcervello umano

diriorganizzare i dati insuo possessoconfini più alti diquelli personali

(Paoletti,2017)

AscoltoeinclusioneObiettivi

Informare e sensibilizzare sui processi di funzionamentocerebrale della comunicazione relazionale per :

-conoscere i meccanismi cerebrali che innescano il pregiudizio,ladiscriminazione sociale eimpediscono il processo comunicativo

-conoscere laneuro-fisiologia dellacomunicazione efficacepraticare l’ascolto attivo el’orientamento alfuturo.

Incontri formativiSiracusa,BariVenosa,Matera

Modalità diinterventolezione frontale conesperienzepratiche guidate di3h.

Ascoltoeinclusione

Parlamitiascolto:comunicazioneeneuroscienza5dicembre,Spoleto(Kick-off);22febbraio,Siracusa;17aprileBari

Lamenteproattiva:paesaggiinterioriepaesaggiesteriori

Resilienti:scenografiedisperanza

4aprile,Venosa,CattedraUnescodell’UniversitàdellaBasilicata

15maggioMatera,CattedraUnescodell’UniversitàdellaBasilicata

Costruzioneinteriore

PremesseecontestoIcambiamentidiquestomomentostoricoeirecentidisastricausatisiadacalamitànaturali(eventisismicidel2016)edisastriconforteimpattotraumaticociinvitanoarifletteresucomeaffrontareilpresentee

ilfuturoallepresenonsoloconunacostruzioneesterioremaancheinteriorecheriguardalerisorse

positiveattivedell’individuo,lasuaidentitàpersonaleecollettiva.

Costruzioneinteriore

Obiettivi

Modalitàdiinterventolezionefrontaleconesperienzepraticheguidatedi3h

IncontriformativiAscoli,SanBenedettodelTronto,Genova

Fortificarelepersone,fortificarelecomunitàeicontesti:questoèl’obiettivodiquantisioccupanodiinterventisociali

soprattuttoinqueicontestidoveunaprolungataesposizioneallostressdiuneventotraumaticomettearischiolaripresapsicologica,socialeedeconomicadella

comunità.

Costruzioneinteriore

Isegretidelquieora:gestireetrasformarelostress

Ilcervellounoetrino:ladidatticadelcambiamento30marzo,SanbenedettodelTronto

1marzo,AscoliPiceno

Ilpoteredellaresilienza4ottobre,Genova

IV INCONTROTitolo_Parlamitiascolto:comunicazioneeneuro-scienzaLuogo:SanBenedettodelTronto

Partecipanti:124

VIIINCONTROTitolo_LezionespettacoloUnmemiglioredime:incontriconuominiedonnestraordinariLuogo:AscoliPiceno

Partecipanti:229

«Vengo da un periodo difficile

e voglio uscirne con più forza.

Questi incontri mi hanno aiutato

nel focalizzare la mia attenzione

sulla mia mente.»

COLLABORAZIONI E PATROCINI

Edizione 2018

Comune di Acquasanta Terme

In collaborazione con: Con il Patrocinio di:

Edizione 2019

Comune di Acquasanta Terme

Comune di Arquata del Tronto

In collaborazione con

In collaborazione con