Obiettivo salute 2018-2018 bis.pmd 1 05/10/2017, 10:26 · 2017. 11. 27. · Allenatori Popolaz....

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Obiettivo salute 2018-2018 bis.pmd 05/10/2017, 10:261

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Area tematica/progetti Distretto Appennino bolognese

Rivolto a Livello scolastico

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Alcol e sostanze d’abuso “…perché la festa continui!!” X X 42 Scuole libere dal fumo X X X X X 52

Alimentazione e nutrizione La mia prima colazione X X 56 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 57 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 58 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 59 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 60 Celiachia e dintorni: a scuola senza glutine X X X 61 Il mondo dei funghi X X X X 62 Alimenti di origine animale X X X X X X 63 Le carni: principi di sicurezza e di nutrizione X X X X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X X 65 I media informano…ma educano alla salute? X X X 66 Non mangiamoci la terra… X X X X 67 Frutta e verdura a tavola. Quali sicurezze? X X X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X X X X 70 La cultura del cibo X X X X X 75

Benessere e sessualità in adolescenza Adolescenza: crescita, sessualità, affettività X X 82 Uno spazio per i giovani X X 84 Educazione tra pari. Sessualità e prevenzione AIDS X X 85

Dinamiche di comunicazione e di relazione Prevenzione della violenza interpersonale X X X X 76 Prevenzione della violenza interpersonale X X 78 Prevenzione della violenza interpersonale X X 79 Tutto sotto controllo? x x 77 Lavorare con gli adolescenti X X 80 Non lo riconosco più X X X 81

Donazione d’organi Sensibilizzazione sulla donazione di organi e tessuti X X X X X X X 94

L’uomo e gli animali Animali amici X X x x 88

Promozione del benessere Sport e salute mentale X X 54 Pedibus X X X X 91 I gruppi di Auto Mutuo aiuto X X 93

Salute del bambino Avevamo un tappeto volante e non lo sapevamo X X 96 Io mi lavo le mani e tu? X X 98

Salute e sicurezza negli ambienti di vita e di lavoro Il primo soccorso X X X X 101 Sicurezza domestica X X 102 Lavoro e salute: non è mai troppo presto X X X 105 Lavoro e salute X X 106


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Pa

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2°

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Alcol e sostanze d’abuso “…perché la festa continui!!” X X 42 Scuole libere dal fumo X X X X X 52

Alimentazione e nutrizione La mia prima colazione X X 56 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 57 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 58 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 59 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 60 Celiachia e dintorni: a scuola senza glutine X X X 61 Il mondo dei funghi X X X X 62 Alimenti di origine animale X X X X X X 63 Le carni: principi di sicurezza e di nutrizione X X X X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X X 65 I media informano…ma educano alla salute? X X X 66 Non mangiamoci la terra… X X X X 67 Frutta e verdura a tavola. Quali sicurezze? X X X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X X X X 70 La cultura del cibo X X X X X 75

Benessere e sessualità in adolescenza Adolescenza: crescita, sessualità, affettività X X 82 Uno spazio per i giovani X X 84 Educazione tra pari. Sessualità e prevenzione AIDS X X 85


Sensibilizzazione sulla donazione di organi e tessuti X X X X X X X 94


Promozione del benessere Sport e salute mentale X X 54 Pedibus X X X X 91 I gruppi di Auto Mutuo aiuto X X 93



Area tematica/progetti Distretto Appennino bolognese

Rivolto a

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Alimentazione e nutrizione Il mondo dei funghi X X 62 Le carni: principi di sicurezza e di nutrizione X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X 65 I media informano… ma educano alla salute? X X 66 Non mangiamoci la terra X X 67 Una questione di etichetta X X 68 Frutta e verdura a tavola. Quali sicurezze? X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X 70 La sicurezza degli alimenti X X 71 Acqua minerale, trattata, del rubinetto X X 72 Contro il sovrappeso, la sedentarietà… X X 73 La salute vien mangiando X X X 74 La cultura del cibo X X 75

Benessere e sessualità in adolescenza Uno spazio per i giovani X 84

Dinamiche di comunicazione e di relazione Lavorare con gli adolescenti X X X 80

Donazione d’organi Sensibilizzazione sulla donazione di organi e tessuti X X X 94

Promozione del benessere “Datti una mossa” X 90 Pedibus X X X 91

I gruppi di Auto Mutuo Aiuto X X X 93

Salute e sicurezza negli ambienti di vita e di lavoro Il primo soccorso X X 101 Casa dolce casa!… e se fossi anche sicura? X X X 104

Sicurezza stradale Sicurezza stradale X 107


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Azienda Sanitaria Locale di Bologna Obiettivo Salute

Distretto CITTA’ DI BOLOGNA


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Area tematica/progetti Distretto Città di Bologna


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Alcol e sostanze d’abuso Modulo sostanze: educazione fra pari X X 49 Happy hour alcool free X X 51 Scuole libere dal fumo X X X X X 52

Alimentazione e nutrizione La mia prima colazione X X 56 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 57 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 58 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 59 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 60 Celiachia e dintorni: a scuola senza glutine X X X 61 Il mondo dei funghi x X X X 62 Alimenti di origine animale X X X X X X 63 Le carni: principi di sicurezza e di nutrizione X X X X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X X 65 I media informano…ma educano alla salute? X X X 66 Non mangiamoci la terra X X X X 67 Frutta e verdura a tavola. Quali sicurezze? X X X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X X X X 70 La cultura del cibo X X X X X 75

Benessere e sessualità in adolescenza Adolescenza: crescita, sessualità, affettività X X X X 82

Uno spazio per i giovani X X 84 Educazione tra pari. Sessualità e prevenzione AIDS X X 85

Dinamiche di comunicazione e di relazione Prevenzione della violenza interpersonale X X X X 76 Prevenzione della violenza interpersonale X X 78 Prevenzione della violenza interpersonale X X 79 Tutto sotto controllo? x x 77 Lavorare con gli adolescenti X X 80 Non lo riconosco più X X X 81 Una fiaba per i nonni e viceversa X X X 86


L’uomo e gli animali

Animali amici X X x x 88

Promozione del benessere Sport e salute mentale X X 54 Pedibus X X X X 91 Un po’ del mio tempo… per “aiutarti” X X 92 I gruppi di Auto Mutuo Aiuto X X 93


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Salute e farmaci Salute e farmaci X X X 99 Salute e farmaci X X X 100


Sicurezza stradale Sicurezza stradale X X X 108


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Avevamo un tappeto volante e non lo sapevamo X X 96 Io mi lavo le mani e tu? X X 98

X X 99 Salute e farmaci X X X 100


X X X 108


Rivolto a

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Alimentazione e nutrizione Il mondo dei funghi X X 62 Le carni: principi di sicurezza e di nutrizione X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X 65 I media informano… ma educano alla salute? X X 66 Non mangiamoci la terra X X 67 Una questione di etichetta X X 68 Frutta e verdura a tavola. Quali sicurezze? X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X 70 La sicurezza degli alimenti X X 71 Acqua minerale, trattata, del rubinetto X X 72 Contro il sovrappeso, la sedentarietà… X X 73 La salute vien mangiando X X X 74 La cultura del cibo X X 75


Dinamiche di comunicazione e di relazione Lavorare con gli adolescenti X X X 80 Una fiaba per i nonni e viceversa X X 86


Promozione del benessere “Datti una mossa” X 90 Pedibus X X X 91 Un po’ del mio tempo… per” aiutarti” X X 92 I gruppi di Auto Mutuo Aiuto X X X 93




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Distretto PIANURA EST


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Area tematica/progetti Distretto Pianura Est


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Alcol e sostanze d’abuso Genitori e consumi X X X X 41 Tra consumi e dipendenze X X X 45 Parole tra pari: la peer education a scuola X X 50 Scuole libere dal fumo X X X X X 52

Alimentazione e nutrizione La mia prima colazione X X 56 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 57 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 58 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 59 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 60 Celiachia e dintorni: a scuola senza glutine X X X 61 Il mondo dei funghi X X X X 62 Alimenti di origine animale X X X X X X 63 Le carni: principi di sicurezza e di nutrizione X X X X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X X 65 I media informano…ma educano alla salute? X X X 66 Non mangiamoci la terra X X X X 67 Frutta e verdura a tavola. Quali sicurezze? X X X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X X X X 70 La cultura del cibo X X X X X 75

Benessere e sessualità in adolescenza Adolescenza: crescita, sessualità, affettività X X X X 82 Uno spazio per i giovani X X 84 Educazione tra pari. Sessualità e prevenzione AIDS X X 85

Dinamiche di comunicazione e di relazione Prevenzione della violenza interpersonale X X X X 76 Prevenzione della violenza interpersonale X X 78 Prevenzione della violenza interpersonale X X 79 Tutto sotto controllo? x x 77 Lavorare con gli adolescenti X X 80 Non lo riconosco più x X X 81



Promozione del benessere Sport e salute mentale X X 54 Pedibus X X X X 91 I gruppi di Auto Mutuo Aiuto X X 93





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Pa

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Alcol e sostanze d’abuso Genitori e consumi X X X X 41

X X X 45 Parole tra pari: la peer education a scuola X X 50

X X X 52

Alimentazione e nutrizione La mia prima colazione X X 56 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 57 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 58 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 59 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 60 Celiachia e dintorni: a scuola senza glutine X X X 61 Il mondo dei funghi X X X X 62 Alimenti di origine animale X X X X X X 63 Le carni: principi di sicurezza e di nutrizione X X X X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X X 65 I media informano…ma educano alla salute? X X X 66 Non mangiamoci la terra X X X X 67 Frutta e verdura a tavola. Quali sicurezze? X X X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X X X X 70 La cultura del cibo X X X X X 75

Benessere e sessualità in adolescenza Adolescenza: crescita, sessualità, affettività X X X X 82

X X 84 Educazione tra pari. Sessualità e prevenzione AIDS X X 85

Dinamiche di comunicazione e di relazione Prevenzione della violenza interpersonale X X X X 76 Prevenzione della violenza interpersonale X X 78 Prevenzione della violenza interpersonale X X 79 Tutto sotto controllo? x x 77 Lavorare con gli adolescenti X X 80 Non lo riconosco più x X X 81


gli animali Animali amici X X x x 88

Promozione del benessere X X 54

Pedibus X X X X 91 X X 93

Salute del bambino X X 96

Io mi lavo le mani e tu? X X 98


Sicurezza stradale X X X 108

Area tematica/progetti Distretto Pianura Est

Rivolto a

Pa

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Alcol e sostanze d’abuso Genitori e consumi X 41

Tra consumi e dipendenze X X X 45 L.O.O.P. by Night X 48

Alimentazione e nutrizione Il mondo dei funghi X X 62 Le carni: principi di sicurezza e di nutrizione X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X 65 I media informano… ma educano alla salute? X X 66 Non mangiamoci la terra X X 67

Una questione di etichetta X X 68 Frutta e verdura a tavola. Quali sicurezze? X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X 70 La sicurezza degli alimenti X X 71 Acqua minerale, trattata, del rubinetto X X 72 Contro il sovrappeso, la sedentarietà… X X 73 La salute vien mangiando X X X 74 La cultura del cibo X X 75




Promozione del benessere “Datti una mossa” X 90 Pedibus X X X 91 I gruppi di Auto Mutuo Aiuto x x X 93




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Distretto PIANURA OVEST


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Area tematica/progetti Distretto Pianura Ovest


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Alcol e sostanze d’abuso Genitori e consumi X X X X 41 Tra consumi e dipendenze X X X 45 Parole tra pari: la peer education a scuola X X 50 Scuole libere dal fumo X X X X X 52

Alimentazione e nutrizione La mia prima colazione X X 56 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 57 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 58

Educazione alimentare e consumo consapevole X X 59 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 60 Celiachia e dintorni: a scuola senza glutine X X X 61 Il mondo dei funghi X X X 62 Alimenti di origine animale X X X X X X 63 Le carni: principi di sicurezza e di nutrizione X X X X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X X 65 I media informano…ma educano alla salute? X X X 66 Non mangiamoci la terra… X X X X 67 Frutta e verdura a tavola. Quali sicurezze? X X X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse. X X X X X 70

La cultura del cibo X X X X X 75

Benessere e sessualità in adolescenza Il piacere del rischio, il rischio del piacere X X 44 Adolescenza: crescita, sessualità, affettività X X 82 Uno spazio per i giovani X X 84

Educazione tra pari. Sessualità e prevenzione AIDS X X 85





Salute del bambino Il dolore non fa paura X X X X 95 Avevamo un tappeto volante e non lo sapevamo X X 96 Io mi lavo le mani e tu? X X 98

Salute e sicurezza negli ambienti di vita e di lavoro Il primo soccorso X X X X 101

Sicurezza domestica X X 102 Lavoro e salute: non è mai troppo presto X X X 105 Lavoro e salute X X 106



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Pag

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Alcol e sostanze d’abuso X X 41 X X X 45

Parole tra pari: la peer education a scuola X X 50 X X X 52

azione e nutrizione X X 56

Educazione alimentare in tutti i sensi X X 57 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 58

X X 59 X X 60

Celiachia e dintorni: a scuola senza glutine X X X 61 Il mondo dei funghi X X X 62

X X X X 63 X X X 64

Conoscere le biotecnologie alimentari X X X 65 X X 66 X X X 67

Frutta e verdura a tavola. Quali sicurezze? X X X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse. X X X X X 70

X X X X 75

Benessere e sessualità in adolescenza X X 44

Adolescenza: crescita, sessualità, affettività X X 82 Uno spazio per i giovani X X 84

X X 85

Dinamiche di comunicazione e di relazione X X 76

Prevenzione della violenza interpersonale X X 78 Prevenzione della violenza interpersonale X X 79

x 77 X 80

Non lo riconosco più X X X 81


L’uomo e gli animali X X x x 88

Promozione del benessere X X 54

Pedibus X X X X 91 I gruppi di Auto Mutuo Aiuto X X 93

X X 95 X X 96

Io mi lavo le mani e tu? X X 98

Salute e sicurezza negli ambienti di vita e di lavoro Il primo soccorso X X X X 101

X X 102 X X X 105

Lavoro e salute X X 106

Sicurezza stradale X X X 108

Area tematica/progetti Distretto Pianura Ovest

Rivolto a

Pa

gin

a c

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Popolz

. G

enera

le

Ass

oci

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Scu

ole

guid

a

Popola

z. lavo

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Anzi

ani

Am

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ri

Alcol e sostanze d’abuso Genitori e consumi X 41 Tra consumi e dipendenze X X X 45

L.O.O.P. by Night X 48

Alimentazione e nutrizione Il mondo dei funghi X X 62 Le carni: principi di sicurezza e di nutrizione X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X 65 I media informano… ma educano alla salute? X X 66 Non mangiamoci la terra X X 67 Una questione di etichetta X X 68 Frutta e verdura a tavola. Quali sicurezze? X X 69

Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X 70 La sicurezza degli alimenti X X 71 Acqua minerale, trattata, del rubinetto X X 72 Contro il sovrappeso, la sedentarietà… X X 73 La salute vien mangiando X X X 74 La cultura del cibo X X 75




Promozione del benessere “Datti una mossa” X 90 Pedibus X X X 91 I gruppi di Auto Mutuo Aiuto x X X 93




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Distretto RENO, LAVINO E SAMOGGIA


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Area tematica/progetti Distretto Reno Lavino Samoggia


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Alcol e sostanze d’abuso Happy hour alcool free X X 51 Scuole libere dal fumo X X X X X 52

Alimentazione e nutrizione La mia prima colazione X X 56 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 57

Educazione alimentare in tutti i sensi X X 58 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 59 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 60 Celiachia e dintorni: a scuola senza glutine X X X 61 Il mondo dei funghi X X X X 62 Alimenti di origine animale X X X X X X 63 Le carni:principi di sicurezza e di nutrizione X X X X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X X 65 I media informano…ma educano alla salute? X X X 66

Non mangiamoci la terra X X X X 67 Frutta e verdura a tavola. Quali sicurezze? X X X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X X X X 70 La cultura del cibo X X X X X 75

Benessere e sessualità in adolescenza Adolescenza: crescita, sessualità, affettività X X X X 82 Uno spazio per i giovani X X 84 Educazione tra pari. Sessualità e prevenzione AIDS X X 85

Dinamiche di comunicazione e di relazione Prevenzione della violenza interpersonale X X X X 76 Prevenzione della violenza interpersonale X X 78 Prevenzione della violenza interpersonale X X 79 Tutto sotto controllo? X X 77 Lavorare con gli adolescenti X X 80 Non lo riconosco più X X X 81




Salute del bambino Avevamo un tappeto volante e non lo sapevamo X X 96 Io mi lavo le mani e tu? x X 98



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Livello scolastico

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ze d’abuso Happy hour alcool free X X 51 Scuole libere dal fumo X X X X X 52

Alimentazione e nutrizione La mia prima colazione X X 56 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 57

X X 58 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 59 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 60 Celiachia e dintorni: a scuola senza glutine X X X 61 Il mondo dei funghi X X X X 62 Alimenti di origine animale X X X X X X 63 Le carni:principi di sicurezza e di nutrizione X X X X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X X 65 I media informano…ma educano alla salute? X X X 66

X X X 67 Frutta e verdura a tavola. Quali sicurezze? X X X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X X X X 70 La cultura del cibo X X X X X 75

dolescenza Adolescenza: crescita, sessualità, affettività X X X X 82 Uno spazio per i giovani X X 84 Educazione tra pari. Sessualità e prevenzione AIDS X X 85

Dinamiche di comunicazione e di relazione X X 76

Prevenzione della violenza interpersonale X X 78 Prevenzione della violenza interpersonale X X 79 Tutto sotto controllo? X X 77 Lavorare con gli adolescenti X X 80 Non lo riconosco più X X X 81


X X x x 88


Avevamo un tappeto volante e non lo sapevamo X X 96 Io mi lavo le mani e tu? x X 98

Salute e sicurezza negli ambienti di vita e di lavoro X X X 101

Sicurezza domestica X X 102 Lavoro e salute: non è mai troppo presto X X X 105 Lavoro e salute X X 106

Area tematica/progetti Distretto Reno Lavino Samoggia

Rivolto a

Pa

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Popolz

. G

enera

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Ass

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Scu

ole

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a

Popola

z. lavo

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Anzi

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Alimentazione e nutrizione Il mondo dei funghi X X 62 Le carni: principi di sicurezza e di nutrizione X 64

Conoscere le biotecnologie alimentari X X 65 I media informano… ma educano alla salute? X X 66 Non mangiamoci la terra X X 67 Una questione di etichetta X X 68 Frutta e verdura. Quali sicurezze? X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X 70 La sicurezza degli alimenti X X 71 Acqua minerale, trattata, del rubinetto X X 72 Contro il sovrappeso, la sedentarietà… X X 73 La salute vien mangiando X X X 74

La cultura del cibo X X 75




Promozione del benessere “Datti una mossa” X 90 Pedibus X X X 91 I gruppi di Auto Mutuo Aiuto X X X 93

Salute e sicurezza negli ambienti di vita e di lavoro Il primo soccorso X X 101 Casa dolce casa!… e se fossi anche sicura? X x x 104

Sicurezza stradale Sicurezza stradale x 107


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Distretto SAN LAZZARO DI SAVENA


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Area tematica/progetti Distretto San Lazzaro di Savena


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Alcol e sostanze d’abuso In sostanza X X X 46 Scuole libere dal fumo X X X X X 52

Alimentazione e nutrizione La mia prima colazione X X 56 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 57 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 58 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 59 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 60 Celiachia e dintorni: a scuola senza glutine X X X 61 Il mondo dei funghi X X X X 62 Alimenti di origine animale X X X X X X 63 Le carni: principi di sicurezza e di nutrizione X X X X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X X 65 I media informano…ma educano alla salute? X X X 66 Non mangiamoci la terra X X X X 67 Frutta e verdura. Quali sicurezze? X X X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X X X X 70 La cultura del cibo X X X X X 75

Benessere e sessualità in adolescenza Il piacere del rischio, il rischio del piacere X X 44 Adolescenza: crescita, sessualità, affettività X X X X 82 Uno spazio per i giovani X X 84 Educazione tra pari. Sessualità e prevenzione AIDS X X 85

Dinamiche di comunicazione e di relazione Prevenzione della violenza interpersonale X X X X X 76 Prevenzione della violenza interpersonale X X X 78 Prevenzione della violenza interpersonale X X 79

Tutto sotto controllo? X x 77 Lavorare con gli adolescenti X X X 80 Non lo riconosco più X X X 81



Promozione del benessere Sport e salute mentale X X 54

Pedibus X X X X 91 I gruppi di Auto Mutuo Aiuto X x 93




39

Livello scolastico

Pa

gin

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ca

talo

go

Non

doce

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Nid

o

Infa

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a

Prim

aria

1°

gra

do

2°

cicl

o

Alcol e sostanze d’abuso In sostanza X X X 46 Scuole libere dal fumo X X X X X 52

Alimentazione e nutrizione La mia prima colazione X X 56 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 57 Educazione alimentare in tutti i sensi X X 58

X 59 Educazione alimentare e consumo consapevole X X 60 Celiachia e dintorni: a scuola senza glutine X X X 61 Il mondo dei funghi X X X X 62 Alimenti di origine animale X X X X X X 63 Le carni: principi di sicurezza e di nutrizione X X X X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X X 65 I media informano…ma educano alla salute? X X X 66 Non mangiamoci la terra X X X X 67 Frutta e verdura. Quali sicurezze? X X X X 69 Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X X X X 70

X X X 75

Benessere e sessualità in adolescenza Il piacere del rischio, il rischio del piacere X X 44 Adolescenza: crescita, sessualità, affettività X X X X 82 Uno spazio per i giovani X X 84 Educazione tra pari. Sessualità e prevenzione AIDS X X 85

comunicazione e di relazione Prevenzione della violenza interpersonale X X X X X 76 Prevenzione della violenza interpersonale X X X 78 Prevenzione della violenza interpersonale X X 79

x 77 Lavorare con gli adolescenti X X X 80 Non lo riconosco più X X X 81


Animali amici X X x x 88

Promozione del benessere Sport e salute mentale X X 54

X 91 I gruppi di Auto Mutuo Aiuto X x 93

Avevamo un tappeto volante e non lo sapevamo X X 96 Io mi lavo le mani e tu? X X 98


Area tematica/progetti Distretto San Lazzaro di Savena

Rivolto a

Pa

gin

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Scu

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Popola

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Anzi

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Am

min

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ato

ri

Alcol e sostanze d’abuso In sostanza X X 46

Alimentazione e nutrizione Il mondo dei funghi X X 62 Le carni: principi di sicurezza e di nutrizione X 64 Conoscere le biotecnologie alimentari X X 65 I media informano… ma educano alla salute? X X 66 Non mangiamoci la terra… X X 67 Una questione di etichetta X X 68 Frutta e verdura a tavola. Quali sicurezze? X X 69

Balconi, terrazzi e piccoli orti: una miniera di risorse X X 70 La sicurezza degli alimenti X X 71 Acqua minerale, trattata, del rubinetto X X 72 Contro il sovrappeso, la sedentarietà… X X 73 La salute vien mangiando X X X 74 La cultura del cibo X X 75



Donazione d’organi Sensibilizzazione sulla donazione di organi e tessuti x X X 94

Promozione del benessere “Datti una mossa” X 90 Pedibus X X X 91 I gruppi di Auto Mutuo Aiuto X X X 93




40


I Progetti


41

ProgettoGenitori e consumi: percorso disensibilizzazione rivolto agli adulti

significativi

DestinatariGenitori e figure educative (insegnantidella scuola primaria e secondaria diprimo grado, allenatori, educatori...)

Finalità

do v

Obiettivi•

•

•

•

•

•

Operatori

Tempi

•

Metodi e strumenti

Verifica

Ser

Ser udriooma

Distretto Pianura OvestSer est

S

Referente del progettoDistretto Pianura Est


42

Progetto

ratori permanenti sui consumi”

Z l’ ogetto

bor er ol

DestinatariDirettiStudenti delle 3° classi del secondo ci-clo di istruzione, incontri volti alla rea-lizzazione di laboratori permanenti suiconsumi interni agli istituti

Studenti delle classi 3°, 4° e 5°, incon-tri di sensibilizzazione e coinvolgimentoall’interno dei laboratori permanenti

IndirettiTutti gli studenti, gli insegnanti di riferi-mento, i dirigenti scolastici, i genitoridelle scuole coinvolte e le amministra-zioni comunali dei territori di apparte-nenza della scuola

•

•

•

Obiettivi specifici trasversali•

•

•

Finalità

ObiettiviObiettivi specifici prioritari•

Metodi

media education

peer education

•


43

Contenuti

equisi

•

•

T

Verifica

Operatoriativ

Tempi

Referente del progettoDistretto Appennino bolognese

metraggio to eal


44

Progetto

Il piacere del rischio, il rischio del piacere

DestinatariStudenti delle 3° classi della scuolasecondaria di primo grado

Finalità

Obiettivi•

•

•

•

Metodi•

••

Strumenti

Contenuti••

•••

•

Verifica

Operatori

Tempi

Referenti del progettoDistretto Pianura Ovest

Ser est

Distretto San Lazzaro di Savena


45

Progetto“Tra consumi e dipendenze”. Labora-tori in classe e sportelli d’ascolto

DestinatariStudenti delle 3° classi della scuola se-condaria di primo grado, del secondociclo di istruzione, dei Centri di Forma-zione Professionale (CFP), adolescentie giovani che frequentano associazio-ni, centri giovanili, parrocchie e scuoleguida, ecc.

Finalità

d’azzardo

Obiettivi

•

•

•

•

•

Metodi e strumenti

Verifica

Operatori

Tempi

Referenti del progettoDistretto Pianura EstSer

Ser udriooma


S


46

ProgettoIn sostanza

DestinatariStudenti, popolazione giovane, genito-ri, insegnanti delle scuole secondarie diprimo grado e del secondo ciclo di istru-zione, enti e associazioni locali

Finalità

Obiettivi

Scuola

Ser

Strumenti

video

tv v mai ormazioni

ContenutiAmbito Scuola

“Il piacere del rischio, il rischio del pia-cere” labor

v“Media Education” ol le

lismo

Metodi

“Adolescenza: sessualità, MST, pre-venzione delle dipendenze da alcol esostanze psicoattive”

“Alcol e legalità”


47

“ Peer education, percorsi di Comu-nicazione efficace tra pari”,

“Adolescenti e stili di vita”

Ambito Rete Distrettuale

of

all v o

dell’er

Verifica

le

Operatori

Tempi

Referente del progettoDistretto San Lazzaro di Savena

T ogettoov

er

“Sportelli d’ascolto”

Ambito Consulenza“Sportello d’ascolto In Sostanza”

“Percorsi Integrati” tiv

Ambito Luoghi del divertimento


48

ProgettoL.O.O.P. by Night: intervento di preven-zione e riduzione dei rischi nei contestidel divertimento serale e notturno

DestinatariPopolazione generale

Finalità•

•

Obiettivi••

•

Contenuti•

•

••

•

Metodologia

Verifica••

Operatori

Ser


Ser udriooma


S

Tempi


49

ProgettoModulo sostanze: tra consumo e dipen-denze. Educazione fra pari

DestinatariStudenti delle 2°, 3° e 4° classi dellascuola del secondo ciclo di istruzione

Finalità

Obiettivi•

•

•

•

Metodologia

•

•

•

••

Contenuti•••

••

Verifica

V

OperatoriOper v er

TempiTr

Referente del progettoDistretto Città di Bologna


50

ProgettoParole tra pari: la peer education ascuola sul tema dei comportamenti a

rischio legati ai consumi

DestinatariStudenti delle scuole secondarie di se-condo grado e dei centri di Formazio-ne Professionale

Finalità

l do v

Obiettivi•

•

•

•

Restituzione

ertimentoVerifica

Operatori

Tempi•

•

•


Ser udriooma


S

MetodologiaL’approc oget

Selezione

cooperative

Formazione


51

ProgettoHappy hour alcool free

DestinatariStudenti delle 1° e 2° classi della scuoladel secondo ciclo di istruzione

Finalità

ger

Obiettivi• Favorir le

•

••

•

•

•

Metodi e strumenti

l’ar colar ra

Operatori

Tempi

Referente del progettoDistretto Città di BolognaDistretto Reno, Lavino e Samoggia

l’


52

ProgettoScuole libere dal fumo

DestinatariInsegnanti del 2°anno della scuolasecondaria di primo grado; studenti,insegnanti e personale della scuolasecondaria di secondo ciclo

FinalitàPiano Regionale

per la Lotta al Tabagismo PianoRegionale della Prevenzione 2015-18

contesto scolastico

incui educativi

Obiettiviun intervento glo-

bale nella scuola

•

•

•

Geni T ator tari

ormal atto

ContenutiPer le scuole di 1° grado

afico orni

Per le scuole di 2° ciclo

• scientifico

• comunicazione

• letterario

• video

Tr


53

VerificaL’ef oget ata

Operatori

Tempi

Referente del progettoPer tutti i distretti


54

Progetto

Sport e salute mentale

DestinatariStudenti del secondo ciclo di istruzio-ne, preferibilmente triennio finale

Finalità

Obiettivi•

•

•

•

Metodologia

SU-PER CRAZY MAGIC SPORT

ede

•

•

Contenuti•

•

•

•


55

Operatori

Tempi Referenti del progettoDistretto Appennino bolognese

Distretto Città di Bologna

Distretto Pianura Est

arquinio

Sandr rombini

Distretto Pianura Ovest

Distretto Reno, Lavino e Samoggia

r tDistretto San Lazzaro di Savena

aranto


56

ProgettoLa mia prima colazione

DestinatariStudenti della scuola primaria

Premessa

“mediterraneo” eal

Finalità

Obiettivi

Metodi

del ’approc

l

Strumenti

•

•

Contenuti

Verifica

Operatori

Tempi

Referente del progettoDistretto Città di BolognaTutti gli altri Distretti (disponibilità perle prime 5 richieste)

T ogetto


57

ProgettoEducazione alimentare in tutti i sensi

DestinatariBambini della scuola dell’infanzia

PremessaL’al i

Finalità

Obiettivi

avorire

Metodi

et

noscer unzione”

l’

•

•

•

Strumenti•

Contenuti

L’ viviali arietà

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V

Operatori

Tempi


T ogetto


58

ProgettoEducazione alimentare in tutti i sensi

DestinatariStudenti della scuola primaria

PremessaL’al i

FinalitàFavorir libr

Obiettivi

Contenuti

i vour tatur

Verifica

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Operatori

Tempi


T ogetto

Metodi

l’ labor i

Strumenti


59

ProgettoEducazione alimentare e consumoconsapevole

DestinatariStudenti della scuola secondaria di pri-mo grado

PremessaL’al i

FinalitàFavorir libr

Obiettivi

Metodi

l’

•

Strumenti

Contenuti

Verifica

V

Operatori

Tempi


T ogetto

•

•


60

ProgettoEducazione alimentare e consumoconsapevole

DestinatariStudenti del secondo ciclo d’istruzione

PremessaL’al i

Finalità

tar avorir

Obiettivi

Metodi

Strumenti

•••

••

Contenuti

Verifica

Operatori

Tempi


T ogetto


61

ProgettoCeliachia e dintorni: mangiare a scuolasenza glutine

DestinatariInsegnanti della scuola primaria ecollaboratori scolastici

Finalità

Obiettivi

Favorir integrazione

Contenuti

Metodi e strumenti

Verifica

Operatori

Tempi e luoghi

labor l’

Referente del progettoDistretto Appennino bologneseDistretto Reno, Lavino e SamoggiaDistretto San Lazzaro di Savena


Distretto Pianura EstDistretto Pianura Ovest

T ogetto


62

ProgettoIl mondo dei funghi

DestinatariStudenti della scuola primaria, secon-daria, associazioni, popolazione gene-rale

Finalità

Valorizzar ersi

Obiettivi•

•

•

•

•

Metodi•

••

•

Strumenti

Contenuti

F edenz

VerificaV adimento

Operatori

Tempi



63

ProgettoAlimenti di origine animale: la terra e ilmare come fonti

DestinatariInsegnanti, studenti e genitori delle 4°e 5° classi della scuola primaria e delsecondo ciclo di istruzione

FinalitàFavorir

Obiettivi•

•

•

Metodi

Strumenti

Contenuti

••

• •

Verifica

Operatori

Tempi

Referenti del progettoDistretto Appennino bologneseDistretto Reno, Lavino e Samoggia

Distretto Città di BolognaDistretto San Lazzaro di Savena

Distretto Pianura EstDistretto Pianura OvestMar annuccini

T ogetto


64

ProgettoLe carni: principi di sicurezza e dinutrizione

DestinatariInsegnanti, studenti scuole secondariedi primo grado e secondo ciclod’istruzione, popolazione adulta

Finalità

Far la

nel at eterinario

Obiettivi•

•

•

Metodi

Strumenti

Contenuti

VerificaT

Operatori

Referenti del progettoPer tutti i distretti


65

ProgettoConoscere le biotecnologie alimentari,meglio se sostenibili

DestinatariInsegnanti e studenti del secondo ciclod’istruzione, associazioni e gruppi di cit-tadini

Finalità

Obiettivi

Metodi

Strumenti

Contenuti•

•••

Verifica

OperatoriOper l’

Tempi


T ogetto


66

ProgettoI media informano... ma educano allasalute?

DestinatariInsegnanti e studenti del secondo ciclodi istruzione, associazioni e gruppi dicittadini

Finalità

z tarie”

Obiettivi•

•

Metodi e Strumenti

Contenuti•

•

•

Verifica

OperatoriOper l’


T ogetto

Tempi


67

ProgettoNon mangiamoci la terraAlimentazione e stili di vita sostenibili

DestinatariInsegnanti e studenti della scuola se-condaria di primo e secondo ciclo, as-sociazioni e gruppi di cittadini

Finalità

Obiettivi•

•

Metodi

planetario

Strumenti

Contenuti•

•••

OperatoriOper l’

Tempi


T ogetto


68

ProgettoUna questione di etichetta. Impariamoa “leggere” gli alimenti

Destinatari

Associazioni e gruppi di cittadini

Finalità

Obiettivi

Metodi

Contenuti

•

•

•

Verifica

Operatori

Tempi

Referenti del progettoDistretto Appennino bologneseDistretto Reno, Lavino e SamoggiaDistretto San Lazzaro di Savena



T ogetto


69

ProgettoFrutta e verdura a tavola.Quali sicurezze? Biologico, tradizionale,geneticamente modificato, nuovetecnologie emergenti

DestinatariInsegnanti e studenti della scuolasecondaria di primo grado e secondociclo, associazioni e gruppi di cittadini

Finalità•

•

Obiettivi

Metodi e strumenti

Contenuti•

•

••

•

•Mar

•

Operatori

Tempi




T ogetto

Zuffa


70

ProgettoBalconi, terrazzi e piccoli orti: unaminiera di risorse. Impariamo acoltivarle

DestinatariInsegnanti e studenti delle scuoleprimarie, secondarie di primo grado esecondo ciclo, associazioni e gruppi dicittadini

Finalità

Obiettivi

“domestici” tici

biologico gico

pr

Contenuti

Metodi

Strumenti

Verifica

Operatori

Tempi


T ogettoF


71

ProgettoLa sicurezza degli alimenti dalla pro-duzione al consumo.

Guida all’acquisto e al consumo sicuro

DestinatariAssociazioni, gruppi di cittadini,scuole secondarie del secondo ciclo diistruzione

Finalità

Obiettivi•

•

Metodi

Contenuti

•

••

•

•

•

•

Verifica

Operatori

Tempi


r tDistretto Città di Bologna


T ogetto


72

ProgettoAcqua minerale, trattata, del rubinet-to: liberi di scegliere

DestinatariAssociazioni e gruppi di cittadini

Finalità

Obiettivi

Metodi

ContenutiL esupposto

v

Verifica

Operatori

Tempi




T ogetto


73

ProgettoContro il sovrappeso, la sedentarietà...per guadagnare salute

DestinatariGruppi di adulti di tutte le fasce di età,motivati al cambiamento per migliorarela qualità di vita

Finalità

Obiettivi•

•

•

•

Metodi

Strumenti

mangiamo”

Contenuti••

•

••

•••

••

Verifica

V

Operatori

Tempi


T ogetto


74

ProgettoLa salute vien mangiando

DestinatariPopolazione generale (Centri Sociali,Università della terza età, Associazionie gruppi di cittadini)

FinalitàL’al i

Obiettivi•

•

••

•

••

Metodi

L’attiv la

StrumentiT

Contenuti•

••

•

Verifica

Operatori

Tempi

Referenti del progettoDistretto Appennino bologneseDistretto Reno, Lavino e Samoggia

r tDistretto Città di BolognaDistretto Pianura EstDistretto Pianura OvestDistretto San Lazzaro di Savena

T ogetto


75

ProgettoLa cultura del cibo

DestinatariInsegnanti delle scuole primarie e se-condarie di primo grado, studenti del se-condo ciclo d’istruzione, associazioni egruppi di cittadini

Finalità

F

terranea”

Obiettivi•

asher elativi

•

•

•

Metodi

Strumenti

ContenutiL’al adizioni

T tribui

OperatoriOper l’

Tempi


T ogetto


76

ProgettoConoscere e riconoscere emozioni ecomportamenti: prevenzione dellaviolenza interpersonale nelle scuole -Bambini

DestinatariStudenti delle 3° e 4° classi della scuo-la primaria, insegnanti e genitori

Finalità

Obiettivi•

•

•

Metodi•

•

•


Nota importante

V efer

10 richieste

Contenuti/strumenti

VerificaV ol

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Tempi


77

•

•

•

Verifica

OperatoriEducator of l’

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gl trat aro”

Tempi

Nota importante

15richieste


ProgettoTutto sotto controllo? Una guida per igenitori che consegnano ai propri figlilo smartphone

DestinatariGenitori degli studenti della scuola pri-maria

Finalità

Obiettivi•

•

•

•

•

Metodi

Contenuti•

•


78

ProgettoConoscere e riconoscere emozioni ecomportamenti: prevenzione dellaviolenza interpersonale nelle scuole -Preadolescenti

DestinatariStudenti delle seconde e terze classidella scuola secondaria di primo grado

Finalità

Obiettivi•

•

•

Metodi

Contenuti/strumenti

Tempi

lavoro o a

Nota importante10 richieste


VerificaVeri ol

OperatoriProf l’ L’I

l’

Faro”


79

ProgettoConoscere e riconoscere emozioni ecomportamenti: prevenzione dellaviolenza interpersonale nelle scuole -Adolescenti

DestinatariStudenti delle prime e seconde classidella scuola secondaria di secondo gra-do

Finalità

Obiettivi•

•

•

Metodi

Contenuti/strumenti

VerificaVeri ol

OperatoriProf l’ L’I

l’

Faro”

Tempi

lavoro o a

Nota importante10 richieste



80

ProgettoLavorare con gli adolescenti. Percorsiformativi per adulti del contesto

DestinatariInsegnanti , tutor e docenti dei corsiprofessionali, allenatori sportivi,educatori, operatori socio-sanitari,volontari

Finalità

Obiettivi•

•

•

•

Metodi

Contenuti

Verr ofondi

•••

Strumenti

Verifica

Operatori

Tempi

Referenti del progettoDistretto Appennino bolognese

orri







81

ProgettoNon lo riconosco più

DestinatariGenitori di preadolescenti e adolescenti

Finalità

Obiettivi•

•

•

•

Metodi

Contenuti•••

•

Verifica

Operatori

Famil

Tempi


orri




Ser




82

ProgettoAdolescenza: crescita, sessualità, af-fettività

DestinatariRagazzi e ragazze delle 3° classi dellascuola secondaria di primo grado e deigruppi socio-educativi.Insegnanti, educatori e genitori

Principi guida

f tural f

Finalità

Obiettivi•

•

•nf r

Metodi••

••

•

Strumenti

re” t

Contenuti•

•••••

•


83

Verifica

Operatori

Tempi


orri







84

ProgettoUno spazio per i giovaniParliamo di adolescenza, sessualità ecomportamenti a rischio

DestinatariStudenti delle 2° classi della scuola se-condaria di secondo ciclo, dei corsi pro-fessionali e gruppi di adolescenti spon-tanei o organizzati

Obiettivi•

•

•

MetodiL’incontr ev tiva

Contenuti

nf rasmissibil

Verifica

Operatori

Tempi


orri







85

ProgettoEducazione tra pari. Sessualità eprevenzione AIDS

DestinatariStudenti delle 3° e 4° classi delle scuo-le secondarie di secondo ciclo, corsi pro-fessionali

Finalità

dell’inf trav

Obiettivi

Metodi

Contenuti

tr ogettazio_

Verifica

V

V elativ le

Operatori

Tempi


orri







86

ProgettoUna fiaba per i nonni e...viceversa

DestinatariStudenti delle scuole primarie e dellescuole secondarie di primo grado, an-ziani dei gruppi di psichiatria di consul-tazione, di strutture protette e dei cen-tri sociali

Finalità

Obiettivi•

•

Metodi

1.

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•

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l’

2. Ter litativa ol

Strumenti

sor imentare” tivitàecitata”

Contenuti

•

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Operatori

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Tempi

Referente di progettoDistretto Città di Bologna

T ogetto

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88

Operatori

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Tempi


T ogetto

ProgettoAnimali amici

DestinatariStudenti delle classi 3°, 4° e 5° dellascuola primaria e secondaria di primo esecondo grado

FinalitàFavorir

Obiettivi

••

•

Metodi

Strumenti

Contenuti

Verifica


PISTA DIDATTICA DISTRETTO REFERENTE TELEFONO MAIL

Un Cavallo Per Amico Appennino bolognese Francesca Matteucci 051 6749978 [email protected]

Amici del Bosco Appennino bolognese Francesca Matteucci 051 6749978 [email protected]

Città di Bologna Carlo Fioravanti 051 4966312 [email protected]

Animali d’affezione Cane e Gatto

Appennino bolognese Francesca Matteucci 051 6749978 [email protected]

Città di Bologna Olivia Melloni 051 4966304 [email protected]

Pianura Est e Ovest Piero Serra 051 6644939 [email protected]

Reno Lavino Samoggia Lorenzo Scagliarini 051 596068

[email protected] 348 2343143

San Lazzaro Antonio Zanangeli 051 6813356 [email protected]

Animali della Fattoria

Appennino bolognese Francesca Matteucci 051 6749978 [email protected]

Città di Bologna Olivia Melloni 051 4966304 [email protected]

Pianura Est e Ovest Antonio Zanangeli 50 6813356 [email protected]

Reno Lavino Samoggia Lorenzo Scagliarini 051 596068


San Lazzaro Antonio Zanangeli 051 6813356 [email protected]

Vita delle Api

Appennino bolognese, Pianura Est e Ovest Reno Lavino Samoggia

Andrea Garigliani 051 6644907 [email protected]

Città di Bologna Stefano Palminteri 051 4966314



90

Progetto“Datti una mossa”: azioni per la pro-mozione dell’attività motoria nella po-polazione generale

DestinatariPopolazione generale di ogni età

Finalità

cit eci oronto

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Obiettivi•

•

Metodi

Contenuti

• L’attivi•

•

•

Verifica

Operatori

Tempi


T ogetto


91

ProgettoPedibus: cammino, a scuola mi avvicinoe intanto non inquino

DestinatariInsegnanti, genitori e studenti dellascuola primaria, amministrazioni scola-stiche, amministrazioni locali, poliziamunicipale, associazioni, gruppi di cit-tadini

FinalitàFavorir acilitar v

Obiettivi•

•

•

Metodi ••••

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inaugur•

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Soggetti ed associazioni coinvolti

Tempi


T ogetto


92

VerificaT adimento

Operatori

ni l’

Tempi


ProgettoUn po’ del mio tempo per…“aiutarti”

DestinatariStudenti del secondo ciclo di istruzio-ne, cittadini e associazioni di volonta-riato

Premessa

aiutar io” atut

Obiettivi•

•

•

Metodi

Strumenti

Contenuti•

•acy

•••


93

DestinatariAssociazioni, popolazione generale(Centri Sociali, Università della terzaetà), gruppi di cittadini, studenti delle4° e 5° classi della scuola del secondociclo di istruzione.

Finalità

L’at

ProgettoI gruppi di Auto Mutuo Aiuto (A.M.A.)nella comunità


Obiettivi••

•

•

•

Metodi

Strumenti

Contenuti

OperatoriProf l’ t

Tempi


94

ProgettoSensibilizzazione sulla donazioned’organi, tessuti e cellule (una chiarainformazione per una scelta consape-vole)

DestinatariPersonale docente e non docente dellescuole, studenti, genitori, collettività(cittadini dei singoli comuni, caserme,ecc.), associazioni di volontariato,operatori sanitari

Finalità

Obiettivi

Metodi e Strumenti

Contenuti

Testimonianz

Verifica

Operatori

Tempi



95

ProgettoIl dolore non fa paura

DestinatariStudenti, insegnanti e genitori delleclassi 4° e 5° della scuola primaria

Finalità

Obiettivi:•

•

v•

•

Metodi e strumenti

Contenuti••

•

•

Verifica

Operatori

Tempi

Referente del progettoDistretto Pianura Ovest

r ll tecchi

•


96

•

•

•

••

•

••

Metodologia

lastroc err

StrumentiVerr l l

Verr

Verifica

Operatori

ProgettoAvevamo un tappeto volante e non losapevamo

DestinatariStudenti delle classi 2° della scuola pri-maria

Premessa

Finalità•

•

•

Obiettivi•

•

•

Contenuti

•

•


97

Tempi


T ogetto


98

Contenuti•

•

•

•

Verifica

Operatori

Tempi


T ogetto

ProgettoIo mi lavo le mani e tu?

DestinatariStudenti delle classi 3°, 4°e 5° dellascuola primaria

Premessa

Finalità

Obiettivi• F

•

•

•

•

Metodi•

•••

StrumentiT timedial v attiv


99

ProgettoSalute e farmaci

DestinatariInsegnanti e studenti della scuola se-condaria di primo grado

Finalità

Obiettivi•

•

•

Metodi

Strumentiarmaci”

Farmaci”

Contenuti

• • • • • •

Verifica

maci

OperatoriI l’

Tempi



100

ProgettoSalute e farmaci

DestinatariStudenti e insegnanti del secondo ciclodi istruzione

Finalità

Obiettivi•

•

•

Metodi

Strumentiarmaci”

Contenuti•

•

Verifica

OperatoriI l’

Tempi



101

ProgettoIl primo soccorso.Come affrontare situazioni di emer-genza in ambiente domestico e sullastrada

DestinatariStudenti della scuola del primo e delsecondo ciclo di istruzione, collettività(caserme, associazioni di volontariato,ecc.), popolazione di singoli comuni

Finalità

Obiettivi

Metodi

Strumenti

Contenuti

Il primo soccorso•

• l’

Gli infortuni domestici•

Le traumatologie domestiche••L’arresto cardio-respiratorio••••

Verifica T ingresso

Operatori

Tempi


T ogetto


102

ProgettoSicurezza domestica

DestinatariStudenti della scuola secondaria di pri-mo grado

Finalità

Obiettivi

• • •

•

Metodi

Strumenti

Contenuti

colo rischio

PAS e il ruolo del soccorritore occasio-nale

VerificaT eri o

T


103

OperatoriT ev ermier

Tempi


T


104

Progetto

sicura?

DestinatariPopolazione generale in età lavorativae/o di età superiore ai 65 anni

Finalità

Obiettivi

•

•

•

•

Metodi

tiv ogetrealizzazione di iniziative pubbli-

chenumero minimo 25

persone

Strumenti

Contenuti•

•

•

•

•

VerificaV ocesso

Operatori

Tempi e sedi di realizzazione



105

ProgettoLavoro e salute: non è mai troppo pre-sto

DestinatariStudenti della scuola primaria e secon-daria di primo grado

Finalità

Obiettivi

•

•

MetodiL’interv

pr tivi vorativ ’operatoredell’ le

Strumenti

Contenuti•

•

••

Verifica

Operatori

Tempi





106

ProgettoLavoro e salute

DestinatariStudenti del secondo ciclo di istruzionee di formazione professionale

Finalità

Obiettivi•

•

•

Metodi

Strumenti

Contenuti:•

•

•

•

VerificaT adimento

Operatori

Tempi

Isti of



Distretto Pianura EstDistretto Pianura OvestF etti


107

ProgettoSicurezza stradale

DestinatariPopolazione in età lavorativa

Finalità

Obiettivi•

••

•

Metodi

StrumentiT tiv

Contenuti•

•

•

•

•

•

•

•

•

VerificaT

Operatori

Tempi



108

ProgettoSicurezza stradale

DestinatariStudenti delle scuole secondarie di pri-mo grado e del secondo ciclo di istru-zione

Finalità

Obiettivi•

••

•

Metodi

StrumentiT

Contenuti•

•

•

•

•

•

•

PAS e il ruolo del soccorritore occasio-nale

VerificaT

Operatori

Tempi


109


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122

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123

SCHEDA DI RILEVAZIONE INTERESSI Il richiedente(specificare il proprio ruolo) _________________________________________________________________ Scuola/Ente/Associazione____________________________________________ Via__________________________________Comune_____________________ Tel.________________Fax___________________e.mail___________________ Argomento

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Scopo/modalità/note

_________________________ (Firma)

La scheda (disponibile in pdf sul sito www.ausl.bologna.it) deve essere

compilata ed inviata via fax 051 6224406 all’Unità Operativa Promozione della Salute - Azienda USL Bologna


124

l’ ologna


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