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CORSO IeFP – OPERATORE DEL BENESSERE ESTETICA – ESTETISTA (ADDETTO) A.S. 2016/17

1

OPERATORE DEL BENESSERE:ESTETICA-ESTETISTA(ADDETTO)

Programmi a.s. 2016/17 classi 1°-2°-3°

NOTA: per la CLASSE PRIMA il formulario di riferimento è quello presentato a maggio 2016 Per la CLASSE SECONDA il formulario di riferimento è quello presentato a maggio 2015 Per la CLASSE TERZA il formulario di riferimento è quello presentato a maggio 2013


2

MATERIA: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA

CLASSE 1° (4 ore settimanali) (A050)

Denominazione Competenza di base

di cui DM 11 novembre 2011

conoscenze capacità UF n. Denominazione UF Durata UF (h)

Contenuti formativi

Competenza linguistica

Grammatica, semantica e sintassi della lingua italiana

Tipologie testuali e relative modalità di analisi e consultazione Letteratura e arte:i canoni della bellezza dal periodo egizio a quello romano E dal medioevo ai giorni nostri

Utilizzare in modo corretto la lingua italiana Comprendere testi di diversa tipologia e complessità

1 Lingua, arte, letteratura

132 Fattori della

comunicazione e funzioni della lingua Grammatica, sintassi della lingua italiana Testi narrativi e descrittivi Il concetto di bellezza dal periodo egizio a quello romano dal medioevo ai giorni nostri



di cui al DM 11 novembre 11


Contenuti formativi


Tipologie testuali e relative modalità di analisi e consultazione Strumenti informatici per la produzione di testi, ricerca informazioni e comunicazioni multimediali

Applicare tecniche di redazione testi di diversa tipologia e complessità Comprendere e interpretare testi Acquisire e selezionare le informazioni

1 Lingua,arte, letteratura

100

Testi di vario tipo: narrativo, descrittivo…, analisi di testi, ricerca di testi ed informazioni anche con l’utilizzo di strumenti informatici



di cui al DM 11 novembre 11


Contenuti formativi


Tipologie testuali e relative modalità di analisi e consultazione Strumenti informatici per la produzione di testi, ricerca informazioni e comunicazioni multimediali

Applicare tecniche di redazione testi di diversa tipologia e complessità Comprendere e interpretare testi Acquisire e selezionare le informazioni

1.1 Lingua,arte, letteratura(parte 3)

100 Testi di vario tipo: narrativo, descrittivo …, analisi di testi, ricerca di testi ed informazioni anche con l’utilizzo di strumenti informatici


3

MATERIA: STORIA (2 ore settimanali)

CLASSE 1°(ore 2 settimanali)




Contenuti formativi

Competenza storico, socio-economica

Elementi sulle civiltà antiche , storia moderna e contemporanea

Individuare secondo le coordinate spazio-temporali, gli eventi e i fenomeni principali nell’evoluzione dei processi generali e di settore e del sistema socio-economico relativo

5 Storia e storia settore estetico

66 (di cui 33 ore in codocenza con diritto)

Elementi di storia antica e moderna Regole di comportamento civile e sociale(con diritto)

CLASSE 2°(ore 2 settimanali)




Contenuti formativi


Elementi sulle civiltà antiche , storia moderna e contemporanea Elementi di storia del settore estetico

Individuare secondo le coordinate spazio-temporali, gli eventi e i fenomeni principali nell’evoluzione dei processi generali e di settore e del sistema socio-economico relativo

5 Storia e storia settore estetico

50

I principali eventi di storia contemporanea Storia del settore estetico


4

MATERIA: LINGUA INGLESE

CLASSE 1° (3 ore settimanali)(A346)




Contenuti formativi


Lingua inglese: livello ALTE A1 con particolare attenzione al linguaggio tecnico di settore

Utilizzare la lingua inglese per condurre semplici conversazioni e scrivere semplici testi di uso quotidiano

2 Lingua inglese

99 Strutture grammaticali di base della lingua inglese, sistema fonologico, ritmo e intonazione della frase, ortografia e punteggiatura Strategie per la comprensione globale di messaggi e testi semplici e chiari

CLASSE 2° (3 ore settimanali)(A346)




Contenuti formativi



Descrivere in modo semplice esperienze ed eventi, interagire in brevi conversazioni Scrivere brevi testi di uso quotidiano

2 Lingua Inglese 75 Grammatica e lessico. Conversazione Utilizzo del linguaggio tecnico di settore





Contenuti formativi



Descrivere in modo semplice esperienze ed eventi, interagire in brevi conversazioni Scrivere brevi testi di uso quotidiano

1.2 Lingua Inglese 75

. Conversazione Utilizzo del linguaggio tecnico di settore


5

MATERIA: MATEMATICA E INFORMATICA





Contenuti formativi

Competenza matematica, scientifico, tecnologica

Caratteristiche del linguaggio matematico:regole e sintassi Fasi e tecniche risolutive di un problema

Applicare tecniche e procedure di calcolo per affrontare problemi di vario tipo

3

Matematica e informatica

66

I numeri naturali, interi, razionali, reali(cenni) Calcolo percentuale Calcolo letterale elementare Equazioni di primo grado Elementi di storia della scienza e dell’evoluzione Tecnologica. Elementi di informatica di base, utilizzo della posta elettronica, browser, internet , pacchetto applicativo Office: Word.





Contenuti formativi

Competenza matematica,

scientifico, tecnologica

Caratteristiche del linguaggio matematico:regole e sintassi Fasi e tecniche risolutive di un problema

Fasi e tecniche risolutive di un problema Complementi di matematica settore estetico Elementi di calcolo professionale settore estetico Elementi e modelli

di base

3 Matematica e Informatica

50

Equazioni di secondo grado Disequazioni Elementi di geometria piana Analisi e interpretazione dati Problemi applicativi di settore Modellizzazione di alcune situazioni di contesto Utilizzo del pacchetto applicativo Office: Excel, Power Point





Contenuti formativi

Competenza matematica,

scientifico, tecnologica

Fasi e tecniche risolutive di un problema

Applicare tecniche e procedure di calcolo per affrontare problemi di vario tipo

3 Matematica e Informatica

50 Elementi di geometria piana Analisi e interpretazione dati Problemi applicativi di settore Modellizzazione di alcune situazioni di contesto Foglio elettronico


6

MATERIA: DIRITTO ED ECONOMIA

CLASSE 1° (1 ora settimanale + 1 ora in compresenza con storia) (A019)




Contenuti formativi


Elementi di diritto civile, commerciale, penale, comunitario Il sistema socio-economico del territorio di appartenenza : evoluzione

Distinguere le differenti fonti normative e la loro gerarchia Riconoscere gli aspetti giuridici ed economici che connotano l’attività imprenditoriale Acquisire consapevolezza sulla responsabilità penale

6 Diritto ed economia 33 + 33 codocenza con storia

Fonti normative e loro gerarchia Costituzione e cittadinanza Soggetti giuridici Fattori della produzione e forme di mercato Forme di stato e di governo Contratto di lavoro e norme di riferimento Diritto penale Il sistema socio-economico del territorio di appartenenza Regole di comportamento civile e sociale (con storia)

CLASSE 2° (2 ore settimanale) (A019)




Contenuti formativi


Elementi fondamentali di legislazione e di contrattualistica del lavoro Etica del lavoro e deontologia professionale del settore estetico

Identificare tipologie e modelli organizzativi del contesto aziendale del settore estetico Identificare le caratteristiche essenziali di un rapporto di lavoro e il sistema di regole che disciplina i diritti e i doveri delle parti Cogliere la specifica identità e deontologia professionale dell’ambito e del ruolo lavorativo del settore estetico

6

Diritto ed economia

50

Legislazione del lavoro( norme di riferimento, CCNL, persone fisiche,obblighi dei lavoratori e del datore di lavoro…) Deontologia e etica professionale in particolare nel settore estetico Doveri professionali e diritti del cliente


7

MATERIA: DIRITTO

CLASSE 3° (3 ore settimanale) (A019)

Denominazione Legge regionale


Contenuti formativi


Principi di diritto Comunitario e Nazionale Legge regionale e regolamento attuativo. Titoli abilitativi e sanzioni Disciplina in materia di privacy Conoscere la Legge 626/94 Sicurezza Luoghi di lavoro Utilizzare il sistema della sicurezza nell’ambiente di lavoro Applicare i principi fondamentali di prevenzione Affrontare le principali situazioni di emergenza Collaborare al mantenimento delle condizioni di sicurezza nel luogo di lavoro

Saper utilizzare la Normativa Comunitaria e nazionale, leggi di riferimento Applicare la normativa regionale di riferimento Applicare le norme sulla privacy Saper applicare le norme sulla sicurezza nei luoghi di lavoro

5 Area giuridica 75

Valutazione ambienti di lavoro, valutazione rischi da taglienti e pungenti, chimici, biologici Legge regionale e regolamento attuativo. Titoli abilitativi e sanzioni Dlgs:30/06/2003 n.196 Codice in materia di protezione dei dati personali


8

MATERIA: ELEMENTI DI STORIA DELL’ARTE E RAPP. GRAFICHE

CLASSE 1° (2 ore settimanali)




Contenuti formativi


Storia dell’arte: arte e bellezza attraverso i secoli

Conoscere i canoni della bellezza nella storia dell’arte e saperli riproporre

29 Arte e colori 66 Elementi di storia dell’arte nel settore estetico


9

MATERIA: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

CLASSE 1° (2 ore settimanali )




Contenuti formativi


Acquisire consapevolezza del ruolo culturale ed espressivo della propria corporeità in collegamento con gli altri linguaggi

Riconoscere comportamenti di base funzionali al mantenimento della propria salute e utilizzare le regole sportive come strumento di convivenza civile

4 Scienza e movimento 66 Basi elementari di fisiologia del corpo umano riferita all’apparato osseo muscolare e cardiocircolatorio- Attività sportiva





Contenuti formativi


Acquisire consapevolezza del ruolo culturale ed espressivo della propria corporeità in collegamento con gli altri linguaggi

Riconoscere comportamenti di base funzionali al mantenimento della propria salute e utilizzare le regole sportive come strumento di convivenza civile

4 Scienza e movimento 50 Basi elementari di fisiologia del corpo umano riferita all’apparato osseo muscolare e cardiocircolatorio- Attività sportiva


10

MATERIA: SCIENZE INTEGRATE (Scienze della Terra -Fisica)


Denominazione Legge Regionale


Contenuti formativi

Competenze di Base

I principali elementi di storia naturale

Saper individuare le principali caratteristiche della Terra come ecosistema, i principali strumenti di osservazione del cielo nel tempo, le caratteristiche principali dei viventi

7

Area socio-culturale

Elementi di storia naturale

33

La Terra come ecosistema(atmosfera, idrosfera,litosfera, biosfera); la Terra nel sistema solare (sistema solare, il moto dei pianeti); il pianeta Terra (ccordinate geografiche, movimenti di rotazione e di rivoluzione, strumenti di osservazione del cielo nel tempo); unità dei viventi (caratteristiche fondamentali dei viventi, la cellula come unità comune dei viventi, la pluricellularità);

Fisica di base

Saper riconoscere e applicare i principi della fisica di base

8

Fisica di base

33

Grandezze fisiche, unità di misura nel sistema internazionale Equilibrio in meccanica:forza, momento,pressione Moti del punto materiale, leggi della dinamica, impulso, quantità di moto Temperatura, energia interna, calore Carica elettrica Corrente elettrica Campo magnetico

MATERIA: SCIENZE INTEGRATE (Biologia)

CLASSE 1° (2 ore settimanali ) (A060)



Contenuti formativi

Competenze di Base I principali elementi di storia naturale

Saper individuare le principali caratteristiche dei viventi

7 Elementi di storia naturale

50 La cellula e il ciclo della vita Evoluzione e classificazione dei viventi dall’origine della vita ai 5 regni dei viventi, l’evoluzione della specie umana)


11

MATERIA: SCIENZE INTEGRATE (Chimica)

CLASSE 1° (2 ore settimanali )(A060)



Contenuti formativi

Competenze Tecnico-

Professionali

Conoscere la chimica dei prodotti cosmetici e la tossicologia. La normativa di riferimento

Saper utilizzare le conoscenze chimiche sui prodotti cosmetici

14 Area igienico sanitaria Chimica e prodotti cosmetici

66

Chimica di base e prodotti cosmetici

MATERIA: SCIENZE INTEGRATE (Chimica)




Contenuti formativi

Competenze Tecnico-

Professionali

Conoscere la chimica dei prodotti cosmetici e la tossicologia. La normativa di riferimento Conoscere le norme sulla sicurezza

Saper utilizzare le conoscenze chimiche sui prodotti cosmetici Saper applicare le norme sulla sicurezza

20 Chimica e prodotti cosmetici

50

La chimica applicata ai prodotti cosmetici, elementi di tossicologia, normativa specifica


12

MATERIA: PSICOLOGIA


Denominazione legge regionale


Contenuti formativi

Competenze Trasversali

Principi generali di sociologia della comunicazione e della relazione Stili ruoli e strategie comunicative

Applicare le conoscenze di sociologia e di psicologia comportamentale Utilizzare le tecniche di relazione e di comunicazione nel contesto lavorativo

18 Area psicologica e sociale

50

Principi generali di sociologia della comunicazione e psicologia socio-relazionale Stli e ruoli comunicativi, strategie comunicative, contenuti e strategie di presentazione

MATERIA: SOCIOLOGIA E TECNICHE DI COMUNICAZIONE




Contenuti formativi

Competenze Trasversali

Sociologia dei consumi, definizioni obiettivi e funzioni di marketing.

Conoscere e utilizzare le tecniche di marketing

6 Area psicologica e sociale

50 Elementi di sociologia dei consumi Definizioni, obiettivi e funzioni del marketing

Competenza aggiuntiva figura nazionale 3:Collaborare alla gestione e promozione dell’esercizio

Tecniche di comunicazione e relazione interpersonale Tecniche di promozione e di vendita

Applicare le tecniche di comunicazione, di vendita e di promozione di prodotti di servizi

11.1

Tecniche comunicazione

25

Tecniche di comunicazione Tecniche di promozione e di vendita


13

MATERIA: GESTIONE CONTABILE

CLASSE 3° (2h settimanali) (A017)



Contenuti formativi

Competenza aggiuntiva figura nazionale 3:Collaborare alla gestione e promozione dell’esercizio

Strumenti e modalità di pagamento Tipologia di documenti contabili di base (ricevute, fatture, bolle, ecc.), emissione, registrazione e archiviazione

Applicare disposizioni e metodiche per svolgere le comuni operazioni di carattere contabile e fiscale relative al rapporto con il cliente e al magazzino

11.2

Gestione esercizio

60

Modalità di gestione dell’esercizio, pratica documenti contabili di base (ricevute, fatture, bolle, ecc.), emissione, registrazione e archiviazione


14

MATERIA: ANATOMIA E IGIENE


Denominazione conoscenze capacità UF n. Denominazione UF Durata UF (h)

Contenuti formativi

Competenze Tecnico-

Professionali

Conoscere gli elementi di igiene ed epidemiologia Conoscere i sistemi e gli apparati del corpo umano e loro funzionamento

Saper utilizzare le norme igieniche adeguate alle varie situazioni Saper riconoscere le parti anatomiche in relazione ai trattamenti

13

Area igienico sanitaria Epidemiologia, prevenzione e sicurezza- Anatomia

99

Elementi di igiene ed epidemiologia, malattie infettive, detersione, disinfezione sterilizzazione,procedure HACCP, sanitizzazione. Anatomia macroscopica e microscopica di epidermide e mucose e annessi cutanei. Anatomia topografica della superficie del corpo, con particolare attenzione al decorso di vasi, tendini e nervi, con fisiologia del sistema osteo articolare e muscolo-tendineo



Contenuti formativi

Competenze Tecnico-

Professionali

Conoscere gli elementi di dermatologia e allergologia

Saper riconoscere e gestire soggetti con patologie particolari

19

Area igienico-sanitaria

Elementi di Allergologia e allergeni

25

Fondamenti dermatologia e allergologia

Competenze Tecnico-

Professionali

Conoscere gli elementi di fisiologia

Saper utilizzare gli elementi di fisiologia per una corretta alimentazione

20 Fisiologia della corretta alimentazione

50 Elementi di fisiologia per una corretta alimentazione

MATERIA: PATOLOGIE MEDICHE



Contenuti formativi

Competenze tecnico

Conoscere gli

elementi di patologia

Conoscere le nozioni di

pronto soccorso e

saper affrontare

situazioni di emergenza

Conoscere le norme sulla sicurezza

Saper riconoscere e gestire soggetti con patologie particolari

Saper applicare le tecniche di primo soccorso Saper applicare le norme sulla sicurezza

7

Area igienico-sanitaria

Patologie e primo soccorso

100 1 100

100 Patologie ( del sistema cardio-circolatorio, varicosa degli arti inferiori,…)

BLS e primo soccorso Attrezzature e abbigliamento .I rifiuti prodotti dall’attività e il loro smaltimento


15

MATERIA: MASSAGGIO ESTETICO

CLASSE 1° (99ore + 33 ore codocenza anatomia settimanali ) (Docente di Massaggio – C440)

(20 ore + 13 ore codocenza docente di Massaggio) (Esperto di settore)

Denominazione conoscenze capacità UF n. Denominazione UF Durata UF

(h) Contenuti formativi

Competenze Tecnico-

Professionali

Conoscere a livello teorico e pratico le diverse le manovre di base e relative varianti utilizzate nei trattamenti estetici

Essere in grado di effettuare massaggi di base

17 Massaggio estetico

99 -------

Massaggi di base teoria e pratica: Massaggio classico: sfioramenti, impastamenti, frizioni

Conoscere a livello teorico e pratico le diverse le manovre di base e relative varianti utilizzate nei trattamenti estetici

Essere in grado di effettuare massaggi estetici di base

17 Massaggio Estetico 20 (+ 13 codocenza docente di massaggio)

Massaggio connettivale manovre distensive, elasticizzazione cutanea (antirughe, antinestetismi…)

CLASSE 2° (90 + 30 ore codocenza anatomia settimanali ) (Docente di Massaggio – C440)

(20 ore + 10 ore codocenza docente di Massaggio) (Esperto di settore)


Contenuti formativi

Competenze Tecnico-

Professionali

Conoscere a livello teorico e pratico le diverse discipline del massaggio estetico

Essere in grado di effettuare i massaggi estetici di base

17 Area tecnico-professionale

Massaggio estetico (di base)

90 + 30 ore codocenza anatomia

Applicazione delle tecniche di massaggio estetico studiato nei vari distretti corporei con particolare attenzione ai trattamenti di mani e piedi

Essere in grado di effettuare i massaggi estetici di base del viso

17 Area tecnico-professionale

Massaggio estetico (viso)

20 +10 codocenza doc. Massaggio

Applicazione delle tecniche di massaggio del viso idonee al trattamento sulla persona

CLASSE 3° ( 4 ore settimanali) (C440)


Contenuti formativi

Competenze Tecnico-

Professionali


Essere in grado di effettuare massaggi estetici

Massaggio Estetico 125 di cui 25 cod. pat med

Massaggio linfatico conoscenza teorica e pratica delle principali manovre drenanti e anticellulite da applicare nei trattamenti corpo e delle manovre biostimolanti e rigeneranti nei trattamenti viso antirughe e relax


16

MATERIA: TECNICHE ESTETICHE (trucco e cosmetologia)

CLASSE 1° (100 ore )(Esperto di settore)


Contenuti formativi

Competenze Tecnico-

Professionali

Conoscere approfonditamente i sistemi di correzione e di valorizzazione dei tratti somatici del volto

Essere in grado di valutare le forme del volto e i difetti per poter effettuare correzioni e valorizzare i punti di forza.

15

Area tecnico-professionale Tecniche estetiche

100

così articolate 80 20

Trucco: sistemi di correzione e valorizzazione dei tratti somatici del volto Cosmetologia: prodotti cosmetici, effetti sulla pelle

CLASSE 3° (30 ore )(Esperto di settore)


Contenuti formativi

Competenze Tecnico-

Professionali

Conoscere approfonditamente i sistemi di correzione e di valorizzazione dei tratti somatici del volto

Essere in grado di valutare le forme del volto e i difetti per poter effettuare correzioni e valorizzare i punti di forza.

8.2 Tecniche Estetiche 30 Trucco: sistemi di correzione e valorizzazione dei tratti somatici del volto (approfondimento)


17

MATERIA: EPILAZIONE E DEPILAZIONE

CLASSE 1° (32 ore) (Esperto di settore)


Contenuti formativi

Competenze Tecnico-

Professionali

Epilazione e depilazione

Essere in grado di effettuare la epilazione e la depilazione

16 Epilazione e depilazione

32 Caratteristiche dei peli- Tecniche di epilazione: ceretta. Pratica di epilazione

MATERIA: EPILAZIONE E DEPILAZIONE



Contenuti formativi

Competenze Tecnico-

Professionali

Epilazione e depilazione

Essere in grado di effettuare la epilazione e la depilazione

16 Epilazione e depilazione

20

Pratica di epilazione


18

MATERIA: MANICURE E PEDICURE



Contenuti formativi

Competenze Tecnico-

Professionali

Conoscere a livello teorico e pratico le tecniche di manicure e pedicure

Effettuare manicure e pedicure estetico

21 Manicure e pedicure

100

Teoria : mano e piede pratica manicure e pedicure

MATERIA: MANICURE E PEDICURE



Contenuti formativi

Competenze Tecnico-

Professionali


Effettuare trattamenti di onicotecnica (cura delle unghie concernente la ricostruzione, l’abbellimento, l’allungamento delle stesse nonché l’applicazione di unghie finte)

8.1 Area tecnico-professionale

Manicure e pedicure

20

Pratica di manicure e pedicure Ricostruzione unghie


19

MATERIA: TRATTAMENTI ESTETICI



Contenuti formativi

Competenze Tecnico-

Professionali

Conoscere approfonditamente i sistemi di correzione e di valorizzazione dei tratti somatici del volto Conoscere le tecniche di depilazione e epilazione

Saper effettuare trattamenti estetici

8 Tecniche estetiche 75 Trattamenti viso corpo


20

MATERIA: ELETTROLOGIA

CLASSE 3° (15) Esperto settore



Contenuti formativi

Conoscere le apparecchiature per uso estetico, il loro funzionamento e l’ utilizzo

Utilizzare in modo consapevole le apparecchiature per uso estetico

8.5 Area tecnico-professionale Attrezzature Elettrologia e elettromeccanica

15 Elementi di elettrologia per la ionoforesi e la ginnastica passiva, e per l’epilazione ad ago. Elementi di elettromeccanica e caratteristiche della apparecchiature, tecniche di utilizzo e manutenzione


21

Metodologie didattiche

L’apprendimento avviene attraverso l’uso di metodologie attive, utilizzando una didattica laboratoriale che privilegia situazioni reali, “imparare facendo”; la peer education , il cooperative learning, simulazioni e role playing. L’utilizzo dei laboratori professionali permetterà di simulare situazioni lavorative, con apprendimenti sia pratici che teorici, volti a preparare il corsista ad affrontare in prima istanza lo stage e poi il mondo del lavoro nel settore estetico

Articolazione e struttura delle prove di verifica intermedie

Dettaglio delle prove intermedie per la verifica degli apprendimenti

Tipi di prove per la verifica degli apprendimenti e loro caratteristiche: Test, brevi elaborati , colloqui per le materie: Lingua e letteratura italiana, storia, Lingua inglese, matematica, diritto ed economia, psicologia, sociologia e tecniche di comunicazione, matematica e informatica, anatomia e igiene, patologie mediche, elettrologia, SI(scienze della Terra e Biologia), chimica Prove tecnico pratiche , test, colloqui per le materie: Massaggio estetico, manicure e pedicure, Tecniche estetiche, Trattamenti estetici, epilazione e depilazione, Scienze motorie, Elementi di Storia dell’arte ed esp. grafiche

Finalità e obiettivi delle prove: Le prove di verifica intermedie test, brevi elaborati hanno lo scopo di verificare le conoscenze acquisite Le prove tecnico- pratiche (simulazioni- elaborati tecnici) quello di verificare le competenze professionali acquisite I test psicomotori forniscono informazioni sulle performance di ogni singolo soggetto Il colloquio ha la finalità di evidenziare competenze sia professionali che di base e verificare le modalità di comunicazione

Modalità di svolgimento di ciascuna prova: Test, brevi elaborati ed i colloqui si svolgeranno in aula Le prove tecnico-pratiche in laboratorio o in aula se elaborati tecnici

Tempi di somministrazione della prova: le prove avranno una durata variabile: i test 30 minuti, il testo breve 1 ora, i colloqui 15 minuti ciascuno Le prove tecnico pratiche avranno una durata variabile che dipende dalla tipologia di prova. Simulazioni (15-30 minuti) Elaborato tecnico (1 ora)

Strumenti per la valutazione delle prestazioni effettuate dai candidati (griglie di analisi, schede di osservazione, etc.):

per ciascuna prova e ciascuna UF saranno stilate griglie di correzione, la soglia dell’accettabilità è di 60 in ciascuna griglia. Valutazione test I test si richiedono con 20 domande a risposta multipla viene attribuito un punto ad ogni risposta esatta Griglia di valutazione test

Indicatori (Risposte corrette) Descrittori Valutazione in centesimi


22

Da 0 a 7 Conoscenze del tutto inadeguate 3

Da 8 a 11 Conoscenze inadeguate 4-5

12 Conoscenze sufficienti 6

Da 13 a 16 Conoscenze pienamente sufficienti 7-8

Da 17 a 20 Conoscenze complete 9-10

Prove tecnico pratiche La griglia di seguito riportata va i adattata alla singola prova, e va utilizzata per ogni indicatore individuato Griglia di valutazione per prove tecnico pratiche

Indicatori Descrittori Valutazione in centesimi

Gestione/realizzazione Gestisce/realizza ….. in modo completo, autonomo, e pienamente responsabile …… rispettando e applicando le norme sulla sicurezza

9-10

Gestisce/realizza ….. in modo autonomo e responsabile …… rispettando le norme sulla sicurezza

7-8

Gestisce/realizza ….. in modo sufficientemente autonomo …… rispettando in modo elementare le norme sulla sicurezza

6

Gestisce/realizza ….. in modo non del tutto autonomo …… non rispettando del tutto le norme sulla sicurezza

4-5

Gestisce/realizza ….. in modo non autonomo …… non rispettando le norme sulla sicurezza

3

Griglia da utilizzare per brevi elaborati

Indicatori Descrittori Valutazione in centesimi

Coerenza rispetto alla richiesta Rispetto completo 9-10

Rispetto adeguato della richiesta 7-8

Rispetto elementare della richiesta 6

Rispetto parziale della richiesta 4-5

Mancanza di rispetto della richiesta 3

Completezza della risposta Risposta completa ed esauriente 9-10

Risposta adeguata 7-8

Risposta superficiale 6

Risposta non del tutto corretta 4-5

Risposta inadeguata 3

Correttezza formale e lessicale Forma del tutto corretta e lessico appropriato

9-10

Forma corretta e lessico adeguato 7-8

Forma elementare e lessico sufficientemente adeguato

6

Forma e lessico non del tutto corretti 4-5

Forma impropria e lessico inadeguato 3

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