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Numero 2- Gennaio 2014

Periodico della scuola Primaria

di Cogozzo e Cicognara.

SOMMARIO Babbo Natale a scuola.

I bambini creano e

manipolano.

Pagg. 2,3

Burattini e parole: ricetta

per la fantasia!

Pagg.4,5

E-Sperimentando.

Pagg.6,7

I bambini scoprono le nuove

tecnologie.

Pag.8

Carducci ne sarà

soddisfatto?!

Pagg.9,10

Pensieri di pace.

Pagg.11,12,13,14,15

“Sentirsi più grandi” alla

“Parazzi”.

Pag.16

AVIS A SCUOLA! In occasione delle feste natalizie i volontari di

Avis Cicognara e Avis Cogozzo si sono recati

nelle rispettive scuole d’Infanzia e Primaria per

augurare un Buon Natale!

Sotto, due classi della Scuola Primaria di

Cicognara e Cogozzo.

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I bambini creano e manipolano:

i laboratori delle classi prime

I laboratori “fare e disfare” ed “i folletti e le stagioni” sono rivolti agli

alunni delle classi IA, IB e IC delle scuole di Cicognara e Cogozzo. Il loro

scopo è quello di potenziare le capacità manuali e senso-percettive degli

alunni, favorendo lo sviluppo della creatività attraverso l’utilizzo di diversi

materiali, tecniche e strumenti. La metodologia prevalentemente pratica e

le attività saranno diversificate al fine di stimolare la curiosità e l’interesse.

Il laboratorio, inoltre, mira ad accrescere la motivazione di ogni bambino,

la fiducia nelle proprie capacità, il senso di responsabilità e la voglia di

collaborare con gli altri.

Ecco i commenti di alcuni alunni:

-mi diverti tanto

-facciamo tante cose belle

-trasformiamo le cose

-mi sporco e la mamma non si arrabbia.

ARTE

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BURATTINI E PAROLE: RICETTA PER LA

FANTASIA!!

Nel corso del primo quadrimestre, gli alunni della IIC della Scuola Primaria di

Cogozzo, durante il laboratorio di Arte e Immagine, si sono cimentati nella

realizzazione di burattini con materiali di riciclo: bottoni, stoffa colorata di diverso

tipo, tappi di sughero, nastri, fiocchi e quant’altro. In una prima fase i bambini hanno

studiato il materiale a disposizione per comprendere come poter usare ciò che

avevano tra le mani: i bottoni sono diventati occhi divertenti, i tappi si sono

trasformati in lunghi nasi! Successivamente hanno pensato a quale personaggio

realizzare e lo hanno fatto attraverso la rappresentazione grafica. Infine, si è passati

alla costruzione vera e propria. Gli insegnanti sono intervenuti sono nel momento in

cui si è assemblato il materiale con l’uso della colla a caldo.

I burattini realizzati verranno utilizzati per l’invenzione e drammatizzazione di storie.

Ecco alcuni burattini:

Arte

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I NOSTRI BURATTINI REALIZZATI

CON MATERIALE DI RECUPERO.

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E-SPERIMENTANDO

Gli stessi alunni della IIC hanno partecipato ad un altro laboratorio che li ha coinvolti

in attività sperimentali.

Durante le ore di Scienze hanno affrontato alcuni argomenti riguardanti il mondo

vegetale. Nel laboratorio hanno avuto la possibilità di osservare più da vicino ciò che

succede in natura, come ad esempio: la nascita di una pianta, la capillarità delle

piante, la morfologia di un seme di fagiolo, la clorofilla, la trasformazione di una

pianta in qualcosa di utile per l’uomo, ecc..

Queste attività sono state raccolte in un libretto che servirà all’alunno per ripensare a

quanto svolto nel laboratorio.

Scienze

Esperimento 1: Cosa succede

sottoterra?

Esperimento 2: Come fa la pianta ad

assorbire le sostanze nutritive?

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Esperimento 3:

Come è fatto un seme?

Esperimento 4:

Com’è fatta la clorofilla?

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I BAMBINI SCOPRONO LE NUOVE TECNOLOGIE Da quest’anno, gli alunni di seconda hanno nella loro classe la LIM.

La lavagna interattiva, favorendo l'apprendimento visivo, costituisce un utile

strumento didattico in grado di rispondere alle esigenze degli studenti.

I punti di forza della LIM consistono nella chiarezza degli stimoli, nelle dimensioni

delle immagini, nella presenza di uno schermo dinamico, nella possibilità di creare,

spostare, recuperare e salvare una grande quantità di risorse.

L'utilizzo di elementi visivi in particolare stimola l'apprendimento cooperativo, la

motivazione e il coinvolgimento attivo, le abilità di motorie e l'attenzione.

Ecco alcuni commenti di chi effettivamente usa la lavagna interattiva, i nostri

bambini:

Con la lavagna possiamo giocare e scrivere.

Possiamo andare su siti nuovi che non abbiamo mai visto.

Possiamo giocare con i giochi di italiano, matematica, inglese…

Quando non conosciamo il significato di alcuni nomi andiamo a vederlo su

internet.

Scopriamo cose nuove.

Impariamo tante cose giocando.

Tecnologia

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Paese di mare (Andrea Giusti)

Carducci ne sarà soddisfatto?!

Classi IV A e IV B di Cicognara

In novembre gli alunni delle classi IV A e IV B, dopo aver

rappresentato graficamente la poesia San Martino di Giosuè

Carducci, hanno ascoltato l’adattamento stesso cantato da

Fiorello in versione moderna.

I ragazzi erano talmente entusiasti da inventarne la versione

cantata e mimata e l’hanno realizzata tutti insieme un venerdì al

Palazzetto dello Sport durante l’ora di S.M.S.

E’ stato un piacere vedere

tanto impegno e allegria per

una poesia così “antica”.

Carducci ne sarà soddisfatto?!

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Canto e mimo della

canzone “S.Martino”

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L’angolo della poesia

E’ Natale! E’ Natale…

Tante strade affollate a ricordare

che la festa sta per cominciare.

Grandi e bambini

ritornano tutti più piccini.

Nelle vetrine, vedi spuntare

panettoni, regali

e addobbi per decorare.

Nelle case c’è amore,

mentre si mangia il panettone.

Sotto l’albero c’è un regalo

per ogni bambino che è stato bravo.

Nei cuori dei più grandi

c’è un pensiero per tutti quanti.

Dal povero al benestante

l’augurio è…

Un Natale semplice

da passare

con la famiglia da amare.

(Raffaela D.)

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CHE BEL NATALE

Che bel Natale in allegria

se ci fosse un po' di compagnia;

mentre la neve scende giù,

la mia anima va su;

l'albero è addobbato

e il presepe è preparato.

Le canzoni cantate

sono sempre ascoltate,

la stella cometa

fa scrivere il poeta,

Gesù bambino è nato

ed è stato adorato.

Il pupazzo di neve incantato

è buono come il gelato,

ormai è tutto perfetto:

non ho voglia di mettermi a letto!

La sera di Natale siamo tutti felici,

perché stiamo con i nostri amici.

(Davide, Francesco, Martina, Paolo)

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IL NATALE

Il Natale è arrivato,

la pace mi ha portato.

Quest'anno Natale

è un dono speciale,

i regali ho scartato:

tanti giochi ho trovato.

E' un Natale di allegria,

è un Natale di poesia.

In Chiesa sono andato

i miei parenti ho trovato;

la cena ho preparato

e tutto ho invitato.

La nostra bella città è piena di felicità,

Gesù è nato e tutti ha salvato.

Natale di pensieri,

con amici sinceri.

( Alex, Filippo, Mattia, Rebecca, Riccardo)

Laboratorio di poesia.

Classi 5 A e 5 C

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L' ANNO NUOVO

L'anno nuovo è appena nato,

l'anno nuovo si è svegliato.

L'anno vecchio si è addormentato,

l'anno vecchio se n'è andato.

E' cominciato l'anno della pace,

l'anno che ci piace,

Questo è l'anno del coraggio.

è l'anno della gioia e della felicità.

L'anno nuovo è carino,

l'anno nuovo è vicino.

L'anno nuovo sta per arrivare:

sta per arrivare con un fiocco di neve.

Nell'anno nuovo i fiori sbocceranno

gli uccellini canteranno.

I bambini giocheranno

un pupazzo con la neve costruiranno.

(Valeria, Hichem, May, Youssef)

Natale 2013

Stella di pasta per realizzare un biglietto augurale:

Un sincero augurio di pace a tutti!

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HO UN SOGNO

Ho un sogno…

Che la pace ci unisca

come i petali di una bella margherita.

Vorrei

che il mondo fosse più bello

con uomini, donne e bambini

in letizia, in pace e in armonia.

Ho un desiderio

che tutti i bambini piccoli

abbiano giochi e ricevano regalini.

Ho un sogno

che tutti smettano di fare la guerra

e che sparisca il dolore.

Infine sogno

di regalare un sorriso

a tutti i bambini del mondo.

Ho un sogno da inventare,

purchè la pace mi possa aiutare.

(Klara , Noemi , Francesca A., Anita,

Nadinne )

Ninna nanna ad un bambino che vive in un paese

dove c’è la guerra.

Dormi, dormi,

dolce amore

io ti tengo stretto al cuore.

Dormi, dormi,

mio bambino

fai un dolce riposino.

Dormi, dormi,

tesoro mio

che a cullarti ci penso io.

Dormi, dormi,

mio angioletto,

riposa bene nel tuo letto.

Buona notte

bel bambino

stammi molto vicino.

Buona notte

al tuo papà

che ora non è qua.

(Chiara , Francesca C., Simone, Marco)

Se vuoi la pace…

Se vuoi la pace

non dichiarare mai guerra:

la pace non è uno scherzo,

ma un dono prezioso.

Se vuoi la pace

puoi averla quando giochi

fra gli amici

che saranno al tuo fianco

per aiutarti.

Se vuoi la pace

fa’ ciò che ritieni giusto,

non ascoltare cattivi consigli,

ma quello che ti suggerisce il cuore.

La pace non si può dimenticare!

(Alice, Alessio,Vito)

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Immagina

Immagina che il mondo sia fatto di cioccolato

e noi uomini di zucchero filato,

che tutt’intorno a noi sia più dolce

come zucchero, miele, tortine e ciambelline.

Immagina che ci sia una regina di cuori

che ama molto i fiori,

che ci siano fiori rossi, gialli o blu

più di quanti ne sai tu.

Immagina un mondo con più natura

che ti dia gioia e ti tolga la paura,

un mondo senza inquinamento,

senza troppe macchine in movimento.

Immagina che ogni bambino sia amato

ed abbia una mamma con cui giocare,

che ogni bambino abbia una casa

in cui dormire e non soffrire.

Immagina che ci sia un dono

per tutti i bambini grandi e piccini,

un mondo con più divertimento,

con meno televisione o Nintendo.

Immagina un mondo con più mamme e papà

anche quelli che la guerra

ha portato nell’aldilà,

un mondo di genitori pieni di felicità.

Immagina un mondo senza povertà

in cui a vincere è l’onestà,

un mondo senza malattie

ed anche senza sporcizia nelle vie.

Immagina un mondo senza troppa ricchezza

in cui l’importante è l’interior bellezza,

un mondo con bambini in libertà

e col cuore pieno di felicità-

(Raffaela , Maria Antonietta)

Ninna nanna, bel bambino

(Ninna nanna ad un bambino che vive in un paese

dove c’è la guerra)

Ninna nanna, bel bambino,

dormi, dormi piccolino

nel tuo morbido lettino

col caro cagnolino.

Ninna nanna, bel bambino,

c’è pace nel tuo cuoricino.

Se il tuo cuoricino non rovinerai

la pace otterrai.

Ninna nanna, bel bambino,

se c’è dolore vicino a te

ricorda che

la pace inizia da te.

Ninna nanna, bel bambino,

addormentati piccolino,

fa’ sogni tranquilli,

e sogna il canto dei grilli.

Ninna nanna, bel bambino,

che la guerra è ormai lontana.

Fai un bel sonnellino,

buona notte, mio piccino!

(Sara, Lorenzo,Mohat, Filippo, Denis,)

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Parafrasi della poesia di Rosalia Calleri

Il gelo

Il paesaggio era spoglio e desolato

e sempre grigio il cielo

l’inverno aprì di nuovo la sua borsa

e poi ordinò al gelo:

″Orna con delicatezza

la nebbia bagnata e fine″.

Il gelo iniziò la sua opera

sui rami pendenti e spogli

sparse con attenzione

numerose pietre preziose

e il giorno seguente

la Terra fu tutta decorata.

Classe IV C

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Attività in inglese

Arrivo col pullman.

Le classi V A e V C accolte alla scuola

Secondaria “A.Parazzi”

Mercoledì 29 gennaio 2014, noi alunni delle classi V A di Cicognara e V C di

Cogozzo siamo “A.Parazzi”, per visitare

l’edificio, incontrare i futuri insegnanti e gli alunni delle classi prime.

Siamo stati accolti bene dai professori e divisi in gruppi insieme agli alunni della

secondaria che ci hanno ospitati per svolgere diverse attività.

Ad accoglierci e a guidarci nei giochi sono stati gli insegnanti: Mozzi, Pace, Bladelli

e Guerra . A seconda dei gruppi, le attività svolte sono state di italiano o inglese. In

italiano ci siamo divertiti a cercare le rime; in inglese a parlare e a risolvere dei

cruciverba.

L’esperienza è stata divertente e ci ha fatto sentire più grandi. Grazie, professori!

Progetto Continuità