Offerta Formativa 2014 - 2015

Dipartimento di Studi UmanisticiLettere, Beni Culturali, Scienze della FormazioneSegreteria Studenti

Via Arpi n. 176 - piano terra, 71121 Foggia 0881 338391; [email protected]

Segreteria DidatticaVia Arpi n. 176 - piano terra, 71121 Foggia 0881 587-608-610-655; [email protected] Centro Accoglienza Orientamento e TutoratoVia Arpi n. 155 – piano terra, 71121 [email protected] Offerta formativa 2014-2015

www.studiumanistici.unifg.it

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Il Dipartimento di Studi Umanistici ripropone per l’anno accademico 2014-2015 due corsi di laurea triennale e tre corsi di laurea magistrale, articolati, gli uni e gli altri, in curricula.Pur in un quadro congiunturale di grande difficoltà, continuiamo a credere nel futuro delle discipline umanistiche, continuiamo a credere nella conoscenza critica del passato e del nostro presente, nella capacità delle scienze umane di governare la complessità.Continuiamo a credere in una formazione di qualità, in una Università pubblica che non

regala titoli di studio ma offre strumenti culturali spendibili ovunque. Per questo chiediamo ai nostri studenti impegno e applicazione, assiduità e spirito critico; chiediamo loro di essere esigenti con i loro docenti, perché solo in questo modo, con una formazione di qualità, riusciremo a dare un futuro al nostro territorio.Accogliamo le nostre studentesse e i nostri studenti in una struttura antica - gli ospedali della città - articolata in due plessi divisi solo da una strada e mirabilmente ristrutturata. Li accogliamo con aule nuove, con laboratori di studio e ricerca, con una biblioteca di oltre 40 mila volumi ed una bellissima sala di lettura, con un’aula magna che può trasformarsi agevolmente in struttura polifunzionale per il cinema e il teatro, con ampi spazi interni di socializzazione. A loro vada il nostro benvenuto. Saverio RussoDirettore del Dipartimento

Benvenuti

CORSI DI LAUREA TRIENNALE (3 anni)

Interclasse in Lettere (L-10) e Beni Culturali (L-1)Il corso di laurea si articola in tre curricula:- Lettere Classiche- Lettere Moderne- Beni Culturali

Scienze dell’Educazione e della Formazione (L-19)Il corso di laurea prevede tre distinti percorsi formativi:- Educatore sociale- Formatore- Educatore per l’infanzia

CORSI DI LAUREA MAGISTRALE (2 anni)

Interclasse in Filologia, Letterature e Storia (LM-14 e LM-15)Il corso di laurea si articola in due curricula: - Filologia, Letterature e Storia dell’Antichità- Filologia Moderna

Archeologia (LM-2)

Interclasse in Scienze Pedagogiche e della Progettazione Educativa (LM-50 e LM-85)Il corso di laurea si articola in due curricula:- Programmazione e Gestione dei Servizi Educativi- Scienze Pedagogiche

Percorso formativoLe attività sono distribuite in tre anni accademici e prevedono il conseguimento di almeno 180 crediti formativi universitari (CFU).Il corso è articolato in tre curricula:- Lettere classiche (L-10)- Lettere moderne (L-10)- Beni Culturali (L-1).

Attività didattiche previste:- lezioni frontali e seminari di approfondimento- laboratori- attività sul campo- escursioni e viaggi di studio - stage e tirocini presso enti pubblici o privati.

Esami: prova orale e/o scritta con valutazione in trentesimi.Prova finale: elaborato scritto (tesi di laurea).

Corso Di Laurea TriennaLe inTerCLassein LeTTere e Beni CuLTuraLi(L-10 e L-1)

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CurriCuLuM in LeTTere (CLassiCHe e MoDerne)

Obiettivi formativiIl percorso di studi in Lettere (articolato in due curricula, classico e moderno) fornisce un’ampia formazione e uno spettro di competenze specifiche nel campo degli studi umanistici (storici, letterari, linguistici, filologici, storico-artistici), attraverso lo studio dell’esperienza storica e della cultura letteraria e artistica dell’età antica, medievale e moderna, con un approccio diretto a testi letterari, documenti e monumenti.Offre inoltre una specifica preparazione sulle forme e le tecniche di comunicazione, le strategie del testo, la storia delle forme letterarie, la fortuna e ricezione delle forme e delle civiltà letterarie.

Sbocchi professionaliIl corso forma figure professionali in grado di operare negli ambiti dell’industria editoriale e culturale, della comunicazione e della divulgazione storica e letteraria, del turismo culturale, delle attività gestite da istituzioni statali e locali nei settori dei servizi culturali, della difesa e valorizzazione del patrimonio culturale così come delle tradizioni e delle identità locali. Offre altresì delle competenze generali per poter svolgere attività nelle redazioni giornalistiche e radio-televisive, nell’ambito delle pubbliche relazioni, del giornalismo culturale e dello spettacolo.I laureati potranno svolgere attività di insegnamento nella scuola (in discipline filologico-letterarie, classiche e moderne, storiche e storico-artistiche), una volta completati il percorso formativo (laurea magistrale) e il processo di abilitazione all’insegnamento (TFA: Tirocinio Formativo Attivo). Il corso avvia anche alle professioni di archivisti, bibliotecari, conservatori di musei (dopo il conseguimento di una laurea magistrale in tali ambiti) e di giornalista (previo superamento dell’esame di stato e l’iscrizione all’albo).

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CurriCuLuM in Beni CuLTuraLi

Obiettivi formativiIl percorso di studi in Beni Culturali fornisce un’ampia formazione e uno spettro di competenze specifiche nell’ambito del patrimonio archeologico, storico-artistico, archivistico e librario, teatrale, musicale e cinematografico, demoetnoantropologico, del paesaggio e dell’ambiente, della legislazione, gestione e valorizzazione dei beni culturali.

Sbocchi professionaliIl corso forma la figura dell’operatore dei beni culturali, attivo, come dipendente o di libero professionista, presso enti statali e locali: sovrintendenze, musei, biblioteche, archivi, cineteche, parchi naturali e archeologici, centri di studi e ricerche, fondazioni culturali, aziende private operanti nel settore della tutela, gestione, valorizzazione e fruizione dei beni e delle tradizioni culturali, della musealizzazione e del restauro, del recupero ambientale. Prepara anche alla professione di organizzatore di eventi culturali, di guida turistica, di tecnico dei musei, del restauro e delle biblioteche.Il corso avvia alla professione di archeologo e di storico dell’arte, completando il percorso formativo con la laurea magistrale in Archeologia o in Storia dell’arte e con la specializzazione biennale in Beni Archeologici o Storico artistici o Dottorato di ricerca in discipline affini.

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Piano Di sTuDiCurriCuLuM in Beni CuLTuraLi

PRIMO ANNO

TOTALE 1° ANNO 60 CFU

I semestre CFU

1) Letteratura latina (L-FIL-LET/04) 12 CFU

2) Antropologia culturale (M-DEA/01):Modulo I (6 CFU) Modulo II (6 CFU)

12 CFU

A scelta tra:-Lingua inglese (L-LIN/12)-Lingua francese (L-LIN/04) -Lingua tedesca (L-LIN/14)

6 CFU

II semestre CFU

3) Letteratura italiana (L-FIL-LET/10) 12 CFU

4-5) Due esami a scelta tra:-Storia greca (L-ANT/02) 9 CFU-Storia romana (L-ANT/03) 9 CFU-Storia medievale (M-STO/01) 9 CFU-Storia moderna (M-STO/02) 9 CFU-Storia contemporanea (M-STO/04 ) 9 CFU

18 CFU

SECONDO ANNOI semestre CFU6) Archeologia medievale (L-ANT/08) 6 CFU7) Un esame a scelta tra:– Civiltà letteraria greca (L-FIL-LET/02)– Ermeneutica delle fonti (L-FIL-LET/05)– Letteratura cristiana antica (L-FIL-LET/06)– Civiltà teatrale del Medioevo latino (L-FIL-LET/08)

6 CFU

8) Archeologia e storia dell’arte greca (L-ANT/07) 6 CFU9) Topografia dell’Italia antica (L-ANT/09) 6 CFU10) Metodologia della ricerca archeologica (L-ANT/10) 12 CFUII semestre CFU11) Archeologia cristiana (L-ANT/08) 6 CFU12) Archeologia tardoantica (L-ANT/08) 6 CFU13) Paletnologia (L-ANT/01) 6 CFU14) Archeologia e storia dell’arte romana (L-ANT/07) 6 CFU


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TERZO ANNO


I semestre CFU

15-16) Due esami a scelta tra:- Storia dell’arte medievale (L-ART/01)- Storia dell’arte moderna (L-ART/02)- Storia dell’arte contemporanea (L-ART/03)- Museologia e critica dell’arte e del restauro (L-ART/04)- Applicazioni informatiche ai beni culturali (L-ANT/10)

12 CFU

17) Attività a scelta dello studente (attività sul campo o esami a scelta)

Insegnamenti consigliati dal Dipartimento per il curriculum:Restauro (ICAR/19) 6 CFU

12 CFU

II semestre CFU

18) Un esame a scelta tra:- Storia medievale (M-STO/01)- Storia moderna (M-STO/02)- Storia contemporanea (M-STO/04)

9 CFU

19) Geografia (M-GGR/01) 6 CFU

20) Legislazione dei beni culturali (IUS/10) 6 CFU

Laboratorio di informatica applicata alla didattica (INF/01)Tirocinio

6 CFU 3 CFU

Prova finale 6 CFU

TOTALE 180 CFU

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Piano Di sTuDiCurriCuLuM in LeTTere CLassiCHe

PRIMO ANNO


I semestre CFU



12 CFU


6 CFU

II semestre CFU


4) Storia greca (L-ANT/02) 9 CFU

5) Storia romana (L-ANT/03) 9 CFU

SECONDO ANNO

I semestre CFU6) Filologia classica (L-FIL-LET/05) 12 CFU7) Tradizione e critica del testo (L-FIL-LET/05) 6 CFU8) Un esame a scelta tra:- Mitologia greca (L-FIL-LET/02)- Cultura dell’età romanobarbarica (L-FIL-LET/04)- Ermeneutica delle fonti (L-FIL-LET/05)- Filologia ed esegesi neotestamentaria (L-FIL-LET/06)- Didattica della lingua italiana* (L-FIL-LET/12)

* Insegnamento del II semestre

6 CFU

II semestre CFU9) Letteratura latina medievale (L-FIL-LET/08) 12 CFU10) Letteratura greca (L-FIL-LET/02) 12 CFU11) Letteratura cristiana antica (L-FIL-LET/06) 12 CFU


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TERZO ANNO


I semestre CFU

12) Archeologia e storia dell’arte greca (L-ANT/07) 6 CFU

13) Ricezione e fortuna della cultura latina (L-FIL-LET/04) 6 CFU

14) Un esame a scelta tra:- Storia dell’arte medievale (L-ART/01)- Storia dell’arte moderna (L-ART/02)- Storia dell’arte contemporanea (L-ART/03)

6 CFU

15) Attività a scelta dello studente

Insegnamenti consigliati dal Dipartimento per il curriculum:- Filologia patristica (L-FIL-LET/06)- Archeologia e storia dell’arte romana* (L-ANT/07) 6 CFU- Storia del Cristianesimo (M-STO/07) 6 CFU- Geografia Umana (M-GGR/01) 6 CFU- Glottologia Modulo I (L-LIN/01) 6 CFU


12 CFU

II semestre CFU

16) Lingua e civiltà greca (L-FIL-LET/02) 12 CFU

17) Un esame a scelta tra:- Geografia (M-GGR/01)- Legislazione dei beni culturali (IUS/10)

6 CFU

Laboratorio di informatica applicata alla didattica (INF/01) 6 CFU

Prova finale 6 CFU

TOTALE 180 CFU

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Piano Di sTuDiCurriCuLuM in LeTTere MoDerne

PRIMO ANNO


I semestre CFU



12 CFU


6 CFU

II semestre CFU


4) Storia moderna (M-STO/02) 9 CFU

5) Un esame a scelta tra:- Letteratura inglese (L-LIN/10) (I semestre)- Letteratura tedesca (L-LIN/13) (II semestre)

6 CFU

SECONDO ANNO

I semestre CFU6) Letteratura italiana del Rinascimento (FIL-LET/13) 6 CFU7) Un esame a scelta tra:- Mitologia greca (L-FIL-LET/02)- Cultura dell’età romanobarbarica (L-FIL-LET/04)- Ermeneutica delle fonti (L-FIL-LET/05)- Filologia ed esegesi neotestamentaria (L-FIL-LET/06)

6 CFU

8) Glottologia (L-LIN/01) 12 CFU9) Un esame a scelta tra:- Storia dell’arte medievale (L-ART/01) - Storia dell’arte moderna (L-ART/02) - Storia dell’arte contemporanea (L-ART/03)

6 CFU

II semestre CFU10) Didattica della lingua italiana (L-FIL-LET/12) 6 CFU11) Un esame a scelta tra:- Filologia classica (L-FIL-LET/05)*- Letteratura cristiana antica (L-FIL-LET/06)- Letteratura latina medievale (L-FIL-LET/08)* Insegnamento del I semestre

6 CFU

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TOTALE 180 CFU

SECONDO ANNO12) Testi e contesti della letteratura italiana (L-FIL-LET/10):Modulo I: Letteratura teatrale italiana 6 CFUModulo II: Critica dantesca 6 CFU

12 CFU


TERZO ANNO


I semestre CFU

13) Un esame a scelta tra:- Teatro latino (L-FIL-LET/04)- Lingua latina (L-FIL-LET/04)

6 CFU

14) Storia del Cristianesimo (M-STO/07) 6 CFU

15) Pedagogia generale (M-PED/01) 6 CFU

16) Attività a scelta dello studente

Insegnamenti consigliati dal Dipartimento per il curriculum:- Filologia patristica (L-FIL-LET/06) 6 CFU (I semestre)- Geografia Umana (M-GGR/01) 6 CFU (II semestre)

12 CFU

II semestre CFU

17) Storia contemporanea (M-STO/04 ) 9 CFU

18) Un esame a scelta tra:- Geografia (M-GGR/01)- Legislazione dei beni culturali (IUS/10)

6 CFU

19) Un esame a scelta tra:- Storia romana (L-ANT/03)- Storia medievale (M-STO/01)

6 CFU


Prova finale 6 CFU

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Percorso formativoLe attività sono distribuite in tre anni accademici e prevedono il conseguimento di almeno 180 crediti formativi universitari (CFU).

Attività didattiche previste:- lezioni frontali e seminari di approfondimento;- laboratori ed esercitazioni;- stage e tirocini presso enti pubblici o privati;- servizi di orientamento agli studenti finalizzati al miglioramento delle abilità di studio e al raggiungimento del successo formativo.


Corso Di Laurea TriennaLe in sCienZe DeLL’eDuCaZione e DeLLa ForMaZione(L-19)

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Obiettivi formativiIl corso di laurea triennale intende fornire una solida padronanza delle conoscenze di base relative all’ambito pedagogico e metodologico-didattico, nonché agli aspetti essenziali delle discipline filosofiche, psicologiche, sociologiche, antropologiche utili all’analisi e comprensione dei problemi legati al settore della formazione nei diversi tempi e luoghi della vita.Il laureato, pertanto, è in grado di cogliere la problematicità delle situazioni educative nei diversi contesti e in riferimento a diversi soggetti analizzandole da più punti di vista (sociale, culturale, psicologico) in modo da formulare autonomamente, adeguate ipotesi di intervento.

Sbocchi professionaliIl corso di laurea triennale forma alcune specifiche figure professionali:Educatore sociale: svolge compiti di sostegno educativo e formativo, di animazione socio-culturale, di prevenzione e riduzione del disagio e dello svantaggio sociale, di riconoscimento e di valorizzazione della cultura delle pari opportunità, di promozione, mediazione e gestione dei processi e delle relazioni interculturali.Formatore: svolge compiti di formazione, di orientamento e di gestione del personale, di tutoring professionale, rivolte a soggetti in età adulta in contesti di apprendimento formale e non formale. anche in relazione a soggetti a rischio e/o categorie vulnerabili. Educatore per l’infanzia: svolge compiti di analisi e sostegno dei bisogni di crescita psico-fisica e culturale dei più piccoli (tanto nel nido che nelle “sezioni primavera” e nelle comunità infantili e in tutte le nuove tipologie dei servizi integrativi per l’infanzia e di supporto alla genitorialità).

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Piano Di sTuDisCienZe DeLL’eDuCaZione e DeLLa ForMaZione

PRIMO ANNO


SECONDO ANNOI semestre CFU

7) Storia moderna (M-STO/02) 6 CFU

8) Psicologia del lavoro e delle organizzazioni (M-PSI/06) 6 CFU

9) Educazione degli adulti (M-PED/01) 6 CFU

10) Civiltà e cultura latina (L-FIL-LET/04) oppureBeni culturali e territorio (L-ANT/10)

6 CFU


II semestre CFU

12) Pedagogia del lavoro (M-PED/01) oppurePedagogia delle differenze (M-PED/01)

9 CFU

13) Ricerca e innovazione didattica (M-PED/04) 12 CFU

14) Didattica generale (M-PED/03) 9 CFU


I semestre CFU

1) Pedagogia generale (M-PED/01) 9 CFU

2) Sociologia generale (SPS/07) 9 CFU

3) Storia della filosofia (M-FIL/06) 6 CFU

4) Antropologia culturale (M-DEA/01)oppureEtnologia europea (M-DEA/01)

6 CFU

II semestre CFU

5) Storia della pedagogia (M-PED/02) oppure Letteratura per l’infanzia (M-PED/02)oppure Storia dell’educazione di genere (M-PED/02)

9 CFU

Lingua inglese (L-LIN/12) 6 CFU

Lingua straniera a scelta tra:- Lingua francese (L-LIN/04)- Lingua tedesca (L-LIN/14)

6 CFU

6) Psicologia generale (M-PSI/01) 6 CFU

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TOTALE 180 CFU

TERZO ANNO


I semestre CFU

15) Attività formativa a scelta 12 CFU

16) Pedagogia sociale (M-PED/01) 9 CFU

17) Pedagogia speciale (M-PED/03) 9 CFU

II semestre CFU

18) Storia della scienza e delle tecniche (M-STO/05) 6 CFU

19) Psicologia dinamica (M-PSI/07) 6 CFU


Attività di stage/tirocinio 6 CFU

Prova finale 6 CFU

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Percorso formativoLe attività sono distribuite in due anni accademici e prevedono il conseguimento di almeno 120 crediti formativi universitari (CFU).Il corso è articolato in tre curricula:- Filologia Moderna (LM-14);- Filologia, Letterature e Storia dell’Antichità (LM-15).

Attività didattiche previste:- lezioni frontali e seminari di approfondimento- laboratori ed esercitazioni- stage e tirocini presso enti pubblici o privati.


Corso Di Laurea MaGisTraLe inTerCLasse in FiLoLoGia, LeTTeraTure e sToria(LM-14, LM-15)

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CurriCuLuM in FiLoLoGia MoDerna

Obiettivi formativiIl corso fornisce un’articolata preparazione nei settori della filologia medievale, moderna e contemporanea e delle relative letterature, nei fondamenti della conoscenza teorica del linguaggio, nonché una competenza specialistica in ambito storico-letterario e in specifiche lingue e letterature del medioevo e dell’età moderna e contemporanea.Offre inoltre solide basi teoriche sui processi di comunicazione e sui meccanismi della produzione e della comunicazione letteraria; competenze per utilizzare in maniera adeguata i principali strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza, e di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell’Unione Europea oltre l’italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

Sbocchi professionaliI laureati potranno operare in centri di cultura, italiani e stranieri, pubblici e privati, quali archivi, biblioteche, sovrintendenze, fondazioni; presso centri di studi e di ricerca; nell’industria editoriale, della comunicazione e dell’alta divulgazione storica e letteraria; presso istituzioni governative e locali nei settori dei servizi culturali e del recupero di attività, tradizioni e identità locali; in redazioni giornalistiche.I laureati potranno prevedere come occupazione l’insegnamento nella scuola (in discipline filologico-letterarie, classiche e moderne, storiche e storico-artistiche), una volta completato il processo di abilitazione all’insegnamento (TFA: Tirocinio Formativo Attivo).

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Obiettivi formativiIl corso fornisce competenze linguistiche e filologiche relative ai testi dell’antichità, pagana e cristiana, e dell’epoca medievale; i fondamenti della conoscenza teorica del linguaggio; una conoscenza specialistica, affiancata da un’adeguata impostazione metodologica, delle lingue e letterature classiche e del medioevo; una formazione specialistica nei settori della filologia classica, cristiana-antica e medievale; conoscenze avanzate nel campo della metodologie della ricerca storica; una solida conoscenza dei fondamenti della filologia, delle letterature e delle scienze storiche; sicura valorizzazione dei saperi multidisciplinari.Offre inoltre solide basi teoriche sui processi di comunicazione in generale e sui meccanismi della produzione e della comunicazione letteraria in particolare; elevate competenze per utilizzare in maniera adeguata i principali strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza, e di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell’Unione Europea oltre l’italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

Sbocchi professionaliI laureati potranno operare in centri di cultura, italiani e stranieri, pubblici e privati, quali archivi, biblioteche, sovrintendenze, fondazioni; presso centri di studi e di ricerca; nell’industria editoriale, della comunicazione e dell’alta divulgazione storica e letteraria; presso istituzioni governative e locali nei settori dei servizi culturali e del recupero di attività, tradizioni e identità locali; in redazioni giornalistiche.I laureati potranno prevedere come occupazione l’insegnamento nella scuola (in discipline filologico-letterarie, classiche e moderne, storiche e storico-artistiche), una volta completato il processo di abilitazione all’insegnamento (TFA: Tirocinio Formativo Attivo).

CurriCuLuM in FiLoLoGia, LeTTeraTure e sToria DeLL’anTiCHiTa

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Piano Di sTuDiCurriCuLuM in FiLoLoGia MoDerna

PRIMO ANNO


I semestre CFU1) Letteratura italiana II (L-FIL-LET/10) 12 CFU

2) Un esame a scelta tra:- Storia ed epigrafia romana (L-ANT/03)- Esegesi delle fonti scritte medievali (M-STO/01)*- Storia della storiografia dell’età moderna (M-STO/02)- Storia dell’Europa contemporanea (M-STO/04)*


6 CFU

3)Filologia latina medievale e umanistica (L-FIL-LET/08) 6 CFU

4) Filologia della letteratura italiana (L-FIL-LET/13) 6 CFU

II semestre CFU5) Discipline a scelta dello studente

Insegnamenti consigliati dal Dipartimento per il curriculum:- Storia del cinema, della fotografia e della televisione (L-ART/06) 6 CFU)- Retorica latina (L-FIL-LET/04) 6 CFU - Letteratura Inglese II (L-LIN/10) 6 CFU- Storia della cultura tedesca (L-LIN/13) 6 CFU

12 CFU

6) Lingua e letteratura latina (L-FIL-LET/04):Modulo I: Didattica del latino 6 CFUModulo II: Storia della lingua latina 6 CFU

12 CFU

7) Un esame a scelta tra:- Letteratura Inglese II (L-LIN/10)- Storia della cultura tedesca (L-LIN/13)- Retorica latina (L-FIL-LET/04)

6 CFU

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Piano Di sTuDiCurriCuLuM in FiLoLoGia MoDerna

SECONDO ANNO


I semestre CFU8) Un esame a scelta (non sostenuto in precedenza) tra:- Esegesi delle fonti scritte medievali (M-STO/01)* - Storia della storiografia dell’età moderna (M-STO/02)- Storia dell’Europa contemporanea (M-STO/04)*


6 CFU

9) Storia e critica della letteratura italiana (L-FIL-LET/10):Modulo I: Letture dantesche 6 CFU Modulo II: Metodologia della critica letteraria 6 CFU

12 CFU

10) Letteratura italiana moderna e contemporanea (L-FIL-LETT/11):Modulo I: Letteratura italiana moderna (6 CFU)Modulo II: Letteratura italiana contemporanea (6 CFU)

12 CFU

II semestre CFU11) Filosofia dell’educazione (M-PED/01) 6 CFU

12) Antropologia culturale II (M-DEA/01) 6 CFU

Prova finale 18 CFU

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PRIMO ANNO


I semestre CFU1) Letteratura italiana II (L-FIL-LET/10) 12 CFU

2) Un esame a scelta tra:- Storia ed epigrafia greca (L-ANT/02)- Storia ed epigrafia romana (L-ANT/03)

6 CFU

3)Filologia latina medievale e umanistica (L-FIL-LET/08) 6 CFU

4) Filologia della letteratura italiana (L-FIL-LET/13) 6 CFU

II semestre CFU5) Discipline a scelta dello studente

Insegnamenti consigliati dal Dipartimento per il curriculum:- Archeologia greca (L-ANT/07) 6 CFU*- Archeologia e storia dell’arte paleocristiana (L-ANT/08) 6 CFU- Retorica latina (L-FIL-LET/04) 6 CFU - Storia del Cristianesimo antico (M-STO/07) 6 CFU

* Insegnamento del I semestre

12 CFU

6) Lingua e letteratura latina (L-FIL-LET/04):Modulo I: Didattica del latino 6 CFUModulo II: Storia della lingua latina 6 CFU

12 CFU

7) Un esame a scelta tra:- Letteratura Inglese II (L-LIN/10)- Storia della cultura tedesca (L-LIN/13)- Retorica latina (L-FIL-LET/04)- Letteratura italiana contemporanea (L-FIL-LET/11)

6 CFU

Piano Di sTuDiCurriCuLuM in FiLoLoGia, LeTTeraTure e sTorie DeLL’anTiCHiTa

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SECONDO ANNO


I semestre CFU11) Storia della lingua greca (L-FIL-LET/02) 6 CFU

12) Cultura e letteratura in età cristiana (L-FIL-LET/06) 12 CFU

13) Storia della filologia classica (L-FIL-LET/05):Modulo I 6 CFUModulo II 6 CFU

12 CFU

II semestre CFU13) Letteratura greca II (L-FIL-LET/02) 6 CFU

14) Un esame a scelta tra:- Archeologia romana (L-ANT/07)- Archeologia e storia dell’arte paleocristiana (L-ANT/08)- Storia del Cristianesimo antico (M-STO/07)

6 CFU

Prova finale 18 CFU

TOTALE 120 CFU

Piano Di sTuDiCurriCuLuM in FiLoLoGia, LeTTeraTure e sTorie DeLL’anTiCHiTa

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Percorso formativoLe attività sono distribuite in due anni accademici e prevedono il conseguimento di almeno 120 crediti formativi universitari (CFU).

Attività didattiche previste:- lezioni frontali e seminari- attività di laboratorio (studio di manufatti, analisi scientifiche)- attività sul campo (scavi archeologici e ricognizioni)- escursioni e viaggi di studio - tirocini didattici formativi interni ai Laboratori del Dipartimento o presso enti o istituti pubblici o privati.


Corso Di Laurea MaGisTraLe in arCHeoLoGia(LM-2)

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Obiettivi formativiIl corso fornisce una solida preparazione nel campo delle scienze storico-archeologiche, atta a sviluppare capacità e competenze per operare nel campo dell’archeologia. Esso prepara all’utilizzo di appropriati metodi e tecniche, alle attività di indagine archeologica sul campo, alla catalogazione delle informazioni e alla loro interpretazione in chiave storico-culturale. Conoscenze e professionalità acquisite vengono concretamente inserite nell’attualità del sistema dei beni culturali (conoscenza, gestione, tutela, valorizzazione). L’offerta formativa si propone di integrare i tratti disciplinari tradizionali della figura dell’archeologo, quali le competenze storico-artistiche e filologiche, con le prospettive metodologiche e gli approcci multidisciplinari più aggiornati, dalle bioarcheologie all’informatica.

Sbocchi professionaliIl corso prepara alla professione di archeologo, curatore e conservatore di musei. Tale figura può trovare impiego nell’ambito della ricerca, della tutela e della valorizzazione dei beni culturali, con lo svolgimento di attività presso istituti di ricerca, enti locali, istituzioni (soprintendenze, musei, biblioteche, regioni, province, comuni ecc.) e aziende private che operano in tale campo; può, inoltre, condurre scavi archeologici sul campo, assistenza in attività museali, attività nell’ambito dell’educazione e della divulgazione dei beni culturali, nella scuola, nelle istituzioni culturali del territorio e nel campo del turismo culturale.La laurea magistrale è propedeutica alla formazione della figura professionale di archeologo, che si perfeziona con il conseguimento del diploma di specializzazione in Archeologia o in Beni archeologici.

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Piano Di sTuDiarCHeoLoGia

PRIMO ANNO


I semestre CFU1) Un esame a scelta tra:- Archeologia dei paesaggi terrestri e subacquei (L-ANT/10)- Archeologia del Mediterraneo tardoantico (L-ANT/08)

6 CFU

2) Un esame a scelta tra:- Storia della lingua greca (L-FIL-LET/02)- Cultura letteraria latina (L-FIL-LET/04)- Forme letterarie della Cristianità antica (L-FIL-LET/06)- Civiltà letteraria del Medioevo latino (L-FIL-LET/08)

6 CFU

3) Topografia e urbanistica antica (L-ANT/09) 6 CFU

4) Attività a scelta dello studente (attività sul campo/esami a scelta) 12 CFU

II semestre CFU5) Archeologia romana (L-ANT/07) 12 CFU

6) Un esame a scelta tra:- Storia ed epigrafia greca (L-ANT/02)*- Esegesi delle fonti scritte medievali (M-STO/01) - Storia di santi e santuari (M-STO/07)- Storia ed epigrafia romana (L-ANT/03)

* Insegnamento del I semestre

6 CFU

7) Preistoria e protostoria (L-ANT/01) 6 CFU

Tirocinio 6 CFU

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SECONDO ANNO


I semestre CFU8) Un esame a scelta tra:- Archeologia greca e della Magna Grecia (L-ANT/07)- Archeologia degli insediamenti e storia della cultura materiale medievale (L-ANT/08)

12 CFU

9) Archeologia e storia economica e sociale della tarda antichità (L-ANT/03)

12 CFU

10) Archeologia digitale (L-ANT/10) 6 CFU

II semestre CFU11) Archeologia delle architetture tardoantiche e medievali (L-ANT/08) 6 CFU

12) Archeologia delle produzioni artigianali tardoantiche (L-ANT/08) 6 CFU

Prova finale 18 CFU

TOTALE 120 CFU

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Percorso formativoLe attività sono distribuite in due anni accademici e prevedono il conseguimento di almeno 120 crediti formativi universitari (CFU). Il corso di laurea prevede un’articolazione nelle seguenti classi: LM-50 (Programmazione e gestione dei servizi educativi) e LM-85 (Scienze pedagogiche).

Attività didattiche previste:- lezioni frontali e seminari di approfondimento;- laboratori ed esercitazioni;- stages e tirocini presso enti pubblici o privati;- attività relative alla prova finale, con discussione di una tesi di laurea;- servizi di orientamento agli studenti finalizzati al miglioramento delle abilità di studio e al raggiungimento del successo formativo.


Obiettivi formativiIl corso di laurea magistrale interclasse in Scienze Pedagogiche e della Progettazione Educativa comprende gli obiettivi qualificanti delle classi LM-50 e LM-85 e si propone di preparare una figura specialista in grado di implementare teorie di carattere pedagogico, sociologico, psicologico, antropologico, etico ed economico nell’erogazione di servizi e funzioni del settore dell’educazione e della formazione; promuovere, organizzare, coordinare e valutare i servizi educativi e formativi nei vari contesti territoriali (locale, regionale, nazionale, europeo); progettare itinerari educativi in situazioni problematiche di disagio e marginalità, di promozione socioculturale, di formazione continua e ricorrente nel settore pubblico e aziendale; sviluppare itinerari di ricerca e sperimentazione nell’ambito delle scienze umane; applicare competenze linguistiche, comunicative e relazionali per favorire collegamenti e coordinamenti in

Corso Di Laurea MaGisTraLe inTerCLasse in sCienZe PeDaGoGiCHe e DeLLa ProGeTTaZione eDuCaTiVa (LM-85/LM-50)

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rete tra le istituzioni e la strutture interessate nel sistema educativo e formativo.

Sbocchi professionaliPer il dottore magistrale in Scienze Pedagogiche e della Progettazione Educativa che intenda laurearsi nella classe LM-50 si prevedono sbocchi occupazionali e professionali nel settore dei servizi alla persona, erogati da enti pubblici o privati, in campo educativo, socio-assistenziale e dei servizi alla persona oltre che, con funzioni di alta responsabilità, in istituzioni scolastiche, in agenzie di formazione professionale, in strutture socio-culturali e socio-educative di enti locali, di Regioni e della Pubblica Amministrazione, nelle cooperative, nelle associazioni di volontariato, nei servizi alla persona. In particolare il corso prepara alla professione di Formatori ed esperti nella progettazione formativa e curricolare e Consiglieri dell’orientamento.

Per il dottore magistrale in Scienze Pedagogiche e della progettazione educativa che intenda laurearsi nella classe LM-85 si prevedono sbocchi occupazionali in attività di ricerca educativa e di consulenza nella programmazione e gestione di interventi nelle istituzioni scolastiche e nei diversi tipi di servizi in campo educativo e formativo, erogati da enti pubblici e privati e del terzo settore, da organismi di direzione, orientamento, supporto e controllo attivati presso i diversi gradi della Pubblica Amministrazione. In particolare il corso prepara alla professione di Specialisti dell’educazione e della formazione, Formatori ed esperti nella progettazione formativa e curricolare, Consiglieri dell’orientamento. I laureati, inoltre, possono prevedere come occupazione l’insegnamento nella scuola, una volta completato il processo di abilitazione all’insegnamento e superati i concorsi previsti dalla normativa vigente.

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Piano Di sTuDisCienZe PeDaGoGiCHe e DeLLa ProGeTTaZione eDuCaTiVa

PRIMO ANNO


I semestre CFU1) Filosofia dell’educazione (M-PED/01) 9 CFU

2) Storia dei processi educativi e formativi (M-PED/02) 6 CFU

3) Sociologia del mutamento (SPS/07) 9 CFU

4) Attività formativa a scelta 9 CFU

II semestre CFU5) Elementi di progettazione formativa Modulo 1: Progettazione e valutazione dei sistemi educativi e formativi (M-PED/04) (9 cfu)Modulo 2: Psicopedagogia dei media digitali (M-PED/04) (6 cfu)

15 CFU

6) Storia del cinema, della fotografia e della televisione (L-ART/06)oppurePsicologia dell’educazione (M-PSI/04)

6 CFU

7) Economia dello sviluppo locale egestione dei fondi comunitari (AGR/01)oppureStoria del cristianesimo antico (M-STO/07)

6 CFU

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SECONDO ANNO


I semestre CFU8)Metodi e tecniche degli interventi organizzativi Modulo 1: Sociologia della comunicazione (SPS/08) (6 cfu)Modulo 2: Psicologia del benessere organizzativo (M-PSI/06) (6 CFU)

12 CFU

9) Istituzioni di diritto pubblico (IUS/09) 6 CFU

10) Storia dell’evoluzione scientifica e tecnologica (M-STO/05)oppureTeorie e storia della conoscenza (M-FIL/06)

6 CFU

11) Pedagogia delle relazioni educative (M-PED/01) 6 CFU

II semestre CFU12) Storia dell’Europa contemporanea (M-STO/04) 6 CFU

Tirocinio formativo e di orientamento 6 CFU

Prova finale 18 CFU

TOTALE 120 CFU

Insegnamenti consigliati dal CdL:1) Sociologia della conoscenza (SPS/08) [I semestre] 6 CFU2) Didattica delle culture (M-PED/03) [II semestre] 6 CFU

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Le attività di tirocinio riguardano i corsi di laurea triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione, il corso di laurea magistrale in Scienze Pedagogiche e della Progettazione Educativa, il corso di laurea triennale in Lettere e Beni Culturali e quello di laurea magistrale in Archeologia.Il tirocinio consente allo studente di - verificare e mettere in pratica in un ambiente di lavoro le conoscenze assunte nel proprio iter di studi- acquisire specifiche abilità e competenze di tipo tecnico e professionale, coerenti con il proprio percorso formativo- realizzare un primo approccio diretto con il mondo del lavoro, con le sue forme di organizzazione, con i suoi processi produttivi, materiali e immateriali- sperimentare una occasione concreta di orientamento per gli sbocchi professionali, di impiego e occupazione post-laurea.

iL TiroCinio

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erasMus PLus: GuarDanDo aLL’euroPa

Anche il Dipartimento di Studi Umanistici promuove percorsi di formazione internazionale attraverso Erasmus Plus, programma di mobilità dell’Unione Europea che prende il nome dal famoso umanista e pensatore dal respiro internazionale vissuto tra XV e XVI secolo.Erasmus si articola in un doppio percorso:- in uscita (outgoing), per studenti che intendano trascorrere un periodo di studio all’estero;- in entrata (incoming), per studenti di altri Paesi che vogliano conoscere Foggia e la sua Università.Lo studente Erasmus ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture presso le Università ospitanti. Preziosa occasione di conoscenza e di confronto con Atenei, tradizioni e Paesi diversi, Erasmus offre l’opportunità di apprendere e perfezionare almeno una lingua dell’Unione Europea.

Per approfondire: www.unifg.it/internazionale

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Le attività sul campo di scavo archeologico e ricognizione sono parte integrante della formazione nei corsi di laurea triennale in Lettere e Beni Culturali e magistrale in Archeologia.Il Dipartimento, con il coordinamento dei docenti, organizza annualmente campagne di scavo e di ricognizione a scopo didattico, nonché viaggi di studio e visite guidate, con erogazione di CFU.

Le aTTiViTa suL CaMPo e Le aTTiViTa ‘ParTeCiPaTe’ DeGLi sTuDenTi

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Le attività didattiche dei corsi di laurea triennale di Scienze dell’Educazione e della Formazione e di laurea magistrale in Scienze Pedagogiche e della Progettazione Educativa fanno del tirocinio e delle attività partecipate sul campo una parte integrante del percorso formativo garantendo allo studente possibilità di visite guidate in scuole ed istituzioni del territorio, tirocini interni, partecipazione a progetti formativi e ricerche sul campo condotte dai docenti.

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La nosTra seDe e La sua sToria

L’attuale sede del Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Foggia è ubicata nel settore nordoccidentale della città medievale; qui sorse, intorno alla metà del XIV secolo, una fondazione celestina dedicata a S. Caterina.La struttura conventuale consolidò nel corso di alcuni decenni il proprio patrimonio, risultando proprietaria nel 1422 di una domus e di una stalla, situate presso una farmacia del quartiere del Cambio. Al 1586 risale la prima menzione dell’ospedale di S. Caterina, beneficiario di un censo annuo perpetuo. L’ospedale viene peraltro rappresentato nella veduta della città di Foggia, conservata a Roma nella Biblioteca Angelica e assegnata al XVI secolo, nel comparto urbano corrispondente all’attuale sede universitaria, tra le odierne vie Arpi, Fuiani e Manzoni, di fronte al complesso di S. Agostino; nella

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descrizione che accompagna la veduta il complesso è appunto indicato come “hospitale de Sta Caterina”.Nel 1597 l’Università (vale a dire il Comune) concesse le fabbriche conventuali all’Ordine ospedaliero, fondato da S. Giovanni di Dio, dei Fatebenefratelli, che le ressero, sia pur con alterne vicende, fino al 1883 quando scomparve l’ultimo esponente dell’Ordine. Nei decenni successivi l’ospedale continuò la sua attività con il nome di Ospedale Civico e poi, dal gennaio 1903, con quello di “Ospedale Umberto I”. Il 6 dicembre 1928 Vittorio Emanuele III decretò la fusione tra l’Ospedale Umberto I e quello femminile negli “Ospedali Riuniti Vittorio Emanuele II e Umberto I”. Negli anni ’70 l’ospedale fu trasferito in una struttura di nuova costruzione e i vecchi fabbricati liberati dal nosocomio furono venduti nel 2004 al Comune di Foggia che lo ha ceduto in comodato gratuito all’Università.

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Presso il Dipartimento di Studi Umanistici sono attivi numerosi Laboratori, rivolti alle più aggiornate e sperimentali esigenze della didattica e della ricerca, per arricchire e qualificare l’esperienza formativa.

• Laboratorio di bilancio di competenze• Laboratorio di progettazione educativa e formativa• Laboratorio multimediale• Laboratorio di Pedagogia della salute• Laboratorio di ricerca e studio per l’infanzia• ERID Lab (Educational Research & Interaction Design)• Laboratorio e centro di documentazione sulla storia della Capitanata• Laboratorio Etnografico• CRIC - Centro di ricerca interuniversitario sulla complessità• Laboratorio ECHO (Ricezione della cultura latina)• Laboratorio multimediale di analisi e fruizione del testo letterario• Laboratorio Mu.S.A. (Ricezione dell’antico nel campo della Musica, dello Spettacolo e dell’Arte)• Laboratorio storico-religioso “Terasia”• Laboratorio interdisciplinare di studi e ricerche su famiglie, parentele, genitorialità e welfare • Museo della didattica - centro di documentazione e di studio sulla storia della scuola e delle istituzioni educative del territorio di Capitanata e del Gargano• Archivio per la documentazione del patrimonio epigrafico della Capitanata e delle aree limitrofe• Laboratorio di Archeologia• Laboratorio di archeologia digitale (LAD)• Laboratorio di Archeologia dei Paesaggi e dell’Ambiente• Laboratorio di Archeologia dell’Architettura (LArch)• Laboratorio di Cartografia Archeologica e Topografia.

i LaBoraTori

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Specializzata nel campo delle discipline umanistiche, la Biblioteca possiede un patrimonio librario di oltre 40.000 volumi e di circa 190 titoli di periodici correnti.Dispone di una collezione di libri antichi e di pregio e di cinque fondi librari di illustri protagonisti della cultura umanistica italiana ed europea (Guido Barbieri, Antonio De Sibio, Franco De Felice, José Dörig - Frederike van der Wielen, Giosuè Musca): vere e proprie ‘biblioteche nella biblioteca’.Sono inoltre attivi abbonamenti a risorse online nell’ambito delle scienze umane.In sala lettura è possibile fruire della connessione Wi-Fi ad Internet.

La BiBLioTeCa DeLL’area uManisTiCa

Apertura al pubblico: lunedì-giovedì 8.30-16.30; venerdì 8.30-13.30

Ubicazione: Dipartimento di Studi Umanistici - Via Arpi n. 176 piano terra, 71121 Foggia

Contatti: [email protected]; 0881/587645-648-658http://www.lettere.unifg.it/Facolta/Biblioteca-Umanistica/691/

App gratuita per smartphone/tablet “BiblioUnifg” http://www.unifg.it/biblioteche/default.asp.

Dipartimento di Studi UmanisticiLettere, Beni Culturali, Scienze della FormazioneSegreteria Studenti

Via Arpi n. 176 - piano terra, 71121 Foggia 0881 338391; [email protected]

Segreteria DidatticaVia Arpi n. 176 - piano terra, 71121 Foggia 0881 587-608-610-655; [email protected] Centro Accoglienza Orientamento e TutoratoVia Arpi n. 155 – piano terra, 71121 [email protected] Offerta formativa 2014-2015

www.studiumanistici.unifg.it

Offerta Formativa 2014 - 2015

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