Nome del corso in inglese L-13 - Scienze biologiche Lingua in cui … · 2019-07-04 · presidenza...

Referenti e Strutture

Informazioni generali sul Corso di Studi

Università Università degli Studi dell'AQUILA

Nome del corso in italianoScienze Biologiche(IdSua:1554000)

Nome del corso in ingleseBiological Sciences

ClasseL-13 - Scienze biologiche

Lingua in cui si tiene il corsoitaliano

Eventuale indirizzo internet del corso di laureahttp://mesva.univaq.it/?q=node/396

Tasse http://www.univaq.it/section.php?id=55

Modalità di svolgimento a. Corso di studio convenzionale

Presidente (o Referente o Coordinatore) del CdS IPPOLITI RodolfoAltri nominativi inseriti: GIANSANTI Francesco

Organo Collegiale di gestione del corso di studio Consiglio di Area Didattica (CAD)

Struttura didattica di riferimento Medicina clinica, sanità pubblica, scienze della vita e dell'ambiente

Docenti di Riferimento

N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD

1. BENEDETTI Manuel BIO/04 RD 1 Base/Caratterizzante

2. BONFIGLI Antonella BIO/09 RU 1 Base/Caratterizzante

3. CACCHIO Paola BIO/19 RU 1 Base/Caratterizzante

4. CHICHIRICCO' Giuseppe BIO/01 PA 1 Base/Caratterizzante

5. ANGELUCCI Adriano MED/04 PA 1 Caratterizzante

Rappresentanti Studenti

Gambacorta Tania [email protected] BeatriceCaldarelli GiorgioFlores JianlucaDe Nardis Giulio Cesare [email protected] FedericoCoco ValentinaStati AlfredoMarziale Leonardo

Gruppo di gestione AQ

Antonella BonfigliEmanuela CiammolaFrancesco GiansantiRodolfo IppolitiLeonardo MarzialeGiuseppina PitariAnnamaria PomaAlfredo Stati

Tutor

Pier Giorgio MASTROBERARDINOPatrizia CESAREManuel BENEDETTIMaria Benedetta MATTEIDiana Maria Paola GALASSIAnna Maria POMAAnna Rita FRATTAROLILoretta Giuseppina PACERodolfo IPPOLITIStefano FALONEMirco IOTTIElisabetta BENEDETTIMassimiliano ASCHIAdriano ANGELUCCIFernanda AMICARELLIGiuseppina PITARIFrancesco GIANSANTIClaudia ERCOLERenato Alberto RODRIGUES POUSADAMara MASSIMIMauro BOLOGNAGiuseppe CHICHIRICCO'Anna Rita VOLPEAntonella BONFIGLIFrancesco ANGELUCCILibero PALLADINOPaola CACCHIOAnna Maria CIMINIMaurizio BIONDI

6. CIMINI Anna Maria BIO/06 PO 1 Base/Caratterizzante

7. GIANSANTI Francesco BIO/10 RU 1 Base/Caratterizzante

8. IPPOLITI Rodolfo BIO/11 PO 1 Base/Caratterizzante

9. PALLADINO Libero FIS/07 PA 1 Base

Il Corso di Studio in breve

Il Corso di Laurea in Scienze Biologiche offre allo studente la possibilità di acquisire una preparazione di base sui diversi settoridella biologia, partendo dalle conoscenze delle discipline fondamentali, necessario strumento per approdare alle conoscenzemetodologiche, tecnologiche e d'indagine dei sistemi biologici.Il corso propone al primo anno le materie di base, ripartendo in semestri, diversi ma consecutivi, insegnamenti simili (es. ChimicaGenerale ed Inorganica/Chimica Organica). Negli anni successivi gli insegnamenti si caratterizzano e specializzano nell'ultimoanno di corso. Perché gli aspetti generali delle varie discipline possano meglio radicarsi, il corso prevede sia all'interno dei singoliinsegnamenti che nelle "altre attività" le applicazioni sperimentali di tutte le discipline erogate, a mezzo di esperienze laboratorialianche in strutture esterne all'ateneo.La prova finale prevede, attraverso la preparazione di un elaborato scritto e di una presentazione orale, che lo studente organizzie coaguli le conoscenze acquisite su un argomento specifico scelto personalmente.Al fine di monitorare esigenze, problematiche e sviluppi presenti nel Corso di Laurea, le riunione del Consiglio si tengonomensilmente, inoltre la Commissione Didattica dello stesso delibera autonomamente e in piena sintonia con la SegreteriaStudenti, le pratiche più urgenti anche in tempi molto brevi. All'interno delle varie Commissioni la rappresentanza studentesca èpresente per un quinto del corpo docente, e nonostante negli ultimi anni il corso abbia visto un significativo incremento distudenti, l'accoglienza e l'ascolto sono rimasti elementi prioritari, con la possibilità di scambi frequenti di informazioni, richieste,ecc. anche al di fuori delle sedi formali, che comunque prevedono il ricevimento degli studenti con cadenza bisettimanale per lapresidenza del CAD, e per ogni docente almeno di un giorno a settimana.Alla laurea triennale seguono Corsi di Laurea Magistrale che forniscono allo studente una formazione di livello avanzato perl'esercizio di attività di elevata qualificazione negli ambiti sanitario, nutrizionale ed ambientale.

17/04/2019

Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale einternazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni (Consultazionisuccessive)

QUADRO A1.b

Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale einternazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni (Istituzione delcorso)

QUADRO A1.a

Le parti sociali, verificati gli obiettivi formativi qualificanti della classe di Laurea, gli obiettivi formativi specifici del corso e glisbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati, esprimono parere favorevole alla trasformazione e alla istituzione delCorso di Laurea secondo il DM 270/04.In particolare, sono state consultate le seguenti organizzazioni rappresentative - a livello nazionale e locale - della produzione dibeni e servizi, e delle professioni: Confindustria Abruzzo, Confindustria AQ, Confindustria TE, Confindustria PE, Apindustria AQ,Apindustria TE, Apindustria PE, Confartigianato Abruzzo, Confcommercio Abruzzo, CGIL, CISL, UIL, Polo ICT Abruzzo,CAPITANK, Regione Abruzzo, Provincia AQ, Comune AQ, Ordine Nazionale dei Biologi, Istituto Nazionale Biofisica e BiostruttureINBB, Parco Nazionale del Gran Sasso, Parco Nazionale Sirente-Velino, Parco Nazionale Abruzzo, Parco Nazionale dellaMajella, Dompè, O.T.I., A.N.I.S.M.

Il Presidente di CAD, ha trasmesso il Verbale di CAD (Seduta del 12.12.2018) e la documentazione relativa alla consultazionedelle parti sociali.In particolare, il Presidente del CAD di Scienze Biologiche, ha trasmesso alle organizzazioni rappresentative - a livello nazionalee locale - della produzione di beni e servizi, e delle professioni la proposta di modifica di Ordinamento che riguarda solo unamodifica del range di CFU della tipologia altre attività alla voce LABORATORI. Il range, pari a 6-6 nel precedente Ordinamento,passerebbe a 0-6 per poter garantire un congruo numero di CFU curriculari ai laboratori, così come previsto dalla schedaministeriale per la classe L-13. Nello specifico sono stati consultati: Confindustria Abruzzo, Confindustria AQ, Confindustria TE,Confindustria PE, Apindustria AQ, Apindustria TE, Apindustria PE, Confartigianato Abruzzo, Confcommercio Abruzzo, CGIL,CISL, UIL, Polo ICT Abruzzo, CAPITANK, Regione Abruzzo, Provincia AQ, Comune AQ, Ordine Nazionale dei Biologi, IstitutoNazionale Biofisica e Biostrutture INBB, Parco Nazionale del Gran Sasso, Parco Nazionale Sirente-Velino, Parco NazionaleAbruzzo, Parco Nazionale della Majella, Dompè, O.T.I., A.N.I.S.M.Hanno risposto entro i termini stabiliti: Presidente Ordine Nazionale dei Biologi, Roma, Presidente dell'Istituto Nazionale diBiostrutture e Biosistemi, I.N.B.B., Roma, Presidente della Sezione ANISM Abruzzo, Associazione Nazionale Insegnanti ScienzeNaturali, Direttore Scientifico del Settore R&S di Dompé farmaceutici S.p.A., sede di Milano e Napoli e Sede dell'Aquila,Amministratore Unico della O.T.I. S.r.l. Officine Terapie Innovative, Carsoli (AQ). Tutti i suddetti rappresentanti hanno espressoparere favorevole nei confronti della proposta presentata.

Pdf inserito: visualizza

25/03/2019

17/04/2019

Il corso prepara alla professione di (codifiche ISTAT)QUADRO A2.b

Profilo professionale e sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureatiQUADRO A2.a

Descrizione Pdf: CONSULTAZIONE ORGANIZZAZIONI RAPPRESENTATIVE

Biologo junior

funzione in un contesto di lavoro:Le principali funzioni che il Laureato in Scienze Biologiche deve essere in grado di svolgere in ambito lavorativo, applicandole conoscenze apprese e le competenze procedurali acquisite, sono qui elencate: analisi strumentali connesse alle indagini biologiche; analisi tecniche in ambito biotecnologico, biomolecolare, biomedico anche finalizzate ad attività di ricerca; analisi tecniche e di controllo in ambito ambientale e di igiene delle acque, dell'aria, del suolo e degli alimenti; analisi in ambito chimico-fisico, biochimico, microbiologico, tossicologico, farmacologico e di genetica; analisi finalizzate al controllo di qualità di prodotti e processi; valutazione dell'impatto biotico sulla conservazione dei beni culturali; formazione e divulgazione scientifica; creazione e gestione di banche dati in campo biologico.

competenze associate alla funzione:Per lo svolgimento delle funzioni di competenza del Biologo junior sono richieste le specifiche conoscenze, capacità e abilitàche il biologo acquisirà nel percorso triennale quali: adeguata conoscenza di base dei diversi settori della Biologia conoscenze metodologiche e tecnologiche multidisciplinari per l'indagine Biologica solide competenze e abilità tecnologiche di analisi biologiche e strumentali conoscenza di almeno una lingua straniera nell'ambito specifico di competenza adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione capacità di operare in ambito lavorativo in gruppo, in autonomia e di avere capacità di inserimento negli ambienti di lavoro strumenti conoscitivi di base per l'aggiornamento continuo delle proprie conoscenze.

sbocchi occupazionali:Il biologo in possesso di Laurea triennale trova un naturale sbocco lavorativo nelle seguenti strutture o enti:

Università e centri di ricerca pubblici e privati Laboratori di analisi pubblici e privati del settore bio-sanitario, agro-alimentare, ambientale, biotecnologico, alimentare, dellaricerca e dell'industria del farmaco ecc., e presso Industrie (es. farmaceutiche, alimentari, agroindustriali) Studi di comunicazione, divulgazione e informazione scientifica Istituzioni preposte alla tutela dei beni culturali, parchi, musei, orti botanici, enti di monitoraggio biologico o biochimico ed'impatto ambientale Studi professionali multidisciplinari impegnati nei campi della valutazione di impatto ambientale, della elaborazione di progettiper la conservazione e per il ripristino dell'ambiente e della biodiversità e per la sicurezza biologico Strutture coinvolte nell'editoria scientifica in ambito biologico-naturalistico e in traduzioni in ambito biologico

Gli ambiti occupazionali, i relativi obiettivi formativi, e la conseguente struttura del Corso di Laurea sono stati armonizzati alivello nazionale nell'ambito del coordinamento del CBUI, attraverso riunioni periodiche che si sono svolte con lapartecipazione dei rappresentanti dell'Ordine dei Biologi, dei sindacati dei Biologi, di rappresentanti di Enti e del mondoproduttivo nazionale.

Modalità di ammissioneQUADRO A3.b

Conoscenze richieste per l'accessoQUADRO A3.a

1. 2.

Tecnici di laboratorio biochimico - (3.2.2.3.1)Tecnici dei prodotti alimentari - (3.2.2.3.2)

Per l'accesso al Corso di Laurea in Scienze Biologiche è necessario essere in possesso di diploma di scuola secondariasuperiore o di analogo titolo di studio equipollente conseguito e rilasciato in altri Paesi.

Le conoscenze di base di matematica, chimica, fisica e biologia vengono verificate mediante un test selettivo.Il superamento del test è vincolante ai fini dell'immatricolazione.

L'ammissione al corso di laurea è numericamente programmata sulla base delle disponibilità dei posti in aula e delle strutture ingenerale e sulla base della disponibilità dei docenti di riferimento (requisiti necessari).

Le conoscenze richieste per l'accesso sono verificate con il raggiungimento del punteggio minimo nella prova di ammissione. Aicandidati che non abbiano raggiunto tale punteggio saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi (OFA) da soddisfareattraverso la frequenza di corsi di recupero opportunamente indicati dal CAD competente o da una Commissione delegata dalCAD, da svolgersi nell'arco del primo anno. I corsi di recupero, rappresentando la modalità per l'acquisizione delle necessarieconoscenze di base non portano in alcun modo all'acquisizione di CFU.

Ammissione al Corso di Laurea in Scienze Biologiche e Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA)1. Gli studenti che intendono iscriversi al Corso devono essere in possesso di diploma di scuola secondaria superiore o di altrotitolo estero riconosciuto idoneo dagli organi competenti dell'Università.2. Ai fini di un agevole accesso al corso di studio, è necessario possedere le nozioni di base di matematica, chimica e fisica eduna cultura generale sufficientemente estesa con un forte interesse per la biologia e le sue applicazioni; di norma ottenute con unDiploma di Scuola media superiore.3. L'ammissione al Corso di Laurea è numericamente programmata per un numero di posti adeguato al potenziale formativo esino a completa copertura degli stessi.4. Le conoscenze di base di matematica, chimica, fisica e biologia saranno verificate mediante un test d'ingresso a caratterenazionale (CISIA/ConScienze) e selettivo ai fini dell'immatricolazione.5. Il collocamento utile nella graduatoria è titolo indispensabile per l'immatricolazione, che dovrà essere effettuata entro la data

25/03/2019

17/04/2019

Conoscenza e comprensione, e Capacità di applicare conoscenza e comprensione:Sintesi

QUADRO A4.b.1

Obiettivi formativi specifici del Corso e descrizione del percorso formativoQUADRO A4.a

stabilita dal bando.6. Qualora i posti disponibili non fossero completamente coperti dai candidati che hanno indicato l'Università dell'Aquila comesede del corso di laurea in Scienze Biologiche, i posti in esubero saranno resi disponibili ai candidati posizionati nelle graduatorielocali di altri atenei che abbiano partecipato al test nazionale, con modalità e tempistica per l'iscrizione stabilite nel bando.7. Nel caso alla data prevista come termine ultimo per l'iscrizione rimangano ancora posti disponibili, sarà effettuato un secondotest di valutazione a carattere locale.8. Le conoscenze richieste per l'accesso sono verificate con il raggiungimento del punteggio minimo nella prova di ammissione(le soglie saranno definite in sede di emanazione del bando del concorso per l'accesso al numero programmato). Ai candidati chenon abbiano raggiunto tale punteggio saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi (OFA) da soddisfare attraverso la frequenzadi corsi di recupero opportunamente indicati dal CAD competente o da una Commissione delegata dal CAD, da svolgersi nell'arcodel primo anno. I corsi di recupero, rappresentando la modalità per l'acquisizione delle necessarie conoscenze di base nonportano in alcun modo all'acquisizione di CFU.

Il corso di laurea in Scienze Biologiche si propone di preparare laureati con solide conoscenze di base dei principali settori dellabiologia, che abbiano una buona padronanza delle metodologie inerenti ai relativi campi d'indagine scientifica, e posseggano unapreparazione adeguata per assimilare i progressi scientifici e tecnologici e per conoscere e trattare correttamente gli organismiviventi. In dettaglio, i laureati acquisiranno competenze in settori abiologici di base come la matematica, la fisica, la chimica eabilità linguistiche fondamentali per proseguire il percorso di studi acquisendo competenze specifiche nei settori della botanica,zoologia, citologia, istologia, anatomia comparata, ecologia, biochimica, biologia molecolare, genetica, fisiologia generale,microbiologia, fisiologia vegetale e igiene. Inoltre acquisiranno competenze laboratoriali grazie alla modifiche ordinamentaliintrodotte che prevederanno nel ciclo di studi 20 CFU di esercitazioni curricolari. Grazie allo svolgimento di un tirocinio presso unlaboratorio universitario o esterno convenzionato lo studente acquisirà conoscenze del complesso mondo del lavoro nel settorebiologico, nonché verificherà la relazione fra preparazione universitaria e attività professionali, e non solo nell'ambito dellaspecifica produzione, ma anche nei risvolti organizzativi e gestionali.Gli obiettivi formativi qualificanti il corso di studio si rifanno ai principi dell'armonizzazione Europea che sollecitano la rispondenzadelle competenze in uscita dei laureati nel Corso di Laurea rispondendo agli specifici requisiti individuati dal sistema deiDescrittori di Dublino secondo la Tabella Tuning predisposta a livello nazionale (Collegio CBUI) per la classe L-13.

02/04/2019

Conoscenza e comprensione, e Capacità di applicare conoscenza e comprensione:Dettaglio

QUADRO A4.b.2

Il laureato della classe deve acquisire i fondamenti nelle discipline matematiche, fisiche e chimichecon particolare riferimento ai principi fondamentali della chimica inorganica ed organica. Deveconseguire una solida cultura biologica relativa alla conoscenza dei microrganismi e degli organismianimali e vegetali, considerando tutti i possibili aspetti: morfologici, cellulari, funzionali, biochimici,molecolari, relativi alla riproduzione ed all' ereditarietà, ambientali ed evoluzionistici. Il laureato deveconoscere le principali procedure metodologiche e strumentali ad ampio spettro per la ricercabiologica. L'attività pratica di laboratorio è finalizzata a sviluppare l'attitudine alla sperimentazione. Aquesti obiettivi sono dedicati insegnamenti di base e caratterizzanti per oltre cento crediti; il livello diapprendimento raggiunto sarà verificato con prove in itinere ed esami finali individuali scritti e/o orali.

Conoscenza ecapacità dicomprensione

Capacità diapplicareconoscenza ecomprensione

Il laureato della classe deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite nel campo dellaBiologia, individuando le metodologie più appropriate alla soluzione dei problemi, operando sia inautonomia che in gruppo. Deve conoscere le tecniche di analisi delle biodiversità, le metodologiebiochimiche, biomolecolari, microbiologiche, citologiche; i principi delle analisi tossicologiche ebiomediche. Deve essere inoltre in grado di raccogliere, interpretare ed elaborare i dati scientificinell'ambito dei limiti delle proprie conoscenze. Queste abilità saranno sviluppate in particolare daicorsi con approccio ed ampio contenuto sperimentale e laboratoriale e verranno verificate valutando lacapacità di risolvere problemi e redigere relazioni scientifiche.

Area Generica

Conoscenza e comprensione

Il laureato della classe deve acquisire i fondamenti nelle discipline matematiche, fisiche e chimiche con particolare riferimentoai principi fondamentali della chimica inorganica ed organica. Deve conseguire una solida cultura biologica relativa allaconoscenza dei microrganismi e degli organismi animali e vegetali, considerando tutti i possibili aspetti: morfologici, cellulari,funzionali, biochimici, molecolari, relativi alla riproduzione ed all' ereditarietà, ambientali ed evoluzionistici. Il laureato deveconoscere le principali procedure metodologiche e strumentali ad ampio spettro per la ricerca biologica. L'attività pratica dilaboratorio è finalizzata a sviluppare l'attitudine alla sperimentazione. A questi obiettivi sono dedicati insegnamenti di base ecaratterizzanti per oltre cento crediti; il livello di apprendimento raggiunto sarà verificato con prove in itinere ed esami finaliindividuali scritti e/o orali.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Il laureato della classe deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite nel campo della Biologia, individuando lemetodologie più appropriate alla soluzione dei problemi, operando sia in autonomia che in gruppo. Deve conoscere letecniche di analisi delle biodiversità, le metodologie biochimiche, biomolecolari, microbiologiche, citologiche; i principi delleanalisi tossicologiche e biomediche. Deve essere inoltre in grado di raccogliere, interpretare ed elaborare i dati scientificinell'ambito dei limiti delle proprie conoscenze. Queste abilità saranno sviluppate in particolare dai corsi con approccio edampio contenuto sperimentale e laboratoriale e verranno verificate valutando la capacità di risolvere problemi e redigererelazioni scientifiche.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiABILITA' INFORMATICA E TELEMATICA url

Autonomia di giudizioAbilità comunicativeCapacità di apprendimento

QUADRO A4.c

ANATOMIA COMPARATA/ANTROPOLOGIA urlATTIVITA' A SCELTA DELLO STUDENTE urlBIOCHIMICA urlBIOLOGIA CELLULARE ED ISTOLOGIA urlBIOLOGIA DELLO SVILUPPO urlBIOLOGIA MOLECOLARE urlBOTANICA urlCHIMICA GENERALE E INORGANICA urlCHIMICA ORGANICA urlECOLOGIA urlFARMACOLOGIA E TOSSICOLOGIA GENERALE urlFISICA urlFISIOLOGIA GENERALE urlFISIOLOGIA VEGETALE urlGENETICA urlISTITUZIONI DI PATOLOGIA GENERALE ED IMMUNULOGIA urlLABORATORIO DI BIOLOGIA SPERIMENTALE 1 urlLABORATORIO DI BIOLOGIA SPERIMENTALE 2 urlLINGUA INGLESE B1 urlMATEMATICA urlMICROBIOLOGIA GENERALE urlPROVA FINALE urlSICUREZZA NEI LABORATORI CHIMICI E BIOLOGICI urlTIROCINI FORMATIVI-ORIENTAMENTO urlZOOLOGIA url

Autonomia digiudizio

Autonomia di giudizio (making judgements)I laureati devono acquisire consapevole autonomia di giudizio con riferimento soprattutto allavalutazione e alla interpretazione dei dati sperimentali di laboratorio. L'acquisizione di tali capacità sirealizzerà soprattutto mediante attività di esercitazioni in aula e in laboratorio e durante le attivitàsvolte per i crediti assegnati alle attività di tirocinio e di tesi.La verifica del conseguimento di tale capacità sarà effettuata tramite l'elaborazione di relazionisintetiche (orali o scritte) volte a valutare la capacità di interpretare, rielaborare, esporre i risultatisperimentali.

Abilitàcomunicative

Abilità comunicative (communication skills)Il laureato della classe deve acquisire la capacità di eporre un argomento in forma sintetica e chiara,di illustrare lo scopo e i risultati di un lavoro scientifico, di presentare i dati sperimentali in formagrafica. Queste abilità si conseguono soprattutto nelle attività laboratoriali e di esercitazioni pratiche,che favoriscono anche il lavoro di gruppo e le relazioni interpersonali e nella preparazione epresentazione della prova finale. Le capacità comunicative sono anche verificate in tutte le prove oralidi esame.

Modalità di svolgimento della prova finaleQUADRO A5.b

Caratteristiche della prova finaleQUADRO A5.a

Capacità di apprendimento (learning skills)I laureati della classe devono aver acquisito la capacità di studio degli argomenti scientifici; lacapacità di saper integrare e collegare le nozioni apprese nelle diverse discipline; la capacità divalutarne le potenzialità applicative negli opportuni contesti. Devono inoltre essere in grado discegliere libri di testo e materiale idoneo di studio, compreso eventuali supporti didattici da consultareper approfondimenti, anche scritti in lingua inglese.Le capacità di apprendimento saranno sviluppate in tutti gli insegnamenti che prevedonoconsultazioni di banche dati e informazioni presenti in rete web e/o consultazione di materialebibliografico in particolare durante la stesura di elaborati in forma scritta e orale ma soprattuttodurante il periodo di tirocinio e di tesi. I risultati attesi saranno verificati durante la stesuradell'elaborato finale e tramite la prova finale.

Capacità diapprendimento

Prova finale e conseguimento del titolo di studio1. Per sostenere la prova finale lo studente dovrà aver conseguito tutti gli altri crediti formativi universitari previsti nel piano deglistudi.2. Alla prova finale sono attribuiti n. 5 CFU.3. La prova finale della laurea costituisce un'importante occasione formativa individuale a completamento del percorso, consistenella discussione di un elaborato scritto, in cui si approfondiscono un argomento teorico o la messa a punto e l'applicazione diuna metodica sperimentale, realizzato dallo studente sotto la supervisione di uno o più docenti appartenenti all'area Biologica,Biotecnologia o Ambientale dell'Ateneo.

1. Per sostenere la prova finale lo studente dovrà aver conseguito tutti gli altri crediti formativi universitari previsti nel piano deglistudi.2. Alla prova finale sono attribuiti n. 5 CFU, di cui 1 CFU per la discussione dell'elaborato.3. La prova finale della laurea costituisce un'importante occasione formativa individuale a completamento del percorso, consistenella discussione di un elaborato scritto, in cui si approfondiscono un argomento teorico o la messa a punto e l'applicazione diuna metodica sperimentale; l'elaborato viene realizzato dallo studente sotto la supervisione di uno o più docenti appartenentiall'area Biologica, Biotecnologia o Ambientale dell'Ateneo. La prova finale si svolge davanti a una Commissione d'esamenominata dal Direttore del Dipartimento e composta da almeno cinque componenti. Le modalità organizzative delle prove finalisaranno esplicitate in apposito regolamento elaborato dal CAD.4. Gli studenti hanno il diritto di concordare l'argomento della prova finale, autonomamente scelto dallo studente, con il docenterelatore.5. La valutazione della prova finale e della carriera dello studente, in ogni caso, non deve essere vincolata ai tempi dicompletamento effettivo del percorso di studi.6. Ai fini del superamento della prova finale è necessario conseguire il punteggio minimo di 66 punti. L'eventuale attribuzionedella lode, in aggiunta al punteggio massimo di 110 punti, è subordinata all'accertata rilevanza dei risultati raggiunti dal candidatoe alla valutazione unanime della Commissione. Il voto di Laurea tiene conto sia della media pesata dei voti ottenuti sui CFU della

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17/04/2019

carriera complessiva dello studente, sia della valutazione del lavoro di tesi nonché di periodi di permanenza all'estero, attribuendoa questi ultimi una premialità fino ad un massimo di due punti. Punteggio attribuito dalla Commissione di laurea:da 0 a 8 punti + 1 punto per eventuali 2 o più lodi acquisite durante il curriculum studiorum.7. Lo svolgimento della prova finale è pubblico e pubblico è l'atto della proclamazione del risultato finale.

Docenti titolari di insegnamentoQUADRO B3

Calendario sessioni della Prova finaleQUADRO B2.c

Calendario degli esami di profittoQUADRO B2.b

Calendario del Corso di Studio e orario delle attività formativeQUADRO B2.a

Descrizione del percorso di formazione (Regolamento Didattico del Corso)QUADRO B1


Descrizione Pdf: Regolamento didattico a.a. 2019-2020

Link: http://mesva.univaq.it/

http://mesva.univaq.it/?q=node/2063



N. SettoriAnnodicorso

Insegnamento Cognome Nome Ruolo Crediti OreDocente diriferimentoper corso

1. NNAnnodi ABILITA' INFORMATICA E

4 40

Sono garantiti i collegamenti informatici alle pagine del portale di ateneo dedicate a queste informazioni.

Sale StudioQUADRO B4

Laboratori e Aule InformaticheQUADRO B4

AuleQUADRO B4

corso 1 TELEMATICA link

2. BIO/06Annodicorso 1

BIOLOGIA CELLULARE (modulo diBIOLOGIA CELLULARE ED

ISTOLOGIA) link

CIMINI ANNA MARIA CV PO 6 48

3.BIO/01BIO/01

Annodicorso 1

BOTANICA linkCHICHIRICCO'GIUSEPPE CV PA 9 80

4.BIO/01BIO/01

Annodicorso 1

BOTANICA linkPACE LORETTAGIUSEPPINA CV RU 9 10

5. CHIM/06Annodicorso 1

CHIMICA ORGANICA 2 (modulo di CHIMICA ORGANICA) link

SPRETI NICOLETTA CV PA 3 30

6. FIS/07Annodicorso 1

FISICA linkPALLADINO LIBERO CV PA 9 90

7. BIO/06Annodicorso 1

ISTOLOGIA (modulo di BIOLOGIA CELLULARE ED ISTOLOGIA) link

MASTROBERARDINOPIER GIORGIO CV RD 4 40

8. MAT/04Annodicorso 1

MATEMATICA INTEGRATIVA (modulo di MATEMATICA) link

LEONETTIFRANCESCO CV PO 3 30

9. NNAnnodicorso 1

SICUREZZA NEI LABORATORICHIMICI E BIOLOGICI link 1 10

Descrizione link: STRUTTURE UTILIZZATE DAL CDSLink inserito: http://aule.linfcop.univaq.it/


Orientamento in ingressoQUADRO B5

BibliotecheQUADRO B4



L'orientamento in ingresso è destinato a coloro che per la prima volta prendono contatto con la realtà universitaria e ai docentidelle scuole secondarie di secondo grado che, per delega o per interesse, desiderano acquisire informazioni sull'offerta formativadell'Ateneo e sulle attività di orientamento in ingresso organizzate dai singoli Corsi di Studio. La realizzazione dei progetti che neicorsi di studio caratterizzano questo primo momento di orientamento alla scelta universitaria è affidata al Settore CittadinanzaStudentesca, Orientamento e Placement dell'Ateneo (http://www.univaq.it/section.php?id=1727). Tale ufficio, sotto le direttivedella Commissione di Ateneo per l'Orientamento e Tutorato (http://www.univaq.it/section.php?id=1235), coordinata dal Referentedella Rettrice, elabora e mette in atto le iniziative di orientamento in ingresso ai vari Dipartimenti e si fa carico di tutte quelleattività che ritiene congruenti con la più generale politica di penetrazione e presenza dell'Ateneo nel territorio.L'orientamento in ingresso si svolge secondo due diverse modalità:attività di Orientamento generali e comuni a tutti i dipartimenti dell'Ateneo, deliberate e condivise con il Referente della Rettrice inseno alla Commissione Orientamento di Ateneo e realizzate con il supporto dell'apposito Settore Cittadinanza Studentesca,Orientamento e Placement;attività di Orientamento di Dipartimento, peculiari e tipiche del Corsi di Studio.Attività di orientamento di AteneoIl Settore Cittadinanza Studentesca, Orientamento e Placement cura la redazione e la stampa delle pubblicazioni del materialeinformativo sull'offerta didattica di Ateneo quali: la Guida all'Università ed ai Servizi e le brochure sintetizzanti l'offerta formativadei singoli Corsi di Studio (http://www.univaq.it/section.php?id=614). Inoltre fornisce assistenza e consulenza ai familiari e aglistudenti delle scuole secondarie di secondo grado, fornisce consulenza agli studenti fuori sede e cura la diffusione delle notiziesulle attività e sui seminari di orientamento organizzati dall'Ateneo.Per la realizzazione delle attività di orientamento l'Ateneo, il Referente della Rettrice, supportato dalla CommissioneOrientamento di Ateneo e in accordo con l'Ufficio Scolastico Regionale, gestisce un tavolo di coordinamento per l'Orientamento,cui partecipano i rappresentanti di varie istituzioni scolastiche del territorio. A questo tavolo vengono costantemente invitati anchei docenti delegati all'orientamento delle scuole secondarie di secondo grado delle regioni confinanti, ovvero quelli delle sedi diconsueta provenienza degli studenti dell'Ateneo. Grazie a questo coordinamento, sotto la guida del Referente della Rettrice edella Commissione Orientamento dell'Ateneo, vengono decise le seguenti attività realizzate dal Settore CittadinanzaStudentesca, Orientamento e Placement.Partecipazione ai "SaloniOrientamento" organizzati dai vari enti preposti: l'adesione a tali attività prevede l'allestimento e lagestione di un vero e proprio "stand" in cui vengono accolti i giovani interessati a conoscere l'Ateneo fornendo informazionisull'offerta formativa e distribuendo materiale divulgativo e gadget presso l'area espositiva riservata all'Ateneo. In questemanifestazioni i docenti orientatori a turno, e costantemente il personale dell'Ufficio Orientamento, sono tenuti a presenziare glistand per l'illustrazione dell'Offerta Formativa e dei diversi sbocchi professionali.Organizzazione di "Open Day" ovvero di giornate di "porte aperte" dell'Ateneo alle visite degli studenti delle scuole secondarie di

13/05/2019

Orientamento e tutorato in itinereQUADRO B5

secondo grado (http://www.univaq.it/section.php?id=10592). Il Settore Cittadinanza Studentesca, Orientamento e Placementorganizza gli Open Day prendendo contatto con le scuole secondarie di secondo grado che chiedono di visitare l'Ateneo. Idocenti delegati dai dipartimenti sono coinvolti nella organizzazione e nella gestione delle varie attività di orientamento."Site-visit", ovvero visite occasionali e concordate in base alle richieste delle singole scuole di gruppi di docenti universitari pressole sedi scolastiche richiedenti, organizzate e coordinate grazie all'intermediazione del Settore Cittadinanza Studentesca,Orientamento e Placement che mette in contatto i docenti scolatici e i docenti universitari, sempre mirate all'illustrazionedell'offerta formativa dell'Ateneo e degli sbocchi professionali ad essa correlati.A completamento di tutte queste attività vengono anche predisposti, a cura del Settore Cittadinanza Studentesca, Orientamento ePlacement e dei docenti delegati dai Dipartimenti, tutti i supporti informatici e cartacei da distribuire sotto forma di depliant,pieghevoli, guide e ogni altro materiale illustrativo relativo all'offerta formativa.

Descrizione link: Orientarsi alla scelta del corsoLink inserito: http://www.univaq.it/section.php?id=562

Il tutorato ha lo scopo di: orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi; renderli attivamente partecipi del processo formativo; rimuovere gli ostacoli che rendono difficile una proficua frequenza ai corsi.Le attività di tutorato prevedono la partecipazione attiva di più attori quali:1. docenti nella loro funzione di tutore coadiuvati dagli studenti tutor senior;2. studenti tutor senior (dottorandi di ricerca ed iscritti alle Lauree Magistrali sia biennali che a ciclo unico) selezionati conapposito bando di reclutamento;3. Settore Cittadinanza Studentesca, Orientamento e Placement (http://www.univaq.it/section.php?id=615);4. Operatori del servizio SACS (http://www.univaq.it/section.php?id=530) e del Servizio per la Disabilità(http://www.univaq.it/section.php?id=565).Le attività di Tutorato sono costituite da una serie di iniziative, elaborate dall'Ateneo dell'Aquila, finalizzate ad affrontare i problemidegli studenti dal loro ingresso all'università fino alla laurea ed oltre delineando anche loro un possibile percorso lavorativo.Questa ultima attività rientra nelle specifiche competenze del Placement che è parte delle attività del Settore CittadinanzaStudentesca, Orientamento e Placement. Pertanto le attività di tutorato di norma vengono divise in tre periodi.1. Tutorato di ingresso Fornisce informazioni sui servizi e sulle possibilità offerte agli studenti. Fornisce informazione sulle questioni di carattere burocratico-amministrativo. Facilita l'inserimento degli studenti del primo anno di corso nell'ambiente universitario (a cura del tutor senior Progetto SALVE).2. Tutorato in itinere Tutorato svolto da tutti i docenti che assumono la funzione di tutore. La sede in cui lo studente può trovare il docente, gli orari diricevimento ed i suoi numeri di telefono sono riportati nel portale del corso di laurea. L'Ateneo può avvalersi anche della collaborazione degli studenti tutor senior, i quali mettono a disposizione degli iscritti ai variCorsi di laurea, la propria esperienza e le conoscenze acquisite, offrendo informazioni dettagliate e aggiornate per quantoconcerne la vita universitaria, l'organizzazione e la programmazione dello studio. L'incarico è attribuito a seguito di un bando,sulla base di requisiti di merito. Il servizio SACS, sotto la supervisione del direttore della Scuola di Specializzazione in Psichiatria e con la collaborazionevolontaria degli specializzandi di Psichiatria, è rivolto a tutti gli iscritti all'Università per aiutarli a rimuovere gli ostacoli ad unaproficua frequenza dei Corsi. Il servizio si svolge in un apposito spazio dedicato in cui avvengono gli incontri tra operatori estudenti. Considerando la delicatezza degli incontri è necessario salvaguardare la privacy dello studente; a tale proposito siutilizza il modulo "Informativa sulla privacy" per il consenso informato che deve essere sottoscritto dallo studente. Tale moduloviene conservato insieme alla documentazione personale dello studente presso il servizio.

17/04/2019

Assistenza e accordi per la mobilità internazionale degli studentiQUADRO B5

Assistenza per lo svolgimento di periodi di formazione all'esterno (tirocini e stage)QUADRO B5

3. Tutorato in uscitaI docenti nella loro funzione tutoriale assistono gli studenti nella scelta di ulteriori percorsi di studio.Il Settore Cittadinanza Studentesca, Orientamento e Placement assiste gli studenti favorendo il contatto con il mondo del lavoroattraverso stage e tirocini.

Descrizione link: Ufficio competente per l'orientamentoLink inserito: http://www.univaq.it/section.php?id=615

Il servizio fornisce ai laureati opportunità di inserimento nel mercato del lavoro attraverso: informazioni sul funzionamento dei tirocini, individuazione degli obiettivi professionali e selezione delle offerte delle imprese più vicine alle specifiche esigenze di ciascuncandidato, assegnazione di un tutor e supporto nella predisposizione del progetto formativo, colloqui individuali/collettivi di supervisione del percorso formativo e di verifica finale del livello di apprendimento, itinerari formativi di accrescimento o approfondimento delle competenze.Tutte le strutture decentrate, in particolare le segreterie didattiche dei Dipartimenti dell'Ateneo si occupano della gestioneamministrativa degli stage: stipulano le convenzioni con gli enti e le aziende interessate, progettano il percorso formativo a cui glistudenti devono attenersi nel corso dell'esperienza formativa e rilasciano la certificazione attestante le caratteristiche e l'effettivosvolgimento dello stage.Per maggiori informazioni visitare la pagina WEB di Ateneo "Tirocini e stages".

Descrizione link: Tirocini e stagesLink inserito: http://www.univaq.it/section.php?id=525

In questo campo devono essere inserite tutte le convenzioni per la mobilità internazionale degli studenti attivate con Ateneistranieri, con l'eccezione delle convenzioni che regolamentano la struttura di corsi interateneo; queste ultime devono inveceessere inserite nel campo apposito "Corsi interateneo".

Per ciascun Ateneo straniero convenzionato, occorre inserire la convenzione che regolamenta, fra le altre cose, la mobilità deglistudenti, e indicare se per gli studenti che seguono il relativo percorso di mobilità sia previsto il rilascio di un titolo doppio omultiplo. In caso non sia previsto il rilascio di un titolo doppio o multiplo con l'Ateneo straniero (per esempio, nel caso diconvenzioni per la mobilità Erasmus) come titolo occorre indicare "Solo italiano" per segnalare che gli studenti che seguono ilpercorso di mobilità conseguiranno solo il normale titolo rilasciato dall'ateneo di origine.

I corsi di studio che rilasciano un titolo doppio o multiplo con un Ateneo straniero risultano essere internazionali ai sensi del DM1059/13.

17/04/2019

Accompagnamento al lavoroQUADRO B5

Descrizione link: Mobilità internazionale studentescaLink inserito: http://www.univaq.it/section.php?id=568Nessun Ateneo

I servizi universitari svolgono attività di orientamento e di supporto per gli studenti lungo tutto il percorso universitario: in ingresso,in itinere, in uscita per l'inserimento nel mondo del lavoro.Il job placement si concentra sulla fase di uscita dal mondo accademico, si focalizza su un target specifico - i laureati - e si dedicaalla transizione dall'università al mercato del lavoro con l'obiettivo di ridurne i tempi, di ottimizzare i meccanismi operativi e diaccrescere la coerenza tra gli studi effettuati e i profili professionali. Il job placement offre alle imprese la possibilità d'interveniresulla formazione dei laureati per contribuire a renderla coerente con i propri fabbisogni, di selezionarli, di aggiornare e valutarnele competenze professionali attraverso i tirocini e i contratti di alto apprendistato.È attivo presso l'Ateneo un ufficio di placement in grado di gestire e rispondere alle specifiche problematiche interne di ciascundipartimento. L'attività di accoglienza è un'attività di front-office, attraverso la quale si analizzano i bisogni dell'utenza al fine diindividuare le tipologie di servizi o di strumenti, maggiormente in grado di soddisfare le esigenze espresse.I SERVIZI AI LAUREATI E ALLE IMPRESEIl placement offre a studenti e laureati un punto di riferimento stabile ove trovare informazioni sui corsi di laurea, sui servizidisponibili, sugli sbocchi professionali, sulle occasioni di formazione continua e di lavoro. I servizi disponibili per le imprese sonofocalizzati sulla consulenza qualificata per l'analisi della domanda, per la selezione dei candidati con i profili professionali coerenticon i fabbisogni dell'impresa e per la gestione delle procedure di attivazione dei tirocini e dei contratti di apprendistato.SERVIZI AI LAUREATIINFORMAZIONI. Il servizio fornisce informazioni mirate su: servizi offerti dal placement ed indirizzamento alla struttura dedicata all'incrocio domanda/offerta, sistema produttivo ed imprenditoriale locale: settori, imprese, dimensioni e potenziali di crescita, associazioni e rappresentanze, profili aziendali: settore, dimensioni economiche ed organizzative, prodotti/servizi, clienti, ubicazioni, profili professionali corebusiness e percorsi professionali.ORIENTAMENTO. Il servizio fornisce consulenza finalizzata alla definizione di progetti professionali e di percorsi di inserimentolavorativo attraverso: incontri orientativi sulle tecniche di ricerca attiva del lavoro, supporto per la elaborazione del curriculum vitae e lettere di presentazione, colloqui individuali per l'individuazione e l'analisi delle competenze possedute (saperi disciplinari e tecnici, abilità operative,comportamenti), moduli formativi specifici per l'inserimento nei contesti organizzativi (gestione del colloquio di selezione, comunicazione e publicspeaking, cooperazione e lavoro di gruppo, leadership).INCONTRI SULLE COMPETENZE TRASVERSALI. Seminari formativi focalizzati sulle soft skills maggiormente richieste a unneoassunto, quali: comunicazione e public speaking, team working, time management, project management, leadership, problem solving e creatività, negoziazione e gestione conflitto.I seminari sono organizzati e tenuti dai formatori dell'Ateneo o anche in collaborazione con referenti di imprese checo-presenziano alle attività d'aula.

17/04/2019

Modalità di organizzazione e tempistiche. Su specifiche competenze, l'ufficio può invitare in aula referenti di imprese,concordando con loro modalità e tempistiche dell'intervento, ma le stesse imprese possono contattare l'Ufficio tramite [email protected] per proporre una compartecipazione su percorsi già calendarizzati o da definire.Durata. Variabile dalle 3 alle 8 ore.Numero partecipanti. Minimo 12 - massimo 30, a seconda della tipologia di attività e delle finalità previste.PLACEMENT - DIFFUSIONE OPPORTUNITÀ DI LAVORO E STAGE. Il canale principale per individuare opportunità di stage elavoro proposte da aziende partner dell'Ateneo è la bacheca dell'Ufficio consultabile all'indirizzo:https://univaq.almalaurea.it/cgi-bin/lau/cercaofferta/search_bo.pm?LANG=itModalità di accesso. Per candidarsi alle offerte presenti in bacheca è necessario essere registrati e avere un profilo compilatosulla piattaforma Almalaurea: la candidatura avviene utilizzando le credenziali che vengono fornite al momento della propriaregistrazione sul sito www.almalaurea.itCV ON LINE. Ai fini dell'assunzione, sono gratuitamente a disposizione delle imprese i CV di tutti gli studenti e i laureatidell'Ateneo, interessati a farsi conoscere. Le imprese, in seguito all'accreditamento al servizio, hanno la possibilità di contattare inautonomia i laureati da non oltre 12 mesi ritenuti più idonei e interessanti.Modalità di accesso. È necessario essere registrati e avere un profilo compilato (CV) sulla piattaforma Almalaureawww.almalaurea.itTempi. I CV presenti rimangono in banca dati fino a richiesta esplicita di esclusione. Per poter rendere più efficace la propriapresenza nella banca dati, si consiglia di tenere aggiornato il proprio profilo.SERVIZI ALLE IMPRESEINFORMAZIONI. Il servizio fornisce informazioni mirate su: servizi offerti dal placement, normativa relativa al mercato del lavoro, agevolazioni e benefici di legge destinati alle imprese, tipologie e specificità delle diverse forme contrattuali.ANALISI FABBISOGNI PROFESSIONALI. Il servizio fornisce supporto per l'individuazione delle esigenze delle imprese in terminidi figure professionali attraverso: rilevazione dei fabbisogni specifici, formalizzazione dei job profile emersi dalla rilevazione.RECRUITING DAY. Presentazione del/dei profilo/i ricercati, illustrazione delle skill richieste e colloqui di approfondimento con larosa di candidati prescelti. Possibilità, su richiesta, di usufruire del servizio di preselezione a cura dell'Ufficio Placement.Modalità di richiesta e tempistiche: tramite e-mail [email protected]: Solitamente un'intera giornata.CAREER DAY DI ATENEO. Giornata di incontro fra studenti/laureati e imprese. La sua articolazione prevede: Deskpersonalizzato in cui i referenti aziendali incontrano studenti e neolaureati, presentazione aziendale, workshop tematici su singoleprofessioni e aree aziendali, sala dedicata a colloqui di selezione con la rosa di candidati prescelti.Modalità di richiesta e tempistiche: manifestazione d'interesse e richiesta di partecipazione tramite [email protected]: solitamente un'intera giornataCV ON LINE. L'Ateneo mette a disposizione gratuitamente i curriculum vitae dei suoi laureandi e neolaureati (laureati da non piùdi 12 mesi) interessati a essere visibili da potenziali datori di lavoro. Per visionare i CV d'interesse e selezionare i candidati ènecessario richiedere un Accreditamento al link:https://univaq.almalaurea.it/cgi-bin/aziende/registra_ins_s0.pm?LANG=it.L'accreditamento avviene tramite la compilazione di una form online, in cuil'impresa inserisce i propri dati, e l'accettazione delleclausole contrattuali proposte. In seguito all'accettazione, vengono inviate per e-mail username e password di accesso.L'attivazione delle credenziali di accesso è subordinata alla validazione da parte dell'Ufficio. L'accreditamento consente anche diutilizzare la Bacheca delle offerte di lavoro e stage (si veda il successivo punto).L'abilitazione al download dei CV ha la durata di 4 mesi come indicato nel contratto d'uso, con un plafond massimo di 100 CVscaricabili. Può tuttavia essere rinnovata allo scadere del periodo previsto o al momento dell'esaurimento dei 100 CV, previol'invio di un riscontro puntuale sull'utilizzo dei curricula visionati.PUBBLICAZIONE OFFERTE DI LAVORO E STAGE. Possibilità di procedere gratuitamente alla pubblicazione di posizioni dilavoro e/o stage in una Bacheca dedicata, all'indirizzo:https://univaq.almalaurea.it/cgi-bin/lau/cercaofferta/search_bo.pm?LANG=itin maniera autonoma con accesso diretto alle candidature pubblicazione.

Eventuali altre iniziativeQUADRO B5

Ogni impresa, prima di pubblicare offerte di lavoro/stage deve necessariamente richiedere un accreditamento al link:http://stage-placement.unitn.it/aziende/accreditamentoL'accreditamento consiste nella compilazione di una form online con i dati dell'impresa e nell'accettazione delle clausolecontrattuali proposte. In seguito a tale accettazione, il sistema invia per e-mail username e password di accesso. L'attivazionedelle credenziali di accesso è subordinata alla validazione da parte dell'Ufficio. La validazione avviene entro 3 giorni lavoratividalla richiesta di accreditamento. L'accreditamento consente anche di utilizzare il servizio di CV on line (si veda il puntoprecedente). Per garantire una corretta gestione della Bacheca e la rotazione degli annunci, l'ufficio pubblica offerte con unascadenza solitamente non superiore ai 4 mesi; casi specifici in deroga a questa linea vengono concordati direttamente conl'impresa richiedente.

Descrizione link: Orientarsi al lavoroLink inserito: http://www.univaq.it/section.php?id=571

SERVIZIO DI ASSISTENZA E DI INTEGRAZIONE PER GLI STUDENTI DIVERSAMENTE ABILITale servizio è inserito nell'ambito del Servizio Cittadinanza Studentesca Orientamento e Placement e svolge attività in favoredegli studenti diversamente abili.Ha la missione di rappresentare, per gli studenti disabili che frequentano il nostro Ateneo, un significativo punto di riferimentodove poter manifestare i propri bisogni e le proprie esigenze, facilitando così il proprio percorso di studio per la piena attuazionedelle potenzialità di ordine psichico e fisico. Il servizio a favore degli studenti con disabilità, inoltre, provvede a fornire leinformazioni e a favorire i servizi per il sostegno del diritto allo studio e per la piena integrazione nella vita universitaria.In tal modo il nostro Ateneo ha dato corpo alle linee elaborate dalla CNUDD (Conferenza Nazionale Universitaria dei Delegati deiRettori per la Disabilità, che opera in seno alla CRUI), organismo al quale partecipa fin dalla sua istituzione avvenuta nel 2001.Le principali tipologie di disabilità prese in considerazione sono le seguenti: disabilità motorie; disabilità sensoriali visive; disabilità sensoriali uditive; disabilità del linguaggio; disabilità nascoste derivanti da malattie fisiche e psichiche, ovvero malattie tumorali, malattie cardio-respiratorie, diabete, asma.In tale categoria sono inoltre incluse le disabilità derivanti da malattie mentali, pregresse o che hanno esordito durante il corsodegli studi.Negli anni passati il Servizio ha offerto un supporto utile e prezioso ad un numero rilevante di studenti con varia tipologia didisabilità superiore al 66%. Ricordiamo che il D.P.C.M. 09.04.2001 riconosce l'esonero totale dalle tasse e contributi universitariagli studenti con invalidità pari o superiore al 66% come riportato nel documento TASSE E CONTRIBUTI UNIVERSITARI(http://www.univaq.it/include/utilities/blob.php?table=avviso&id=8914&item=allegato)"Sono esonerati dal pagamento della tassa di iscrizione MIUR e dei contributi universitari [...] gli studenti portatori di handicap aisensi dell'art. 3 comma 1 della Legge del 5 Febbraio 1992 n. 104, o con invalidità riconosciuta pari o superiore al 66% (D.P.C.M.09.04.2001), previa presentazione della relativa documentazione alla Segreteria Studenti del proprio Corso di Studi. Tali studentidevo adempiere solo all'obbligo del pagamento dell'imposta di Bollo"Inoltre l'Ateneo riconosce particolari benefici anche agli studenti che hanno una disabilità inferiore al 66%, come riportato neldocumento TASSE E CONTRIBUTI UNIVERSITARI:"Lo studente con percentuale di disabilità compresa tra il 33% e il 65% ha diritto ad uno sconto sulla seconda rata così calcolato:Percentuale di sconto = Percentuale di disabilità * 0.5. Egli deve recarsi presso la Segreteria Studenti del proprio Corso di Studioe presentare la certificazione in suo possesso"Tutte le informazioni sono disponibili ai seguenti link: http://www.univaq.it/section.php?id=743 strutture di riferimento di Ateneo e Commissione Interdipartimentale di Ateneo per ladisabilità

17/04/2019

Opinioni dei laureati

Opinioni studentiQUADRO B6

http://www.univaq.it/section.php?id=741 servizi erogati di Ateneo e sussidi tecnologici disponibili http://www.univaq.it/section.php?id=565 servizi di Ateneo per studenti diversamente abili

CONTRATTI DI COLLABORAZIONE STUDENTESCA D.M. 390/99Dal 1999 l'Ateneo ha allocato cospicue risorse finanziarie per incentivare i contratti di collaborazione studentesca. Ogni annoviene bandito un concorso per l'assegnazione di circa 300 contratti di attività di collaborazione a tempo parziale da parte deglistudenti da prestare in circa 30 strutture di Ateneo per un investimento complessivo di 350.000 euro l'anno. Grazie a talecoinvolgimento molti servizi, come Laboratori di Dipartimenti, le Biblioteche, le Segreterie, e gli uffici vari hanno potuto migliorarele loro attività in termini qualitativi e quantitativi.http://www.univaq.it/section.php?id=628INIZIATIVE STUDENTESCHEL'Ateneo promuove annualmente iniziative culturali e di integrazione della didattica mediante l'assegnazione di contributi volti afinanziare attività culturali di specifico interesse per gli studenti aquilani, quali ad esempio, convegni, viaggi di istruzionedidattici-scientifici, manifestazioni concertistiche e teatrali.CONTRIBUTI A FAVORE DI LAUREANDI PER TESI DI LAUREA SVOLTE FUORI SEDEL'Ateneo incentiva la mobilità degli studenti a svolgere, d'intesa con il proprio relatore, periodi di frequenza presso strutturequalificate italiane destinando, a tal fine, apposite risorse economiche.SUSSIDI PER STUDENTI IN PARTICOLARI CONDIZIONI DI BISOGNOSempre al fine di favorire l'accesso agli studi superiori e di rimuovere ogni ostacolo di ordine economico e sociale, che ne limitil'accesso, l'Ateneo in ossequio alla normativa sul diritto allo studio, eroga annualmente sussidi a studenti che presentanoparticolari condizioni di bisogno a causa di fatti e circostanze impreviste verificatesi nel corso del loro percorso di studi.

Descrizione link: Servizi per studenti diversamente abili e Servizio Ascolto e Consultazione Studenti (SACS)Link inserito: http://www.univaq.it/section.php?id=565

A partire dall'a.a. 2014/2015 è stata adottata in Ateneo la nuova procedura informatizzata per la rilevazione dell'opinione deglistudenti sulla qualità della didattica erogata tramite compilazione di questionari on line in forma anonima.

Le modalità della procedura adottata ed i risultati della rilevazione sono disponibili al linkhttp://www.univaq.it/section.php?id=1809.

Descrizione link: Rilevazione on-line dell'opinione degli studentiLink inserito: http://www.univaq.it/section.php?id=1809

17/04/2019

QUADRO B7

Consultare l'Indagine AlmaLaurea sul Profilo dei Laureati nella pagina del sito di AlmaLaurea accessibile tramite link indicato.

Descrizione link: Profilo dei laureatiLink inserito: http://www.almalaurea.it/universita/profilo

17/04/2019

Opinioni enti e imprese con accordi di stage / tirocinio curriculare oextra-curriculare

QUADRO C3

Efficacia EsternaQUADRO C2

Dati di ingresso, di percorso e di uscitaQUADRO C1

I dati di ingresso, percorso e uscita relativi al corso di studio, riportati nel file pdf allegato, sono stati elaborati dall'OsservatorioStatistico di Ateneo e Monitoraggio Indicatori sulla base delle indicazioni del Presidio della Qualità di Ateneo. I dati si riferiscono alcorso di studio attivato ai sensi del D.M.270/2004.


Consultare l'Indagine AlmaLaurea sulla Condizione Occupazionale dei Laureati nella pagina del sito di AlmaLaurea accessibiletramite link indicato.

Descrizione link: Condizione Occupazionale dei LaureatiLink inserito: http://www.almalaurea.it/universita/occupazione

Il CAD competente effettua il monitoraggio continuo delle opinioni di enti o aziende che hanno ospitato studenti per stage etirocini attraverso le relazioni scritte fornite dai tutor laici ed acquisite agli atti.Inoltre, laddove la permanenza in strutture esterne, sia nazionali che estere, sia finalizzata alla preparazione del lavoro di tesi, iltutor esterno partecipa alla seduta di laurea riferendo alla Commissione un giudizio sintetico sulla qualità del lavoro svoltodall'allievo e sulle caratteristiche relazionali ed attitudinale del medesimo. Tale giudizio è è tenuto in debito conto nellaformulazione dell'esito dell'esame di Laurea. In termini globali, il numero di convenzioni proposte da strutture esterne perl'accoglienza dei nostri studenti è in costante aumento, a testimonianza del gradimento degli enti e delle aziende rispetto a questaforma di collaborazione.

13/05/2019

13/05/2019

13/05/2019

Organizzazione e responsabilità della AQ a livello del Corso di StudioQUADRO D2

Struttura organizzativa e responsabilità a livello di AteneoQUADRO D1

Vedi allegato


Denominazione del Corso di Studio: SCIENZE BIOLOGICHE (CL DI PRIMO LIVELLO)Classe: L13Sede: Università degli Studi dell'Aquila Piazzale S. Tommasi 1, Coppito, L'AquilaSito web: www.univaq.itCorso di StudioPresidente CAD: Prof. RODOLFO IPPOLITIPresidente CdS: Prof. FRANCESCO GIANSANTI

Gruppo Gestione AQ:Prof. Francesco Giansanti (Presidente del CdS, Responsabile del Riesame)Funzioni: Responsabile del Riesame, con compiti di convocazione delle sedute, controllo di gestione della procedura,coordinamento, osservanza delle direttive, analisi, elaborazione e stesura del rapporto finale

Prof.ssa GIUSEPPINA PITARI e ANNA MARIA POMA (DocentI del CdS)Funzioni: Controllo del processo di selezione delle informazioni finali necessarie al rapporto, collaborazione all'elaborazione delrapporto finale.

Dott.ssa Emanuela CIAMMOLA (Responsabile Amministrativo QA Dipartimento)Funzioni: Controllo dei dati e delle informazioni contenute nel rapporto, collaborazione all'elaborazione e alla stesura del rapportofinale

Prof. RODOLFO IPPOLITI (Presidente di CAD e Responsabile QA del CdS)Funzioni: Controllo dei dati e delle informazioni contenute nel rapporto, collaborazione all'elaborazione e alla stesura del rapportofinale

Prof.ssa ANTONELLA BONFIGLI (Docente del Cds ed ex Segretario CdS)Funzioni: Discussione delle informazioni necessarie al rapporto, e collaborazione all'elaborazione del rapporto finale

Rappresentanti Studenti: Alfredo Stati e Leonardo MarzialeFunzioni: Controllo interno della coerenza delle informazioni e segnalazioni provenienti dagli studenti

Sono impiegati i dati forniti dai seguenti uffici di Ateneo:

13/05/2019

12/06/2019

Progettazione del CdSQUADRO D5

Riesame annualeQUADRO D4

Programmazione dei lavori e scadenze di attuazione delle iniziativeQUADRO D3

- Direzione generale- Dipartimento 4 - Gestione servizi informatici- Osservatorio Statistico di Ateneo- Verbali del Nucleo di Valutazione di Ateneo- Settore Orientamento, tutorato e placement- Coordinamento Segreterie Studenti- Area amministrativa didattica del Dipartimento MeSVAAlma laurea www.almalaurea.itCollegio dei Biologi Universitari Italiani (CBUI) www.cbui.it "Risultati indagini e sondaggi"

Il Gruppo di GESTIONE AQ ha stabilito di riunirsi in occasione delle riunioni del Consiglio di Area Didattica, e comunque almenoogni tre mesi. In queste occasioni il Gruppo prenderà in esame le criticità e le problematiche emerse, proporrà eventualisuggerimenti al Consiglio e raccoglierà in modo sistematico i dati rilevanti. Il Gruppo è responsabile di redigere il RapportoAnnuale di Riesame in base alle scadenze stabilite dall'Ateneo e dal MIUR.

VEDASI SCHEDA DI MONITORAGGIO ANNUALE ALLEGATA

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: SCHEDA DI MONITORAGGIO ANNUALE

Link inserito: http://mesva.univaq.it/Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: Regolamento didattico a.a. 2019-2020

13/05/2019

13/05/2019

31/05/2019

Eventuali altri documenti ritenuti utili per motivare lattivazione del Corso di StudioQUADRO D6

Informazioni generali sul Corso di Studi

Università Università degli Studi dell'AQUILA

Nome del corso in italianoScienze Biologiche

Nome del corso in ingleseBiological Sciences

ClasseL-13 - Scienze biologiche

Lingua in cui si tiene il corsoitaliano

Eventuale indirizzo internet del corso di laureahttp://mesva.univaq.it/?q=node/396

Tasse http://www.univaq.it/section.php?id=55

Modalità di svolgimentoa. Corso di studio convenzionale

Corsi interateneo

Questo campo dev'essere compilato solo per corsi di studi interateneo,

Un corso si dice "interateneo" quando gli Atenei partecipanti stipulano una convenzione finalizzata a disciplinare direttamente gliobiettivi e le attività formative di un unico corso di studio, che viene attivato congiuntamente dagli Atenei coinvolti, con uno degliAtenei che (anche a turno) segue la gestione amministrativa del corso. Gli Atenei coinvolti si accordano altresì sulla parte degliinsegnamenti che viene attivata da ciascuno; e dev'essere previsto il rilascio a tutti gli studenti iscritti di un titolo di studiocongiunto (anche attraverso la predisposizione di una doppia pergamena - doppio titolo).

Un corso interateneo può coinvolgere solo atenei italiani, oppure atenei italiani e atenei stranieri. In questo ultimo caso il corso distudi risulta essere internazionale ai sensi del DM 1059/13.

Corsi di studio erogati integralmente da un Ateneo italiano, anche in presenza di convenzioni con uno o più Atenei stranieri che,disciplinando essenzialmente programmi di mobilità internazionale degli studenti (generalmente in regime di scambio), prevedonoil rilascio agli studenti interessati anche di un titolo di studio rilasciato da Atenei stranieri, non sono corsi interateneo. In questocaso le relative convenzioni non devono essere inserite qui ma nel campo "Assistenza e accordi per la mobilità internazionale

Non sono presenti atenei in convenzione

degli studenti" del quadro B5 della scheda SUA-CdS.

Per i corsi interateneo, in questo campo devono essere indicati quali sono gli Atenei coinvolti, ed essere inserita la convenzioneche regolamenta, fra le altre cose, la suddivisione delle attività formative del corso fra di essi.

Qualsiasi intervento su questo campo si configura come modifica di ordinamento. In caso nella scheda SUA-CdS dell'A.A. 14-15siano state inserite in questo campo delle convenzioni non relative a corsi interateneo, tali convenzioni devono essere spostatenel campo "Assistenza e accordi per la mobilità internazionale degli studenti" del quadro B5. In caso non venga effettuata alcunaaltra modifica all'ordinamento, è sufficiente indicare nel campo "Comunicazioni dell'Ateneo al CUN" l'informazione che questospostamento è l'unica modifica di ordinamento effettuata quest'anno per assicurare l'approvazione automatica dell'ordinamentoda parte del CUN.

Referenti e Strutture

Presidente (o Referente o Coordinatore) del CdS IPPOLITI RodolfoAltri nominativi inseriti: GIANSANTI Francesco

Organo Collegiale di gestione del corso di studio Consiglio di Area Didattica (CAD)

Struttura didattica di riferimento Medicina clinica, sanità pubblica, scienze della vita e dell'ambiente

Docenti di Riferimento

N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD Incarico didattico

1. BENEDETTI Manuel BIO/04 RD 1 Base/Caratterizzante 1. FISIOLOGIA VEGETALE II

2. BONFIGLI Antonella BIO/09 RU 1 Base/Caratterizzante 1. FISIOLOGIA GENERALE

3. CACCHIO Paola BIO/19 RU 1 Base/Caratterizzante 1. MICROBIOLOGIAGENERALE

4. CHICHIRICCO' Giuseppe BIO/01 PA 1 Base/Caratterizzante 1. BOTANICA

5. ANGELUCCI Adriano MED/04 PA 1 Caratterizzante1. ISTITUZIONI DI PATOLOGIAGENERALE EDIMMUNULOGIA

6. CIMINI Anna BIO/06 PO 1 Base/Caratterizzante

1. BIOLOGIA DELLOSVILUPPO

requisito di docenza (incarico didattico) verificato con successo!

requisito di docenza (numero e tipologia) verificato con successo!

Maria 2. BIOLOGIA CELLULARE

7. GIANSANTI Francesco BIO/10 RU 1 Base/Caratterizzante 1. BIOCHIMICA

8. IPPOLITI Rodolfo BIO/11 PO 1 Base/Caratterizzante 1. BIOLOGIA MOLECOLARE

9. PALLADINO Libero FIS/07 PA 1 Base 1. FISICA

Rappresentanti Studenti

COGNOME NOME EMAIL TELEFONO

Gambacorta Tania [email protected]

Sansone Beatrice

Caldarelli Giorgio

Flores Jianluca

De Nardis Giulio Cesare [email protected]

Basile Federico

Coco Valentina

Stati Alfredo

Marziale Leonardo

Gruppo di gestione AQ

COGNOME NOME

Bonfigli Antonella

Ciammola Emanuela

Giansanti Francesco

Ippoliti Rodolfo

Marziale Leonardo

Pitari Giuseppina

Poma Annamaria

Stati Alfredo

Tutor

COGNOME NOME EMAIL TIPO

MASTROBERARDINO Pier Giorgio

CESARE Patrizia

BENEDETTI Manuel

MATTEI Maria Benedetta

GALASSI Diana Maria Paola

POMA Anna Maria

FRATTAROLI Anna Rita

PACE Loretta Giuseppina

IPPOLITI Rodolfo

FALONE Stefano

IOTTI Mirco

BENEDETTI Elisabetta

ASCHI Massimiliano

ANGELUCCI Adriano

AMICARELLI Fernanda

PITARI Giuseppina

GIANSANTI Francesco

ERCOLE Claudia

RODRIGUES POUSADA Renato Alberto

MASSIMI Mara

BOLOGNA Mauro

CHICHIRICCO' Giuseppe

VOLPE Anna Rita

BONFIGLI Antonella

ANGELUCCI Francesco

PALLADINO Libero

CACCHIO Paola

CIMINI Anna Maria

BIONDI Maurizio

Programmazione degli accessi

Programmazione nazionale (art.1 Legge 264/1999) No

Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999) Si - Posti: 180

Requisiti per la programmazione locale

La programmazione locale è stata deliberata su proposta della struttura di riferimento del: 16/04/2019

- Sono presenti laboratori ad alta specializzazione

Sedi del Corso

Sede del corso:via Vetoio loc.Coppito, 67100 L'Aquila - L'AQUILA

Data di inizio dell'attività didattica 02/10/2019

Studenti previsti 180

Allegato A - requisiti di docenzaDM 6/2019

Eventuali Curriculum

Non sono previsti curricula

Altre Informazioni

Codice interno all'ateneo del corso F3B

Massimo numero di crediti riconoscibili 12 DM 16/3/2007 Art 4 Nota 1063 del 29/04/2011

Numero del gruppo di affinità 1

Date delibere di riferimento

Data di approvazione della struttura didattica 22/01/2019

Data di approvazione del senato accademico/consiglio di amministrazione 08/03/2012

Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi,professioni

09/01/2019 -

Data del parere favorevole del Comitato regionale di Coordinamento

Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione

Il Nucleo esprime parere favorevole in quanto trattasi di modesta modifica, per aspetti per altro collaterali, al corso già istituito nelprecedente A. A. in regime L. 270.

Relazione Nucleo di Valutazione per accreditamento

La relazione completa del NdV necessaria per la procedura di accreditamento dei corsi di studio deve essere inseritanell'apposito spazio all'interno della scheda SUA-CdS denominato "Relazione Nucleo di Valutazione per accreditamento" entro lascadenza del 8 marzo 2019 . La relazione del Nucleo può essere redatta seguendo iSOLO per i corsi di nuova istituzionecriteri valutativi, di seguito riepilogati, dettagliati nelle linee guida ANVUR per l'accreditamento iniziale dei Corsi di Studio di nuovaattivazione, consultabili sul sito dell'ANVUR

Il Nucleo esprime parere favorevole in quanto trattasi di modesta modifica, per aspetti per altro collaterali, al corso già istituito nelprecedente A. A. in regime L. 270.

Linee guida ANVUR

1. Motivazioni per la progettazione/attivazione del CdS2. Analisi della domanda di formazione3. Analisi dei profili di competenza e dei risultati di apprendimento attesi4. L'esperienza dello studente (Analisi delle modalità che verranno adottate per garantire che l'andamento delle attività formativee dei risultati del CdS sia coerente con gli obbiettivi e sia gestito correttamente rispetto a criteri di qualità con un forte impegnoalla collegialità da parte del corpo docente)5. Risorse previste6. Assicurazione della Qualità

Sintesi del parere del comitato regionale di coordinamento

Offerta didattica erogata

coorte CUIN insegnamentosettoriinsegnamento docente

settoredocente

1 2019 551902821ABILITA' INFORMATICA ETELEMATICAsemestrale

Non e' statoindicato ilsettoredell'attivita'formativa

Docente non specificato

2 2018 551901320

ANATOMIA COMPARATA(modulo di ANATOMIACOMPARATA/ANTROPOLOGIA)semestrale

BIO/06Mara MASSIMIProfessore Associato (L.240/10)

BIO/06

3 2018 551901322

ANTROPOLOGIA(modulo di ANATOMIACOMPARATA/ANTROPOLOGIA)semestrale

BIO/08

Maria EnricaDANUBIOProfessore Associatoconfermato

BIO/08

4 2018 551901324 BIOCHIMICAsemestrale

BIO/10Docente di riferimentoFrancesco GIANSANTIRicercatore confermato

BIO/10

5 2018 551901324 BIOCHIMICAsemestrale

BIO/10Giuseppina PITARIProfessore Associatoconfermato

BIO/10

6 2018 551901325 BIOLOGIA APPLICATAsemestrale

BIO/13 Stefano FALONERicercatore confermato

BIO/13

7 2019 551902823

BIOLOGIA CELLULARE(modulo di BIOLOGIACELLULARE ED ISTOLOGIA)semestrale

BIO/06

Docente di riferimentoAnna Maria CIMINIProfessore Ordinario(L. 240/10)

BIO/06

8 2018 551901326 BIOLOGIA DELLO SVILUPPOsemestrale

BIO/06

Docente di riferimentoAnna Maria CIMINIProfessore Ordinario(L. 240/10)

BIO/06

9 2017 551900727 BIOLOGIA MOLECOLAREsemestrale

BIO/11Docente di riferimentoRodolfo IPPOLITIProfessore Ordinario

BIO/11

10 2017 551900727 BIOLOGIA MOLECOLAREsemestrale

BIO/11

FrancescoANGELUCCIProfessore Associato (L.240/10)

BIO/11

11 2019 551902825 BOTANICAsemestrale

BIO/01

Docente di riferimentoGiuseppeCHICHIRICCO'Professore Associatoconfermato

BIO/01

12 2019 551902825 BOTANICA BIO/01Loretta GiuseppinaPACE BIO/02

semestrale Ricercatore confermato

13 2019 551903970

CHIMICA ORGANICA 2(modulo di CHIMICAORGANICA)semestrale

CHIM/06Nicoletta SPRETIProfessore Associatoconfermato

CHIM/06

14 2017 551900730 ECOLOGIAsemestrale

BIO/07Simone FATTORINIProfessore Associato (L.240/10)

BIO/07

15 2017 551900732FARMACOLOGIA ETOSSICOLOGIA GENERALEsemestrale

BIO/14Anna Rita VOLPEProfessore Associatoconfermato

BIO/14

16 2019 551902828 FISICAannuale

FIS/07

Docente di riferimentoLibero PALLADINOProfessore Associatoconfermato

FIS/07

17 2017 551900733 FISIOLOGIA GENERALEsemestrale

BIO/09Docente di riferimentoAntonella BONFIGLIRicercatore confermato

BIO/09

18 2017 551900735

FISIOLOGIA VEGETALE I(modulo di FISIOLOGIAVEGETALE)semestrale

BIO/04

Maria BenedettaMATTEIProfessore Ordinario(L. 240/10)

BIO/04

19 2017 551900736

FISIOLOGIA VEGETALE II(modulo di FISIOLOGIAVEGETALE)semestrale

BIO/04

Docente di riferimentoManuel BENEDETTIRicercatore a t.d. -t.pieno (art. 24 c.3-a L.240/10)

BIO/04

20 2017 551900736

FISIOLOGIA VEGETALE II(modulo di FISIOLOGIAVEGETALE)semestrale

BIO/04

Maria BenedettaMATTEIProfessore Ordinario(L. 240/10)

BIO/04

21 2018 551901330 GENETICAsemestrale

BIO/18Anna Maria POMAProfessore Associatoconfermato

BIO/18

22 2017 551900737

ISTITUZIONI DI PATOLOGIAGENERALE EDIMMUNULOGIAsemestrale

MED/04

Docente di riferimentoAdriano ANGELUCCIProfessore Associato (L.240/10)

MED/04

23 2019 551902829

ISTOLOGIA(modulo di BIOLOGIACELLULARE ED ISTOLOGIA)semestrale

BIO/06

Pier GiorgioMASTROBERARDINORicercatore a t.d. (art.24 c.3-b L. 240/10)

BIO/06

24 2017 551900740

LABORATORIO DI TECNICHECELLULARI E MOLECOLARIAPPLICATE I(modulo di LABORATORIO DITECNICHE CELLULARI EMOLECOLARI APPLICATE)semestrale


Docente di riferimentoAdriano ANGELUCCIProfessore Associato (L.240/10)

MED/04

LABORATORIO DI TECNICHE

25 2017 551900741

CELLULARI E MOLECOLARIAPPLICATE II(modulo di LABORATORIO DITECNICHE CELLULARI EMOLECOLARI APPLICATE)semestrale


Docente di riferimentoPaola CACCHIORicercatore confermato

BIO/19

26 2017 551900742

LABORATORIO DI TECNICHECELLULARI E MOLECOLARII(modulo di LABORATORIO DITECNICHE CELLULARI EMOLECOLARI)semestrale


Renato AlbertoRODRIGUESPOUSADARicercatore confermato

BIO/04

27 2017 551900743

LABORATORIO DI TECNICHECELLULARI E MOLECOLARIII(modulo di LABORATORIO DITECNICHE CELLULARI EMOLECOLARI)semestrale


Claudia ERCOLERicercatore confermato

BIO/19

28 2018 551901332

LABORATORIO DI TECNICHEMICROSCOPICHE I(modulo di LABORATORIO DITECNICHE MICROSCOPICHE)annuale


Loretta GiuseppinaPACERicercatore confermato

BIO/02

29 2018 551901333

LABORATORIO DI TECNICHEMICROSCOPICHE II(modulo di LABORATORIO DITECNICHE MICROSCOPICHE)annuale


Mara MASSIMIProfessore Associato (L.240/10)

BIO/06

30 2019 551902832MATEMATICA INTEGRATIVA(modulo di MATEMATICA)semestrale

MAT/04Francesco LEONETTIProfessore Ordinario

MAT/05

31 2018 551901334 MICROBIOLOGIA GENERALEsemestrale

BIO/19Docente di riferimentoPaola CACCHIORicercatore confermato

BIO/19

32 2018 551901334 MICROBIOLOGIA GENERALEsemestrale

BIO/19 Docente non specificato

33 2019 551902833

SICUREZZA NEILABORATORI CHIMICI EBIOLOGICIsemestrale


Docente non specificato

34 2018 551901336 ZOOLOGIAsemestrale

BIO/05 Maurizio BIONDIProfessore Ordinario

BIO/05

ore totali

Offerta didattica programmata

Attività di base settore CFUIns

CFUOff

CFURad

Discipline biologiche

BIO/19 MicrobiologiaMICROBIOLOGIA GENERALE (2 anno) - 6CFU - semestrale - obbl

BIO/18 GeneticaGENETICA (2 anno) - 6 CFU - semestrale - obbl

BIO/11 Biologia molecolareBIOLOGIA MOLECOLARE (3 anno) - 3 CFU -semestrale - obbl

BIO/10 BiochimicaBIOCHIMICA (2 anno) - 6 CFU - semestrale -obbl

BIO/09 FisiologiaFISIOLOGIA GENERALE (3 anno) - 3 CFU -semestrale - obbl

BIO/07 EcologiaECOLOGIA (3 anno) - 3 CFU - semestrale - obbl

BIO/06 Anatomia comparata e citologiaBIOLOGIA CELLULARE (1 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

BIO/05 ZoologiaZOOLOGIA (2 anno) - 6 CFU - semestrale - obbl

BIO/01 Botanica generaleBOTANICA (1 anno) - 6 CFU - semestrale - obbl

45 4539 -54

Discipline matematiche,fisiche e informatiche

MAT/04 Matematiche complementariMATEMATICA DI BASE (1 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

FIS/07 Fisica applicata (a beni culturali, ambientali,biologia e medicina)

FISICA (1 anno) - 9 CFU - annuale - obbl

15 15 12 -18

Discipline chimiche

CHIM/06 Chimica organicaCHIMICA ORGANICA 1 (1 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

CHIM/03 Chimica generale ed inorganicaCHIMICA GENERALE E INORGANICA (1 anno)- 6 CFU - semestrale - obbl

12 12 12 -12

Minimo di crediti riservati dall'ateneo: - (minimo da D.M. 48)

Totale attività di Base 72 63 -84

Attività caratterizzanti settore CFUIns

CFUOff

CFURad

Discipline botaniche,zoologiche, ecologiche

BIO/07 EcologiaECOLOGIA (3 anno) - 6 CFU - semestrale - obbl

BIO/06 Anatomia comparata e citologiaANATOMIA COMPARATA (2 anno) - 6 CFU -semestrale - obblBIOLOGIA DELLO SVILUPPO (2 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

BIO/05 ZoologiaZOOLOGIA (2 anno) - 3 CFU - semestrale - obbl

BIO/01 Botanica generaleBOTANICA (1 anno) - 3 CFU - semestrale - obbl

24 2415 -24

Discipline biomolecolari

BIO/18 GeneticaGENETICA (2 anno) - 3 CFU - semestrale - obbl

BIO/11 Biologia molecolareBIOLOGIA MOLECOLARE (3 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

BIO/10 BiochimicaBIOCHIMICA (2 anno) - 3 CFU - semestrale - obbl

BIO/04 Fisiologia vegetaleFISIOLOGIA VEGETALE (3 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

18 18 15 -18

Discipline fisiologiche ebiomediche

BIO/14 FarmacologiaFARMACOLOGIA E TOSSICOLOGIA GENERALE(3 anno) - 6 CFU - semestrale - obbl

BIO/09 FisiologiaFISIOLOGIA GENERALE (3 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

12 12 12 -18

Minimo di crediti riservati dall'ateneo: - (minimo da D.M. 42)

Totale attività caratterizzanti 54 42 -60

Attività affini settore CFUIns

CFUOff

CFURad

BIO/04 Fisiologia vegetaleFISIOLOGIA VEGETALE (3 anno) - 2 CFU - semestrale -obbl

BIO/06 Anatomia comparata e citologiaISTOLOGIA (1 anno) - 4 CFU - semestrale - obbl

Attività formativeaffini o integrative

BIO/08 AntropologiaANTROPOLOGIA (2 anno) - 3 CFU - semestrale - obbl

CHIM/06 Chimica organicaCHIMICA ORGANICA 2 (1 anno) - 3 CFU - semestrale -obbl

MAT/04 Matematiche complementariMATEMATICA INTEGRATIVA (1 anno) - 3 CFU -semestrale - obbl

MED/04 Patologia generaleISTITUZIONI DI PATOLOGIA GENERALE EDIMMUNULOGIA (3 anno) - 7 CFU - semestrale - obbl

22 22

18 -27min18

Totale attività Affini 22 18 -27

Altre attività CFU CFURad

A scelta dello studente 12 12 -12

Per la prova finale e la lingua straniera (art. 10,comma 5, lettera c)

Per la prova finale 5 5 - 5Per la conoscenza di almeno una linguastraniera

3 3 - 3

Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. c -

Ulteriori attività formative(art. 10, comma 5, lettera d)

Ulteriori conoscenze linguistiche - - Abilità informatiche e telematiche 4 4 - 4Tirocini formativi e di orientamento 3 0 - 12Altre conoscenze utili per l'inserimento nelmondo del lavoro

5 0 - 6

Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali - -

Totale Altre Attività 32 24 -42

CFU totali per il conseguimento del titolo 180CFU totali inseriti 180 147 - 213

Raggruppamento settori

per modificare il raggruppamento dei settori

Attività di base

ambito disciplinare settoreCFU minimo da D.M.

per l'ambitomin max

Discipline biologiche

BIO/01 Botanica generaleBIO/02 Botanica sistematicaBIO/04 Fisiologia vegetaleBIO/05 ZoologiaBIO/06 Anatomia comparata e citologiaBIO/07 EcologiaBIO/09 FisiologiaBIO/10 BiochimicaBIO/11 Biologia molecolareBIO/18 GeneticaBIO/19 Microbiologia

39 54

Discipline matematiche, fisiche einformatiche

FIS/01 Fisica sperimentaleFIS/02 Fisica teorica modelli e metodi matematiciFIS/03 Fisica della materiaFIS/04 Fisica nucleare e subnucleareFIS/05 Astronomia e astrofisicaFIS/06 Fisica per il sistema terra e per il mezzocircumterrestreFIS/07 Fisica applicata (a beni culturali, ambientali,biologia e medicina)FIS/08 Didattica e storia della fisicaMAT/01 Logica matematicaMAT/02 AlgebraMAT/03 GeometriaMAT/04 Matematiche complementariMAT/05 Analisi matematicaMAT/06 Probabilita' e statistica matematicaMAT/07 Fisica matematicaMAT/08 Analisi numericaMAT/09 Ricerca operativa

12 18

Discipline chimiche CHIM/03 Chimica generale ed inorganicaCHIM/06 Chimica organica

12 12 12

12

24

Totale Attività di Base 63 - 84

Minimo di crediti riservati dall'ateneo minimo da D.M. 48: -

Attività caratterizzanti

Totale Attività Caratterizzanti 42 - 60

ambito disciplinare settoreCFU minimo da D.M. per

l'ambitomin max

Discipline botaniche, zoologiche,ecologiche

BIO/01 Botanica generaleBIO/02 Botanica sistematicaBIO/03 Botanica ambientale eapplicataBIO/05 ZoologiaBIO/06 Anatomia comparata ecitologiaBIO/07 Ecologia

15 24

Discipline biomolecolari

BIO/04 Fisiologia vegetaleBIO/10 BiochimicaBIO/11 Biologia molecolareBIO/18 GeneticaBIO/19 Microbiologia

15 18

Discipline fisiologiche e biomediche

BIO/09 FisiologiaBIO/14 FarmacologiaMED/04 Patologia generaleMED/42 Igiene generale e applicata

12 18

Minimo di crediti riservati dall'ateneo minimo da D.M. 42: -

9

12

12

Attività affini

ambito disciplinare settoreCFU minimo da D.M. per

l'ambitomin max

AGR/16 - Microbiologia agrariaBIO/04 - Fisiologia vegetale

Totale Attività Affini 18 - 27

Attività formative affini ointegrative

BIO/05 - ZoologiaBIO/06 - Anatomia comparata e citologiaBIO/08 - AntropologiaBIO/10 - BiochimicaBIO/13 - Biologia applicataCHIM/03 - Chimica generale ed inorganicaCHIM/06 - Chimica organicaGEO/04 - Geografia fisica e geomorfologiaINF/01 - InformaticaM-GGR/01 - GeografiaMAT/04 - Matematiche complementariMED/01 - Statistica medicaMED/04 - Patologia generaleMED/42 - Igiene generale e applicataSECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale etecnologica

18 27

18

Altre attività

Totale Altre Attività 24 - 42

ambito disciplinareCFUmin

CFUmax

A scelta dello studente 12 12

Per la prova finale e la lingua straniera (art. 10, comma5, lettera c)

Per la prova finale 5 5

Per la conoscenza di almeno una lingua straniera 3 3

Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. c -

Ulteriori attività formative(art. 10, comma 5, lettera d)

Ulteriori conoscenze linguistiche - -

Abilità informatiche e telematiche 4 4

Tirocini formativi e di orientamento 0 12

Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondodel lavoro

0 6

Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d

Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali - -

Riepilogo CFU

CFU totali per il conseguimento del titolo 180

Range CFU totali del corso 147 - 213

Comunicazioni dell'ateneo al CUN

Motivi dell'istituzione di più corsi nella classe

Note relative alle attività di base

Note relative alle altre attività

Tra le attività formative a libera scelta dello studente sono previste le seguenti possibilità:1)Corsi appartenenti a questo o ad altri Corsi di Laurea della Facoltà di Scienze MMFFNN o di altre Facoltà dell'Ateneo;2)Corsi di tipo seminariale;3)Corsi P.O.R.;4)Tirocini formativi presso laboratori dell'Ateneo o presso idonee strutture esterne pubbliche o private convenzionate conl'Ateneo;5)Altre attività formative che siano ritenute congrue con il percorso degli Studi.

Motivazioni dell'inserimento nelle attività affini di settori previsti dalla classeo Note attività affini

(Settori della classe inseriti nelle attività affini e non in ambiti di base o caratterizzanti : INF/01 )(Settori della classe inseriti nelle attività affini e anche/già inseriti in ambiti di base o caratterizzanti : BIO/04 , BIO/05 ,BIO/06 , BIO/10 , CHIM/03 , CHIM/06 , MAT/04 , MED/04 , MED/42 )

Le attività affini ed integrative si riferiscono in parte a SSD non specificati nella Tabella della Classe, in parte a SSD già previstiper attività di base e caratterizzanti, ma con riferimento a specifiche discipline di approfondimento culturale e acquisizione distrumenti metodologici, che potranno portare in futuro ad attivare un percorso professionalizzante, con particolare riferimento: agliaspetti più specifici della biochimica ed ecologia del metabolismo secondario dei vegetali (BIO/04); agli aspetti di biodiversitàanimale come la Zoologia dei diversi gruppi di invertebrati, l'autoecologia e la sinecologia delle popolazioni e delle specie; allostudio zoogeografico descrittivo ed interpretativo delle distribuzioni animali, anche alla luce dei rapporti evolutivi e agli adattamenticon l'ambiente (BIO/05); all' approfondimento delle tematiche riguardanti le tecniche morfologiche, citologiche edimmunoistochimiche peculiari del SSD BIO/06; all'approfondimento delle conoscenze nel campo della biochimica applicata, dellastrutturistica e dell'enzimologia (BIO/10); alla acquisizione del linguaggio chimico (CHIM/03) fondamentale per qualunque attivitàbiologica di tipo molecolare; alla acquisizione delle tecniche primarie laboratoriali di tipo chimico (CHIM/06) propedeutiche per letecniche più strettamente attinenti ad attività laboratoriali di tipo biologico; all'integrazione ed applicazione pratica delle nozioniapprese con gli insegnamenti di base nei settori MAT/04 e INF/01; all'approfondimento del potere mutageno di numerosi agentifisici, chimici e microbiologici, che determinano (e in concorso incrementano) la comparsa di malattie genetiche e tumorali,evidenti soprattutto negli ambienti dei paesi piu' industrializzati e nella nostra realta' contemporanea (MED/04);all'approfondimento della valutazione del rischio biologico in laboratorio e relative misure di prevenzione (MED/42).

Note relative alle attività caratterizzanti

Nome del corso in inglese L-13 - Scienze biologiche Lingua in cui … · 2019-07-04 · presidenza...

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