ORIENTAMENTO INTERNO PRESENTAZIONE … NELL’INDIRIZZO ARTI FIGURATIVE DOVRANNO: LE MATERIE DI...

Liceo Artistico

G.BROTZU

Quartu Sant’Elena

ORIENTAMENTO INTERNO

PRESENTAZIONE DEI CORSI DEL TRIENNIO

Biennio comune

Arti figurative Architettura e ambiente

Grafica

DIPLOMA

COSA FARE DOPO ?

UNIVERSITA’

ACCADEMIA DELLE BELLE ARTI

LAVORO

Cogliere i valori estetici, concettuali e funzionali nelle opere artistiche;

Conoscere e applicare le tecniche grafiche, pittoriche, plastico -scultoree, architettoniche e multimediali e saper collegare tra di loro i diversi linguaggi artistici;

Conoscere e applicare I codici dei linguaggi artistici, i principi della percezione visiva e della composizione della forma in tutte le sue configurazioni e funzioni;

Conoscere le problematiche relative alla tutela, alla conservazione e al restauro del patrimonio artistico e architettonico.

QUALI SONO GLI OBIETTIVI?

Indirizzo

ARTI FIGURATIVE

Quadro orario delle lezioni: 35 ore settimanali

Materie 3a 4a 5a

Lingua e letteratura italiana 4 4 4

Lingua straniera 3 3 3

Storia dell’Arte 3 3 3

Storia 3 3 3

Filosofia 2 2 2

Matematica 2 2 2

Fisica 2 2 2

Chimica 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2 2

Religione cattolica o Attività

alternative 1 1 1

Attività e insegnamenti obbligatori di indirizzo

Laboratorio della figurazione 6 6 8

Discipline pittoriche o/e discipline

plastiche 6 6 6

Indirizzo Arti Figurative

Conoscere e applicare in modo appropriato le diverse tecniche della figurazione bidimensionale e/o tridimensionale, anche in funzione della contaminazione delle arti con le nuove tecnologie;

Conoscere le principali linee di sviluppo tecniche e concettuali dell’arte contemporanea ;

Aver approfondito la conoscenza della forma grafica, pittorica e/o scultorea nei suoi aspetti espressivi e comunicativi;

Aver approfondito la conoscenza della forma grafica, pittorica e/o scultorea nei suoi aspetti espressivi e comunicativi;

Conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma grafica, pittorica e scultorea;

Saper individuare le interazioni delle forme pittoriche e/o scultoree con il contesto architettonico, urbano e paesaggistico.

GLI STUDENTI , A CONCLUSIONE DEL PERCORSO DI STUDIO PREVISTO NELL’INDIRIZZO ARTI FIGURATIVE DOVRANNO:

LE MATERIE DI INDIRIZZO

Discipline Plastiche

Discipline Pittoriche

Laboratorio della figurazione

DISCIPLINE PLASTICHE E SCULTOREE

Progettazione e realizzazione della forma scultorea su tema assegnato in versione a rilievo,

a tuttotondo o per una installazione

Conoscenza e uso delle tecniche, delle tecnologie, degli strumenti e dei materiali

tradizionali e contemporanei

Curare l’aspetto estetico- comunicativo della propria produzione utilizzando diverse metodologie di presentazione: taccuino, carpetta con tavole, “book” cartaceo e digitale, fotomontaggi, bozzetti tridimensionali, “slideshow”, video, etc.

Conoscere principi essenziali che regolano il sistema della committenza e del mercato dell’arte, l’iter esecutivo, il circuito produttivo con le relative figure professionali, i diritti d’autore nella riproduzione seriale, la diffusione delle procedure plastico-scultoree.

Riprodurre e rielaborare la realtà

COPIA DAL VERO

Riprodurre e rielaborare la realtà e alcune opere plastico-scultoree del passato e contemporanee, osservando modelli tridimensionali, bidimensionali e viventi

LABORATORIO DELLA FIGURAZIONE

Tecniche della scultura

Modellazione di argille, cere, stucco, materie sintetiche,l’intaglio della pietra, legni,

polistirolo, l’assemblaggio, la formatura con

il gesso, gomme, resine, etc.. .

Installazione per la realizzazione di un’opera autonoma o integrante l’architettura di un

elemento scenico

Installazioni e progetti per lo spazio

urbano e per l’architettura

Discipline pittoriche

• Discipline pittoriche

Discipline pittoriche

Obiettivi Conoscere e impiegare in modo appropriato le diverse tecniche e

tecnologie, gli strumenti ed i materiali più usati

Comprendere e applicare

i principi e le regole della

composizione e le teorie

essenziali e base della

percezione visiva.

Essere in grado di gestire autonomamente l’intero iter progettuale di

un’opera pittorica mobile o fissa, intesa anche come installazione, dalla

ricerca del soggetto alla realizzazione dell’opera.

Gli studenti realizzeranno opere pittoriche ideate in base ad un tema: su

carta, su tela o su tavola; a tempera, ad acrilico, ad olio, etc; da cavalletto,

murale (affresco, mosaico, etc.) o per installazione.

Gli studenti

approfondiranno lo

studio del disegno,

sia come linguaggio,

sia finalizzato

all’elaborazione

progettuale.

Studieranno il fumetto e

l’illustrazione.

Acquisiranno la capacità di analizzare, riprodurre e rielaborare opere pittoriche antiche, moderne e contemporanee, osservando modelli tridimensionali, bidimensionali e viventi.

Lo studente imparerà ad individuare nuove soluzioni formali applicando in

maniera adeguata le teorie della percezione visiva e sfruttando i sistemi

fotografici, serigrafici, il collage, etc.

Si approfondiranno le conoscenze e l’uso dei mezzi audiovisivi e

multimediali finalizzati ad aspetti formali, all’archiviazione dei propri

elaborati, alla ricerca di fonti, all’elaborazione d’immagini e alla

documentazione di passaggi tecnici.

Il laboratorio della Figurazione

sezione “Pittura”

Il laboratorio della figurazione sezione pittura ha la funzione di contribuire, in sinergia con le discipline pittoriche, all’acquisizione e

all’approfondimento delle tecniche e delle procedure specifiche.

Il laboratorio rappresenta il momento di confronto, verifica o sperimentazione del proprio lavoro.

Attraverso questa disciplina lo studente applicherà i metodi, le tecnologie e i processi di lavorazione di forme pittoriche su supporto mobile, fisso o

per installazioni, utilizzando mezzi manuali, meccanici e digitali.

L’acquerello, il pastello, la tempera, l’acrilico, l’olio, la xilografia, il “pantone”,

l’aerografo, l’affresco e il mosaico, sono alcune delle tecniche che lo studente

affronterà durante la realizzazione di un’opera autonoma, di un elemento

scenico, nel restauro, nella decorazione, nella figurazione narrativa, etc.

QUINTO ANNO

Nel laboratorio di pittura del quinto anno lo studente approfondirà il percorso del

biennio precedente rafforzando la propria autonomia operativa. Verrà data

particolare attenzione alle tecniche e ai materiali antichi e moderni e ai supporti

pittorici. Si sperimenterà anche in maniera autonoma nuove soluzioni tecniche ed

estetiche, e si lavorerà con qualsiasi tipo di medium artistico.

AMBITI LAVORATIVI

Ricerca artistica contemporanea, decorazione, grafica d’arte, allestimenti, restauro, scenografia, arredo urbano,

decorazione, formatura, fonderia, ceramica.

UNIVERSITA’

Al termine del percorso di studi si può accedere a tutte le facoltà universitarie, ma chi sceglie l’indirizzo Arti figurative

solitamente si iscrive all’Accademia di Belle Arti.

Architettura e ambiente

Conoscere gli elementi costitutivi dell’architettura a partire dagli aspetti funzionali, estetici e dalle logiche costruttive fondamentali.

Mies Van der Rohe Pavilion Barcelona

Conoscere la storia dell’architettura, con particolare riferimento all’architettura moderna e alle problematiche urbanistiche connesse,

come fondamento della progettazione.

Richard Meier chiesa Tor 3 teste Roma

Acquisire la conoscenza e

l’esperienza del rilievo

e della restituzione grafica e

tridimensionale degli elementi

dell’architettura.

Conoscere e sapere applicare i principi della percezione visiva e della

composizione della forma architettonica.

Acquisire la conoscenza e l’esperienza del rilievo e della restituzione

grafica e tridimensionale degli elementi dell’architettura.

Questo indirizzo di studi è caratterizzato dal laboratorio di architettura

che ha lo scopo di far acquisire e sviluppare agli studenti la padronanza

di metodi di rappresentazione specifici dell’architettura e delle

problematiche urbanistiche.

Gruppo di lavoro progetto Heliantus

Quadro orario delle lezioni: 35 ore settimanali

Materie 3a 4a 5a




Storia 2 2 2

Filosofia 2 2 2

Matematica 2 2 2

Fisica 2 2 2

Chimica 2 2



alternative 1 1 1


Laboratorio di Architettura 6 6 8

Discipline progettuali

Architettura e ambiente 6 6 6

Architettura e ambiente

Indirizzo

Grafica Dal Metaprogetto alla

Campagna Pubblicitaria

Materie 3a 4a 5a




Storia 2 2 2

Filosofia 2 2 2

Matematica 2 2 2

Fisica 2 2 2

Scienze naturali 2 2



alternative 1 1 1


Laboratorio di grafica 6 6 8

Discipline grafiche 6 6 6

Quadro orario indirizzo Grafica

35 ore settimanali

Obiettivi specifici del corso di Grafica

Competenze nell’uso del disegno a mano libera e geometrico-descrittivo

e dei software grafici e multimediali.

Conoscenza e gestione dei processi operativi e progettuali inerenti la

Grafica e il Graphic Design.

Studio critico-analitico degli aspetti comunicativi, estetici, espressivi,

concettuali, commerciali e funzionali che caratterizzano la comunicazione

visiva in relazione all’uso dei mass media della new e old economy.

Uso appropriato delle tecniche, delle tecnologie, degli strumenti, dei

materiali, delle strumentazioni fotografiche, informatiche e multimediali

utilizzate nei vari ambiti della produzione grafica pubblicitaria.

Comprensione e applicazione dei principi della composizione e delle

teorie della percezione visiva relativi alle immagini pubblicitarie

Conoscenza degli elementi costitutivi dei codici della comunicazione

visiva e dei linguaggi artistici, progettuali e grafici.

Gestione autonoma dell’iter progettuale di un prodotto grafico visivo dalla

fase ideativa a quella della produzione del finish layout.

Consapevolezza delle radici storiche e delle linee di sviluppo nei vari

ambiti della produzione grafica e pubblicitaria.

Conoscenza e capacità applicative delle tecniche grafico-pittoriche e

informatiche adeguate ai processi operativi.

Identificazione, scelta e uso delle tecniche e delle tecnologie adeguate

alla progettazione e alla produzione grafica.

Obiettivi finali del corso di Grafica

Materie d’indirizzo del corso di Grafica

Laboratorio di grafica Lo studente svilupperà il progetto del prodotto grafico-visivo (marchio, pagina pubblicitaria, manifesto pubblicitario, packaging, spot, etc..) utilizzando come supporto le tecnologie necessarie, attraverso l’uso appropriato di software e programmi specifici per la grafica. Il prodotto finale sarà verificato in termini di efficacia in relazione ai vari contesti comunicativi.

Discipline grafiche Lo studente analizzerà e applicherà una metodologia progettuale finalizzata alla realizzazione di prodotti grafico-visivi ideati su un tema assegnato. Questi prodotti (marchi, pagine pubblicitarie e manifesti, packaging, spot pubblicitari, etc..)saranno elaborati a mano libera attraverso la produzione di layout e poi finish layout utilizzando gli strumenti geometrico-descrittivi.

Ambiti lavorativi post-diploma

Ambiti lavorativi di

settore

Istituti di

Formazione

Tecnica

Accademia delle

Belle Arti

Università

Istituti di Alta

Formazione

Artistica

CULTURAL

SOCIAL & PUBLIC

SERVICE

INFORMATION &

COMUNICATION

AFFARI

INDUSTRIA

COMMERCIO

EDUCATION

RESEARCH

SOCIAL SERVICE

PUBLIC ADMINISTRATION

PUBLIC SERVICES

TOURISM

HOTELS

RESTAURANTS

ENTERTAINMENT

TRANSPORTATION

BROADCASTING

FILMS

RECORDING

PRINTING

DATA PROCESSING

DATA TRASMISSION

ELECTRONICS

ART

EXPOSITION

THEATRE

MUSIC

SPORT

ASSOCIATIONS

ORGANIZZATIONS

FOUNDATIONS

COMMUNITY SERVICES

ADVERTISING

DESIGN

PHOTOGRAPHY

PUBLISHING

AGRICLTURE

FOODS

BEVERAGES

CHEMICALS

MINERALS

ELECTRIC

MANAGEMENT

CONSULTING

MARKETING

CLOTHIG

FASHION

TEXTILES

CONSTRUCTION

ARCHITECTURE

PLANNING

PUBLIC RELATION

PHARMACEUTICALS

IMPORT-EXPORT

DEVELOPMENT

FINANCE

INSURANCE

FURNISHING

INTERIORS

INDUSTRY

MANIFACTURE

TRADE

DISTRIBUTION

Mappa sintetica di attività e contesti produttivi

PUBBLICITÁ E COMUNICAZIONE

IL MANIFESTO DI ADVERTISING


IL MANIFESTO DI COMUNICAZIONE SOCIALE


IL PACKAGING


PUBBLICITÁ E ARTE


PUBBLICITÁ E CINEMA

REGOLE PROGETTUALI DEL MARCHIO

LOGOTIPO

MONOGRAMMA

griglia di supporto/modulo

sottomodulo/raccordo

traslazione

IDEOGRAMMA

griglia di supporto/modulo

sottomodulo/raccordo

sottomodulo/direzione

Elementi della geometria piana usati per la

progettazione del marchio

REGOLE PROGETTUALI DEL MARCHIO

PROGETTO DI UN MONOGRAMMA

DAL METAPROGETTO AL FINISH LAYOUT

PROGETTO DI UN MONOGRAMMA

LA MODULISTICA COMMECIALE

PROGETTO DI UN MARCHIO AZIENDALE

1

2

3


1

2


1

2 3


BROCHURE PER MARK MP3

CORDONATURA CORDONATURA


PAGINA PUBBLICITARIA PER MARK MP3


BROCHURE PER MARK MP3

CORDONATURA CORDONATURA


PAGINA PUBBLICITARIA PER MARK MP3

PROGETTO PER CAMPARISODA LIGHT


PAGINA PUBBLICITARIA


CUSTODIA PER CD PUBBLICITARIO


PACKAGING

RESTYLING MARCHIO ARENA

MARCHIO ORIGINALE RESTYLING

RESTYLING MARCHIO ARENA

INSERIMENTO IN CONTESTI PUBBLICITARI

PROGETTO “800”

OSPEDALE BROTZU, CAGLIARI

PROGETTO “ORME”

ORIENTARE RAZIONALMENTE IN MANIERA EFFICACE

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