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ISTITUTO COMPRENSIVO "BENEDETTO CROCE" Scuola dell’Infanzia, Primaria, Secondaria di I grado

Pescasseroli – Barrea – Opi – Villetta Barrea

P O F

All. 4 AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA

Progetti, Concorsi ed Attività parascolastichea.s. 2015 - 2016

A.S. 2015 / 2016

ISTITUTO COMPRENSIVO "BENEDETTO CROCE" Scuola dell’Infanzia, Primaria, Secondaria di I grado

Pescasseroli – Barrea – Opi – Villetta Barrea

via Principe di Napoli, 13

67032 Pescasseroli (AQ)

0863 910729/91728 – fax: 0863 1753010

[email protected]

PEC: [email protected]

www.icbcroce.it

P O F

All. 4 AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA

Progetti, Concorsi ed Attività parascolastiche

A.S. 2015 / 2016

1

Area n. Area / Titolo Sc.Infanzia Sc.Primaria Sc.Sec. I grado

A: BENESSERE A SCUOLA

1

Accoglienza, inclusività, continuità, intercultura

Obiettivi Operare un raccordo pedagogico, curricolare e organizzativo fra i diversi ordini di scuola (infanzia, primaria, secondaria di I grado) per contribuire al pieno sviluppo della personalità degli alunni. Operatori: Docenti interni e F.S. Tempi – Durata: Intero anno scolastico

Pescasseroli, Barrea, Villetta Barrea.

Pescasseroli, Barrea, Opi, Villetta Barrea.

Pescasseroli, Barrea.

2

Educazione all’affettività Obiettivi Sensibilizzare e condurre i ragazzi ad assumere comportamenti corretti e responsabili nelle varie situazioni di vita nel momento di passaggio dall'infanzia-pubertà all'adolescenza. Operatori: Docenti interni e/o operatori esterni della ASL. Tempi – Durata: da concordare

Classi III Pescasseroli, Barrea.

3

Orientamento Obiettivi Favorire la continuità nel passaggio alla scuola superiore promuovendo la conoscenza degli Istituti superiori del territorio, degli apprendimenti curriculari ed aggiuntivi che in essi si perseguono. Operatori: Docenti interni in collaborazione con i docenti delle scuole secondarie di II grado del territorio. Tempi – Durata: Entro i termini delle iscrizioni.

Classi III Pescasseroli, Barrea.

4

Sportello didattico: recupero e potenziamento Obiettivi Facilitare il recupero delle conoscenze e/o potenziare le abilità. Operatori: Docenti interni. Tempi – Durata: intero anno scolastico in orario curriculare ed extrascolastico.



5

Progetto pre-post scuola Obiettivi Accoglienza degli alunni attraverso attività di intrattenimento e di socializzazione. Operatori: Docenti interni Tempi – Durata: I Quadrimestre/II Quadrimestre



6

Aree a rischio * Obiettivi Prevenire la dispersione, l’abbandono scolastico e aiutare gli alunni (in particolare quelli “difficili”) a vivere positivamente la scuola. Operatori: Docenti interni Tempi – Durata: I Quadrimestre/II Quadrimestre




7

Immigrazione* Obiettivi Favorire l’integrazione socio-affettiva e culturale e promuovere il recupero e lo sviluppo delle competenze di base. Operatori: Docenti interni Tempi – Durata: I Quadrimestre/ II quadrimestre




8

Latino Obiettivi Conoscenza delle principali caratteristiche linguistiche del latino e avviare allo studio della lingua presentandone gli elementi di base in maniera semplice, ma puntuale. Operatori: Docenti interni Tempi – Durata I- II Quadrimestre

Barrea, Pescasseroli.

2


9

Lingua inglese Obiettivi Aiutare a sviluppare competenze prescolari e sue potenzialità per l’apprendimento della seconda lingua. Operatori: Docenti interni ed operatori esterni Tempi – Durata: intero anno scolastico

Bambini di cinque anni di Pescasseroli, Barrea, Villetta Barrea.

10

Lingua inglese (Certificazione)?? Obiettivi Certificazione delle Competenze, British Institutes (The International Certification Board) Operatori: Docenti interni Tempi – Durata: II quadrimestre

Classi IV – V Pescasseroli, Barrea, Opi, Villetta Barrea.

Classi I – II – III Pescasseroli, Barrea.

11

Biblioteca: Il piacere della lettura Obiettivi Fornire gli strumenti per comprendere, a vari livelli, un’opera letteraria per far scaturire un autentico amore per il libro e la lettura affinché si trasformi in un gioco divertente, creativo e coinvolgente. Attività: Incontri con l’autore; “ Libriamoci” … Operatori: Docenti interni ed eventuali esperti esterni. Tempi – Durata: intero anno scolastico.




B: CITTADINANZ-ATTIVA E SOLIDARIETÀ

12

Giornata della Sicurezza Obiettivi Assunzione di comportamenti corretti e sicuri in situazioni di emergenza a scuola. Operatori: Docenti interni ed esterni (ASS. Volontari). Tempi – Durata: L’attività prevede una serie di lezioni-formazione e culminerà con una giornata dedicata ad una prova di evacuazione con simulazione di evento calamitoso.




13

Sicuri a scuola Obiettivi Formare e sensibilizzare i minori e gli adulti di riferimento (genitori e insegnanti) sui temi della sicurezza e della educazione alla legalità nell’utilizzo di Internet. Operatori: Docenti interni. Tempi – Durata: intero anno scolastico.



14

Generazioni connesse Obiettivi Riflettere e sensibilizzare i minori e gli adulti di riferimento ( genitori e d insegnanti) sull’identificazione dei pericoli sottesi al’utilizzo si social network e istant messaging. Operatori: Docenti interni ed esperti esterni. Tempi – Durata: intero anno scolastico.

IV e V Pescasseroli, Barrea, Opi, Villetta Barrea.


15

Web sicuro Obiettivi Formare e sensi i minori e gli adulti di riferimento (genitori e insegnanti) sui temi della sicurezza e della educazione alla legalità nell’utilizzo di Internet. Operatori: Docenti interni, ed esperti del Moige Tempi – Durata: intero anno scolastico.


3


16

Educazione stradale Obiettivi Guidare gli alunni a riconoscere e condividere il valore delle norme del Codice della strada per acquisire comportamenti che conducano in situazioni di sicurezza per sé e per gli altri, tutelandoli dai pericoli della strada. L’attività si colloca all’interno di un quadro generale di sviluppo dell’autonomia, del senso di responsabilità e dello spirito di collaborazione. Operatori: Docenti interni. Tempi – Durata: Secondo i Piani di lavoro disciplinari dei singoli docenti coinvolti.


Pescasseroli, Barrea Opi, Villetta Barrea.


17

UNICEF (Mercatino - Concerto di beneficenza) “Verso una scuola amica”

Obiettivi Educare alla identità ed alla solidarietà valorizzando la cultura della diversità: multietnia, multiconfessionalità, situazioni di handicap. Il Progetto UNICEF (la scuola ne è ambasciatrice) vuole essere la prosecuzione dell’azione avviata negli anni precedenti. Si rinnova l’inserimento di tale progetto nel Curricolo d’Istituto, riferendosi ai diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, promuovendo la conoscenza, la comprensione e il dialogo con altre culture e la disponibilità a comportamenti solidali mediante la realizzazione di materiali e piccoli oggetti finalizzati alla vendita per la raccolta di fondi pro-Unicef. Operatori: Docenti interni Tempi – Durata: prima delle vacanze natalizie e secondo modalità diverse nei plessi e negli ordini di scuola.


Opi, Pescasseroli, Barrea, Villetta Barrea.


18

ADMO Obiettivi Favorire la solidarietà e la collaborazione Operatori: Docenti interni Tempi – Durata: I e II quadrimestre

Villetta Barrea

Barrea

19

Sulle ali colorate della fantasia/(concorso)D’Annessa

Obiettivi Favorire la solidarietà e la collaborazione Operatori: Docenti interni Tempi – Durata: II quadrimestre

Barrea Opi Pescasseroli Villetta Barrea

Pescasseroli Barrea

20

Coloriamo il nostro futuro (minisindaci dei Parchi Italiani)

Obiettivi Educare alla cittadinanza attiva e alla legalità. Operatori: Docenti interni Tempi – Durata: da definire


Pescasseroli Barrea

21

I giovani ricordano la Shoah Obiettivi Sensibilizzazione nei confronti degli eventi storici Operatori: docenti storia Tempi – Durata: I quadrimestre


Pescasseroli, cl. IIIA Barrea, cl. IIIB

22

Ora alternativa all’insegnamento della

religione cattolica

Obiettivi Garantire il successo formativo degli alunni. Proseguire il processo di costruzione di una cittadinanza attiva. Recuperare/potenziare le abilità di studio, di ricerca e di interpretazione della realtà. Operatori: docenti interni Tempi – Durata: intero anno scolastico

Pescasseroli

Opi, Pescasseroli.

Pescasseroli.

4


23

Educazione ed interpretazione ambientale Obiettivi Stimolare interesse e curiosità attraverso attività pratiche e concretizzare i concetti fondamentali dell’ecologia, della biologia, della botanica suscitando sentimenti positivi verso la natura. Operatori: Corpo Forestale dello Stato Tempi – Durata: I quadrimestre/II quadrimestre




24

‘’ForestAmica’’ giornata nazionale dell’albero Obiettivi Far scoprire il proprio territorio agli alunni lasciando loro lo spazio di interpretare e “leggere ” i boschi e le foreste attraverso la conoscenza delle funzioni e dell’importanza degli alberi e delle biodiversità che rendono unico il territorio. Operatori: operatori esterni Corpo Forestale dello Stato Tempi – Durata: intera mattina

Opi

25

Leggere il Paesaggio Obiettivi: Educare alla tutela dell’ambiente e del territorio, alla bellezza e alla cura di essa; evocare, raccontare, disegnare e dipingere il paesaggio Operatori (in collaborazione col P.N.A.L.M.) Tempi – Durata II quadrimestre

Pescasseroli cl. IA, IIA, IIIA Barrea cl. IB, IIB, IIIB

26

Educazione alimentare: Frutta a scuola Obiettivi: incentivare il consumo della frutta e guidare gli alunni verso una sana alimentazione. Operatori: docenti interni Tempi – Durata: intero anno scolastico

C: LOGICO-MATEMATICA, TECNOLOGIA-TIC

27

Un computer per amico Obiettivi Uso di strumenti informatici per produrre testi e grafici. Operatori: Docente interno Tempi – Durata: Intero anno scolastico

Pescasseroli, Barrea, Villetta Barrea (alunni di cinque anni).

28

Il PC nello zaino Obiettivi Utilizzo di strumenti informatici per produrre testi, grafici e presentazioni Operatori: Docente della Scuola Tempi – Durata: Intero anno scolastico

Pescasseroli, Barrea, Opi, Villetta Barrea

29

Giochi logico- matematici Obiettivi Stimolare gli alunni allo sviluppo delle capacità logiche, imparando a ragionare divertendosi, al fine di migliorare l’approccio allo studio della Matematica e, più in generale, all’acquisizione di abilità logico-linguistiche-matematiche. Operatori: Insegnanti interni Tempi – Durata: Intero anno scolastico in orario curriculare


5


30

EnerGiochi Obiettivi Il Bando del Concorso scolastico regionale sollecita gli studenti ad acquisire consapevolezza sui temi energetici e sulle possibili soluzioni relative all’efficienza energetica attraverso lo sviluppo di un elaborato. L’obiettivo del concorso è lo sviluppo di una coscienza critica rispetto ai temi ambientali e di consumo responsabile, perseguendo la “diffusione della conoscenza delle tematiche energetiche e la formazione di abilità e comportamenti quotidiani virtuosi in direzione della sostenibilità e del risparmio energetico… Operatori: Docenti interni ed operatori esterni Tempi – Durata: II quadrimestre



Pescasseroli cl.IIIA Barrea cl.IIIB.

31

Anch’io scienziato Obiettivi Stimolare curiosità verso i fenomeni fisici Operatori: Docenti interni Tempi – Durata: II quadrimestre

Pescasseroli Barrea Villetta Barrea

D: PSICOMOTORIA

32

Corpo movimento e sport Obiettivi Favorire la socializzazione, la collaborazione e il rispetto per i compagni e per gli avversari, assumere comportamenti adeguati alle diverse situazioni, saper controllare la propria emotività, recuperare e consolidare le capacità coordinative. Operatori: Docenti interni ed esterni (Macino- Neri) Tempi – Durata: Intero anno scolastico.


33

Scuole in movimento Obiettivi Promozione dell’attività motoria, sensibilizzazione degli alunni e delle famiglie su corretti stili alimentari e di vita Operatori: esperti esterni Tempi – Durata: intero anno scolastico

I e II Pescasseroli, Barrea, Opi, Villetta Barrea

34

Giochi sportivi studenteschi Obiettivi Acquisizione di nuovi schemi, abilità e fantasie motorie. Concepiti come gare, favoriranno il rispetto delle regole, la socializzazione, il rispetto degli altri ed il controllo della propria emotività. Comprendendo più attività, (corsa campestre, atletica mista, sci nordico, sci alpino, calcio a 5, orienteering), favorirà la conoscenza e la pratica di vari sport e di alcune tecniche di specialità, valorizzando l’educazione fisica e sportiva in genere. Operatori: Docenti interni ed operatori esterni. Tempi – Durata: Intero anno scolastico.

Pescasseroli, Barrea

35

Gruppo sportivo Obiettivi Concepiti come gare, favoriranno il rispetto delle regole, la socializzazione, il rispetto degli altri ed il controllo della propria emotività. Operatori: docenti interni Tempi – Durata: intero anno scolastico


36

Campionati studenteschi C.O.N.I. (Prog. provinciale)

Obiettivi Partecipazione alle fasi finali di pratiche sportive Operatori: docenti interni Tempi – Durata: una giornata

Classi II – III Pescasseroli, Barrea.

6


37

Coppa speranza Fiat Obiettivi Favorire il rispetto delle regole, la socializzazione, il rispetto degli altri ed il controllo della propria emotività. Operatori: docenti interni Tempi – Durata: intero anno scolastico e una

giornata conclusiva.


38

Special Olimpics Obiettivi Lo sport come mezzo di integrazione e crescita tra diversamente abili e normodotati. Favorire il rispetto delle regole, la socializzazione, il rispetto degli altri ed il controllo della propria emotività. Operatori: docenti interni Tempi – Durata: intero anno scolastico e una

giornata conclusiva.

Classi dove sono presenti alunni DSA e/o con sostegno

Classi dove sono presenti alunni DSA e/o con sostegno

39

Orienteering Obiettivi Corse e percorsi per la scoperta dello spazio e del corpo: orientamento sul territorio con carta topografica, per lo sviluppo di abilità e capacità motorie e geografiche. Operatori: Insegnanti interni ed operatori esterni Tempi – Durata: Intero anno scolastico


40

Giornate “Sport e natura” Obiettivi Svolgere attività sportiva in ambiente naturale Operatori: operatori esterni Tempi – Durata: secondo la richiesta delle

associazioni interessate (scuola sci Macchiarvana,

etc.)




E: ESPRESSIVITÀ/CREATIVITÀ

41

Teatro* Obiettivi Avvicinare gli studenti alle specifiche tecniche del linguaggio teatrale. Il teatro è visto come mezzo per l’aggregazione, diritto alla libera espressione della persona, attivazione della creatività e dei processi di conoscenza e partecipazione. La pratica teatrale assume maggior valore perché permette di svolgere un percorso interdisciplinare nel quale coinvolgere vari ambiti del sapere. Operatori: Insegnanti interni ed operatori esterni Tempi – Durata: monte ore e plessi da definire

*realizzabile con il

personale organico

potenziato o con

finanziamenti di

enti esterni



42

La fabbrica delle fiabe (Premio letterario) “Se gli animali potessero parlare…!”

Obiettivi Stimolare l’immaginazione e la fantasia Operatori: Docenti interni (Rotary Club). Tempi – Durata: scadenza progetto marzo2015


Pescasseroli, cl. IA Barrea, cl. IB

43

Un poster per la pace Obiettivi Esprimere in modo creativo il proprio ideale di pace Operatori: Docenti interni (Lions Club) Tempi-durata: scadenza concorso

Pescasseroli, cl. IA Barrea, cl. IB

44

Buon compleanno, maestra Paola! Obiettivi In ricordo della maestra Paola Operatori: Insegnanti interni ed operatori interni. Tempi – Durata: I – II quadrimestre

Villetta Barrea

7


45

Pittura (Laboratorio artistico-espressivo Obiettivi Stimolare interesse verso l’arte pittorica Operatori: Docenti interni (eventuali esperti esterni) Tempi – Durata: Intero anno scolastico

Pescasseroli, Barrea, Villetta Barrea


46

Prelettura/Prescrittura Obiettivi Inizio alla lettura Operatori: Docenti interni Tempi – Durata: intero anno scolastico


47

Teatro/Musica Obiettivi Favorire l’espressività Operatori: Docenti interni eventuali esperti esterni. Tempi – Durata: intero anno scolastico



48

Coro voci bianche dell’istituto Obiettivi Favorire l’espressività Operatori: esperto esterno A.T.Neri Tempi – Durata: intero anno scolastico


Pescasseroli, Barrea,

49

Musica e canto Obiettivi Avviare la diffusione dell’educazione musicale nella Scuola, sviluppare attività di ascolto, apprendimento della musica e studio del flauto dolce, sollecitando l’espressività attraverso i linguaggi non verbali, Operatori: Insegnanti interni ed operatori esterni Tempi – Durata: Intero anno scolastico.


Gli elaborati relativi alle singole attività sono custoditi presso l’Ufficio di dirigenza. I docenti e i Consigli di classe e di interclasse decideranno la partecipazione ai concorsi più interessanti e con maggiore valenza formativa.

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