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LICEO SCIENTIFICO ANNO SCOLASTICO 2016-2017 PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE CLASSE IV SEZ. A MATERIA: DISEGNO E STORIA DELL’ARTE MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici MODULO N° 1 IL SEICENTO . 1.1 Itinerario storico . 1.2 Caratteri del Barocco . 1.3 Arte e Architettura: Caravaggio, Artemisia Gentileschi, Gian Lorenzo Bernini . 1.4 Il seicento Europeo: pittura oltre le Alpi MODULO N°2 VERSO IL SECOLO DEI LUMI . 2.1 Itinerario storico . 2.2 Caratteri del settecento . 2.3 Arte e Architettura: Vanvitelli e la reggia di Caserta, il vedutismo di Canaletto - NAPOLI -

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LICEO SCIENTIFICO

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: DISEGNO E STORIA DELL’ARTE

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

MODULO N° 1

IL SEICENTO

. 1.1 Itinerario storico

. 1.2 Caratteri del Barocco

. 1.3 Arte e Architettura: Caravaggio, Artemisia

Gentileschi, Gian Lorenzo Bernini

. 1.4 Il seicento Europeo: pittura oltre le Alpi

MODULO N°2

VERSO IL SECOLO DEI LUMI

. 2.1 Itinerario storico

. 2.2 Caratteri del settecento

. 2.3 Arte e Architettura: Vanvitelli e la reggia di

Caserta, il vedutismo di Canaletto

- NAPOLI -

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MODULO N° 3

SECOLO DELLE RIVOLUZIONI

. 3.1 Itinerario storico

. 3.2 L’ illuminismo

. 3.3 Arte e Architettura dal Neoclassicismo al

Romanticismo: Antonio Canova, Friedrich,

Hayez, il realismo e Gustave Curbet, la nuova

architettura del ferro in Europa.

MODULO N°4

L’ IMPRESSIONISMO

. 4.1 Caratteri generali

. 4.2 Arte: Manet, Monet, Degas

MODULO N°5

DISEGNO

. 5.1 Assonometria isometrica

. 5.2 Assonometria cavaliera

. 5.3 Riproduzione di una pianta di appartamento

Il docente

Ricci Salvatore

LICEO SCIENTIFICO

‐ NAPOLI ‐

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: FILOSOFIA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

L’ALBA DELLA MODERNITA’

L’Umanesimo e il Rinascimento

- Cronologia e caratteristiche generali

- La concezione dell’uomo

Il Rinascimento e la religione: Il ritorno alle

origini del Cristianesimo

- L’età della Riforma

- Controriforma e Riforma cattolica

Modulo N°2:

NASCITA DELLA SCIENZA MODERNA

La Rivoluzione Scientifica

- Origini e tratti essenziali

- Un nuovo modo di pensare la scienza

- Da Copernico a Newton

Fondazione della scienza moderna: Il problema

del metodo e del linguaggio scientifico

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- Galilei e il suo metodo

- Bacone: Progetto culturale, Il metodo

induttivo

Modulo N° 3:

IL PROBLEMA DELLA CONOSCENZA

TRA IL RAZIONALISMO E

L’EMPIRISMO

Il fondatore del Razionalismo

Cartesio: Il metodo, Il dubbio, Il cogito ergo

sum, Il dualismo cartesiano

Spinoza: Il concetto di sostanza, L’universo

delle monadi, La conoscenza, La teoria dello

stato

Ragione ed esperienza nella tradizione

filosofica inglese

- Hobbes: Il pensiero politico, Lo stato di

natura, Il Leviatano, La giustificazione del

potere assoluto

- Locke: L’Empirismo, La critica all’innatismo,

La dottrina delle idee, La dottrina politica

Hume: Dall’Empirismo allo Scetticismo,

Critica all’idea di sostanza e di casualità, Esito

scettico

Modulo N° 4:

L’ILLUMINISMO

Caratteri generali

Illuminismo Francese

- Voltaire

L’Encyclopédie: Significato e finalità

Rousseau: Contratto sociale, L’Educazione

L’Illuminismo Napoletano: Elementi essenziali

del pensiero di Genovesi e di Filangieri

Modulo N° 5:

IL CRITICISMO KANTIANO E LA

GENESI DELLA CONOSCENZA

Fondazione della filosofia trascendentale

Il significato del Criticismo

Critica della Ragion Pura

- Significato

- Il problema della conoscenza

- Fenomeno e Noumeno

- La “rivoluzione copernicana”

Critica della Ragion Pratica

- Significato

- La “categoricità” dell’imperativo morale

- La “rivoluzione copernicana”

Critica del Giudizio

- Significato

- La “rivoluzione copernicana”

- Universalità del giudizio estetico

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Modulo N° 6:

IL ROMANTISMO E I FONDATORI

DELL’IDEALISMO

Caratteri generali

Dal kantismo a Hegel

- Il dibattito sulla cosa in sé: le risposte di

Fichte e di Schelling

Hegel e l’Idealismo

- Le tesi di fondo del sistema

- Le partizioni della filosofia

- La dialettica

La Fenomenologia dello Spirito

L’Enciclopedia delle Scienze Filosofiche

- La filosofia dello spirito e la sua

oggettivazione nella storia

Il docente

LICEO SCIENTIFICO

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE VI SEZ. A

- NAPOLI -

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MATERIA: FISICA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1: I gas

La legge dei gas perfetti

Cenni alla teoria cinetica dei gas

Definizione di velocità quadratica media.

Energia cinetica e temperatura.

Energia interna di un gas ideale.

Concetto di grado di libertà per un gas

Modulo N° 2:

Termodinamica

I sistemi termodinamici

L’equilibrio termodinamico

Il principio zero della termodinamica

L’energia interna di un sistema

termodinamico

Il primo principio della termodinamica: la

conservazione dell’energia

L’esperimento di Joule e l’equivalente

meccanico della caloria

Applicazioni del primo principio ad un gas

perfetto: trasformazioni isocora,

adiabatica, isobara, isoterma e ciclica.

Le trasformazioni termodinamiche

Esempi di trasformazioni termodinamiche

(isotermiche, isobariche, isometriche,

adiabatiche)

Calori specifici dei gas perfetti

monoatomici e biatomici. Energia interna

di un gas perfetto

Calcolo del lavoro compiuto da un sistema

termodinamico nelle trasformazioni

isotermiche, isobariche, adiabatiche

Descrizione di una macchina termica

semplice

Rendimento di una macchina termica

reversibile

Il secondo principio della termodinamica,

enunciati di Kelvin e di Clausius e loro

equivalenza

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Modulo n. 3

Oscillazioni intorno all’equilibrio

Moto periodico

Moto armonico semplice

Relazioni tra moto circolare uniforme e

moto armonico semplice

Modulo n. 4 Onde

Propagazione ondosa: onde elastiche,

sorgente dell’onda, onde longitudinali e

trasversali.

Equazione di un’onda armonica e sue

grandezze caratteristiche (ampiezza,

lunghezza d’onda, periodo, frequenza,

pulsazione, fase).

Punti che vibrano in fase e punti che

vibrano in opposizione di fase.

Sovrapposizione di onde

Interferenza: interferenza costruttiva e

distruttiva

Diffrazione

Riflessione e rifrazione di onde

meccaniche.

Principio di Huygens

Onde sonore: caratteristiche

Modulo n. 5 Elettrostatica

La carica elettrica.

Separazione delle cariche. Isolanti e conduttori.

Elettrizzazione per strofinio, per contatto e per induzione

La legge di Coulomb. Analogie e differenze fra la legge di Coulomb e quella di Newton.

Il campo elettrico;definizione e sua rappresentazione, linee di forza; campo elettrico

generato da una carica puntiforme e sovrapposizione.

Il flusso del campo elettrico.

Teorema di Gauss.

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Equivalenza tra il teorema di Gauss e la legge di Coulomb

Distribuzioni di carica con simmetria cilindrica: filo carico

Distribuzione piana di carica: lamina sottile indefinitamente estesa

Modulo n. 6 Energia potenziale elettrica e potenziale elettrico

Lavoro delle forze del campo elettrico.

Energia potenziale elettrica, potenziale elettrico

Campo elettrico e differenza di potenziale

Carattere conservativo del campo elettrico; circuitazione del campo elettrico

Modulo n. 7

Prime applicazioni dei concetti elettrostatici

Conduttore carico in equilibrio elettrostatico: distribuzione di carica, campo e

potenziale

Condensatore piano, campo elettrico, differenza di potenziale e capacità

L'esperimento di Millikan e la carica dell'elettrone

Modello nucleare dell'atomo

esperienza di Rutherford

Il Docente

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LICEO SCIENTIFICO

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV

MATERIA: LINGUA E CULTURA INGLESE

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

MODULO N° 1

The Restoration

. 1.1 The Restoration of the Monarchy

. 1.2 The Great Fire of London

. 1.3 The Age of Reason (John Locke and

Thomas Hobbes)

. 1.4 The diaries of John Evelyn and Samuel

Pepys

MODULO N°2

The Comedy of Manners

. 2.1 Restoration Comedy

. 2.2 William Congreve: life and works

. 2.3 The Way of the World War of the Vanities

(text analysis)

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MODULO N° 3

The Augustan Age: the Rise of Journalism

and the Rise of the Novel

. 3.1 Augustan aesthetics

. 3.2 The Role of

Newspapers (Steele, Addison)

. 3.3 Daniel Defoe: life and works

. 3.4 Robinson Crusoe Man Friday (text

analysis)

. 3.5 Moll Flanders: Molly becomes a thief (text

analysis)

. 3.6 Jonathan Swift: life and works

. 3.7 Gulliver’s Travels The Laputians (text

analysis)

. 3.8 Samuel Richardson: life and works

. 3.9 Pamela, or Virtue Rewarded

. 3. 10 Clarissa Mysteries of the Heart (text

analysis)

. 3. 11 Henry Fielding: life and works

. 3. 12 Tom Jones The other woman (text

analysis)

. 3. 13 Laurence Sterne: life and works

. 3. 14 Tristram Shandy I wish I had been born

in the Moon

MODULO N°4

Change of Sensibility: Pre-Romanticism

. 4.1 The Age of Revolutions (Industrial

Revolution, French Revolution, The Napoleonic

Wars)

. 4.2 Precursors of Romanticism

. 4.3 The theory of Sublime (Edmund Burke’s A

Philosophical Enquiry into the Origin of Our

Ideas of the Sublime and Beautiful)

. 4.4 Thomas Gray: life and works

. 4.5 Elegy written in a Country Churchyard

. 4.6 William Blake: life and works

. 4.7 The Tyger (from Songs of Experience)

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Il docente

Alessio Lama

LICEO SCIENTIFICO

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

- NAPOLI -

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MATERIA: LINGUA E CULTURA LATINA

MODULO

Contenuti programmatici disciplinare da sviluppare

MODULO N° 1

LA TARDA REPUBBLICA -Il periodo cesariano: contesto storico, politico e

sociale. Epicureismo enstoicismo

- La poesia del I secolo a. C.: la nascita di un

nuovo gusto poetico.

-Catullo: la vita, la poesia neoterica, il Liber, i

modelli, la poesia

d’amore per Lesbia, i Carmina Docta, le varie

tematiche del Liber

-Lucrezio: la vita, il De rerum natura, i rapporti

con l’epicureismo,

-Lucrezio e la poesia didascalica

-Cicerone: la vita, le opere retoriche, stile e

fortuna

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-Il contesto storico

-Lo sfondo politico e i circoli di Mecenate, di

Messalla e di Pollione.

MODULO N° 2

L’ETA’ DI AUGUSTO -L’ideologia augustea e la produzione letteraria.

-Virgilio: la vita, le Bucoliche, le Georgiche,

l’Eneide, l'Appendix

Vergiliana

-Orazio: la vita, Epodi, Satire, Odi, Carmen

saeculare, Epistole, Ars

poetica

MODULO N° 3 -La vita, Ab Urbe condita, la praefatio, i

TITO LIVIO

rapporti con l’ annalistica, Livio

e l’espansionismo romano, Livio e Augusto

MODULO N°4

OVIDIO, TIBULLO E PROPERZIO -Ovidio: la vita, Amores, Heroides, Ars amatoria,

Medicamina faciei

femineae, Remedia amoris, Metamorfosi, Fasti,

Tristia, Ibis, Epistulae

ex Ponto

-Properzio: la vita, i poeti elegiaci, l’elegia per

Cinzia, la poetica

-Tibullo: la vita, i due libri di elegie, il problema

del III libro, la donna e il canto d’amore

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Il Docente

Giuseppe Grasso

LICEO SCIENTIFICO

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: Lingua e Letteratura italiana

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

L’età umanistico-rinascimentale

Problematiche generali

Motivi animatori del Rinascimento

Giudizi sul Rinascimento

- NAPOLI -

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Breve storia della critica

La letteratura umanistica in latino

La letteratura in volgare del ‘400

Caratteri generali

Il Cinquecento:

Varietà e contraddizioni della cultura del

‘500

La crisi storica e la contraddizione tra storia

e cultura

Condizioni materiali dell’esistenza del letterario

(appunti)

Modulo N°2 :

La materia cavalleresca e l’Orlando Furioso

La produzione canterina e il poema cavalleresco

(Pulci - Boiardo) -

ARIOSTO: biografia, personalità, opere minori

L’ORLANDO FURIOSO

Modulo N° 3:

Il pensiero politico rinascimentale

La trattatistica: il dibattito politico fino al

Machiavelli – (appunti)

MACHIAVELLI :

Biografia

Analisi delle opere minori,

Il Principe

Machiavelli scrittore

Il pensiero

Machiavelli fondatore della scienza politica

Modulo N° 4:

Il secolo dei Lumi e la cultura illuministica in

Italia

Cultura e società nel ‘700 -condizioni materiali

dell’esistenza del letterario –

Illuminismo:profilo sintetico

I capisaldi dell’ideologia illuministica

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Caratteristiche culturali e sociali

dell’Illuminismo italiano

L’Illuminismo lombardo

L’Illuminismo napoletano

Modulo N° 5:

I tre “grandi” del Settecento

Ritratto della società settecentesca: Parini

[profilo]; La riforma teatrale di Goldoni

[profilo]; Alfieri:politica e poetica [profilo]

Modulo N° 6:

Ritratto d’autore: Ugo Foscolo

Biografia - scelte politiche ed ideologiche -la

poetica – le “Ultime lettere di Jacopo Ortis” - la

produzione lirica - il carme de “I Sepolcri” -

Foscolo Didimeo e le “Grazie”

Modulo N° 7:

L’età del Romanticismo (1816-1860)

Quadro storico- ideologico - culturale

I prodromi del Romanticismo: Lo Sturm Und

Drang – La nuova sensibilità in Inghilterra, in

Francia e in Italia

Origine etimologica e storica del termine

“Romanticismo”; Difficoltà della definizione e

della periodizzazione; Classicismo e

Romanticismo perenni; Elaborazione della

poetica romantica in Germania - Principi della

poetica romantica- La polemica classico-

romantica -

Modulo N° 8:

Incontro con l’autore: Manzoni

Biografia -Pensiero - poetica; gli scritti storico

linguistici; I Promessi sposi: le tre diverse

stesure.

Modulo N° 9:

Incontro con l’autore: Leopardi Biografia -Pensiero - poetica; gli "idilli"; il

silenzio poetico e le "Operette morali"; il ritorno

alla poesia e gli ultimi Canti -Leopardi

antidillico -

Modulo N° 10:

Incontro con l’autore: Dante Alighieri

La Divina Commedia: la composizione e la

struttura formale, l’oltretomba dantesco e la

legge del contrappasso.

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Il tema del viaggio e la missione del poeta.

La concezione figurale e quella allegorica.

Dante autore e personaggio: la struttura del

Purgatorio.

Il docente

Annamaria Rodriguez

LICEO SCIENTIFICO

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: MATEMATICA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

Esponenziali e logaritmi

Proprietà delle potenze

Potenze ad esponente reale

Funzione esponenziale: suo grafico e

proprietà

- NAPOLI -

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Equazioni e disequazioni esponenziali

Logaritmo e sua definizione

Proprietà dei logaritmi, cambiamento di

base, grafico della funzione logaritmo

Equazioni esponenziali risolvibili mediante

logaritmi

Equazioni e disequazioni logaritmiche

Operazioni sui grafici di esponenziali e

logaritmi (traslazioni, simmetrie e

dilatazioni)

Modulo N°2 :

Goniometria

Archi, angoli e loro misura

Le funzioni goniometriche

Definizioni e grafici di: seno, coseno,

tangente, cotangente, secante e

cosecante

Le relazioni fondamentali della

goniometria

Relazioni tra le funzioni goniometriche per

particolari coppie di angoli

(complementari, supplementari,

esplementari ecc). Funzioni goniometriche

di archi speciali (30°, 45°, 60°…). Funzioni

goniometriche inverse: arcosen, arcos,

arctg, arcotg…

Formule di addizione, sottrazione,

duplicazione, bisezione e parametriche.

Formule di Prostaferesi.

Equazioni goniometriche elementari,

equazioni omogenee e riducibili ad

omogenee di I e II omogenee di I e II

grado. Equazioni lineari

Modulo N° 3:

Trigonometria

Primo e secondo teorema sui triangoli

rettangoli

Teorema della corda, dei seni e di Carnot

Area di un triangolo qualsiasi in funzione

delle misure di due lati e dell’angolo

compreso

Problemi di geometria piana risolvibili

con l’uso della trigonometria

Applicazioni della trigonometria alla

geometria analitica: coefficiente angolare

di una retta, angolo fra due rette

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Modulo n. 4

Geometria solida

Rette e piani nello spazio

Posizione di una retta rispetto a un piano

Posizione di due rette nello spazio

Retta e piano perpendicolari

Angolo di una retta rispetto a un piano

Teorema delle tre perpendicolari

Teorema di Talete nello spazio

Angoli diedri, poliedri e poliedri regolari

Prisma, parallelepipedo, piramide,

piramide retta, piramide regolare, tronco

di piramide

Cono, tronco di cono, cilindro, sfera

Superficie dei solidi

Principio di Cavalieri

Volume dei solidi

Solidi di rotazione

MODULO N. 5 Trasformazioni geometriche MODULO N. 6 Calcolo combinatorio e probabilità

Affinità e loro caratteristiche

Elementi uniti di una trasformazione

Applicazioni ai grafici

Trasformazione di luoghi geometrici

Fattoriale

Permutazioni

Combinazioni

Disposizioni semplici e con ripetizione

Coefficienti binomiali

Binomio di Newton

Definizione di probabilità classica

Eventi compatibili e incompatibili

Unione di eventi

Teorema della probabilità totale

Teorema della probabilità contraria

Intersezione di eventi

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Eventi dipendenti e indipendenti

Probabilità condizionata

Teorema di Bayes

MODULO N. 7 Numeri complessi

Unità immaginaria

Piano di Gauss

Forma algebrica Forma trigonometrica

Forma esponenziale di numeri

complessi

Operazioni algebriche con i numeri

complessi

Radice ennesima di un numero

complesso

Equazioni nel campo complesso

Il Docente

LICEO SCIENTIFICO

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

- NAPOLI -

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CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: Scienze Motorie e Sportive

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

IL CORPO E LE FUNZIONI SENSO-

PERCETTIVE

- Migliorare la capacità di resistenza e di

mobilità articolare

- Migliorare la capacità di forza muscolare

e di velocità.

- Accrescere le proprie capacità di forza

veloce e di forza resistente all’interno

degli sport di squadra proposti

Modulo N°2 :

IL MOVIMENTO DEL CORPO E GLI

ASPETTI COORDINATIVI

- Saper progettare e realizzare movimenti

finalizzati ad un preciso scopo

- Saper adattare il proprio movimento alle

componenti spazio-temporali

- Saper leggere e decodificare mappe utili

all’orientamento

Modulo N° 3:

IL LINGUAGGIO DEL CORPO COME

MODALITA’ COMUNICATIVO-

ESPRESSIVA

- Conoscere ed applicare semplici

tecniche di espressione corporea

- Saper decodificare i gesti arbitrali in

relazione all’applicazione del

regolamento di gioco

Modulo N° 4:

IL GIOCO, LO SPORT, LE REGOLE E IL

FAIR PLAY

- Acquisire le abilità tecnico-tattiche dei

giochi sportivi

- Conoscere e rispettare le regole del

gioco per poterlo arbitrare

- Partecipare in forma propositiva alla

scelta di strategie e tattiche di gioco

- Saper gestire in modo consapevole e

controllato gli eventi della gare

Modulo N° 5:

SICUREZZA E PREVENZIONE, SALUTE

E BENESSERE

- Acquisire consapevolezza dei

cambiamenti fisiologici derivanti

dall’attività motoria e di quelli psico-

fisici tipici dell’adolescenza

- Saper applicare principi metodologici

utili al mantenimento di un buon stato di

salute

- Acquisire conoscenze e competenze

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relative all’educazione alla salute e alla

promozione di corretti stili di vita

Il docente

LICEO SCIENTIFICO

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: SCIENZE NATURALI

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

MODULO

BIOLOGIA

Le leggi di Mendel Gli esperimenti di Mendel; legge della dominanza; legge della segregazione; legge dell’assortimento indipendente dei caratteri; le malattie genetiche umane; la genetica classica. La biologia molecolare del gene

La struttura del materiale genetico; la duplicazione

del DNA; la funzione dei geni; il passaggio

dell’informazione genetica dal DNA all’RNA alle

- NAPOLI -

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proteine; la genetica dei virus e dei batteri.

I meccanismi di controllo e regolazione

dell’espressione genica

La regolazione genica nei procarioti: gli operoni; la

regolazione genica negli eucarioti: il genoma

eucariotico; i meccanismi di regolazione prima-

durante-dopo la trascrizione.

Studio del corpo umano

L'organizzazione corporea dei mammiferi; i tessuti

del corpo umano; alcune importanti funzioni

dell’organismo; gli organi, gli apparati ed i sistemi; la

comunicazione intercellulare e la rigenerazione

tissutale.

Anatomia e fisiologia dei seguenti apparati

L'apparato muscolare; l'apparato respiratorio;

l'apparato circolatorio; l'apparato riproduttore

maschile e femminile; l’apparato digerente e

l’alimentazione.

MODULO

CHIMICA

Le soluzioni

Soluzioni : il simile scioglie il simile; la solubilità; la

concentrazione delle soluzioni; le diluizioni; le

proprietà colligative.

Le reazioni chimiche

Le leggi ponderali; le reazioni chimiche: le equazione

di reazioni; i vari tipi di reazione; le ossido-riduzione; il

il bilanciamento delle equazioni chimiche; il metodo

della variazione del numero di ossidoriduzione; il

reagente limitante; la resa percentuale.

La termodinamica

La termodinamica; trasformazioni esotermiche ed

endotermiche; le funzioni di stato; la spontaneità

delle reazioni.

La cinetica chimica

La velocità di reazione, l’equazione cinetica; fattori

che influiscono sulla velocità di reazione; l’energia di

attivazione.

Acidi e basi

Le forza teorie acido-base; il prodotto ionico

dell’acqua; il pH e suo calcolo; la forza degli acidi e

delle basi; la neutralizzazione; l’idrolisi salina; le

soluzioni tampone.

MODULO

I Fenomeni Vulcanici I vulcani, i prodotti delle eruzioni; le tipologie di

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SCIENZE DELLA TERRA edifici vulcanici e di eruzioni; la distribuzione geografica dei vulcani; altri fenomeni legati all’attività vulcanica.

I Fenomeni Sismici I terremoti ed i loro effetti; le onde sismiche; il comportamento delle onde sismiche, misurare un terremoto, la distribuzione geografica dei terremoti; la difesa dai terremoti.

Il docente

Sabrina Savarese

LICEO SCIENTIFICO

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

‐ NAPOLI ‐

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CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: STORIA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

IL SEICENTO

Il Seicento: un’epoca di crisi?

- Fattori che determinano la crisi

- Il mondo culturale conosciuto nel Seicento

Modulo N°2:

L’EUROPA TRA SEICENTO E

SETTECENTO

Le trasformazioni politiche del XVII secolo

- La Francia di Luigi XIV

- Le radici dell’assolutismo monarchico

- L’assolutismo di Luigi XIV, il re Sole: limiti

e modernità

- Il mercantilismo di Colbert

- La politica religiosa del re Sole

- Cultura e potere

L’Europa tra assolutismo e libertà

- Assolutismo in Russia e politica di

occidentalizzazione di Pietro I il grande

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- Assolutismo in Prussia e in Spagna

Seconda Rivoluzione Inglese

- L’Inghilterra di Cromwell

- Dalla repubblica alla monarchia

Modulo N° 3:

RIPENSARE E RIFORMARE: IL

SECOLO DEI LUMI

L’Illuminismo e la fondazione delle scienze

moderne

- Ragione, scienza e progresso - L’Encyclopédie: sintesi dell’Illuminismo

- Illuminismo e assolutismo: l’esempio di

Voltaire

- Scienza economica: fisiocrazia e liberalismo

Il dispotismo illuminato

Modulo N° 4:

LE RIVOLUZIONI ATLANTICHE

La Rivoluzione Industriale

- Primato tecnico inglese

- Macchine, energia e risorse

- Organicità del sistema industriale

- Il sistema di fabbrica

Rivoluzione Americana: Nascita degli Stati

Uniti

La Rivoluzione Francese

- La crisi dell’Antico regime in Francia - Dagli Stati Generali all’Assemblea

Costituente

- La Costituzione del 1791

- La Convenzione

- Il Terrore

Modulo N° 5:

L’ETA’ NAPOLEONICA

Napoleone, la Francia in Europa

- Il governo del Direttorio

- L’ascesa di Napoleone

- L’Impero napoleonico

Modulo N° 6:

RESTAURAZIONE E OPPOSIZIONI

Congresso di Vienna

Restaurazione e Romanticismo

L’idea di nazione

Modulo N° 7:

RISORGIMENTO ITALIANO

I moti degli anni Venti e Trenta

I moti rivoluzionari del 1848

Processo di unificazione italiana

- La realizzazione dell’unificazione in Italia

- Lo sviluppo dello Stato Italiano

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- L’Italia nell’età della Destra e della Sinistra

storica

Modulo N° 8:

LA SOCIETA’ DI MASSA

La Seconda Rivoluzione Industriale

Formazione della società di massa

Sindacati operai e partiti socialisti

Modulo N° 9:

L’ETA’ DELL’IMPERIALISMO

L’imperialismo di fine Ottocento

L’emergere degli Stati Uniti come potenza

mondiale

Il docente

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