ORGANIGRAMMA E FUNZIONIGRAMMA DI ISTITUTO

a.s. 2017/2018 PREMESSA

L’Istituto Comprensivo, in quanto luogo in cui molti soggetti interagiscono per realizzare un progetto formativo, rappresenta un sistema organizzativo complesso. È necessario, pertanto, che il modello organizzativo scolastico sia coerente con la specificità del servizio: da un lato si caratterizzi come aperto, flessibile e adattabile a situazioni differenziate, dall’altro sia regolato da principi e modalità operative (quali il coordinamento delle risorse umane e l’interazione) che consentano di assicurare il perseguimento dell’efficacia in tutto l’Istituto delle attività effettuate e dei servizi erogati. L’ Organigramma e il Funzionigramma consentono di descrivere l’organizzazione complessa del nostro Istituto e di rappresentare una mappa delle competenze e responsabilità dei soggetti e delle specifiche funzioni. Il Dirigente Scolastico, gli organismi gestionali (Consiglio di Istituto, Collegio Docenti, Consigli di Intersezione, Interclasse, Consigli di Classe), le figure intermedie (collaboratori, funzioni strumentali, responsabili di plesso e DSGA), i singoli docenti operano in modo collaborativo e s’impegnano nell’obiettivo di offrire agli alunni un servizio scolastico di qualità. Le modalità di lavoro, quindi, si fondano sulla collegialità, sulla condivisione e sull’impegno di ciascuno, nel riconoscimento dei differenti ruoli e livelli di responsabilità gestionale, nonché della diversità di opinioni mirata ad individuare scopi comuni di lavoro. Il Funzionigramma costituisce la mappa delle interazioni che definiscono il processo di governo del nostro Istituto con l’identificazione delle deleghe specifiche per una governance partecipata. È definito annualmente con provvedimento dirigenziale e costituisce allegato del PTOF. In esso sono indicate le risorse professionali assegnate all’ Istituto scolastico con i relativi incarichi. Corrisponde alla mappa/ matrice CHI – FA- COSA – IN RELAZIONE A CHI.

SERVIZIO DI

SEGRETERIA

D.S.G.A

Assistenti amm.vi

Servizi generali Gestione

del personale Gestione

finanziaria

Collaboratori scolastici

EROGAZIONE E QUALITÀ DEL SERVIZIO

Insegnamento/apprendimento/arricchimento dell’Offerta

Contrasto della dispersione scolastica ed inclusione

Valorizzazione delle eccellenze

Curricoli, Continuità e Valutazione

Formazione del personale

Docenti

Commissioni

Coordinatori di

Dipartimento

Area linguistico-umanistica

Area matematico-

scientifico -tecnologica

Coordinatori di classe/interclasse

SERVIZIO SICUREZZA

CONTRATTAZIONE DI ISTITUTO

CONSIGLIO DI ISTITUTO COLLEGIO

DOCENTI

DS

Prof.ssa Nicolina Bova

STAFF DI DIREZIONE

N°2 Collaboratori

Fiduciari sedi coordinate

Responsabili di Plesso

Funzioni strumentali

I

Funzioni Strumentali Area 1 : PTOF-MONITORAGGIO PROGETTI-R CON IL TERRITORIO-VISITE

GUIDATE: L. Baratta- E. Carfagna

Area 2 VALUTAZIONE ISTITUTO, INVALSI,PDM,RAV, DOCUMENTAZIONE

DEIPROCESSI : M.G. Gentile-M.A. Volpe

Area 3 GESTIONI DEGLI INTERVENTI, INCLUSIONE SCOLASTICA: T. Di Stazio-S.

Forte

Area 4 CONTINUITA’ ED ORIENTAMENTO VERTICALE ED ORIZZONTALE-

LABORATORI SPORT-TEATRO: M. Polidori-A. Roberta

AREA

ORGANIZZATIVA

RSPP (D. Lgs. 81/2008)

(Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione)

Ing. Mario Pacitto

AREA DELLA

SICUREZZA

Collaboratore: Maria Chiara Brusca Collaboratore: Giovanni Viglianti Fiduciari sedi coordinate Scuola Infanzia: Simonetta Forte Scuola Primaria: Maria Chiara Brusca - Giovanni Viglianti Scuola Sec. di I Grado Rita Reali - Amelia Onorati

Responsabili di plesso INFANZIA G. Matteotti A-B-C: De Bonis Lucia- Di Giorgio Loreta B.go S. Antonio A-B-C- Giannina Scampone- Maurizia Giorgi E-G Raffaella Pucci - Antonia De Angelis D-F-H Guglielmina Volpe - Vittoria De Bonis Prossedi Marisa Palladini

Primaria G. Matteotti 1 pal Carmen Rossi - Tommasina Teodonio 2 pal Maria Grazia De Chiara- Elena Di Micco 3 pal. Vittoria De Bonis S. Lorenzo Anna Rita Cerica – Renzi Giuliana Prossedi Nicoletta Evangelista

RLSU

(Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza)

Giovanni Viglianti

RSU

Luisella Baratta Rosa Sorrentino Primo Rossi

Addetti Antincendio

Gruppo Primo Soccorso

Addetti alle chiamate di Soccorso

Responsabili Fumo

Animatore Digitale:G.Viglianti

TEAM dell’innovazione digitale: M.C.Brusca, R.M. Fania, A.M.

Scampone, M. Mariani, A. Di Giorgio, L. Baratta

GLI

A.Mastracci- L. Simoneschi-R. Fontana-R. Pucci- M. Floridi

Referenti

Comunicazione sociale ,Sito Web, Giornalino Piano

triennale Formazione

A.M. Scampone R.M. Fania

REFERENTI

L2 M.G. De Chiara-

Coro e Musica S. Bernardi-N. Evangelista

Gruppi e Commissioni di lavoro Sicurezza ambientale, cittadinanza attiva e

domestica, bullismo A.R. Cerica –R.Reali

Comitato di Valutazione

E. Carfagna-A.M. Scampone-S. Forte

-O. Camillo (membro esterno)

AREA

DIDATTICA

FUNZIONIGRAMMA 2017/2018

STAFF DIRIGENZIALE: COLLABORATORI DEL DS – FF.SS. – RESPONSABILI DI PLESSO-Presidenti e

segretari di sezione e di classe

Collaboratori

• Sostituire il Dirigente scolastico in caso di assenza o

impedimento

• Garantire la presenza in Istituto, secondo l’orario stabilito,

per il regolare funzionamento dell’attività didattica e

assicurare la gestione della sede,

• Collaborare con il Dirigente scolastico per la

formulazione dell’ordine del giorno del Collegio dei Docenti

• Predisporre, in collaborazione con il Dirigente scolastico,

le presentazioni per le riunioni collegiali

• Collaborare nella predisposizione delle circolari e ordini di

servizio

• Raccogliere e controllare le indicazioni dei responsabili

dei diversi plessi

• Collaborare con il Dirigente scolastico per questioni

relative a sicurezza e tutela della privacy

• Curare i permessi di entrata e uscita degli alunni

• Curare i rapporti e la comunicazione con le famiglie

• Curare i rapporti e la comunicazione con gli Enti locali

presenti sul territorio

• Svolgere azione promozionale delle iniziative poste in

essere dall’Istituto

• Collaborare nell’organizzazione di eventi e

manifestazioni, anche in collaborazione con strutture

esterne

• Coordinare la partecipazione a concorsi e gare

• Partecipare, su delega del Dirigente scolastico, a riunioni

presso gli Uffici scolastici periferici

• Collaborare alla predisposizione dei calendari delle

attività didattiche e funzionali

Svolgere altre mansioni con particolare riferimento a:

• vigilanza e controllo della disciplina degli alunni;

• organizzazione interna.

In caso di sostituzione del DS, è delegata alla firma dei

seguenti atti amministrativi:

• atti urgenti relativi alle assenze e ai permessi del

personale docente e ATA, nonché alle richieste di visita

fiscale per le assenze per malattia;

• atti contenenti comunicazioni al personale docente e

ATA;

• corrispondenza con l’Amministrazione regionale,

provinciale, comunale, con altri Enti, Associazioni, Uffici e

con soggetti privati avente carattere di urgenza;

• corrispondenza con l’Amministrazione del MIUR centrale

e periferica, avente carattere di urgenza;

• documenti di valutazione degli alunni;

• libretti delle giustificazioni;

• richieste di intervento forze dell’ordine per gravi motivi;

• richieste ingressi posticipati e uscite anticipate

alunni.

FIDUCIARI SEDI

COORDINATE

REFERENZA SCUOLA

DELL’INFANZIA

• organizzare la sostituzione dei docenti temporaneamente

assenti o la vigilanza nelle classi “scoperte”

• provvedere alla messa a punto dell’orario scolastico di

plesso (accoglienza docenti supplenti, orario ricevimento

docenti, ore eccedenti, recuperi, ecc.)

• ritirare la posta e i materiali negli uffici amministrativi e

R.REALI

A. ONORATI

S. FORTE

provvedere alla consegna

• diffondere le circolari – comunicazioni – informazioni al

personale in servizio nel plesso e controllare le firme di

presa visione, organizzando un sistema di comunicazione

interna rapida e funzionale

• raccogliere e vagliare adesioni a iniziative generali, in

collaborazione con i Coordinatori di Classe

• raccogliere le esigenze relative a materiali, sussidi,

attrezzature necessarie al plesso

• redigere a maggio/giugno, un elenco di interventi

necessari nel plesso, per agevolare l’avvio del successivo

anno scolastico sovrintendere al corretto uso del

fotocopiatore, del telefono e degli altri sussidi facendosi

portavoce delle necessità espresse dal personale

scolastico

• calendarizzare le attività extracurriculari e i corsi di

recupero

• segnalare eventuali situazioni di rischi, con tempestività

• riferire sistematicamente al Dirigente scolastico circa

l’andamento ed i problemi del plesso

• controllare le scadenze per la presentazione di relazioni,

domande, etc.

• essere punto di riferimento organizzativo

• riferire comunicazioni, informazioni e/o chiarimenti avuti

dal Dirigente o da altri referenti Con gli alunni la sua figura

deve:

• rappresentare il Dirigente scolastico in veste di

responsabile di norme e regole ufficiali di funzionamento

della scuola

• raccogliere, vagliare adesioni ad iniziative generali Con

le famiglie ha il dovere di:

disporre che i genitori accedano ai locali scolastici

nelle modalità e nei tempi previsti dai regolamenti

interni all’Istituto e dall’organizzazione dei docenti

in caso di convocazioni

essere punto di riferimento per i rappresentanti di

classe / sezione

Con persone esterne alla scuola ha il compito di:

accogliere ed accompagnare personale, delle

scuole del territorio, dell’ASL, del Comune, in

visita nel plesso

avvisare la Segreteria circa il cambio di orario di

entrata / uscita degli alunni, in occasione di

scioperi/assemblee sindacali, previo accordo con

il Dirigente

controllare che le persone esterne abbiano un

regolare permesso della Direzione per poter

accedere ai locali scolastici

essere punto di riferimento nel plesso per

iniziative didattico-educative promosse dagli Enti

locali.

RESPONSABILI DI PLESSO

SCUOLA DELL’INFANZIA

Controllare, raccogliere e inviare gli orari settimanali di

lavoro

Coordinamento delle riunioni di plesso e invio dei

relativi verbali

Accertamento del rispetto dei diversi obblighi di

servizio sia da parte del personale docente sia da

parte del personale collaboratore scolastico

A-B-C

MATTEOTTI

DE BONIS - DI

GIORGIO

SCUOLA PRIMARIA

SCUOLA SECONDARIA DI

I GRADO

COORDINATRICE

ESAMI FINALI ED INVALSI

Accertamento del rispetto delle norme fissato nel

Regolamento di Istituto da parte delle diverse

componenti della scuola in occasione di ricevimenti,

assemblee e riunioni di OOCC

Organizzazione dei diversi servizi all’interno del

plesso: servizi ausiliari, presenza dei collaboratori

scolastici sui relativi piani, dislocazione delle

classi/sezioni sui diversi piani e nelle aule,

organizzazione del servizio di vigilanza sulle classi in

caso di assenza delle insegnanti di classe

Organizzazione della ricezione e della di

comunicazioni interne e circolari, nonché della loro

raccolta e conservazione

Rapporti e comunicazioni con la Segreteria e la

Direzione in ordine a problematiche di tipo generale

relative al plesso di servizio

Raccolta e trasmissione dei dati relativi alla rilevazione

del personale che partecipa a scioperi o ad assemblee

sindacali

Esposizione in luogo visibile, nei pressi dell’ingresso

della scuola, di avvisi e comunicazioni per i genitori

Primo contatto con persone esterne alla scuola e

fornitori che avanzano richieste di colloqui, comprese

le case editrici, in occasione della scelta e adozione

dei libri di testo (da concedere preferibilmente al di

fuori del rispettivo orario d’insegnamento);

Coordinamento logistico dell’erogazione delle prove di

ingresso ed avvio anno scolastico;

Sostituzione di docenti per assenze brevi qualora sia

possibile con l’organico di plesso, prevedendo

recuperi orari ai colleghi che svolgono ore eccedenti o

attuando la flessibilità dell’orario di servizio;

curano i rapporti scuola/famiglia sulla base delle

direttive del D.S.;

Curano i rapporti con il personale docente e non

docente per tutti i problemi relativi al funzionamento

didattico ed organizzativo informandone il D.S.;

Autorizzano ingresso posticipato/uscita anticipata

degli alunni sulla base di apposita modulistica

predisposta dalla segreteria

amministrativa;(precisazioni)

Segnalano tempestivamente malfunzionamenti,

pericoli, rischi prevedibili per alunni, docenti e

collaboratori;

Gestiscono delle emergenze: o Contatti con ASPP e

RLS;

Coordinano le prove di evacuazione a livello di plesso;

Compilano la modulistica apposita;

Verificano periodicamente il contenuto della cassetta

di primo soccorso.

Controllano l’applicazione del divieto di fumo;

Sono addetti alla chiamate di soccorso

B.GO S.ANTONIO

A-B-C

SCAMPONE-GIORGI

E-G

PUCCI -DE ANGELIS

D-F-H

VOLPE-DE BONIS

PROSSEDI

PALLADINI

G. MATTEOTTI

1 PAL.

ROSSI- TEODONIO

2 PAL.

DE CHIARA-DI

MICCO

3 PAL.

DE BONIS

S. LORENZO

CERICA- RENZI

PROSSEDI

EVANGELISTA

SCUOLA

SECONDARIA DI

PRIMO GRADO

REALI

FUNZIONI

STRUMENTALI

COMPITI DOCENTI

AREA 1 Gestione PTOF–

Monitoraggio-Rapporti con il

Territorio-Viaggi di istruzione

e visite didattiche

- Coordina la progettazione curricolare ed extracurricolare

per garantire un proficuo e continuo processo di

verticalizzazione fra i tre ordini di scuola

- Predispone il materiale per i dipartimenti, relativamente

alle attività connesse allo sviluppo e alle integrazioni dei

curricoli

- Cura i rapporti con Enti, Agenzie e Associazioni del

territorio

- Cura le attività relative alle uscite didattiche, visite e

viaggi che si attueranno nel corso dell’anno

- Revisiona, integra e aggiorna il PTOF in collaborazione

con il D.S. e le FF.SS. Area 2 Qualità e Area 3

Documentazione

- Predispone una sintesi del Piano (brochure pubblicitaria) - Individua e predispone modalità di verifica, correzione e

sviluppo delle scelte del PTOF, con particolare riferimento

alle priorità, ai punti di forza e di debolezza, emersi nel

RAV per pianificare ipotesi di miglioramento

- Gestisce le attività di autoanalisi d’Istituto in sinergia con

le FF.SS. raccogliendo e fornendo informazioni riguardo ai

processi, ai risultati e alla customer satisfation emersi dal

Rapporto di Autovalutazione

- Attiva percorsi di analisi dei processi e delle azioni attivati

nell’ottica del Piano di Miglioramento

- Collabora col D.S. e il D.S.G.A., i docenti collaboratori e i

docenti tutti per favorire la realizzazione delle attività

previste dal PTOF

- Partecipa alle riunioni periodiche con le altre FF.SS. ai fini

di un confronto di esperienze e per accordi in merito alle

attività da svolgere secondo le procedure definite nel RAV

L. BARATTA E. CARFAGNA

AREA 2

Valutazione di istituto- PDM

(SNV), INVALSI (simulazioni, analisi statistiche dei risultati) e documentazione dei processi

- Organizza la realizzazione dei progetti (ne predispone la

scheda di acquisizione, raccoglie e classifica in tabelle il

materiale progettuale acquisito)

- Esaminare le proposte territoriali, rilevandone la

congruenza con la programmazione e le scelte educative

della scuola

- Stilare, sulla base delle proposte dei docenti, il piano delle

uscite programmate per l’approvazione del Collegio e del

Consiglio

- Contattare gli organi competenti per stabilire costi, orari e

criteri di accesso alle strutture

- Organizzare il calendario delle uscite.

- Rendiconta al collegio docenti sullo stato/svolgimento del

Piano di lavoro in itinere

- Adotta procedure di governo, di verifica e di controllo

interno ed esterno e dell’attività complessiva di gestione,

allo scopo di individuare le aree di debolezza e di

problematicità, in un’ottica di miglioramento progressivo.

- Cura gli adempimenti ministeriali (questionari, indagini,

rilevazione di dati sull’organizzazione).

- Revisiona e aggiorna annualmente il Piano di

Miglioramento.

- Monitora l’implementazione delle azioni di miglioramento

relative agli esiti e ai processi individuati nel Rapporto di

Autovalutazione

- Attiva percorsi di analisi dei processi e delle azioni attivati

nell’ottica del Piano di Miglioramento

- Partecipa alle riunioni periodiche con le altre FF.SS. ai fini

di un confronto di esperienze e per accordi in merito alle

attività da svolgere secondo le procedure definite nel RAV.

- Promuove un confronto continuo dell’INVALSI, per una

costante lettura delle rilevazioni dei dati, ai fini

dell’individuazione delle criticità nel processo

d’insegnamento-apprendimento. -Procede all’autoanalisi istituto (customer satisfaction)

- Monitora le attività - Rendiconta al collegio docenti sullo stato/svolgimento del

Piano di lavoro in itinere

M.G. GENTILE

M.A. VOLPE

- Coordina e organizza le attività afferenti gli alunni disabili,

ai DSA e ai BES, interfacciandosi con gli Enti Istituzionali a

ciòpreposti.

- Si occupa dell’ accoglienza, inclusione ed inserimento

alunni stranieri.

- Formula progetti per l’inserimento/inclusione degli alunni

diversamente abili in collaborazione con i docenti di

sostegno, i consigli classe e le strutture esterne.

S. FORTE

- Contatta le scuole di provenienza dei nuovi iscritti per

garantire la continuità educativa.

T. DI STAZIO

- Accoglie e orienta gli insegnanti di sostegno di nuova

nomina.

- Promuove la divulgazione di proposte di formazione e di

aggiornamento.

AREA 3

Gestione degli interventi a

favore dell’inclusione

- Monitora la situazione degli allievi certificati coordinando

le riunioni degli insegnanti di sostegno.

- Rendiconta al collegio docenti sullo stato/svolgimento del

Piano di lavoro in itinere

AREA 4

Continuità e orientamento

(Progetti in verticale e

orizzontale per attività sportive

e laboratoriali).

Organizza la partecipazione delle classi a progetti di

continuità in orizzontale e verticale anche in rete

-Cura l’Open day

Coordina la continuità verticale e orizzontale

Predispone strumenti utili per l’osservazione degli alunninelle

annuaità ponte

- Proporre azioni di coordinamento delle attività

d’informazione e di orientamento in ingresso e in uscita in

accordo con i coordinatori dei singoli consigli di classe

-Fornire consulenza e svolgere attività di accompagnamento

per alunni in difficoltà

-Coordinare incontri tra docenti di scuola primaria e scuola

secondaria e relativa calendarizzazione

-Coordinare incontri di open day dei vari Istituti/ Plessi e

relativa calendarizzazione-

-Monitorare i risultati degli studenti nel passaggio da un

ordine di scuola all’altro.

M. POLIDORI

A.MONICA

- Rendiconta al collegio docenti sullo stato/svolgimento del

Piano di lavoro in itinere

COMMISSIONI TECNICHE E DI SUPPORTO ALLA DIDATTICA

CCOOMMMMIISSSSIIOONNEE

CCOOMMPPIITTII

DDOOCCEENNTTII

GRUPPO DI

MIGLIORAMENTO

- Individuare aree e modalità di miglioramento

attraverso la verifica della conformità dei risultati

rispetto agli obiettivi

- Stabilire criteri comuni che garantiscano chiarezza,

correttezza e unitarietà delle valutazioni degli

apprendimenti

- Effettuare sia una valutazione dell’azione educativa

sia una valutazione dell’organizzazione scolastica, per

la realizzazione di un clima positivo e motivante

incentrato sul confronto e sulla condivisione delle

scelte operate

- Svolgere attività auto-diagnostica decidendo forme,

indicatori e contenuti, rilevando le ricadute delle scelte

operate sul funzionamento della scuola stessa

- Supportare il D.S nella redazione del RAV( Rapporto

di Autovalutazione) e del PdM ( Piano di

Miglioramento)

STAFF

REFERENTI

COMUNICAZIONE SOCIALE- SITO WEB-

PIANO DELLA FORMAZIONE TRIENNALE

-Gestisce il sito dell’Istituto curando con regolarità e tempestività l’aggiornamento sistematico dei dati, pubblicizzando le attività e gli eventi promossi, anche ai fini dell’orientamento

- Garantisce la continua fruibilità del sito assicurandosi di realizzare una facile reperibilità delle informazioni e di curare costantemente le caratteristiche delle informazioni sotto il profilo del loro valore comunicativo

- Raccoglie e pubblica il materiale di valenza formativa e didattica prodotto da Studenti e/o Docenti

- Aggiorna, quando necessario, la struttura logica del sito implementando miglioramenti organizzativi

- Controlla la qualità dei contenuti e la loro rispondenza agli standard formativi ed educativi della Scuola

- Fornisce consulenza e supporto per l’utilizzo del Sito

R.M. FANIA

A.N. SCAMPONE

Web della scuola

- Gestisce l’Area del Sito Riservata ai Docenti

- indirizzare e coordinare le scelte all’interno del Piano la formazione in servizio del personale

A fine anno scolastico relaziona al D. S. su quanto svolto.

REFERENTE L2 DOCENTE POTENZIAMENTO L2

Raccoglie e pubblica il materiale di valenza formativa e didattica prodotto da Studenti e/o Docenti in L2

- Fornisce consulenza e supporto per l’attuazione delle certificazioni in Lingua 2

- Potenzia la conoscenza e l’uso della lingua inglese attraverso l’intervento intenzionale, sistematico e programmato di un madrelingua, in collaborazione con gli insegnanti di classe, in alcuni selezionati momenti dell’attività didattica;

- Fa crescere nell’alunno l’autostima attraverso l’esercizio della propria capacità cooperativa; ▪ Affinare la capacità comunicativa. ▪

- Sviluppa la curiosità e la conoscenza di altre culture e le competenze di cittadinanza europea

. A fine anno scolastico relaziona al D. S. su quanto svolto.

M.C. DE CHIARA

GRUPPO TEAM SICUREZZA AMBIENTALE, CITTADINANZA ATTIVA E DOMESTICA, BULLISMO

-diffonde le norme legislative in protezione dell’ambiente e tutela ecologica dell’ambiente, di cittadinanza attiva

-sensibilizza l’utenza iterna ed esterna sulle applicazioni della normative sicurezza, cittadinanza ambientale e bullismo.

-gestisce i rapporti con gli enti

-coordina le attività

A fine anno scolastico relaziona al D. S. su quanto svolto.

A.R. CERICA R.REALI

Rilevare i bisogni di integrazione e di recupero, le

esigenze degli alunni e delle famiglie e ne informa il C.D.

- Gestisce i rapporti con gli enti territoriali e le associazioni

che si occupano di prevenzione e di inclusione.

- Offre supporto agli studenti e alle famiglie in caso di

percorsi scolastici o relazionali difficili.

- Offre supporto ai docenti in caso di alunni con bisogni

educativi speciali.

M. FLORIDI

GLI

- Coordina e organizza le attività afferenti gli alunni disabili,

ai DSA e ai BES, interfacciandosi con gli Enti Istituzionali a

ciò preposti.

- Si occupa dell’ accoglienza, inclusione ed inserimento

alunni stranieri.

- Formula progetti per l’inserimento/inclusione degli alunni

diversamente abili in collaborazione con i docenti di

sostegno, i consigli classe e le strutture esterne.

- Contatta le scuole di provenienza dei nuovi iscritti per

garantire la continuità educativa.

S .FONTANA

A. MASTRACCI

R. PUCCI

L. SIMONESCHI

.

- Accoglie e orienta gli insegnanti di sostegno di nuova

nomina.

- Promuove la divulgazione di proposte di formazione e di

aggiornamento.

- Monitora la situazione degli allievi certificati coordinando

le riunioni degli insegnanti di sostegno.

- Promuove e monitora i progetti attivati nell’istituto,

inerenti l’inclusione scolastica e il benessere degli studenti.

- Verifica, autovaluta e rendiconta l’attività svolta.

TEAM INNOVAZIONE

DIGITALE

- Elaborare Progetti d’Istituto e di rete basate sull’utilizzo di

tecnologie informatiche e multimediali

- Collaborare alla stesura di Progetti Finalizzati al

reperimento di finanziamenti (da MIUR, Comune,

Provincia, Regione…) per l’acquisto di strumenti

informatici

- Fornire ai docenti informazioni inerenti corsi di

formazione sulle nuove tecnologie ( LIM, programmi

innovativi ,WIFI…)

M.C. BRUSCA

M.R. FANIA

A.M. SCAMPONE

M.MAURA

A. DI GIORGIO

L.BARATTA

(presidio pronto

soccorso tecnico)

RESPONSABILI

SERVIZIO MENSA

-Verificare l’andamento complessivo del servizio con

riguardo:

a) al rispetto delle tabelle dietetiche in vigore

(corrispondenza del menù del giorno, del mese);

b) alle caratteristiche organolettiche delle pietanze, al loro

gusto, al loro aspetto, alla presentazione del piatto;

c) allo svolgimento generale del servizio, in particolare:

pulizia del locale - refettorio, modalità di distribuzione del

pasto, orari del servizio.

REFERENTE

PRE-SCUOLA

- realizzare attività, in uno spazio predisposto dalla scuola, per fornire idonea accoglienza e sorveglianza agli alunni della scuola primaria che, per documentate ragioni familiari, hanno necessità di entrare a scuola prima dell’inizio delle lezioni.

A fine anno scolastico relaziona al D. S. su quanto svolto.

MAROCCO EZIA

- Assaggiare o consumare il pasto distribuito, sotto la

supervisione del docente referente, evitando qualsiasi tipo

di manipolazione degli alimenti e dei contenitori

- Rilevare durante e dopo la fase di assaggio i seguenti

fattori:

orari e modalità di distribuzione;

verifica dei contenitori per il mantenimento della

temperatura degli alimenti;

corrispondenza tra i menu dichiarati e quelli

consegnati;

adeguata pulizia dei tavoli e dei locali adibiti a

mensa da parte degli operatori addetti prima e

dopo il Servizio;

verifica e rispetto delle condizioni igieniche

individuali da parte del personale addetto;

caratteristiche del cibo (quantità, temperatura,

grado di cottura, presentazione del cibo);

compilare una scheda di valutazione come

commissione di controllo.

PROSSEDI: Salvucci Caterina, Reali Rita, Evangelista Nicoletta, Cipolla Federica, Greco Silvia. PRIVERNO S.LORENZO: Renzi Giuliana, Marocco Carolina; G. MATTEOTTI 1 PALAZZINA : Liburdi Maria Domenica; Furtuna Ramona Maria; 2 PALAZZINA: Fania Rosa Maria, De Santis Stefania; 3 PALAZZINA: Carfagna Ersilia, Paoloni Stefania; INFANZIA G.M Di Giorgio Loreta, Belli Sara; B.go S. ANTONIO A/B/C Giorgi Maurizia, Campoli Maria Rita; E/G De Angelis Antonia, Tripodo Letteria; D/F/H Fantozzi Settimia, Candian Ada;

COMMISSIONE

ELETTORALE

Coordinare e presiedere le attività relative alla

elezione degli OO.CC.

COORDINATORI

DIPARTIMENTI

DISCIPLINARI

Redigere i verbali degli incontri

Svolgere azioni di coordinamento nelle

riunioni per la raccolta di proposte

nell’ambito delle attività di

programmazione, progettazione

curricolare e valutazione degli

apprendimenti

Raccogliere e presentare verbali e

documentazione delle attività svolte alla

Funzione Strumentale responsabile

dell’Archivio e Documentazione in

formato digitale e cartaceo

COMITATO

VALUTAZIONE

Individuare i criteri per la valorizzazione

dei docenti relativi agli specifici ambiti

previsti dalla Legge 107/2015

Esprimere il proprio parere sul

superamento del periodo di formazione

e di prova del personale neoassunto

Valutare il servizio di cui all’art. 448 del

DLgs. 297/94 su richiesta

dell’interessato, previa relazione del DS

E. CARFAGNA S. FORTE A.N. SCAMPONE O. CAMILLO (membro esterno)

ORGANO DI GARANZIA

- previene ed affronta tutti i problemi e i conflitti che possano emergere nel rapporto tra studenti ed insegnanti e in merito all’applicazione dello Statuto ed li avvia a soluzione;

- esamina i ricorsi presentati dai Genitori degli Studenti o da chi esercita la Patria Potestà in seguito all’irrogazione di una sanzione disciplinare a norma del regolamento di disciplina.

DS

Palladini Marisa

(docente carica elettiva)

Greco Silvia

Cipolla Federica

(componenti genitore)

GESTIONE DELLA SICUREZZA

SSEERRVVIIZZIIOODDII

PPRREEVVEENNZZIIOONNEE EE

PPRROOTTEEZZIIOONNEE

CCOOMMPPIITTIISSPPEECCIIFFIICCII

RRSSPPPP

(responsabile del servizio di prevenzione e

protezione)

Individuare e valutare i fattori di

rischio

Individuare ed elaborare idonee

misure di sicurezza e prevenzione a

tutela degli utenti

Curare l’organizzazione delle prove di

evacuazione

Proporre programmi di informazione e

di formazione per i lavoratori

Ing. Mario Pacitto

RRSSLL

((rreessppoonnssaabbiillee ddeeiillaavvoorraattoorrii))

Partecipare attivamente all'attività del

servizio prevenzione e protezione,

riportando le problematiche riferite

dai lavoratori

Coordinare i rapporti fra il datore di

lavoro e i lavoratori

Accogliere istanze e segnalazioni dei

lavoratori in materia di prevenzione e

protezione

G. Viglianti

GGRRUUPPPPOO

SSIICCUURREEZZZZAA

COMPITI SPECIFICI

SECONDARIA

PRIMARIA

INFANZIA

AASSPPPP

((aaddddeettttiiaall

sseerrvviizziiooddii

pprreevveennzziioonneeee

pprrootteezziioonnee))

Presiedere le sedute su delega del

D.S.

Coordinare i lavori e la

programmazione delle attività

Richiedere al D.S la convocazione

straordinaria del gruppo per situazioni

che necessitino di decisioni a breve

termine

R.Reali A. Onorati

M.C.

Brusca

S.Forte

GGRRUUPPPPOO PPRRIIMMOO

SSOOCCCCOORRSSOO

Intervenie prontamente nei casi di

primo soccorso

Curare l’ integrazione dei materiali

contenuti nelle cassette di pronto

soccorso, segnalando all’ Ufficio di

Segreteria gli acquisti da effettuare

.

AADDDDEETTTTII AALLLLEE

CCHHIIAAMMAATTEE DDIISSOOCCCCOORRSSOO

Intervenire in caso di incidente sulla

base di quanto appreso nei corsi di

formazione specifica frequentati

Coordinare le attività di primo

soccorso ed effettuare le chiamate

di emergenza al 118, annotandole

nel registro delle chiamate

Avvisare i genitori dell'accaduto

prima possibile; nel caso di allievo

diversamente abile deve essere

interpellato anche l'insegnante di

sostegno

AADDDDEETTTTII MMEEZZZZII

AANNTTIICCEENNDDIIOO

Valutare l’entità del pericolo

Verificare l’effettiva presenza di una

situazione di emergenza

Intervenire In caso di incendio

facilmente controllabile, in quanto

addestrato all’uso degli estintori

Dare inizio alle procedure di

evacuazione nel caso in cui l’

incendio non sia controllabile,

provvedendo immediatamente a

divulgare l’allarme e avvisare i

soccorsi

.

AADDDDEETTTTII

CCOONNTTRROOLLLLOO DDEELLFFUUMMOO

Vigilare sull’ osservanza del divieto da

parte di chiunque abbia accesso ai

locali della scuola, sia in quanto

lavoratore, sia in quanto utente

ovvero occasionale frequentatore

Fare rispettare le disposizioni relative

al fumo, procedere alla contestazione

immediata della violazione e alla

conseguente verbalizzazione

.

RRSSUU

((RRaapppprreesseennttaannttii

SSiinnddaaccaallii))

Rappresentare tutti i lavoratori dell’

Istituto come funzione di gestione,

di consultazione, di diritto di

informazione

Organizzare le operazioni di

trattamento, al fine di rispettare le

disposizioni di legge previste dal

Testo Unico sulla privacy, con

particolare riferimento alle misure

minime di sicurezza, lettere

d'incarico, disposizioni e istruzioni,

informazione e consenso degli

interessati, nel rispetto di quanto

indicato nel documento

programmatico della sicurezza

Garantire che tutte le misure di

sicurezza riguardanti i dati personali

siano applicate da tutti i soggetti

incaricati del trattamento

Vigilare sul rispetto delle istruzioni

impartite a tutti gli incaricati del

trattamento dei dati personali

Redigere ed aggiornare ad ogni

variazione l’elenco delle banche dati

oggetto di trattamento e l’elenco dei

sistemi di elaborazione

Redigere ed aggiornare ad ogni

variazione l’elenco delle sedi e degli

uffici in cui viene effettuato il

trattamento dei dati

Titolare Privacy: Dirigente Scolastico

Prof.ssa

Nicolina Bova

PPRRIIVVAACCYY

Responsabile trattamento dei dati

D.S.G.A:

Dott.ssa Nadia Giovanelli

Interagire con il Garante, in caso di

richieste di informazioni o

effettuazione

di controlli

Informare prontamente il titolare di

ogni questione rilevante ai fini della

normativa sulla privacy

Verificare che venga sempre

effettuata l’informativa all’interessato

ORGANISMI GESTIONALI

CONSIGLIO DI ISTITUTO

Presidente: A. BARATTA

Membri :

COMPONENTE ATA: L. MICCINILLI C. SARRA

COMPONENTE DOCENTI:M:C: BRUSCA-G. VIGIANTI-S. BERNARDI-T. BRUSCA-M.POLIDORI-M.G. GENTILE-M. PALLADINI-E. CARFAGNA

COMPONENTE GENITORI:F. CIPOLLA-S. GRECO-G. CATARINACCI-M. AMOROSO-S. NOLFI-C. PICOZZA- P. DE BONIS

GIUNTA ESECUTIVA

- Presiede di diritto il D.S. ATA

el DSGA

COMPONENTE ATA C. SARRA

COMPONENTE DOCENTIG. VIGLIANTI-M.G. GENTILE

COMPONENTE GENITORI: C. PICOZZA-P. DE BONIS

COMMISSIONE

COLLAUDO

A. BARATTA

B. G. CATARINACCI

C. PICOZZA