oltre la media

OLTRE LA MEDIA 01 1

OLTRELA MEDIA

N° 01FEBBRAIO 012

INFORMAZIONE A TUTTO CAMPOSUL MONDO DELLA SCUOLA E DINTORNI...

INDICE

3

N° 01FEBBRAIO 012

COORDINAMENTO SCUOLE MEDIE : ESPERIENZA IN RETE

PROGETTI DIVENTATI REALTÀ

GIÀ IN ARCHIVIO

INCONTRI, INIZIATIVE, FESTE CULTURALI

PICCOLI SOGNI CRESCONO

IL COMITATO COMUNICA

LA SCUOLA COMUNICA

DOVE LO TROVO (ARTI, MESTIERI, ARTIGIANI AMICI DEL COMITATO)

ABBIAMO LETTO PER VOI

GLI EDITORIALI DEGLI I.C. DI VICENZA

04

11

13

08

13

14

16

1616

17

OLTRELA MEDIA

OLTRE LA MEDIA 014 OLTRE LA MEDIA 01 5

COORDINAMENTO SCUOLE MEDIE : ESPERIENZE IN RETE

Crediamo nella Scuola, siamo Genitori, che pur apparte-nendo a realtà diverse, sono consapevoli che la Scuola in Italia è una sola, quando soffre e quando gioisce; dalla consapevolezza della crisi di valori in cui la società si stà inabbissando, nonché vista la situazione difficile in cui si trova la scuola pubblica italiana, un gruppo di Comitati Genitori delle Scuole Medie di Vicenza ha deciso di in-contrarsi per conoscersi, confrontarsi, per crescere insie-me nella tentativo di poter contribuire al miglioramento della vita scolastica, in tutti i suoi ambiti, dalle iniziative, al condividere le esperienze di successo, mensa, ecc), fino quello ai teli delicati dell’educazione, dell’adolescenza e della conoscenza del mondo intorno a Noi.

Nasce così il 27 Giugno 2011 il Coordinamento Scuole Medie Vicenza, alla quale presso la “Sala dei Comitati” della scuola media Bortolan hanno partecipato tutti i Presidenti delle Scuole Medie:• Fabio Napoli, IC 1, zona S. Caterina, scuola media Maffei• Corrado Battilana, IC 2, zona Stanga – Bertesina, scuola media Bortolan• Franca Lunardon e Daniele Ferrarin, IC 3 , zona S. croce Bigolina, scuola media Scamozzi• Simone Maistrello, IC 4, zona S. Pio X, scuola media Barolini• Margherita Sanson delegata di Annalisa Sanson, IC 5 zona centro, scuola media Giuriolo• Cristina Faggionato, IC 6, zona Via Quadri, scuola media Muttoni• Francesca Levy, IC 7, zona Anconetta – Ospedaletto, scuola media Mainardi• Veronica Veller, IC 8, zona Ferrovieri – S. Agostino, scuola media Carta• Saverio Cavezza, IC 9, zona S. Lazzaro, Pomari, scuola media Ambrosolosi• Giuseppe Trovato, IC 10, zona S. Bertilla – Mercato Nuovo, scuola media Calderari• Giovanna Pavan De Franceschi, IC 11, zona Piscine, scuola media Trissino

Il Gruppo di Coordinamento delle Scuole Medie è un organismo informale che si prefigge i seguenti obiettivi:

• Creare un gruppo di genitori competenti che partecipi attivamente alla vita della scuola pubblica e che si ponga come interlocutore sia nei confronti dell’amministrazione comu- nale che del Provveditorato agli Studi (USP).

• Scambiare informazioni in generale

• Aumentare la comunicazione tra i vari IC

• Far circolare le buone pratiche realizzate fornendo il relativo “know how” (praticamente “sapere come”)

• Considerare la Scuola Media come punto di contatto tra scuola elementare e scuola superiore, valorizzare i punti di contatto con entrambi.

• Arricchire il dibattito di idee e contenuti, prendendo contatti con le associazioni e i forum che parlano della scuola, compresi i comitati inter istituto delle superiori.

E’ stata per questo definita una prima struttura del Gruppo di Coordinamento, eleggendo Fabio Napoli, quale Coordinatore generale, Cristina Faggionato e Corrado Battilana aiuto – Coordinatori e Francesca Levy segretario.Successivamente alla riunione del 04/11/2011 il Gruppo di Coordinamento Scuole Medie Vi-cenza si è riunita presso la parrocchia di Santa Caterina adiacente alla scuola media Maffei per parlare del progetto di questo “Giornalino informativo delle Scuole Medie di Vicenza”.

Ciascuno dei presenti ha analizzato l’iniziativa, ha presentato le proprie esperienze ed ha espresso la propria opinione, abbiamo poi convenuto di inserire nelle pagine del proprio com-prensivo:

• gli eventi che lo riguardano per darne opportuna pubblicità (Feste di ogni genere organizzate dagli IC, lotterie, incontri e conferenze, corsi);

• circolari e disposizioni di legge dell’USP,del USR del MIUR o degli enti locali che possono essere utili e che riguardino la scuola media in particolare;

• link di articoli o allegati contenenti articoli che possano essere di particolare interesse e che riguardino la scuola.

Abbiamo escluso al momento di inserire nostri editoriali che esprimano l’opinione del coordi-namento o di singoli membri dello stesso per mantenere una veste informativa.L’attenzione andrà anzitutto focalizzata per lo più sulle Scuole Medie evidenziando sia le even-tuali problematiche sia le buone pratiche.

Il Coordinatore, Fabio Napoli


SCUOLE DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO 1Infanzia (Montessori, Burci); Elementari (V. Da Feltre, Negri), SCUOLA MEDIA (MAFFEI)Indirizzo: Contra Santa Caterina, VicenzaCapo d’Istituto: Dott. Paola BortolonSezioni: A (Musicale), B / C / D / ETot. studenti Maffei: 310

SCUOLE DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO 6Elementari ( ); SCUOLA MEDIA (MUTTONI) Indirizzo: Via Massaria, 62 - VicenzaCapo d’Istituto: Sezioni:Info: Le seconde e le terze sono a 5 ore su 6 giorni senza mensa. Le prime sono a 6 ore su cinque giorni sempre senza mensa.

Tot. studenti: Numero totale studenti dell’IC 6:

SCUOLE DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO 7Infanzia (S. Francesco); Elementari (De Amicis, Pasoni, Pertile, Rodari);SCUOLA MEDIA (CARTA) - Indirizzo: Via Fiume 97, VicenzaCapo d’Istituto: Dott.sa Anna VasinaInfo: Le seconde e le terze sono a 5 ore su 6 giorni senza mensa. Le prime sono a 6 ore su cinque giorni sempre senza mensa.

Numero totale studenti dell’IC 6: 811Comitato Genitori dell’Istituto Comprensivo 7 > http://sites.google.com/site/ic7genitori/Istituto comprensivo 7 > http://www.ic7vicenza.it/sito/index.php

SCUOLE DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO 2Infanzia (Settecà,Montessori); Elementari (Lioy,Gonzati,Magrini); SCUOLA MEDIA (BORTOLAN) CON IND. MUSICALEIndirizzo: Via Piovene, 31 - VICENZACapo d’Istituto: Dott.Sa Anna Brancaccio Sezioni: A (Musicale), B / C / D / E; Tot. studenti Bortolan: 310Numero totale studenti dell’IC 2: 800 circa

SCUOLE DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO 8Infanzia ( ); Elementari ( ); SCUOLA MEDIA ( ) Indirizzo:Capo d’Istituto:Sezioni:Tot. studenti ??????: Numero totale studenti dell’IC 8:





SCUOLE DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO 4Infanzia ( ); Elementari (Tiepolo); SCUOLA MEDIA (BAROLINI) CON IND. MUSICALEIndirizzo: Via Palemone, 00 - VicenzaCapo d’Istituto: Dott.sa Emanuela VicariSezioni: A /B / C / D (in ogni sezione ci sono studenti di musicale)Tot. studenti Barolini: Numero totale studenti dell’IC 4:


LEGENDA DEI COMITATI

OLTRELA MEDIA

IC 1MAFFEI

IC 7CARTA

IC 6MUTTONI

IC 2BORTOLAN

IC 8???????

IC 3???????

IC 9AMBROSOLI

IC 4BAROLINI

IC 10CALDERARI

IC 5GIURIOLO

IC 11TRISSINO4 mm


NUOVA MAGLIETTA DELLA SCUOLAÈ possibile ordinare la maglietta della scuola al costo di 10,00 e. di seguito il link per visualizzare la maglietta e per scaricare il modulo per la richie-sta. http://????????????????????????????

PRIMA MARCIA DEL COMPRENSIVO N. 2 Si è svolta a Vicenza il 1 ottobre 2011. È riuscita molto bene e di questo ringraziamo tutti i genitori.

FACEBOOKÈ attiva una pagina facebook del co.ge (“co.ge ic4 s.piox vicenza”), in sostituzione del vecchio

blog poco funzionale e poco pratico , per dare informazioni, notizie, fare richieste ecc ecc.; per cercare di arrivare ai genitori senza necessariamente dover sempre passare attraverso la scuola.

INTERVENTO ALLA PRIMARIA “PERTILE”Una “squadra” ha rigenerato e riscoperto il giardino della scuola e attrezzato gli interni… Vieni a vederlo nel nostro sito: http://sites.google.com/site/ic7genitori/lavori-alla-scuola-pertile

PRIMA DI SUONARE…. MANGIA CON NOIAttivato il servizio di sorveglianza, con educatore ARCI, al fine di permettere il pranzo a scuola per i ragazzi dell’indirizzo musicale in attesa del rientro pomeridiano.

REGALATEVI UN ANNO DI GIOIAIl calendario per ciascuna classe come idea regalo!

SISTEMAZIONE DELL’AULA MAGNAFinalmente dopo tanti anni gli alunni e insegnanti dell’Istituto Comprensivo n.8 po-tranno vedere parzialmente realizzato un loro desiderio: LA SISTEMAZIONE DELL’AU-LA MAGNA. Anni addietro gli alunni stessi, coadiuvati dai loro insegnanti, hanno preparato una mostra di disegni e scritti con cui hanno espresso le loro idee e desi-deri…. E’ importante sottolineare che L’AULA MAGNA del nostro istituto è utilizzata dagli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria ma anche da tutto il quartiere per le varie iniziative organizzate dalle Associazioni del territorio o dal Comune di Vicenza.L’Associazione Genitori ha preso a cuore questo desiderio concretizzandolo nel “Progetto aula magna” che, molto brevemente, prevede:• La realizzazione di un palco multifunzione rialzato• Un intervento migliorativo all’impianto di illuminazione e audio/video• La realizzazione delle quinte di scena per il teatro e relativi tendaggi• La sostituzione dell’arredo in particolare delle sedie• Il miglioramento dell’insonorizzazione dell’aula• L’impianto di climatizzazione• I lavori di manutenzione ordinaria (tinteggiatura, sistemazione degli infissi e relative tende oscuranti).

Il progetto risulta complessivamente molto impegnativo, soprattutto dal punto di vista economi-co, pertanto l’Associazione Genitori ha ritenuto opportuno procedere per stralci e... per questo NATALE siamo riusciti a realizzare il primo stralcio.

IL PALCO MULTIFUNZIONE !!!Per le loro feste di natale i nostri ragazzi potranno usufruire finalmente del nuovo palco... Giovedì 22 dicembre è stata così organizzata la festa della scuola primaria, mentre Venerdì 22 dicembre alle ore 15.00 invece c’è stata la festa dei ragazzi delle medie alle ore 11.00.

PRANZO MULTIETNICOVenerdì 16 dicembre alle ore 14,00 presso la nostra scuola media “Ottone Caldera-ri” si terrà il consueto “PRANZO MULTIETNICO”. Ognuno dei partecipanti porterà un piatto tipico della sua regione o paese di provenienza. Le tavole saranno imbandite con le varie portate (antipasti, primi, secondi, nolto vari rispetto alle nostre abitudini alimentari), ogni piatto avrà una targhetta con il suo nome e le persone che lo hanno prepara-to (in genere mamme. ma non sempre) illustreranno il contenuto dello stesso a chi lo richiede. Quest’anno il pranzo è organizzato dalle classi II^ e III^ D. Parteciperanno al pranzo cominitario: gli alunni di queste classi assieme ai loro genitori, i docenti, la Dirigente Scolastica e i componenti del Consiglio d’Istituto, Presidente compreso. Posso assicurare che è una bella manifestazione che serve a far dialogare culture diverse attorno ad una tavola imbandita che se è rotonda nelle intenzioni diventa, nella realtà, molto lunga dato che ci si serve a buffet. Ho visto mamme di paesi e culture diverse scambiarsi ricette e informazioni sulla composizione e preparazione dei diversi cibi. Alla fine si eleggerà “MISS” o “MISTER” “MESTOLO D’ORO”, normalmente segue un intrattenimento musicale, e prima di salutarci ci scambierci gli auguri di “Buone Feste” .

UN PROGETTO DI SUCCESSO: LO STUDIO ASSISTITO ALLA SCUOLA MEDIAG.G. TRISSINO DI VIA PRATI – VICENZADa due mesi circa alla Scuola Media G.G. Trissino è finalmente decollato il progetto “studio assistito pomeridiano” e credetemi, non è stata una “passeggiata”... Nono-stante le numerose e comprensibili difficoltà, ultima in ordine di tempo quella di costi-tuirsi in associazione, la realizzazione si è resa possibile grazie all’impegno serio e collaborativo di tante persone che hanno creduto e sostenuto, anche tenacemente, il progetto.Aldilà, quindi, della pura struttura organizzativa del progetto di studio assistito (orario, tempi, mo-dalità...), mi preme “oggi” ringraziare le numerose persone coinvolte nella sua realizzazione: il dirigente scolastico, dr.Giovanni Colpo, per la indispensabile collaborazione nella concessione degli spazi necessari, i genitori per l’adesione al progetto mediante l’iscrizione dei propri figli, i collaboratori scolastici per la loro puntuale presenza, Fabio Napoli, presidente dell’associa-zione Genitori Maffei, per i preziosi consigli. Infine, le “prof” assunte dall’Associazione Genitori G.G.Trissino. Tra l’altro quando parlo di “prof.” mi riferisco a giovanissime studentesse universitarie e non a docenti navigati ed esperti, le quali si mettono a disposizione, per un minimo compenso, competenze ed entusiasmo, quest’ultimo preziosissimo componente che fa la differenza...

Nomino, volutamente per “ultimi”, i miei collaboratori unitamente ai quali ho delineato gli obiet-tivi del progetto curandone gli aspetti relazionali scuola/famiglia, la qualità del servizio e, infine, l’attenzione verso gli studenti “stranieri”. Questi ultimi, infatti, hanno si a disposizione un certo nu-mero di ore, messe a disposizione dalla scuola, per la loro alfebetizzazione che, però, spesso non sono sufficienti a colmare le loro esigenze sia didattiche che, non meno importanti formative e relazionali. Ecco, quindi, che il servizio/progetto di studio assistito interviene in “aiuto”, e rispettosa

IC 1MAFFEI

IC 2BORTOLAN

IC 4BAROLINI

IC 7CARTA

IC 10CALDERARI

IC 11TRISSINO

IC 8???????

>>>

PROGETTIDIVENTATIREALTÀ


GIÀ INARCHIVIO

collaborazione con la scuola, delle famiglie. Ed è questo l’aspetto che caratterizza il nostro pro-getto: essere di sostegno concreto e fattivo alle famiglie e alla scuola.

Un grazie di cuore, quindi, per la sensibilità e l’impegno ai componenti del direttivo dell’Associa-zione Scuola Media G.G. Trissino: Diego Creazzo (vicepresidente), Eleonora Marasca (tesoriere), Baldinazzo Alberto (segretario) per avermi accompagnato lungo questo sentiero di “vita vera e buona”.Giovanna Pavan De Franceschi,Presidente Associazione Genitori G.G.Trissino

IC 1MAFFEI

IC 1MAFFEI

IC 2BORTOLAN

IC 2BORTOLAN

IC 4BAROLINI

IC 10CALDERARI

IC 6MUTTONI

27.10.11 1° ASSEMBLEA A.S. 2011-12 CO-MITATO GENITORI: Approvato il Bilancio a.s. 2010/2011

INCONTRI PER L’”ORIENTAMENTO” RI-VOLTO ESPLICITAMENTE AI GENITORI DELLA MAFFEI: http://www.istitutocomprensivo1vicenza.i t /A l legat i /ar t ic le/549/PROGRAMMA_I N C O N T R I _ _ O R I E N TA M E N T O _ A N N O _SCOLASTICO_2011.pdf

PROGETTO “MARCONI” http://www.istitutocomprensivo1vicenza.it/index.php?option=com_content&view=categ

ory&layout=blog&id=114&Itemid=194

La festa di Natale della nostra scuola è stata il 22 dicembre 2011. Il Consiglio d’Isti-tuto si è svolto il 20 dicembre 2011 alle ore 17.30.

MOSTRA ARTIGIANATO IC4:SABATO 17 DICEMBRE DALLE 8,30 ALLE 13,00 PRESSO LA PALESTRA DELLA SCUOLA PRIMARIA TIEPOLO si è tenuta la “MOSTRA ARIGIANATO IC4” nella quale, con il contributo artigianale di genitori, nonni e alunni, il com.gen ha esposto lavori di tutti i generi purchè fatti a mano e, dietro offerta libera, ha raccolto fondi per le iniziative future. Contestualmente è stata fatta la raccolta di libri per bambini e ra-gazzi usati, donati dalle famiglie al com.gen, sempre dietro offerta libera e la raccolta di giocattoli usati per don Giuseppe Zaltron della Caritas di Vicenza (segue le famiglie povere e le mense Caritas) re-galati in occasione del Natale, come l’anno scorso. La MOSTRA ARTIGIANATO IC4 verrà ripetuta 2/3 volte l’anno.

CONCERTO DI NATALEIl 20 dicembre alle ore 20.30, nella chiesa dell’Araco-eli in Borgo Scroffa, si è tenuto il “Concerto di Natale” delle classi terze, con la partecipazione del Gruppo lettori del Comitato genitori.

CONCERTO DI NATALE ChIESA DI S. CARLO LUNEDì 19 DICEMBRE 2011Il concerto di Natale ha rappresentato quest’anno il primo appuntamento sul territorio dei 25 previsti. Per la nostra scuola è sempre stato importante mantene-re un rapporto con gli alunni che, dal 1987 ad oggi, hanno frequentato il corso


INCONTRIFESTEINIZIATIVECULTURALI

AL VIA IL PROGETTO “EDU.CARE”

Progetto “Edu.care” 9 febbraio ore 18.000 presso la Media Ambrosoli riunione esplicativa progetto di prevenzione per la droga diretto ai bambini da 8 a 12 anni. Leggi il progetto: https://sites.google.com/site/consigliocom-prensivonove/home/iniziative-e-news

CONCERTO PER SERENA AULA MAGNA DELLA SCUOLA O. CALDERARI – VICENZA - MERCOLEDì 21 DICEMBRESerena è una ragazza disabile di quattordici anni che vive con la famiglia a Settecà. Grazie all’attività del gruppo “Oltre le mura” in molti si sono impegnati per raccogliere fondi utili all’acquisto e all’in-stallazione di un ascensore in grado di superare la barriera architetto-nica delle scale che portano alla stanza di Serena. Al Teatro S. Marco si sono riuniti artisti che, attraverso un concerto dedicato alla ragazza, hanno raccolto la somma necessaria all’acquisto dell’ascensore.Serena racconta: “non parlo, ma posso comunicare lo stesso”.Infatti, grazie all’intenso lavoro fatto con la logopedista, la ragazza ha imparato a comunicare con gli occhi. Noi sappiamo che Serena ama molto la musica e noi, con un piccolo gesto d’amicizia, quella musica che abbiamo voluto regalarle. Le ragazze e i ragazzi del corso ad indirizzo musicale hanno accolto Serena nell’aula magna della scuola e hanno suonato per lei alcuni brani tratti dal loro repertorio.

musicale. Il legame che è rimasto tra molti ex allievi del corso e i docenti potrà essere ben espresso attraverso questo concerto. Ad offrire un concerto di grande significato, seduti in orchestra con gli alunni della Calderari c’erano anche giovani, oggi impegnati a vario titolo nella nostra società: studenti di scuole superiori, universitari, docenti, musicisti, professionisti, giovani impegnati in vari settori lavorativi. Insieme all’orchestra ha suonato il coro della Calderari, anch’esso rinforzato dalla presenza di ex allievi e quello dei bambini della scuola primaria, che ha riunito alunni delle scuole Fraccon, Colombo e Cabianca. In programma musiche della tradizione natalizia e brani classici di gran-di autori.

Il nostro fantastico coro in azione

IC 9AMBROSOLI

PICCOLISOGNICRESCONO

Lavori di manutenzione 1 o 2 volte all’anno racco-glieremo le richieste della scuola e organizzeremo un gruppo di genitori volenterosi e competenti per svolgere lavori di piccola manutenzione all’interno dei tre plessi.Organizzazione del pedibus: facciamo un tentativo per realiz-zare questo progetto molto comples- so cercando di accon-tentare chi ne ha fatto richiestaAmpliamento della mostra del libro con letture animate e altre iniziative al vaglioConcorso per la creazione della maglietta della scuola per aggre-gare e fare gruppo: i ragazzi delle medie realizzeranno degli elaborati a tema che poi verranno giudica-ti da un’apposita iuria. Il disegno migliore diventerà la maglietta di tutto il comprensivo. Un modo per aggregare e sentirsi parte di un

grande gruppo.In attesa di definire meglio la cosa con la dirigente.Festa di fine saluto delle terze medie, con consegna degli attesta-ti, per salutare l’anno appena concluso e undici anni di compren-sivo vissuto insieme.

IC 4BAROLINI

Le t-shirt avranno il logo istituzionale della scuola più uno spazio per il disegno creato dai ragazzi.


IL COMITATOCOMUNICA

>>> Quest’anno non sarà possibile organizzare la consueta Festa di Primavera in Palestra per via della delicatissima e nuova pavimentazione della stessa. Abbiamo pensato di sostituire l’ini-ziativa con due mercatini dell’usato: 1° prima di Natale, il 2° a Primavera>>> Il contributo volontario per il “Comitato Genitori” non sarà richiesto per rispetto della difficile situazione economi-ca e sociale del momento.

>>> Si sta svolgendo nelle classi 1°e 2° il “sondag-gio” riguardante il “nuovo orario” per il prossimo anno (soppressione del Sabato), poi verrà deli-berato in Consiglio d’Istituto.

>>> L’entità del contributo volontario rimane invariata anche per quest’anno.

>>> La preside ha ringraziato i genitori che hanno partecipato come volontari al “Progetto di Alfabetizzazione di alunni stranieri” lo scorso anno, facendo loro omag-gio di un libro ,stiamo cercando genitori insegnanti o ex insegnanti per valutare la possibilità di ripetere l’esperienza.>>> La raccolta di prenotazioni e quote dei dolci artigianali natalizi si è conclusa il 3 dicembre , i giorni 16 e 17 il comitato provvederà classe per classe alla consegna con le modalità consuete.>>> Continuano gli interventi volontari di squadre di genitori per la tinteggiatura delle aule: primo intervento di quest’anno sabato 3 dicembre.

E’ NATO…il 1° settembre 2011, dopo una “gestazione” estiva, è nato il Comitato Genitori dell’Istituto Comprensivo 7!La sfida era importante: riuscire a mettere in relazione tutte le realtà spontanee o organizzate che operavano nell’ambito delle scuole dell’Istituto Comprensivo 7 e farne una “rete” di genitori. L’IC7 è tra i più grandi comprensivi di Vicenza, con più di 800 ra-gazzi, vivo di realtà specifiche, radicate nei quartieri e nelle piccole comunità (Ospedaletto) che lo compongono. L’esperienza del quotidiano, dove molti genitori e famiglie “vivono” in prima persona la scuola, ha motivato il tentativo di condividere esperienze e obbiettivi in una “scuola che cresce” i nostri figli attraverso spazi, esperienze formative e figure significative per il loro futuro. Preziosi sono stati l’incontro, la conoscenza e il confronto con esperienze che già “animano” le pagine di questo giornalino, per crescere da esperienze già vive. Da qui il ten-tativo di pensare in grande, non ognuno per la “propria scuola” ma “in ciascuna scuola per tutti”. L’obbiettivo è partecipare alla vita scolastica interagendo con l’Istituto Comprensivo, divenendone sostegno, ausilio e stimolo nell’attività del POF e in altre occasioni che non tro-vano tempi e/o spazi nella scuola. Il coinvolgimento dei genitori è il più libero possibile, da un impegno costante al singolo evento. Il Comitato tramite i referenti di plesso può coordinare le attività presenti finalizzarle a progetti collettivi o peculiari di ciascuna scuola.

XXV^ COMPLEANNO DEL CORSO MUSICALE DELLA S. M. “O. CALDERARI” Comprensivo 10, la prima scuola pubblica ad avviare sul territorio vicentino l’insegnamento dello strumento musicale

>>> In venticinque anni di attività molta strada è stata fatta e la nostra scuola ha saputo dar seguito alle aspettative di alunni e famiglie indirizzando molte ragazze e molti ra-gazzi verso il conservatorio cittadino overso il liceo musicale sorto negli ultimi anni. In generale, al di là delle scelte operate dagli alunni dopo lascuola media, grazie al contributo dei docenti di strumento e musica, i nostri ragazzi sono cresciutiattraverso un’attività musicale singola e di gruppo che ha arricchito il loro percorso scolastico, favorendo inoltre l’ampliamento del loro universo emozionale. L’attività musicale condotta nel triennio, ha saputo anche rivelarsi assai utile alla coesione sociale, fornendo classi collaborative e solidali. La nostra è una realtà che, pur nelle oggettive difficoltà in cui la scuola oggi si dibatte, pro-segue con l’intento di contribuire attraverso l’esperienza dello studio di uno strumento alla formazione di quel patrimonio psicologico, culturale e sociale fondamentale per ogni uomo.

Per festeggiare cosa abbiamo pensato per voi…….

1 Appuntamenti musicali e concerti durante tutto l’anno scolastico all’interno della scuola e sul territorio. 2 Musica come storia, cultura e impegno sociale nell’ ”omaggio alla Calderari” con la piccola stagione concertistica che vedrà la partecipazione di musicisti professionisti. 3 Mostre di lavori e percorsi artistici sviluppati dagli alunni nella messa in scena di un’opera con attori, cantanti, coro, ballerini e orchestra.

IC 1MAFFEI

IC 2BORTOLAN

IC 6MUTTONI

IC 7CARTA

IC 10CALDERARI


LA SCUOLACOMUNICA

GLIEDITORIALI

DOVE LO TROVO?

ABBIAMO LETTO PER VOI

CALENDARIO SCOLASTICOÈ stato pubblicato dalla regione il Calendario per l’anno scolastico 2011-12 visionabile al link: http://www.regione.veneto.it/Servizi+alla+Persona/Istruzione+e+Diritto+allo+Studio/Calendario+Scolastico+2011-2012.htm

CORSI E PROGETTISi sta svolgendo in tutte le classi il progetto “Open-Class” per il potenziamento, rinforzo e recupero degli alunni.Si sta svolgendo il progetto sul Primo Soccorso in colla-borazione con la Croce Rossa Italiana.

“Cari amici genitori,un nuovo anno scolastico è appena cominciato, non ci nascondiamo che anche in molte nostre famiglie l’ombra della crisi crea preoccupazione e incertezza. E’ per questo che dobbiamo sempre più pensare al futuro e alla formazione dei nostri figli. Più forte è la crisi che viviamo e più c’è bi-sogno di istruzione e cultura per le nuove generazioni. Noi vogliamo ribadire l’importanza della scuola pubblica, come bene comune, perché oggi complice la crisi, la scuola viene da molti percepita come un costo da tagliare e non come un diritto da supportare e potenziare. Sono sotto gli occhi di tutti noi la riduzione di fondi, di insegnanti, di personale Ata e di ore scuola che negli ultimi anni sono avvenuti. Noi vogliamo che la scuola pubblica, soprattutto in questo momento di crisi per molti di noi, possa continuare ad assolvere il suo mandato costituzionale, e quindi ci sentiamo in do-

vere di difendere, nelle sedi opportune, le positività e specificità fino ad oggi acquisite dalle nostre scuole di questo territorio. In questo inizio di anno scolastico va il nostro grazie alla dirigente e a tutti i docenti e personale Ata che nonostante i tagli sia degli uni, sia degli altri, nonostante la mancanza di compresenze, la mancanza di fondi per coprire le supplenze brevi, la mancanza di finanziamenti per coprire le spese dei progetti, supplite dal contributo di noi genitori, fanno funzionare le nostre scuole mantenendo livelli di buona qualità.Certo se i nostri maestri e professori si limitassero ad applicare il mansionario, noi genitori ci saremmo accorti prima e meglio dei danni prodotti e delle conseguenze che la decisione di non investire sulla scuola pubblica produrranno sui nostri figli. Ma fortunatamente, come mi ricorda sempre qualcuno, nella scuola non si producono oggetti, che si possono scartare se mal riusciti, ma si educa e si lavora con soggetti preziosi, i nostri figli. Per questo i nostri docenti con grande impegno e passione cercano di fare il loro dovere nonostante le sempre maggiori difficoltà.Un grazie va anche a tutti voi e a tutti i genitori che collaborano con la scuola sostenendola con esborsi economici (per molti veramente gravosi, in questo momento di crisi) o con attività di sostegno di vario tipo: feste per raggranellare soldi, tinteggiatura delle scuole, fornitura di materiale, fornitura di tempo, ma soprattutto per la loro partecipazione alla vita della scuola. La partecipazione delle fami-glie nella scuola è un diritto acquisito da ormai 30 anni, ma facciamo un esame di coscienza, quanti siamo a crederci, e quanto ci siamo impegnati e sforzati a capirne l’importanza. La frase tipica che sento è “sono pochi quelli che partecipano”, ma forse perché troppo spesso la maggior parte dei genitori delega alla prima persona disponibile, senza poi controllare il suo operato (magari la prima che capita solo perché non è riuscita a tirarsi indietro). Può essere vero; ma proprio per questo andare controtendenza, meritano il nostro sostegno e incoraggiamento, senza la partecipazione della massa dei genitori anche i rappresentanti possono fare poco.Per finire lasciate fare un auspicio. In questi anni, assieme ai miei sette compagni di viaggio, abbiamo difeso strenuamente, per quello che è stato possibile, i diritti acquisiti nelle nostre scuole, in quella trin-cea che è il Consiglio d’Istituto, sarebbe bello buttare il cuore oltre l’ostacolo e pensare al rilancio e al miglioramento della scuola statale. Il compito per casa che lascio a tutti noi è quello di pensare con che strumenti e in quali modi possiamo migliorare l’offerta formativa delle scuole dei nostri figli*.

* Discorso di Corrado Battilana Pres.Cons d’Istituto alla marcia del 1 ottobre 2011 a difesa della scuola pubblica.

Nel nostro istituto comprensivo è accaduto frequente-mente l’anno scorso, che in mancanza di un insegnan-te i ragazzi uscissero prima o entrassero dopo o ancor peggio che fossero suddivisi nelle varie aule, ne ho parlato in consiglio d’Istituto facendo riferimento alla normativa vigente.Il problema era stato superato ma si ripresenta quest’anno, per questo vi riporto il link di un articolo scritto dal comitato genitori e insegnanti per la scuola pubblica di Padova, che mi sembra completo di riferimenti alle leggi vigenti e di spunti su cui riflettere, buona lettura. http://comitatoscuolapubblica.wordpress.com/2011/11/04/suddi-visione-alunni-in-altre-classi-e-ora-di-dire-basta/

CITY CARD Se dovete consultare il saldo della vostra city-card po-tete farlo dal sito from-ci dove è possibile anche ricari-care utilizzando la carta di credito. Potete consultare le informazioni della city-card su questo link del Comune di Vicenza dove potete trovare anche altri collegamenti utili.

Michele Padovan - Idraulico 3355448282Costa Luigi - Muratore 3339062056Flavio Volpato - Elettricista 3397385528Fotografo Zanella 0444-911991

IC 2BORTOLAN

IC 2BORTOLAN

IC 6MUTTONI

IC 9AMBROSOLI

OLTRE LA MEDIA 0118

L’ASSOCIAZIONE DI PROMOZIONE SOCIALE “GENITORI DEL 9”UN ASSOCIAZIONE AL SERVIZIO DEI CITTADINI DEI QUARTIERI DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO 9

L’APS “Genitori del Nove”, è nata due anni fa e si è già distinta in molteplici attività dirette agli abitanti dei quartieri dove insiste l’Istituto Comprensivo 9 di Vicenza.Scopo dell’associazione, come riporta lo sta-tuto, è “la promozione del dibattito culturale attorno al tema dell’ ”educare”; il sostegno della responsabilità educativa dei genito-ri nella complessità della società attuale; la promozione e il sostegno di progetti rivolti ai minori e alle famiglie per favorire pari oppor-tunità per tutti, integrazione e partecipazione attiva alla vita sociale; la promozione di una cultura di pace, di conoscenza e di rispetto dei diritti umani, con particolare attenzione ai diritti dei bambini, anche con il confronto e la collaborazione con i diversi soggetti sociali presenti nel territorio; la promozione e lo svi-luppo di forme di solidarietà familiare e sociale.

Obiettivi impegnativi che si è cercato di realizzare con il libero impegno di alcuni genitori da sempre attivamente impegnati nella scuola. Sono stati organizzati anzitutto i corsi di musica, che si tengono presso la scuola secondaria di primo grado “Giorgio Ambrosoli”, rivolti agli studenti delle scuole medie ed a quelli delle ultime classi delle elementari. Quindi il corso di computer per la terza età, per avvicinare alle risorse di internet chi ancora guarda il computer con una certa diffidenza. Numerose conferenze sono state poi tenute su temi di maggiore interesse:

• l’igiene dentale dei nostri bambini, con la partecipazione di una dentista ed una nutrizionista; • i disturbi specifici dell’apprendimento, ospite Filippo Barbera autore del libro “un insolita compagna; la dislessia”;• la gestione delle emozioni, con il coinvolgente relatore Valter Drusetta. Recentemente si è tenuto l’incontro, con il dr. Carlo Alberto Sartor, sul rapporto tra i minori ed in-ternet ed il ruolo dei genitori nel corretto uso di questo affascinante, ma a volte anche insidioso, strumento. Le proposte dell’associazione vengono riportate sul sito curato dai genitori del Con-siglio d’Istituto del Comprensivo 9 e trova uno spazio, più informale, anche sul più diffuso social network, facebook, con immagini e commenti sulle attività organizzate.

>>> Sito dei genitori del Consiglio Comprensivo 9: sites.google.com/site/consigliocomprensivonove;>>> www.facebook.com/ cercando: Genitori del Nove Vicenza;

!(nella foto un particolare del pubblico durante la serata sul tema “la gestione delle emozioni”

con Valter Drusetta)

IC 9AMBROSOLI

OLTRELA MEDIA

OLTRELA MEDIA

A P P U N T A M E N T O A L P R O S S I M O N U M E R O

oltre la media

Documents

Transcript of oltre la media