I II III IV VItaliano 4 4 4 4 4Latino 5 5 4 4 4Greco 4 4 3 3 3Inglese 3 3 3 3 3Storia - - 3 3 3Storia e Geografi a 3 3 - - -Filosofi a - - 3 3 3Matematica 3 3 2 2 2Fisica - - 2 2 2Scienze naturali 2 2 2 2 2Storia dell’arte - - 2 2 2Scienze motorie 2 2 2 2 2Religione o att. alt. 1 1 1 1 1

Totale ore settimanaliTotale ore settimanali 2727 2727 3131 3131 3131

Settimana Settimana interaintera

Settimana Settimana cortacorta

Lun 8.05 – 13.10 8.05 – 13.10Mar 8.05 – 12.15 8.05 – 13.10Mer 8.05 – 13.10 8.05 – 14.05Gio 8.05 – 12.15 8.05 – 13.10Ven 8.05 – 13.10 8.05 – 14.05Sab 8.05 – 12.15

Esempi di orario delle lezioni nel biennioEsempi di orario delle lezioni nel biennio

Orientamento• Test attitudinale di orientamento sulle scelte universitarie (quarto anno)• Preparazione specifica al superamento dei test di ammissione alle diverse Università

(quinto anno)• Incontri con i Docenti delle diverse Facoltà Universitarie

CLIL• Insegnamento in Inglese di una disciplina non linguistica nell’ultimo anno

Alternanza scuola - lavoro: Progetto “Manzoni”• La formazione e l’orientamento dello studente si completano con una diretta esperienza

in vari settori qualificati del mondo del lavoro.

Piano degli studi ed orari

liceoclassicomanzoni.gov.it A.S. 2016/2017

Dirigente Scolasticaprof.ssa Milena Mammani

Collaboratori della Dirigente Scolasticaprof. Francesco Leonardi, prof. Alessandro Mazzini

LICEO CLASSICOLICEO CLASSICO

MANZONIMANZONI

Centrale al «Liceo Classico Manzoni» è la dimensione della progettualità che pone sempre al centro dell’azione formativa il successo scolastico di ciascun allievo attra-verso la personalizzazione dei percorsi didattici e la valorizzazione dei diversi stili di apprendimento, con l’obiettivo di sostenere la motivazione dello studente.

Progetti istituzionali (alcuni esempi)

Curricolo integrato sperimentale di Greco e Latino nelle classi prime ~ nell’ottica di un cambiamento di paradigma educativo che mette al centro l’allievo e il suo apprendimento, il Greco e il Latino si avvalgono dell’integrazione delle discipline messe a disposizione dal nuovo organico potenziato per attualizzare il valore delle lingue classiche, tramite un approc-cio laboratoriale unito al tradizionale rigore di tali studi.

Sapere aude ~ Il progetto, tramite laboratori e attività interattive, risponde all’esigenza di ottimizzare il processo di apprendimento e di sviluppare, attraverso attività di recupero, com-petenze e capacità indispensabili per il successo formativo degli studenti.

Approfondimenti di materie scientifiche ~ interventi dedicati agli studenti di quarta e quinta interessati a proseguire il percorso di studi in ambito scientifico, secondo le richieste dei test di ammissione ai corsi di laurea.

Giochi matematici ~ I “Giochi di autunno” sono quesiti di carattere matematico a cura del centro Pristem (Progetto Ricerche Storiche e Metodologiche) della Bocconi e sono rivolti a tutte le classi con l’obiettivo di sviluppare strategie adatte a risolvere i problemi proposti.

Liceo-Ginnasio Statale A. Manzoni — Via Orazio, 3 — 20123 Milano

L’azione educativa e didattica del «Liceo Classico Manzoni»è volta alla formazione di personalità armonicamente costituite,

rispettose dell’altro, dotate di coscienza critica.Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, raggiungono una conoscenza approfondita delle linee di sviluppo della nostra civiltà nei suoi diversi aspetti, tesa a promuovere e a implementare l’attitudine al problem solving, e sono perciò in grado di affrontare con successo qualsiasi percorso universitario.

tel. 02 86451708 - 02 876589 — info@liceomanzoni.net

L’Inglese al Manzoni• Progetto madrelingua – prevede l’introduzione in un’ora di lezione con un docente ma-

drelingua nei primi tre anni del curricolo con l’obiettivo di sviluppare lo speaking.• Etwinning – l’attività prevede progetti di scambio con l’estero per promuovere la costru-

zione del senso di cittadinanza europea ed extraeuropea nella scuola.• High School Campus – conferenze informative per la frequenza degli studi all’estero. • Progetto Kangourou – prevede la partecipazione a competizioni internazionali.

Scuola aperta, educazione tra pari ~ L’apertura pomeridiana del Liceo il giovedì dalle 14.30 alle 17.00 offre la possibilità agli studenti di lavorare da soli o in gruppo ed avere uno spazio aperto per iniziative culturali e di confronto. È prevista l’assistenza di alcuni docenti e la presenza di studenti del quarto e quinto anno che affiancano gli alunni del primo anno.

Educazione alla salute ~ Nel biennio sono programmati interventi su temi quali i rischi legati alla dipendenza da fumo e alcool e l’educazione alimentare come prevenzione di pato-logie. Nel triennio, è previsto il coinvolgimento delle maggiori strutture ospedaliere e sanitarie di Milano per affrontare alcuni temi come le malattie sessualmente trasmissibili ed il pronto soccorso.

Corso di Economia politica ~ Il progetto mira a fare acquisire ai partecipanti le cono-scenze e le competenze di base relative alle categorie economiche e politiche intese come strumenti fondamentali per la comprensione del mondo contemporaneo.

Scuola digitale ~ utilizzo didattico della piattaforma informatica WeSchool.

Approfondimenti storici interdisciplinari «A noi fu dato in sorte questo tempo»un inquadramento storico delle leggi razziali e letture di passi di opere di Primo Levi e Lucia-na Nissim per affrontare la Shoah con l’ascolto delle voci di chi ne fu testimone.

Teatro ~ Quattro i laboratori teatrali presenti al Liceo Manzoni: un laboratorio teatrale per principianti e uno avanzato, tesi alla messa in scena di testi della tradizione classica; un laboratorio di ricerca teatrale interno al Liceo per la realizzazione di uno spettacolo ispirato a due racconti di Kafka; il Laboratorio teatrale “Non Scuola – Teatro delle Albe e Olinda” presso il teatro La Cucina all’intero del’ospedale psichiatrico Paolo Pini con il patrocinio del Comune di Milano.

Sport ~ Corso di yoga; torneo di pallavolo, basket e calcio; corso di salsa.

Partecipazione a certamina nazionali di Greco e Latino ~ tesi a valorizzare le eccel-lenze attraversa una selezione realizzata nel corso dei certamina di Greco e Latino organiz-zati all’interno del Liceo.