PIANO DI LAVORO MATERIA: LATINO (PRIMO BIENNIO) · PDF fileMinistero dell’Istruzione,...
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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca IIS "Giulio Casiraghi" – Liceo classico, linguistico e scientifico Via Gorkj, 106 – Parco Nord - 20092 Cinisello Balsamo (Milano) Tel: 02/6173001 - 02/6173828 Fax: 02/61290579 E-mail: [email protected] - [email protected] web: www.liceocasiraghi.gov.it C.F. 85015670152 - C/C postale 25189200 Codice Ministeriale MIIS00100B PIANO DI LAVORO MATERIA: LATINO (PRIMO BIENNIO) ANNO SCOLASTICO: 2017-18 LICEO: CLASSICO SCIENTIFICO LINGUISTICO N.B. La presenza dell’asterisco * indica che il contenuto/obiettivo è condiviso dalle classi [è particolare alle classi] del Liceo Linguistico. 1. FINALITÀ E OBIETTIVI SPECIFICI 1) *competenze morfosintattiche di base 2) *capacità di confronto tra lingua latina e italiana *[, le lingue romanze e l’inglese] per quanto attiene strutture e lessico 3) *conoscenza di un lessico di base 4) *capacità di decodifica di testi latini progressivamente più complessi 5) *[capacità di cogliere legami etimologici significativi con le lingue romanze] 2. NUCLEI FONDANTI 2.1. CONOSCENZE 2.2. ABILITÀ 2.3 COMPETENZE CLASSE I MORFOLOGIA -le cinque declinazioni *[I-II-III declinazione] -*aggettivi di prima e seconda classe -*le principali congiunzioni coordinanti e subordinanti -*gli avverbi -i pronomi relativo e determinativo (is, ea, id) -*le coniugazioni attive e passive nei modi indicativo, imperativo e infinito del verbo sum, dei verbi regolari e dei principali irregolari (fero, volo, nolo, malo, eo) SINTASSI -*uso e funzioni fondamentali dei casi -*principali subordinate con l’indicativo -*rendere conto delle strutture morfosintattiche studiate -*possedere un lessico latino di base -*utilizzare efficacemente il vocabolario di latino -*operare confronti con la lingua italiana e altre lingue europee studiate COMPETENZE LINGUISTICHE -*sa comprendere e tradurre testi latini di crescente difficoltà adottando strategie efficaci di analisi e resa italiana COMPETENZE CULTURALI -*sa interpretare nei suoi elementi essenziali testi latini semplici, riconoscendo il ruolo fondante della civiltà (greco)romana per la tradizione culturale italiana ed europea CLASSE II MORFOLOGIA -*altri pronomi e corrispondenti aggettivi -*altre congiunzioni subordinanti -le coniugazioni attive e passive nei modi *congiuntivo, *participio e supino del verbo sum, dei verbi regolari e dei principali irregolari (fero, volo, nolo, malo, eo) -coniugazione dei verbi deponenti SINTASSI -*ulteriori funzioni dei casi -*participio congiunto e ablativo assoluto -*consecutio temporum (nozioni generali) -proposizioni subordinate con il congiuntivo *[proposizione finale e consecutiva] -proposizioni subordinate infinitive -periodo ipotetico indipendente -*rendere conto delle strutture morfosintattiche studiate -*possedere un lessico latino di base -*utilizzare efficacemente il vocabolario di latino -*operare confronti con la lingua italiana e altre lingue europee studiate COMPETENZE LINGUISTICHE -*sa comprendere e tradurre testi latini di crescente difficoltà adottando strategie efficaci di analisi e resa italiana COMPETENZE CULTURALI -*sa interpretare nei suoi elementi essenziali testi latini semplici, riconoscendo il ruolo fondante della civiltà (greco)romana per la tradizione culturale italiana ed europea
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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
IIS "Giulio Casiraghi" – Liceo classico, linguistico e scientifico Via Gorkj, 106 – Parco Nord - 20092 Cinisello Balsamo (Milano)
Tel: 02/6173001 - 02/6173828 Fax: 02/61290579 E-mail: [email protected] - [email protected]
web: www.liceocasiraghi.gov.it C.F. 85015670152 - C/C postale 25189200
Codice Ministeriale MIIS00100B
PIANO DI LAVORO MATERIA: LATINO (PRIMO BIENNIO)
ANNO SCOLASTICO: 2017-18
LICEO: CLASSICO SCIENTIFICO LINGUISTICO
N.B. La presenza dell’asterisco * indica che il contenuto/obiettivo è condiviso dalle classi [è particolare alle classi] del Liceo Linguistico.
1. FINALITÀ E OBIETTIVI SPECIFICI 1) *competenze morfosintattiche di base 2) *capacità di confronto tra lingua latina e italiana *[, le lingue romanze e l’inglese] per quanto attiene strutture e lessico 3) *conoscenza di un lessico di base 4) *capacità di decodifica di testi latini progressivamente più complessi 5) *[capacità di cogliere legami etimologici significativi con le lingue romanze]
2. NUCLEI FONDANTI
2.1. CONOSCENZE 2.2. ABILITÀ 2.3 COMPETENZE
CLA
SSE
I
MORFOLOGIA -le cinque declinazioni *[I-II-III declinazione] -*aggettivi di prima e seconda classe -*le principali congiunzioni coordinanti e subordinanti -*gli avverbi -i pronomi relativo e determinativo (is, ea, id) -*le coniugazioni attive e passive nei modi indicativo, imperativo e infinito del verbo sum, dei verbi regolari e dei principali irregolari (fero, volo, nolo, malo, eo) SINTASSI -*uso e funzioni fondamentali dei casi -*principali subordinate con l’indicativo
-*rendere conto delle strutture morfosintattiche studiate -*possedere un lessico latino di base -*utilizzare efficacemente il vocabolario di latino -*operare confronti con la lingua italiana e altre lingue europee studiate
COMPETENZE LINGUISTICHE -*sa comprendere e tradurre testi latini di crescente difficoltà adottando strategie efficaci di analisi e resa italiana COMPETENZE CULTURALI -*sa interpretare nei suoi elementi essenziali testi latini semplici, riconoscendo il ruolo fondante della civiltà (greco)romana per la tradizione culturale italiana ed europea
CLA
SSE
II
MORFOLOGIA -*altri pronomi e corrispondenti aggettivi -*altre congiunzioni subordinanti -le coniugazioni attive e passive nei modi *congiuntivo, *participio e supino del verbo sum, dei verbi regolari e dei principali irregolari (fero, volo, nolo, malo, eo) -coniugazione dei verbi deponenti SINTASSI -*ulteriori funzioni dei casi -*participio congiunto e ablativo assoluto -*consecutio temporum (nozioni generali) -proposizioni subordinate con il congiuntivo *[proposizione finale e consecutiva] -proposizioni subordinate infinitive -periodo ipotetico indipendente
-*rendere conto delle strutture morfosintattiche studiate -*possedere un lessico latino di base -*utilizzare efficacemente il vocabolario di latino -*operare confronti con la lingua italiana e altre lingue europee studiate
COMPETENZE LINGUISTICHE -*sa comprendere e tradurre testi latini di crescente difficoltà adottando strategie efficaci di analisi e resa italiana COMPETENZE CULTURALI -*sa interpretare nei suoi elementi essenziali testi latini semplici, riconoscendo il ruolo fondante della civiltà (greco)romana per la tradizione culturale italiana ed europea
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
IIS "Giulio Casiraghi" – Liceo classico, linguistico e scientifico Via Gorkj, 106 – Parco Nord - 20092 Cinisello Balsamo (Milano)
Tel: 02/6173001 - 02/6173828 Fax: 02/61290579 E-mail: [email protected] - [email protected]
web: www.liceocasiraghi.gov.it C.F. 85015670152 - C/C postale 25189200
Codice Ministeriale MIIS00100B
3. METODOLOGIA DIDATTICA Lezione frontale Lezione interattiva Metodo induttivo Uso di aule attrezzate
4. TIPOLOGIA VERIFICHE Interrogazione Registrazione di interventi Prove a risposta chiusa e aperta Esercizi Versioni e traduzioni (con/senza vocabolario)
5a. NUMERO MINIMO DI VERIFICHE (LS)
S O P
TRIMESTRE 2 2 —
PENTAMESTRE 3 2 —
5b. NUMERO MINIMO DI VERIFICHE (LL)
S O P
TRIMESTRE 1 2 —
PENTAMESTRE 2 2 —
N.B. È possibile sostituire una parte delle verifiche orali con verifiche scritte a condizione che i quesiti proposti siano compatibili con l’originaria destinazione di verifica orale. — Verifiche scritte per l'orale (grammatica, sintassi, lessico ecc.): sufficienza al 65%-70% delle richieste, da modulare comunque secondo la tipologia della prova
6. CRITERI DI VALUTAZIONE
Si rimanda alla griglia di valutazione presente nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF)
7. ATTIVITÀ DI RECUPERO
Recupero in itinere
Eventuali altre modalità di recupero come definite dal Collegio docenti
