PERCORSO FORMATIVO

«Plus ça change plus c’est la měme

chose»

Percepire la necessità

del cambiamento

Condividere il

cambiamento

Comprendere i benefici

Una bussola

per orientare

e orientarsi

1. Incontro

INDICAZIONI NAZIONALI

PER IL CURRICOLO…

Una bussola per le scuole

Principi pedagogici di riferimento per la lettura delle indicazioni

2. incontro

UN CURRICOLO UNITARIO

PER COMPETENZE

I nodi del curricolo

Concetti chiave

3-4 incontro

TRA IL DIRE E IL FARE…

Gruppi di lavoro

Piste operative:

Proposte metodologiche per l’elaborazione del curricolo verticale

Rapporto tra curricolo e P.O.F.

«Se un uomo parte con delle certezze finirà con dei dubbi, ma se si accontenta

di partire con qualche dubbio, arriverà alla fine con delle certezze”

Francis Bacon