Pikno - Pills of Knowledge - SMAU 2010

Milano, 20-22 ottobre - Fieramilanocity

Roberto Castaldo

Diego La Monica

Roberto Castaldo – Diego La [email protected] - SMAU Milano 2010

La didattica nell’era del Web 2.0:

Nuovi strumenti ed opportunità


Cos'è IWA/HWGPartecipazioni e attività

IWA/HWG è un’Associazione professionale no profit

riconosciuta leader mondiale nella fornitura dei

principi e delle certificazioni di formazione per i

professionisti della Rete Internet; è presente in 100

paesi, con 130 sedi ufficiali in rappresentanza di più

di 165.000 associati.

La sua missione: Fornire programmi formativi di qualità; Fornire agli associati supporto e collaborazione

a livello regionale, nazionale e internazionale,

nonché un marchio di affiliazione riconosciuto a

livello mondiale; Promuovere i principi universali di etica e di

pratica professionale per tutti i professionisti

della Rete Internet; Fornire supporto per la definizione e lo studio di

normative nei Paesi in cui è presente

Network: http://www.iwa.it http://www.itlists.org http://blog.iwa.it

http://webaccessibile.org http://www.skillprofiles.eu

http://www.iwa.it/

http://www.itlists.org/

http://blog.iwa.it/

http://webaccessibile.org/

http://www.skillprofiles.eu/

Milano, 20-22 ottobre - Fieramilanocity Scuola, Università… Web, Social Network…



Web 2.0, luci ed ombre• Rivoluzione tecnologica?

– Mica tanto– Il potere delle contingenze

• Moda?• Fenomeno sociale!


Milano, 20-22 ottobre - Fieramilanocity Facebook in Italia


Facebook, Twitter e gli altri…


• Nuove abitudini:–Always connected

• Attività sociali mediate da Web applications e devices

• Nuove…–Dinamiche aggregative–Modalità di comunicare le

emozioni–Forme di linguaggio



Ma che c’entra la scuola?

• Apprendimento come attività sociale• Web come comunità socialmente evoluta• Insegnamento e divulgazione come comunicazione

SMSWebBlogTwitter Facebook


Nuovo vs. Vecchio• Non sempre il nuovo è meglio

• La didattica tradizionale ha basi

solide e tuttora valide– Lezioni frontali non sostituibili

• Non tutto è virtualizzabile!

Roberto Castaldo – Diego La [email protected] - Veneziacamp, 2 luglio 2010


Nuovo vs. Vecchio• Affiancare nuovi strumenti ai metodi

tradizionali• Rafforzare i pilastri della comunicazione didattica

• Strade parallele e complementari, NON alternative

Roberto Castaldo – Diego La [email protected] - Veneziacamp, 2 luglio 2010


Le basi di PiKno

•Canali•Docente•Allievi•PiKno



I canali di

Canale = Materia di studio



Docente

Gestore del canaleProgetta le PiKno

Inserisce/Edita le PiKno

I docenti di



Gli allievi di

Allievi

Si iscrivono al canale

Scelgono dove ricevere le PiKnoFacebook, Email (Twitter)



Così funziona…

Microcontenuti da- Progettare- Schedulare

- Inviare



I microcontenuti

• Possono:– Rafforzare i concetti spiegati dal docente– Introdurre concetti ancora da spiegare– Favorire il collegamento tra diversi argomenti– Semplificare il processo di comprensione,

memorizzazione e rielaborazione dei contenuti– Spingere all’approfondimento con link

opportunamente selezionati dal docente– Ed ancora…



I microcontenuti

• Possono:– Ricordare eventi di interesse comune

• test, verifiche, interrogazioni, ricevimento e colloqui con le famiglie, date di esami o eventuali spostamenti...

– Essere consultati da un PC, da un cellulare o da un qualunque device connesso alla rete

– Essere raccolti in un micro archivio di pillole tematiche, in grado di riassumere i capisaldi di ciascuna materia



Microcontenuti: la sfida

• Nuovo approccio– Complementare, non alternativo

• Lezione frontale– Trattazione «tradizionale»– Disamina ed analisi

• Microcontenuto– Sintesi– Parole e concetti chiave

Programmazionedidattica



<h1>Titolo del documento</h1> <p>...</p>

<h2>Titolo argomento 1</h2>

<h3>Capitolo informativo 1</h3> <p>... testo del capitolo..... </p>

<h2>Titolo argomento 2</h2>

<h3>Capitolo informativo 2</h3> <p>... testo del capitolo 2..... </p> <p>... testo del capitolo 2..... </p>

<h3>Capitolo informativo 3</h3> <p>... testo del capitolo 3..... </p>


Strutturare la conoscenza

• Acquisizione del giusto metodo di studio

• Evitare l’approccio

mnemonico

• Non è tanto

importante semplificare

l’apprendimento



Strutturare la conoscenza

• E’ fondamentale strutturare ed ordinare

l’apprendimento

• Saper catalogare ed

archiviare

• Mappe cognitive

schematiche e solide



Newsletter 2.0

Sport

Industria Stampa

Servizi

VolontariatoCommercio

PubblicheAmministrazioni

Associazioni

Artigianato

Istruzione



Account e tariffeAccount Descrizione Costo/mese PiKno/

settimanaN. Canali

Free Account base (docente alunni, clienti) 0 1 1

Bronze Account docente 10 € 7 1

Silver Account docente plus 20 € 21 3

Gold Scuola, Università, Azienda… 50 € 100 10

Platinum Scuola, Università, Azienda plus 100 € 500 50



Sconti• Le tariffe sono mensili

• Sono previsti sconti:

– 5% per l’acquisto di tre mesi di un account

– 10% per l’acquisto di sei mesi di un account

– 15% per l’acquisto di un anno di un account



Vuoi fare il tester?

• L’applicazione è attualmente in

private beta• Attualmente circa 100 tester

• Tra un mese si va in beta pubblica

Roberto Castaldo – Diego La [email protected] - SMAU 2010 Milano


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Avrai 18 mesi di PiKno

Ti regaliamo 6 mesi, e testerai per primo tutte le

nuove featuresSolo fino al 15 novembre 2010Roberto Castaldo – Diego La Monica

[email protected] - SMAU Milano 2010



Grazie per l’attenzione

Pikno - Pills of Knowledge - SMAU 2010

Education

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