PAGINA 1

RICOPIA SUL QUADERNO E SVOLGI L’ESRCIZIO COLORANDO CON LO STESSO

COLORE OGNI NUVOLA E LA SUA GOCCIA

RISOLVI CORRETTAMENTE LE OPERAZIONI PER SCOPRIRE IL CODICE SEGRETO

FORMATO DA 3 PAROLE. OGNI RISULTATO CORRISPONDE A UNA LETTERA INDICATA

NELLA TABELLA A FONDO PAGINA (ESEMPIO, SE IL RISULTATO DELLA PRIMA

OPERAZIONE È 27 LA PRIMA PAROLA INIZIERÀ CON LA N):

PRIMA PAROLA:

27 – 15 = ___________

48 – 21= __________

25 + 25= __________

86 – 20= __________

68 – 56= __________

SECONDA PAROLA:

13 + 20= ___________

70 +30 =___________

50 – 17= ___________

66 – 33= __________

50 – 3= ___________

TERZA PAROLA:

89 – 12= ___________

92 – 7 = ___________

11 + 16= __________

100 – 15= _________

27 12 66 33 100 47 85 50 77

N A R T U O E D B

74

■

Nome _______________________________________ Classe ________ Data __________

1 Numeri 3. Addizionare e sottrarre

■ Esegui le addizioni.

■ Colora in giallo le foglie dove l’addizione dà come risultato 11 e in marrone quelle dove l’addizione dà come risultato 13.Colora in giallo le foglie dove l’addizione dà come risultato 11 e in marrone quelle dove l’addizione dà come risultato 13.

Scheda ■ ■ ■ADDIZIONARE/SOTTRARRE35

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PAGINA 4

DISEGNA SUL QUADERNO UNA GRIGLIA 9 X 15, ALL’INIZIO DI OGNI RIGA SCRIVI IN

ROSSO, PARTENDO DAL PRIMO QUADRATINO, IL NUMERO CORRISPONDENTE

INCOLLA O RICOPIA IL SEGUENTE CODICE SOTTO LA GRIGLIA

ORA SEI PRONTO PER INIZIARE, COLORA LA GIRGLIA PARTENDO DALLA RIGA 1

SEGUENDO IL CODICE RIPORTATO SOTTO

SUL QUADERNO ESEGUI IN COLONNA LE SEGUENTI OPERAZIONI:

55 + 21 =

33 + 41 =

52 + 39 =

80 + 15 =

66 – 22 =

73 – 35 =

23 – 17 =

99 – 51 =

185

Nome _______________________________________ Classe ________ Data __________

2. Analizzare il testo del problema2 Porsi Problemi e risolverli

■ Collega ogni disegno al suo testo.

■ Disegna le situazioni descritte dai testi.

Scheda ■ ■ANALISI DEL TESTO12

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AL MERCATO

LEGGI BENE IL TESTO, DISEGNA SOTTO LE BANCONOTE UTILIZZATE E RISPONDI ALLE

DOMANDE

FRANCESCO VA AL MERCATO E PAGA 5€ PER TRE ZUCCHINE, CON 10€ PRENDE DELLE

CONFEZIONI DI UOVA E NE SPENDE POI 50€ PER DELLA CARNE.

QUANTO SPENDE IN TUTTO? ______________________________________

ANCHE ARIANNA VA AL MERCATO E PAGA 10€ PER UN ASTUCCIO NUOVO, 5€ PER DEL

FORMAGGIO, 20€ PER DEL PESCE E INFINE COMPRA DELLE CAROTE PER ALTRI 20€.

QUANTO SPENDE IN TUTTO? _________

CHI HA SPESO DI PIU’?_____________________________________

187

Nome _______________________________________ Classe ________ Data __________

2. Analizzare il testo del problema2 Porsi Problemi e risolverli

■ Osserva il disegno e rispondi.

• Quante sono le finestre in tutto? ___________________________________

• A quante finestre non è affacciato nessuno? _________________________

• A quante finestre sono affacciate delle persone? ______________________

• Quante sono le finestre senza tendine? ______________________________

• Sono di più le finestre con le tendine o le finestre senza tendine? ________

• Quante sono le finestre con i fiori? __________________________________

• Sono di più le finestre con i fiori o le finestre senza fiori? _______________

■ Osserva il disegno e segna con una ✗ se le frasi sono vere (V) o false (F).

• Le biciclette sono più delle automobili.

• Le biciclette sono 2 in più delle automobili.

• Le biciclette sono 2 in meno delle automobili.

• Le automobii sono 2 in più delle biciclette.

Scheda ■ ■ANALISI DEL TESTO14

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MATEMATICA 24

A6. Nel grafico sono stati registrati i primi piatti preferiti dai bambini della classe di Giulio che vengono serviti a mensa.

Gnocchi Risotto Pasta al sugo Minestrone

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

a. Quanti sono i bambini nella classe di Giulio?

Risposta: ......................... .

b. Qual è il primo piatto preferito?

A. Gnocchi.

B. Risotto.

C. Pasta al sugo.

A7. Osserva la linea dei numeri.

8 ............. ............. ............. .............10 13

Quali numeri mancano? Scrivili nei quadratini.

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