P T F P 2016 - 2019...gennaio 2016. L’aggiornamento del PTO e del presente piano sono stati...
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ISTITUTO COMPRENSIVO "BENEDETTO CROCE"
Scuola dell’Infanzia, Primaria, Secondaria di I grado
Pescasseroli – Barrea – Villetta Barrea
P T F
P
2016 - 2019
2016 – 2019
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Istituto Comprensivo Benedetto Croce, Pescasseroli - Piano Triennale Formazione del Personale - 2016-2019
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "B. CROCE"
67032 PESCASSEROLI ( L’Aquila) Via Principe di Napoli,13 - Tel. 0863-910729 Fax 0863-911713
www.icpescasseroli.it Cod.mecc. AQIC82000G–C.F. 81006020663-E-mail: [email protected]–PEC: [email protected]
PIANO TRIENNALE DI FORMAZIONE DEL PERSONALE
AASS 2016-2019
VISTI
gli art.li dal 282 al 286 del D.L. 297/1994 sull’aggiornamento del personale;
il D.P.R. n. 275 dell’8.3.99: Regolamento in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche in D.P.R. n. 275
dell’8.3.99: Regolamento in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, in particolare art. 3 [Piano offerta
formativa]; art.6 [Autonomia di ricerca, sperimentazione e sviluppo]; Art.7 [Reti di scuole];
la direttiva n. 202 del 16/8/2000 sul sistema di formazione continua del personale della scuola;
l’art. 29, gli artt. dal 63 al 71 del C.C.N.L. 29.11.2007- Capo VI- recanti disposizioni per l’attività di
aggiornamento e formazione degli insegnanti;
il contratto collettivo nazionale integrativo del 4/07/2008 sulla formazione del personale docente e ATA;
L. 107/2015 c. 7- … raggiungimento degli obiettivi formativi individuati come prioritari.
C.124. Nell’ambito degli adempimenti connessi alla funzione docente, la formazione in servizio dei docenti di ruolo
è obbligatoria, permanente e strutturale. Le attività di formazione sono definite dalle singole istituzioni scolastiche
in coerenza con il piano triennale dell’offerta formativa di cui all’art. 2 e con i risultati emersi dai piani di
miglioramento delle istituzioni scolastiche previsti dal regolamento di cui al decreto del Presidente della
Repubblica 28 marzo 2013, n. 80, sulla base delle priorità nazionali indicate nel piano nazionale di formazione,
adottato ogni tre anni con decreto del Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, sentite le
organizzazioni sindacali rappresentative di categoria;
i risultati emersi dal piano di miglioramento delle istituzioni scolastiche previsto dal regolamento di cui al decreto
del presidente della repubblica 28 marzo 2013, n.80.
TENUTO CONTO
dei processi di innovazione in atto che stanno profondamente modificando lo scenario della scuola;
ESAMINATE
le necessità di formazione emerse per triennio 2016/2019 e le conseguenti aree di interesse;
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CONSIDERATO
che il piano di aggiornamento deve essere formulato in sintonia con gli obiettivi identificati nel piano dell’offerta
formativa dell’Istituto ed essere coerente e funzionale ad esso;
PREMESSO CHE
le attività di formazione sono definite dalle singole istituzioni scolastiche in coerenza con il PTOF, con il Piano di
Miglioramento e con il Piano Nazionale per la Formazione del MIUR. Tenuto conto delle problematiche poste dai
processi di innovazione, della formazione, riqualificazione e riconversione professionale, il Piano del nostro
Istituto è ancorato alle risultanze del RAV e ai bisogni formativi che i docenti e il personale A.T.A. hanno
individuato come di maggior interesse per il proprio sviluppo professionale, in particolare per implementare con
efficacia i progetti triennali destinati a migliorare gli apprendimenti degli alunni e i processi di insegnamento-
apprendimento illustrati nel PTOF e nei suoi allegati. Per quanto attiene il personale A.T.A. i bisogni sono stati
rilevati dalla documentazione in possesso della scuola. Il presente Piano costituisce parte integrante del PTOF
approvato dal Collegio dei docenti l’11 gennaio 2016 e con delibera n. 2 approvato dal Consiglio di Istituto l’11
gennaio 2016. L’aggiornamento del PTOF e del presente piano sono stati approvati nel Collegio Docenti del 20
ottobre 2016 e saranno annualmente revisionati entro il mese di ottobre.
PRIORITÀ DI FORMAZIONE
La scuola intende adottare per il triennio 2016-2019 un programma di formazione e aggiornamento inerente
tematiche afferenti alle seguenti aree:
a) tecnologie multimediali a supporto della didattica;
b) innovazione metodologico-didattica;
c) inclusione, B.E.S. e disabilità;
d) sicurezza, salute, gestione delle emergenze;
e) curricolo verticale – metodologie didattiche;
f) valutazione e miglioramento;
g) competenze linguistiche;
h) aggiornamento nelle proprie discipline.
ATTIVITÀ OBBLIGATORIE
La Legge 107/2015 definisce la formazione degli insegnanti come “obbligatoria, permanente e strutturale”.
Pertanto le attività di formazione saranno organizzate:
- nell’area d), destinate obbligatoriamente a tutto il personale privo di tale formazione specifica
documentata;
- per le finalità previste dal RAV e dal PdM anche negli aggiornamenti annuali;
- per le finalità previste dal Piano Nazionale per la Formazione del MIUR, Ufficio Scolastico Regionale, Enti
e Associazioni professionali, accreditati presso il Ministero;
- attraverso corsi organizzati dalle Rete di Ambito e/o Reti di Scopo di cui l’Istituto fa parte;
- con interventi formativi, sia in auto aggiornamento sia in presenza di tutor esterni o interni,
autonomamente progettati e/o realizzati dalla scuola a supporto dei progetti di Istituto previsti dal
PTOF;
- derivanti da obblighi di legge non noti al momento di stesura del presente Piano.
DESTINATARI DELLA FORMAZIONE
Le iniziative di formazione e aggiornamento che saranno proposte, sono destinate: a tutto il personale; al solo
personale docente, anche suddiviso per ordine, disciplina, ambito disciplinare, etc.; al personale A.T.A., anche
suddiviso tra personale amministrativo/tecnico e collaboratori scolastici; a gruppi misti su tematiche specifiche;
a singole unità per l’espletamento di compiti e incarichi; al personale neoassunto che inoltre, all’inizio dell’anno
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di formazione e prova, predispone un bilancio delle competenze e sottoscrive un Patto per lo sviluppo
professionale.
MODALITÀ DI EROGAZIONE DELLA FORMAZIONE
Le attività formative obbligatorie organizzate dall’Istituto saranno di norma tenute nella sede centrale o nei
plessi ma potranno essere dislocate presso sedi delle scuole con cui si è in rete, centri di formazione accreditati o
in sedi ritenute di più agevole raggiungibilità per i soggetti destinatari dell’intervento formativo. Esse saranno
svolte per i docenti al di fuori dell’orario d’obbligo come definito dai contratti vigenti al momento di
approvazione del presente PTOF, durante l’attività didattica e in periodo di sospensione dell’attività didattica
secondo i calendari stabiliti dall’Amministrazione. Per il personale A.T.A. si svolgeranno durante l’orario
d’obbligo e non. Oltre che in presenza e in forma di workshop, la formazione può essere erogata in modalità on
line e in modalità blended. Il numero minimo di ore di formazione obbligatoria che ciascun docente, a partire dal
corrente anno scolastico 2016/17, dovrà certificare a fine anno, sarà quello secondo la normativa vigente, salvo
diverse indicazioni fornite dal Piano Nazionale di Formazione per la realizzazione di attività formative.
La formazione dovrà essere “certificata”, cioè erogata da un soggetto accreditato dal MIUR. Tutte le scuole statali
e le Università sono automaticamente soggetti accreditati mentre gli attestati rilasciati da tutti gli altri soggetti
devono riportare in calce gli estremi del decreto ministeriale che conferisce loro l’accreditamento. Oltre alle
attività d’Istituto, è prevista la possibilità di svolgere attività individuali di formazione scelte liberamente ma
possibilmente aderenti al RAV, al Piano di Miglioramento e alle necessità formative individuate per questa
Istituzione Scolastica. Si riconosce la libera iniziativa dei docenti, da “ricondurre comunque a una dimensione
professionale utile ad arricchire le competenze degli insegnanti e quindi la qualità dell’insegnamento” - nota
MIUR prot. n. 000035 del 07/01/2016 *.
Per ciascuna delle iniziative deliberate, la Funzione Strumentale “Formazione del personale e Sostegno al lavoro
dei docenti”, avrà cura di mettere a disposizione del personale interessato la programmazione dell’attività
formativa con la definizione degli obiettivi e del percorso logico dei contenuti. Il docente in questione, che opera
con lo Staff di Presidenza (il Dirigente Scolastico, i Collaboratori e le altre Funzioni Strumentali), avrà il compito
di coordinare le attività di formazione previste dal piano. Inoltre, avrà cura di acquisire le schede di
partecipazione al singolo corso e di predisporre gli elenchi dei partecipanti per le firme di presenza.
Il D.S. accerta l’avvenuta formazione mediante “Attestato di partecipazione” o “Diploma di competenze acquisite”
rilasciato dall’Ente formatore.
Nel corso del triennio 2016-2019 l’Istituto scolastico si propone l’organizzazione delle seguenti attività
formative di seguito specificate:
*– Indicazioni e orientamenti per la definizione del piano triennale per la formazione del personale, la quale definisce la politica formativa di
Istituto e di territorio, fondata sulla dimensione di rete di scuole, e incentrata sui seguenti temi strategici: -competenze digitali e per
l’innovazione e per l’innovazione didattica e metodologica; -competenze linguistiche; -inclusione, disabilità, integrazione, competenze di
cittadinanza globale; -potenziamento delle competenze di base, con particolare riferimento alla lettura e alla comprensione, alle competenze
logico-argomentative degli studenti e alle competenze matematiche; -la valutazione.
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Attività Formativa Personale
coinvolto Priorità
PdM
Priorità
strategica
correlata
Modalità
Tempistica
Incontro di formazione
“Il bullismo dentro e fuori l’aula”
In collaborazione con il Consiglio
dell’Ordine degli Avvocati di
Sulmona
Tutti i docenti
dell’I.C. e ATA
Sì Prevenzione dei
fenomeni di
bullismo e
cyberbullismo
In presenza svolto
21/10/2017 - 3h
A.S. 2016-17
Incontro di formazione
“Dipendenze”
In collaborazione con il Consiglio
dell’Ordine degli Avvocati di
Sulmona
Tutti i docenti
dell’I.C. e ATA
Sì Prevenzione dei
fenomeni di
dipendenza
In presenza
A.S. 2017-18
Conseguimento/Aggiornamento
della patente europea ECDL per il
computer
Personale
docente e non
docente non
in possesso
del titolo
Sì Migliorare le
competenze
digitali dei
docenti e non per
l’utilizzo delle Tic
nella didattica
In presenza A.S. 2016-17 e
successivi
Corso sulle nuove tecnologie
applicate alla didattica (uso della
LIM, editing audio-video, etc.) e
del registro elettronico
Docenti
infanzia,
primaria e
secondaria
Sì Acquisire
competenze
digitali per
l'innovazione
didattica e
metodologica
In presenza svolto
22/12/ 2016 - 3h
A.S. 2016-17
Percorsi di formazione e
aggiornamento didattico-
metodologico: progettazione per
competenze; metodologie
laboratoriali; laboratori per campi
di esperienza; didattica
laboratoriale.
Docenti
infanzia,
primaria e
secondaria
Sì Arricchimento
professionale con
conseguente
miglioramento
della qualità dei
processi e dei
prodotti.
Sviluppo della
didattica per
competenze, della
valutazione e
certificazione
delle competenze,
aumento della
competenza di
progettazione
didattica
adeguata ad una
scuola innovativa.
In presenza e on-
line
Prof. Petracca
A.S. 2017-18
In presenza e on-
line
Prof. Barone F.
A.S. 2017-18
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Progetto Dislessia amica AID Docenti
infanzia,
primaria e
secondaria
Sì Approfondire le
strategie di
intervento a
favore di alunni
con DSA e altri
BES per
elaborazione PDP
mirati
On-line da
Gennaio - Marzo
2017 - 40h
A.S. 2016-17
Corso di formazione sulle Tecniche
di Project manegement applicabili
nelle istituzioni scolastiche
Docenti
infanzia,
primaria e
secondaria
Sì Arricchimento
professionale con
conseguente
miglioramento
della qualità dei
processi e dei
prodotti.
In presenza
Svolto il
14/06/2017 - 2h
A.S. 2016-17
Corso per l’acquisizione di
competenze relative al servizio
prevenzione e protezione così
articolato:
- legislazione vigente – figure
professionali – ambienti di lavoro
– valutazione rischi – gestione
della sicurezza – il Piano di
evacuazione.
Collaboratori
scolastici e
personale
docente che
non hanno
partecipato al
corso di
formazione
(8h + 4h)
obbligatorio
Sì Formazione
obbligatoria
art.20, comma 2,
lett. h D.L.gs.
n. 81/2008
In presenza svolto
Maggio
A.S. 2016-17
In presenza per i
docenti sprovvisti
A.S. 2017-18
Corso per lo sviluppo delle
tecnologie multimediali nella
didattica e nella gestione della
scuola: applicazione pacchetti
operativi funzionali alla didattica
e all’amministrazione utilizzati
nella scuola
Personale
ATA
Sì
Acquisire
competenze
digitali per
l'innovazione
didattica e
metodologica
In presenza
on line e blended
A.S. 2016-17 e
successivi
Corso di formazione teorico -
pratico di primo soccorso e di
disostruzione delle vie
respiratorie a cura della CRI
Tutti i docenti
dell’I.C. e ATA
Sì In presenza svolto
11/03/2017 - 3h
A.S. 2016-17
Corso di formazione con Reti di
Ambito e di Scopo – Scuola Polo
per la formazione ISS Patini-
Liberatore.
Docenti
infanzia,
primaria e
secondaria.
Sì Arricchimento
professionale.
In presenza, on line
e blended:
- Formazione
linguistica A2 svolto
maggio e settembre
2017;
- Collaborativamente
–inclusione svolto
maggio 2017;
-Didattica per
competenze e
dinamicizzazione
ambienti di classe;
-competenze digitali
ed ambienti di
apprendimento.
A.S. 2016-17 e
successivi
7
Istituto Comprensivo Benedetto Croce, Pescasseroli - Piano Triennale Formazione del Personale - 2016-2019
ISTITUTO COMPRENSIVO "BENEDETTO CROCE"
Scuola dell’infanzia, primaria, secondaria di I grado
Pescasseroli - Barrea - Villetta Barrea
Via Principe di Napoli, 13
67032 Pescasseroli (AQ)
0863 910729/91728 - fax: 0863-911713
PEC: [email protected]
www.icpescasseroli.it
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2016 - 2019