PATOLOGIE NEUROMOTORIE ED ORTOPEDICHE · ECM evento RES - Corso Pratico finalizzato allo sviluppo...

ECM evento RES - Corso Pratico finalizzato allo sviluppo continuo professionale

LA GESTIONE NEUROEVOLUTIVA DI KAREL E BERTA BOBATH delle

PATOLOGIE NEUROMOTORIE ED ORTOPEDICHE:

1) APPROCCIO TERAPEUTICO IN ETA' EVOLUTIVA

(31/5 – 4/6/2013) MENTANA (RM)

Giorno 1 - sessione 2 (pomeriggio) 14:00 -17:30

Osservazione clinica

OSSERVAZIONE E PRATICA SUI CORSISTI

ATTIVITA’ PRATICA. Lavoro a piccoli gruppi su casi clinici

Valutazione: VERIFICA

Giorno 2 - sessione 1 (mattino) 8:30 -13:00

Sviluppo dei comportamenti. Il controllo motorio e il concetto del “problem solver cervello”;

contesto-competenza-funzione; sensazione-movimento-funzione.

BIOMECCANICA E CHINESIOLOGIA. Sviluppo senso-motorio e sviluppo tattile-percettivo.

Sviluppo orizzontale e sviluppo verticale. “Task analysis”

ATTIVAZIONE E FACILITAZIONE. (pratica)

Pausa pranzo






Giorno 1 - sessione 1 (mattino) 8:30 -13.00

INTRODUZIONE E PRESENTAZIONE DEL PROGRAMMA

Il movimento, gestazione del movimento, riflessioni sul movimento.

LA NEUROSCIENZA MODERNA. Il feedback e il feedforward. Sviluppo del SNC fetale. Sensorialità, movimento, regolazione del tono,

integrazione, schemi globali e selettività del movimento, il controllo motorio.


Pausa pranzo



APTONOMIA: la scienza del toccare. “Io pelle”, sentire o non sentire per essere

Lo sviluppo della coordinazione del bambino


Pausa pranzo







Collegamento tra i vari aspetti dello sviluppo del bambino attraverso l’analisi chinesiologica in rapporto alla pratica clinica.

L’analisi dello scopo, la preparazione e i prerequisiti alla funzione. Le tecniche di attivazione


Pausa pranzo







INTEGRAZIONE SENSORIALE E MODULAZIONE SENSORIALE. Gli stadi comportamentali. Il tatto cognitivo.

Tecniche di regolazione del tono.

LA GESTIONE FUNZIONALE. IL CONCETTO DELL’INTEGRAZIONE.

Cooperazione con i genitori e collegamento tra attivazione e vita quotidiana


Pausa pranzo







LA GESTIONE NEUROEVOLUTIVA DI KAREL E BERTA BOBATH delle

PATOLOGIE NEUROMOTORIE ED ORTOPEDICHE:

2) APPROFONDIMENTO (31/10 – 4/11/2103) MENTANA (RM) Giorno 1 - sessione 1 (mattino) 8:30 -13:00

INTRODUZIONE E PRESENTAZIONE DEL PROGRAMMA

ORGANIZZAZIONE NELLO SVILUPPO DEL MOVIMENTO: MOVIMENTI FETALI

MOVIMENTI PRIMARI MOVIMENTI SECONDARI

IL CONTROLLO MOTORIO.

IL MOVIMENTO È SENSORIALITÀ, LA SENSORIALITÀ È MOVIMENTO

ATTIVAZIONE E FACILITAZIONE. PRATICA CLINICA CON I PAZIENTI IN PICCOLI GRUPPI

Pausa pranzo







Sviluppo dei comportamenti. Il controllo motorio e il concetto del “problem solver cervello”;

contesto-competenza-funzione; sensazione-movimento-funzione.

BIOMECCANICA E CHINESIOLOGIA. Sviluppo senso-motorio e sviluppo tattile-percettivo.

Sviluppo orizzontale e sviluppo verticale. “Task analysis”


Pausa pranzo








APTONOMIA: la scienza del toccare. “Io pelle”, sentire o non sentire per essere

Lo sviluppo della coordinazione del bambino


Pausa pranzo







Collegamento tra i vari aspetti dello sviluppo del bambino attraverso l’analisi chinesiologica in rapporto alla pratica clinica.

L’analisi dello scopo, la preparazione e i prerequisiti alla funzione. Le tecniche di attivazione


Pausa pranzo







INTEGRAZIONE SENSORIALE E MODULAZIONE SENSORIALE. Gli stadi comportamentali. Il tatto cognitivo.

Tecniche di regolazione del tono.

LA GESTIONE FUNZIONALE. IL CONCETTO DELL’INTEGRAZIONE.

Cooperazione con i genitori e collegamento tra attivazione e vita quotidiana


Pausa pranzo






EVENTO ECM A NUMERO CHIUSO : 18 posti 50 crediti ECM

DESTINATARI ECM : Terapisti Neuro e Psicomotricità (T.N.P.E.E.) Terapisti della Riabilitazione (T.d.R.)

Lo scopo del corso è dare ai corsisti un'esperienza pratica sulla “valutazione clinica e il saper fare" nel

rispondere al bisogno prioritario ed essenziale del bambino, tramite esperienza sensomotoria in un contesto

adeguato, di acquisizione di autonomie. La qualità della valutazione clinica e dell'analisi del compito aiuterà il

bambino a raggiungere, tramite il gioco, gli elementi fondamentali per un vita, la più normale possibile,

evitando problemi ortopedici.

L’approccio, secondo la gestione neuroevolutiva di Karel e Berta Bobath, si basa sulle ultime ricerche della

neuroscienza moderna e del controllo motorio. Esso cambia il percorso stereotipato e prevedibile del

bambino, per una libertà di scelta più grande, creando un ambiente favorevole alla creatività propria del

bambino. Il concetto lavora le potenzialità del bambino, sull’integrazione dei movimenti necessari per

raggiungere lo scopo significativo. L'attività propria del bambino permetterà di muoversi in un modo più facile

e normale e cosi arricchire il suo repertorio di possibilità adattative, per una maggiore integrazione nella la

sua famiglia, nella società. I genitori sono i protagonisti principali e importanti membri dell’equipe; varie

tecniche sono state sviluppate e modificate attraverso gli anni, per rispondere al meglio al cambiamento del

quadro clinico del bambino dal 1943 al 2013.

Docente: Mr. Pablo Beelen

Senior Bobath Instructor from the Belgian Bobath Centre

Inter. Consultant lecturer, Biopsychology reprogramming sicknesses

SEDE: Centro Medico Riabilitativo Via Antonio Moscatelli, 276 Mentana (RM)

MODALITA’ DI PARTECIPAZIONE E SCHEDA D’ISCRIZIONE

Quota di partecipazione: € 1000,00 (mille/00 euro) da versare, con Bonifico Bancario intestato ad

Associazione TESEO

Banca della Campania Ag. 7 – Via Duomo 325 – 80138 Napoli

IBAN: it79 a053 9203 4070 0000 1303 508

Per iscriversi è necessario inviare, via fax o e-mail, scheda di partecipazione e bonifico bancario

Elemento preferenziale data e ora del bonifico in caso di superamento tetto di iscrizioni

Sconto 10 % agli iscritti al sito “Neuro psicomotricista”

Possibile rateizzare il pagamento in 4 trance da 250.00/225.00 euro ( 1 all’iscrizione, 2 all’inizio del corso, 3 entro il 31 luglio, 4 all’inizio della seconda parte del corso)

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