Piattaforma, flussi di Comunicazionee uso dell’E-Portfolio

Ufficio Scolastico Regionale per le Marche

Prima Giornata di Formazione Dirigenti Scolastici Neoassunti

Ancona, 15 Gennaio 2013 Alessandra Di Emidio

Referente Regionale USR Marche

Accompagnamento DS neoassunti

2012/2013

1) La Piattaforma

Piano di FormazioneDirigenti Scolastici Neo immessi

2012/2013

Percorso di Formazione/tirocinio dei dirigenti scolastici neo assunti nella Regione Marche

1° Seminario: 15 gennaio 2013, ore 10:00 – 12:00 (n. 2 ore)Relazione dei mentor medesimi sul seminario di formazione – Montecatini 8 – 9 -

10 gennaio 2013. 2° Seminario: 30 gennaio 2013, ore 9:30 – 13:30 – Gestione dei conflitti – Prof.

Daniele Novara (n. 4 ore) 3° Seminario: 4 febbraio 2013, ore 9:30 – 11:30 – Inclusione e accoglienza

alunni stranieri – Prof. Roberto Mancini (n. 2 ore)ore 11:30 – 13:30 – DSA – Tecnologie per la Disabilità – Prof. M. Coppa (2 ore) 4° Seminario: 5 marzo 2013, ore 9:30 – 12:30 – Sicurezza nella scuola Prof.

Paolo Pascucci (n. 3 ore) 5° Seminario: 14 marzo 2013, ore 9:30 – 13:30 – Valutazione e Miglioramento

– Prof. Franco De Anna (n.4 ore) 6° Seminario: 21 marzo 2013, ore 9:30 – 12:30 – Innovazioni Tecnologiche in

ambienti di Apprendimento – Prof. Pier Giuseppe Rossi ( n.2 ore) - Innovazione digitale nella scuola – Dott. Massimo Verde ( n. 1 ora)

Accompagnamento DS neoassunti

2012/2013

2) I Flussi di Comunicazione

Accompagnamento DS neoassunti 2012/2013

3) L’E-Portfolio

Cos’è l’E-Portfolio

“Si potrebbe paragonare il portfolio ad un “album fotografico”, dove singole fotografie scattate dalla stessa persona in tempi,

in occasioni e in luoghi diversi per un periodo considerevole danno la possibilità di ricostruire l’esperienza e i momenti

significativi vissuti dal protagonista. Si può dire che il portfolio ha la pretesa di capire la storia della crescita e dello sviluppo

di una persona documentandola con materiali che permettono di comprendere “che cosa è avvenuto”

M. Comoglio (2002). Il portfolio: Strumento di valutazione autentica. Orientamenti Pedagogici, 49

.

A Autovalutazione

-pensiero critico-meta-cognizione

M Miglioramento

-sviluppo della propria professionalità-raggiungimento dei propri obiettivi strategici

A Accountability-valorizzare le proprie competenze-valorizzazione/valutazione delle proprie competenze formali/informali

E-Portfolio

E-Portfolio: metodologia per la sua realizzazione

• Stipula di un’alleanza di lavoro: il ruolo del mentor e la sua capacità di entrare in relazione con il DS neoassunto e di creare un clima di fiducia (attenzione e ascolto attivo, sostegno, fiducia)

• Esplicitazione degli obiettivi dell’E-Portfolio da parte del mentor. Il DS neoassunto potrà quindi decidere se realizzarlo o meno (il mentor potrà mostrare al DS un esempio di struttura di E-Portfolio)

• Condivisione dei tempi di realizzazione e dell’impegno necessario• Condivisione di un programma di lavoro• Selezione dei contenuti da inserire nell’E-Portfolio, analisi del percorso

professionale del DS neoassunto (competenze formali e informali)• Verifica in itinere del processo di costruzione dell’E-Portfolio• Osservazione del prodotto finito• Sintesi finale e valutazione/autovalutazione complessiva dell’ E-Portfolio

realizzato• Ecc..

Grazie per la cortese attenzione

alessandra.diemidio@istruzione.it