PERIODICO ESCOLAR MARZO 2013

IGUALEJA, Marzo de 2013 C.E.I.P. “Santa Rosa de Lima” Nº 2 AÑO 0

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Periódico Escolar

(Versión Digital: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/29003142/helvia/sitio/)

C.E.I.P. Santa Rosa de Lima (Igualeja)C.E.I.P. Santa Rosa de Lima (Igualeja)C.E.I.P. Santa Rosa de Lima (Igualeja)C.E.I.P. Santa Rosa de Lima (Igualeja) UN TRIMESTRE CARGADO DE NOTICIAS:UN TRIMESTRE CARGADO DE NOTICIAS:UN TRIMESTRE CARGADO DE NOTICIAS:UN TRIMESTRE CARGADO DE NOTICIAS:

DÍA DE ANDALUCIADÍA DE ANDALUCIADÍA DE ANDALUCIADÍA DE ANDALUCIA DÍA DE LA PAZDÍA DE LA PAZDÍA DE LA PAZDÍA DE LA PAZ DÍA DE LA MUJERDÍA DE LA MUJERDÍA DE LA MUJERDÍA DE LA MUJER

El Centro vivió un día especial cargado de alegría, y sentimiento. Más en la página 4.

Un día en convivencia y con una experiencia que nos enriqueció a todos y todas. Mas en la página 9.

Conocimos personajes importantes y aprendimos la importancia de la Paz, armonía, convivencia. Más en la página 2..

ADEMÁS:ADEMÁS:ADEMÁS:ADEMÁS: Cuentos, Poesías, Entrevistas, Pasatiempos…

PENSAMOS QUÉ... Para este número se ha formulado la siguiente pregunta, a todo el alumnado del Centro: ¿Qué prefieres Lengua o Matemáticas?. Siendo las posibles respuestas las siguientes: Respuesta A: LENGUA. Respuesta B: MATEMÁTICAS. Los resultados son los siguientes:

CURSO RES. A

(LENGUA) RES. B.

(MATE.) 3 AÑOS 5 2

4 Y 5 AÑOS 8 5 1º Y 2º 8 3 3º Y 4º 5 2 5º Y 6º 5 2

TOTALES 31 14

¿Qué prefieres Lengua o Matemáticas?

02468

10

3 AÑO

S

4 Y 5

AÑO

S

1º Y

2º

3º Y

4º

5º Y

6º

CURSOS

Núm

ero

de

Res

pues

tas

RES. A

RES. B.

Más de la mitad del colegio, prefiere la lengua a las matemáticas. En general todos los cursos son de esa opinión, que le gusta más: leer cuentos, aprender los tipos de palabras, la ortografía… que hacer problemas, cuentas… el grupo que más interés por los números, las cuentas tiene son los niños y niñas de cuatro y cinco años.

Sección coordinada por Enrique y elaborada por alumnas de quinto.


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ESPACIO DE PAZ CELEBRACIÓN DEL DÍA ESCOLAR DE LA

PAZ Y LA NO VIOLENCIA En este día escolar celebramos el aniversario de la muerte de Gandhi (30 de enero de 1948), uno de los defensores de la no violencia en la solución de los conflictos. Su mensaje es muy claro: “La paz es mejor que la guerra. No hay caminos para la paz, la paz es el camino”. En el centro realizamos diversas actividades como la realización de un tren de la paz, cuyos vagones daban información sobre personajes destacados por su búsqueda de la paz y galardonados con el premio nobel de la paz(que se ha colocado en la escalera de subida a la primera planta del colegio);diccionario de la paz y acciones para lograr la paz realizadas en conjunto con la familia; collares con el símbolo de la paz y un baile final con la canción de Juanes “paz, paz , paz”.

Cada clase trabajó un personaje premio Nobel de la paz y en el día de la celebración nos reunimos en un aula y l@s alumnn@s expusieron sus trabajos al resto. Pasamos un día muy agradable y esperemos que deje huella en nuestro alumnado en su búsqueda de la paz.

Sección elaborada por la maestra Mónica, coordinadora del Plan Escuela Espacio de Paz.

APRENDEMOS DE... María e Isabel alumnas del Tercer Ciclo de Ed. Primaria, nos presentan a José María, un alumno de cuarto, que por sus buenos resultados académicos merece que conozcamos como lo hace: ¿Tienes un lugar para estudiar en tu casa? no tengo un lugar fijo, aunque la mayoría de las veces suelo estudiar en mi cama. Y los deberes en la mesa de mi comedor. ¿Pero en tu comedor pones la tele o la radio cuando

haces los deberes? No lo pongo nunca, porque me distrae. ¿Te ayudan hacer los deberes? No, aunque cuando no entiendo algo mi madre me lo explica. ¿Te tienen que recordar que deber hacer los deberes tus padres? No, me pongo solo, mientras preparan la comida y si me falta tiempo me pongo después de comer. ¿Y entonces cuando estudias? Cuando acabo los deberes. ¿Y estudias todos los días? Si un poco todos los días, porque así recuerdo mejor lo que hemos dado en clase.

¿Qué asignatura te gusta estudiar más? Conocimiento, porque es lo que más se me olvida y además me gusta lo que damos. ¿Tienes un horario fijo para estudiar o hacer los deberes? No, pues a veces tengo más o otros días menos. ¿Qué le dirías al que no le guste estudiar? Pues que no será nada en la vida. ¿Y tú que quieres ser? Policía y futbolista. ¿Ayudas a tu hermano en las tareas de clase? Si, le explico las cosas, pero no se las hago. ¿A tus compañeros/as también le ayudas? También le ayudo, aunque ellos también me ayudan. ¿Qué es lo que menos te gusta del Cole? Nada, me gusta todo. ¿Te gusta leer? Si, me gusta leer libros de misterio. El último libro que leí iba sobre ¿Qué aficiones tienes? El fútbol, el baloncesto, el tenis, y tengo tiempo para practicarlo. ¿Si no te enteras de algo de clase, que haces? Lo pregunto a la maestra y no me quedo con la duda. ¿Tienes ordenador en casa y lo utilizas para estudiar? Si, lo utilizo para aprender Inglés, y buscar lo que no se, buscando información. ¿Tienes muchos libros de lectura en casa? Si, muchos de misterio, de miedo...


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NAVEGANDO En este trimestre se ha realizado un concurso para dar a conocer la página Web del colegio. La lista de participantes con sus respuestas se encuentran colgados en la página Web, en la misma sección que era destinaba para el concurso (Sección CONCURSO PÁGINA WEB). Consistía, en relacionar correctamente la imagen de los maestros y maestras cuando eran pequeños con sus nombres. Los premios de ganadores y ganadoras serán entregados en el tercer trimestre. Ya os mantendremos informados.

El Centro está en: ¡FACEBOOK!, lo puedes encontrar en: http://www.facebook.com/santarosadelimaigualeja , actualmente somos unos 60 amigos/as, así que contamos contigo para que participes, aportes y estés informado/a de otra manera distinta, actual e inmediata de lo que ocurre en el Colegio.

Sección elaborada por Javier coordinador TIC.

LA POESÍA La niña que más quiero A la niña que yo más quiero,

a mi padre no le agrada, el quiso la que quiso,

y yo la que me dé la gana De José María, alumno de 4º.

El camión Ayer, en la casa de mi vecino,

un camión vino. Allí había frutas

y verduras, como uvas y frescura.

Mi vecino, no resistió y, compró algún fruto y pagó.

De Juan alumno de Cuarto.

Sientes lo que dices con cariño, di lo que piensas con esperanza,

piensa lo que haces con fe, haz lo que debes con amor.

Amor te conocí, y si era difícil pedir más amor,

a tu amor, te amé más, y si mis labios querían besarte sé callar por miedo a dañarte.

De José alumno de 3º.

Hay un ángel guardián. Es verdad,

no es un cuento, hay un ángel guardián,

que te toma y te lleva como el viento.

De Diego alumno de Tercero.

Alegría, alegría llega el carnaval, dame las caretas, ponte el disfraz. Alegría, alegría

estamos en carnaval, tocas las maracas, sácame a bailar.

Andalucía.

En un día tan especial, como el día de Andalucía, le escribimos una poesía, con felicidad y alegría, a nuestra comunidad

más querida, que es Andalucía.

De Mari Paz alumna de Cuarto.

ESPACIO MÁGICO

Noticias sobre la Bibioteca Escolar.

La biblioteca escolar del CEIP Santa Rosa de Lima de Igualeja quiere recordaros a tod@s que no dejéis de consultar su blog. Para ello debéis acceder a la siguiente dirección Web: http://bibliotecadeigualeja.blogspot.com.es/

Desde aquí podréis consultar las últimas noticias y novedades referentes a la biblioteca. También podréis participar en concursos y ver publicados los trabajos que hacéis en vuestra clase. Estaos preparados porque el mes de abril es un mes muy especial para la lectura y la biblioteca. Culminará el día 23 con la celebración del día del libro. Estáis invitados/as. Será un día muy especial. ¿Recordáis la visita del burrito Platero el año pasado? A ver quién nos visita este año... Lo cierto es, creo que esto os lo puedo ya adelantar, que este tercer trimestre va a ser muy poético. La biblioteca os presentará a una amiga muy especial. ¿Os animáis a conocerla? Sin duda os gustará bastante... pero, por ahora, habrá que esperar un poco para saber de quién se trata. Ya os iré contando chicos/as algunas cosillas más en el blog de la biblioteca. ¡Animaos y visitadlo!

Sección elaborada por Rafael coordinador Plan de Lectura y Biblioteca


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NOTICIARIO LA EVACUACIÓN TODO UN ÉXITO.

En este trimestre se ha desarrollado el ensayo de evacuación, que estaba previsto en el Plan de Autoprotección. Todo salió perfectamente, pues en muy poco tiempo todo el alumnado, profesorado estaba en el patio. Indicar que este ensayo tenía el objetivo de probarnos ante una amenaza de fuego en el colegio, para el próximo trimestre se tiene previsto realizar otro que podrá ser un ensayo de fuego o terremoto. No se destacó ninguna incidencia negativa, pues la bajada por las escaleras, el punto más complicado que tiene nuestro Centro, resultó correcto y en el orden que estaba previsto.

DECÁLOGO ECOLÓGICO.

El alumnado de Primaria, ha estado desarrollando a través de juegos y el trabajo diario de clase, 10 razones para el uso y consumo de productos ecológicos, elaboradas por el CEDER de la Serranía de Ronda. El maestro Enrique, ponía un cartel con una razón en un lugar determinado del colegio, y el alumnado tenía que buscarlo y anotar la razón que ese día tratase en un folio, para posteriormente desarrollarla en clase. Al final del programa, Enrique pasó por todas las clases, explicando aspectos muy curiosos e interesantes sobre la agricultura ecológica.

DÍA DE ANDALUCÍA Y CARNAVAL.

Antes de Semana Blanca, todo el Centro tuvo la oportunidad de celebrar un día muy importante para todos y todas, el DIA DE ANALUCÍA, si bien durante la semana se estuvieron trabajando distintos aspectos sobre nuestra comunidad autonómica como: símbolos, geografía, estatuto de autonomía... el viernes 22 de febrero tuvo su momento culminante, pues se realizaron distintas actividades como:

- El alumnado del tercer ciclo elaboró un Power Point sobre personales ilustres de Andalucía, que posteriormente se mostró a todo el alumnado del Centro.

- A las 11 de la mañana, se preparó un mollete

de aceite para cada alumno y alumna. - Himno de Andalucía, el maestro Sergio con la

guitarra, el alumnado del tercer ciclo con flautas, el maestro Enrique con el piano y todos cantando la letra del himno de Andalucía, tocamos nuestro Himno. Parece que lo hubiésemos estando haciendo toda la vida, pues salió perfecto, tanto que lo repetimos. Si quieres disfrutar y ver el resultado puedes bajártelo y verlo en nuestra página Web.

- Gincana, tras el himno todo el alumnado en grupos, participó en juegos por estaciones, en cada estación había un profesor/a que tenia un juego preparado para el grupo. Destacar el gran entusiasmo de los participantes y el control del grupo por parte de sus representantes.

Pero el 22 de Febrero, también celebramos el Carnaval una fiesta que en Andalucía tiene mucha solera y tradición. Todo el alumnado vino vestido con trajes de superhéroes, hadas, reinas... todo el Centro se cubrió de color y magia. Los alumnos y alumnas tuvieron la oportunidad de lucir sus disfraces en un pase de modelo que se realizó al final de la jornada escolar.


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COOPERATIVA “EL GENAL” El alumnado del tercer ciclo esta participando en un programa que se llama Emprender en mi escuela, es un programa educativo desarrollado por Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza y la Asociación Andaluza de Centros de Enseñanza de Economía Social (ACES), dirigido a fomentar la cultura emprendedora en el alumnado de Educación Primaria (5º y 6º) con edades comprendidas entre los 9 y los 11 años. Con este proyecto educativo se persigue potenciar las capacidades personales y profesionales de los más jóvenes a través de la formación en materia de emprendimiento, conectando así la escuela con

el mundo de la empresa y posibilitando a este colectivo la oportunidad de crear sus propias cooperativas /miniempresas manufactureras y vender sus productos en el mercado real. El momento culminante será cuando en mayo saquen los productos elaborados a la calle para su venta. Será un Viernes del mes de Mayo en el mercadillo del Pueblo, esperemos contar con vuestro apoyo. Y además del 8 de Mayo, se desplazará el grupo a Málaga para exponer nuestra experiencia. Al final del

curso, podremos sacar conclusiones que las resumiremos en nuestro periódico escolar.

SABIOS CONSEJOS El maestro Nono, nos informará en este número sobre el Plan de Consumo de Frutas en la Escuela, Plan que el centro está realizando este año. A través de la escuela, con el Plan de Consumo, se pretende que el alumnado y las familias se conciencien de la importancia del consumo diario de la fruta en la dieta de las personas. Se realiza en la hora del recreo. Tiene por objeto que los niños y niñas desayunen fruta, intentando crear un hábito alimenticio distinto de la bollería industrial (afortunadamente en Igualeja no se suele dar), cada vez más normalizado en nuestras escuelas. La empresa Cortijos Cuevas con marca Frutanova es la encargada de elaborar y entregar la fruta en los colegios de la siguiente manera: Entrega: (del 21 de Enero al 14 de febrero) Producto 1: macedonia 3 frutas IV Gama (manzana+pera+uva) Producto 2: naranja ecológica (IV Gama) Producto 3: mandarina ecológica (piezas) Entrega: (del 18 de febrero al 19 de marzo) Producto 1: fresa (IV Gama) Producto 2: zumo naranja refrigerado Producto 3: manzana amarilla convencional (piezas)

Entrega: (del 20 de marzo al 23 de abril) Producto 1: fresa (IV Gama) Producto 2: gazpacho refrigerado o melón (IV Gama) Producto 3: pera convencional (piezas) Entrega: (del 24 de abril al 23 de mayo) Producto 1: sandía (IV Gama) Producto 2: gazpacho refrigerado o melón (IV Gama) Producto 3: manzana roja convencional (piezas) Cada centro tendrá un total de 4 entregas distribuidas de enero a mayo. A los padres os animo a que sigáis creando estos hábitos alimenticios en vuestros hijos dando ejemplo, ya que los niños suelen imitar bastante lo que ven de los mayores. Podéis seguir la evolución de este Plan en la página web del Colegio.

Sección elaborada por el maestro Nono de Educación Física.


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TE SORPRENDEMOS ECONOMIA DE FICHAS EN EL AULA DE LA SEÑO ROSA En el aula de apoyo de la maestra Rosa, trabajamos muchas cosas que en clase no nos salen muy bien. Ella nos ayuda a leer, a escribir mejor con sus cuadernos de caligrafía, nos explica en la pizarra la resta con llevadas, nos pregunta las tablas y también nos explica la división que no nos sale muy bien, también trabajamos conocimiento, hacemos esquemas y nos ayuda a estudiar los exámenes. Hacemos cuando no tenemos mucha tarea fichas de refuerzo y de laberintos y buscar soluciones. En el ordenador trabajamos con test llamados Activa tu mente en el que nos dice como es nuestra capacidad con las letras, los números, las figuras... También hacemos problemas matemáticos y si llegamos a diez nos premian con un juego de parejas. La seño tiene un cartel en la pared que ella dice que se llama Economía de Fichas, es una palabra rara pero ella nos explicó que eso significa que quien saque mas fichas buenas en el trimestre es el que ganara un premio. La seño nos pone cada semana una pegatina según nuestro comportamiento y nuestro trabajo en clase, si trabajamos super bien y durante la semana nos portamos muy muy bien en su clase y además fuera de ella, la seño Rosa nos pone la pegatina verde, que es la mejor

Si no trabajamos tan bien, un poco regular pues nos ganamos una pegatina amarilla y nos da un poco de rabia porque al ser flojillos y haber trabajado un poco más no nos ganamos la verde, que rabia!!! Y si ya trabajamos muy muy poco, casi nada y nuestro comportamiento es malo la seño se enfada un poco y nos pone una pegatina roja. Las pegatina las pone todos los jueves, ya queda muy poco para saber quien se lleva el premio del segundo trimestre, pues en el primero ya se lo llevo Mari Paz del curso de cuarto. En este trimestre hay niños muy igualados, así que vamos a trabajar mucho para conseguir todas las verdes que podamos. Ejemplo de economía de fichas será:

Elaborado por alumnos de 2º y 4º: Darío, Mari Paz e Isabel. Y coordinada por Rosa maestra de P.T.

PREGUNTAMOS A NUESTRO DIRECTOR Para este número el alumnado del tercer ciclo, plantean las siguientes preguntas a nuestro Director: ¿Qué son y para qué sirven las evaluaciones externas? Ya sabéis que el alumnado de 2º tienen que pasar unas pruebas que se llaman ESCALA, donde se evalúa principalmente su nivel de lengua y matemáticas. También hay otras pruebas, que se llaman de DIAGNÓSTICO, que realizan los niños y niñas de 4º, aproximadamente en mayo. ¿Es que no son suficientes las notas que nos ponen los maestros? Claro que sí. De hecho, en las pruebas anteriores no se “pone nota” realmente. Las de los maestros son las únicas válidas para vosotros.

Pero, ¿cómo sabemos si estamos aprendiendo mucho o poco, en comparación con otros colegios como los de Marbella o Ronda? Pues aquí intervienen los resultados obtenidos en esas pruebas. Después de evaluaros, metemos los datos en el ordenador. Transcurrido un tiempo, podemos saber que el nivel de nuestro colegio es tan bueno como cualquier otro, no sólo de Marbella o Ronda, sino de toda Andalucía. ¿Y han sido buenos realmente estos resultados? Pues sí, los resultados que se han obtenido en estas pruebas nos indican que los resultados son muy buenos, aunque hay que seguir mejorando, especialmente en escritura y comprensión lectora. Hay que leer y escribir más.


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CUENTA CUENTOS Cuento de 2º Curso por Juan Manuel

HISTORIA DE UNA CASTAÑA Una vez quedó enterrada una castaña en medio del bosque. Se encontró tan a gusto que decidió quedarse allí a descansar. Al cabo de unos días, la castaña notó que su corteza se abría. Muy curiosa asomó la cabeza y sintió a su alrededor la tierra húmeda. Echaba de menos el aire y la luz del sol, por lo que empezó a estirarse para salir al exterior. Una vez que estuvo fuera, se dio cuenta de que su cuerpo había cambiado. Era delgado y verde y continuaba creciendo hacía arriba. ¡Aquella vida si que le gustaba...! El calorcito del sol, la humedad de la tierra... ¡No pensaba moverse de aquel lugar!

El tiempo fue pasando. La castaña sentía como si todo su cuerpo se estirara y se extendiera. Le habían salido algunas raíces, con las que agarraba a la tierra, y un airoso tronco del que brotaban ramas llenas de hojas. ¡Era un frondoso árbol pequeñito! Y es que lo que había sido una pequeña castaña se había convertido ahora en un hermoso castaño del Valle del Genal. Cuento de 2º Curso por José Mari Gil

El nuevo cartero. La vida de los animales que vivían en Agualimpia, un bosque precioso, era tranquila. Sin embargo, un día surgió un problemilla. El búho Alfonso, había engordado mucho porque últimamente iba mucho al tejado del cole. Allí, Alfonso comía las chuches de los niños y los trocitos de bocadillos que caían al suelo. Fue entonces cuando a mamá gata se le ocurrió una gran idea: a partir de hoy, Alfonso sería el nuevo cartero. De esta forma haría ejercicio y podría perder peso.

Cuento de María Álvarez alumna de sexto. La Castaña Viajera

Érase una vez un pequeño pueblo muy bonito que tenía el bosque de castaños más grande de Europa. Una mañana, por el mes de octubre, un gran castaño situado al lado de un río se despertó con un extraño dolor de cabeza. El castaño miró hacia arriba y vio un gran alboroto entre sus hojas y su ramas. A continuación, se preguntó a sí mismo: - ¿Qué pasa ahí? Y cientos y cientos de erizos con púas le contestaron a la vez: -¡Pues que ya ha llegado el momento! Las castañas de nuestro interior ya están maduras. Quieren caerse al suelo y emprender una gran aventura y un largo viaje. ¿Por qué no nos echas una mano para que nos podamos caer? El castaño accedió a la petición de aquellos impacientes erizos. Esperó que viniera una gran ráfaga de viento para sacudirse con fuerza, y de esta forma, todos los erizos cayeron al suelo desperdigándose todas las castañas por la tierra. - ¡Ay vaya golpe; y...vaya lío! ¿Qué hago yo aquí ahora tirada en suelo?- dijo una castañita llamada Pilonga. - No te preocupes, ya vendrán a recogerte- contestó el gran castaño. De repente, Pilonga escuchó un ruido. Era un grupo de personas hablando y riéndose. Tenían guantes y grandes cestos de esparto para recoger todas las castañas que veían en el suelo. De pronto, Pilonga estaba a oscuras y rodeada de miles y miles de castañas dentro de un saco. Iban camino al almacén de Juanito Parra, un hombre del pueblo, que compra castañas y las vende a todas partes del mundo. Pilonga se quedó dormida después del ajetreo de todo el día. Estuvo durmiendo tres días. Cuando despertó, no sabía dónde estaba porque todo estaba oscuro. De repente, se abrieron dos puertas grandes. Eran las de un gran camión que estuvo viajando durante estos tres días. Se escuchaba a la gente hablar muy raro y Pilonga no entendía nada. Fue entonces cuando una castaña le dijo: - Me parece que estamos en Alemania. Ahora iremos al mercado para que la gente nos compre y nos coma. -¡Vaya final más triste - contestó Pilonga preocupada-. Tanto

viajar para esto! Sin embargo, al descargar el camión, Pilonga tuvo la suerte de caerse de la caja donde estaba con sus compañeras de viaje. Y rodó y rodó hasta un campo cercano. Allí Pilonga se enterró, germinó y echó raíces. Hoy en día, nuestra amiga es un gran castaño que vive en un campo de Frankfurt (Alemania). Es feliz. ¿Y, a que no sabéis? Este es el tercer año que da una magnífica cosecha de castañas.

¿Alemanas...? Sí, si, pero con todo el sabor de Igualeja.


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RECUERDOS Estela tiene 14 años. Ha cursado en nuestro centro sus estudios de E. Infantil y Primaria. Esto suma un total de 9 años. Su trayectoria en el centro ha sido excelente. Tanto a nivel académico como personal. Actualmente estudia 3º de la ESO en el IES Martín Rivero. REPORTERAS: ¿ Ha sido difícil para ti el paso del colegio al Instituto? ESTELA: La verdad es que no, porque con esfuerzo y estudiando se consigue sin ningún problema. REPORTERAS: ¿Qué cambios has notado con respecto a compañer@s y profesorado? ESTELA: Con los compañeros resulta más difícil la convivencia debido al número que son. En el cole éramos 9 ó 10 y éramos como una familia. En cuanto a los profesores también son más y cada hora cambias de profesor. Al principio es un rollo pero después te acostumbras. REPORTERAS: Dinos algunas cosas positivas del colegio. ESTELA: Nos conocíamos todos, estaba al lado de casa y lo mejor de todo ... las excursiones sin duda!!! REPORTERAS: Háblanos de tus compañer@s del colegio. ESTELA: Pues que hemos estado juntos mucho tiempo, lo hemos pasado bien y también nos hemos peleado a veces. Para mi, Miguel Ángel es el más especial porque además de en el colegio también llevamos juntos los tres años de instituto.

REPORTERAS: ¿Y que hay de los profesores? ESTELA: Pues que también han pasado muchos pero mi recuerdo especial es para Maite, Alicia y Enrique. REPORTERAS: Recuerdos y anécdotas del colegio. ESTELA: Cuando jugamos al juego de la oca, pegamos todas las cartulinas en el patio y se volaron con el viento, las fiestas de fin de curso, las convivencias con otros colegios... REPORTERAS: Nombra algún profesor/a del Instituto y cuenta algo. ESTELA: Mi profesor de matemáticas, si no sacamos un 6'5 en el examen tenemos que repetirlo. REPORTERAS: Asignaturas del instituto que te resultan más difíciles. ESTELA: Ninguna en concreto. Se te pueden dar mejor o peor según el profesor. REPORTERAS: ¿ Tienes claro ya lo que te gustaría estudiar? ESTELA: Pues no lo tengo muy claro, lo que si se es que voy a coger ciencias. REPORTERAS: ¿Recomendarías este colegio a alguien? ESTELA: Por supuesto que sí. Yo he aprendido todo lo que sé y he tenido profesores y profesoras estupendos. REPORTERAS: ¿Te gustaría si tuvieras un hijo estudiara en este cole?. ESTELA: Me encantaría. Aquí han estudiado mis padres, mi hermano que todavía está y yo. Toda la familia y los que lleguen, ¿Por qué no? REPORTERAS: Muchas gracias por habernos concedido esta entrevista y hasta siempre. Después de leer la entrevista, una vez realizada me viene a la mente una imagen de Estela cuando estaba en Infantil limpiándose con una toallita una mancha de témpera de su zapato o de su babi. Ha pasado el tiempo desde entonces y has ido madurando y forjando tu personalidad. Tienes que seguir en la misma línea porque considero que es muy acertada. Te deseo desde aquí toda la suerte del mundo querida alumna.

Sección coordinada por Maite, maestra Educación Infantil y elaborada por Andrea y Laura alumnas de 6º


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TODAS + TODOS Actividades para conmemorar el Día de la Mujer.

El 8 de marzo se conmemoraba el Día de la Mujer , para ello, organizamos actividades desde la Coordinación de Igualdad. Con dichas actividades, lo que pretendíamos es que nuestros alumnos y alumnas vieran la lucha que la mujer ha tenido y tiene que llevar a cabo día a día para que se le reconozca sus derechos de igualdad ante la figura del hombre en esta sociedad. A fin de reflejar un poco la situación antes mencionada, trajimos al centro a dos mujeres militares, concretamente pertenecientes al 4º tercio del cuartel de la Legión en Ronda “ Tercio Alejandro Farnesio”. Una de las militares, una sargento , fue la encargada de llevar a acabo la exposición de la presencia de la mujer en el ejercito, la otra chica, una cabo, perteneciente a la policía militar, también intervino en dicha exposición, dejando a los alumnas y alumnos impresionados ante lo que contaban. Al final hubo una ronda de preguntas donde nuestros alumnos saciaron su curiosidad. Una vez acabada la intervención de estas dos mujeres militares que venían acompañadas por otro cabo, los alumnos y alumnas pudieron salir al patio del colegio, ver y pasearse en el vehículo militar en el que habían venido los tres militares.

Cuando nuestras ponentes se marcharon, seguimos con la actividad para conmemorar tal día. Esta vez con la exposición de un power point en el cual pudimos comparar a deportistas masculinos y femeninos de élite y comprobamos como nuestros alumnos y alumnas reconocían a los hombre y no a las mujeres deportistas, aún cuando ellas tenían más mayor y mejor curriculum deportivo que ellos. Para acabar las actividades del día, vimos el video de animación “ Será posible” en el que se nos planteaba la siguiente pregunta, ¿es equitativo el reparto de tareas para el hombre y para la mujer en la sociedad en la que vivimos? También le entregamos a los alumnos y alumnas una flor para que ellos se la regalasen a una mujer, honrando este día.

Me gustaría agradecer la colaboración de mis compañeros Enrique, el director, por la realización del power point y la gestión para organizar la visita de las mujeres militares; a la profesora Maite,tutora de Infantil, por su ayuda en la realización de flores junto con las alumnas y alumnos desde 3ª a 6ª y al profesor Javier, tutor de 5º y 6º, por su idea y su preparación en la batería de preguntas para los alumnos mayores.

Sección realizada por teacher Vicky coordinadora del Plan de Igualdad.


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¡PODRÁS....!

SUDOKUS

Sección realizada por el maestro Sergio especialista de música y tutor de Primero.

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