18

UNID

AD

3Aquí está micasa

2 Colloca le parole dell’esercizio precedente in questo schema.

INTERIOR

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

la habitación

EXTERIOR

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

la terraza

LA CASA

La casa Libro del Alumno pág. 41

1 Completa inserendo le parole nelle caselle appropriate.

el baño • la cocina • la puerta • la sala de estar • el tejado • la ventana

06.mp3

el garaje

el comedor

la habitación

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

la entrada

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la escalera

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

la terraza

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

dieciocho

19

Léxico en imágenes y mapas 3

4 Colloca i mobili e gli oggetti nelle stanze corrispondenti.

Muebles y objetos domésticosLibro del Alumno pág. 44

3 Completa con queste parole mancanti.

el armario • la cama • la lámpara • la mesa • el sofá • la televisión

LA COCINA

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

la mesaEL DORMITORIO

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

la camaLA SALA DE ESTAR

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

el sofáEL BAÑO

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

el váter

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la silla la cocina de gas la nevera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la estantería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la alfombra el sillón

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . el escritorio la bañera el lavabo la ducha

el váter la lavadora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

la mesillade noche el lavaplatos

LOS MUEBLES Y LOS OBJETOS DOMÉSTICOS EN

07.mp3

diecinueve

20

Aquí está mi casaUN

IDAD

3

¿Cómo es tu casa? Libro del Alumno pág. 43 Describir un ambiente

5 Aiuta María a descrivere la sua casa.

Eva: Mi casa es muy grande y bonita. Ademáses muy luminosa y a mí me gusta mucho.En la planta baja está la cocina, la sala deestar y el garaje. En la primera planta hay unbaño bastante grande y un dormitorio. Mihabitación y la de mi hermano están en lasegunda planta, al lado del baño.

6 Completa le frasi con questi aggettivi.

sucia • moderna • desordenada • grande

El baño es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..grande

La habitación está . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

La cocina está . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

La sala de estar es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

María: Mi casa es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

En la planta baja están . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

En la primera planta hay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

En la segunda planta están . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1 2

3 4

veinte

21

Para comunicar 3

7 Abbina gli elementi delle due colonne.

• detrás de• a la derecha de• a la izquierda de• delante de• debajo de• encima de

a sinistra disopra aa destra disotto adietro adavanti a

8 Osserva l’immagine e cerchia l’opzione corretta.

ESEMPIO El libro está entre • al lado de la lámpara y las flores.

1. La lámpara y el libro están debajo de • encima de la mesa.2. El gato está delante del • a la derecha del sillón.3. El escritorio está al lado de • entre la silla y el sillón.4. La pelota está debajo del • encima del escritorio.5. Las flores están encima del • detrás del libro.6. La silla está detrás del • a la izquierda del escritorio.

¿Dónde está? Libro del Alumno pág. 45 Ubicadores de lugar

delante de detrás de encima de debajo de

al lado de a la izquierda de a la derecha de entre

veintiuno

22

Aquí está mi casaUN

IDAD

3

9 Osserva il disegno e indica se le frasi sono vere ( V ) o false ( F ).

1. El perro está debajo del sofá. V F

2. El escritorio está entre la estantería y la cama. V F

3. La alfombra está encima de la mesa. V F

4. La mesa está delante de la estantería. V F

5. La mesilla de noche está a la derecha de la cama. V F

6. La mesa está detrás del sofá. V F

10 Completa le frasi con la preposizione adeguata.

Antes:1. La mesilla de noche está

a la derecha de la cama.2. La alfombra está encima

de la cama.3. El gato está detrás de la

cama.

Después:1. La mesilla de noche está

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de la cama.2. La alfombra está

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de la cama.3. El gato está . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

de la cama.

veintid—s

23

Para comunicar 3

¿Cómo estás? Libro del Alumno pág. 48 Estados de ánimo y estados físicos

11 Completa con gli stati d’animo che corrispondono ai seguenti emoticon.

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

está cansado

12 Leggi i dialoghi. Poi abbina le frasi ai fumetti.

e. – José, ¿me das una galleta?¡Estoy hambriento!

f. – Vale, ¡pero estas dosson mías!

e

1

a. – Pedro, ¿estás nervioso?

b. – Sí, estoy nervioso.Este examen no es nada fácil.

2

c. – Carmen, ¿vienes a dar unpaseo conmigo? ¡Estoyaburrido!

d. – Pues, sí. Vamos a dar unpaseo juntos.

3

• está cansado• está contento• está enfadado• está hambriento• está preocupado• está triste

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

veintitrés

24

Aquí está mi casaUN

IDAD

3

Los verbos estar, dar, ir Libro del Alumno pág. 49

ESTAR DAR IR

Yo estoy doy voy

Tú estás das vas

Él / Ella / Usted está da va

Nosotros / Nosotras estamos damos vamos

Vosotros / Vosotras estáis dais vais

Ellos / Ellas / Ustedes están dan van

Recuerda

13 Completa con la forma corretta del verbo estar.

ESEMPIO María y José (ellos) __ __ __ __ __ cansados después del viaje a Roma.

1. Lo siento, pero no (nosotras) __ __ __ __ __ __ __ de acuerdo contigo.2. Hoy (yo) __ __ __ __ __ un poco triste.3. Ellas no vienen a la fiesta porque (ellas) __ __ __ __ __ de viaje.4. Mis padres (ellos) __ __ __ __ __ en París.5. Miguel (él) __ __ __ __ preocupado por la nota del examen.6. Marco, ¿cómo (tú) __ __ __ __ __ ? Te veo muy cansado.

14 Cerchia la forma corretta dei verbi dar e ir.

ESEMPIO Mañana (yo) te doy • das los apuntes de inglés.

1. Si me (tú) das • damos tu dirección, te envío una postalde Valencia.

2. ¿(Nosotros) Vais • Vamos al cine? Podemos ver laúltima peli de Amenábar.

3. Mis padres te (ellos) damos • dan las gracias portodo.

4. Esta tarde (yo) voy • vamos y te llevo tus cuadernos.5. ¿Os (vosotros) dan • dais cuenta de la dificultad

de la situación?6. Si me (usted) dais • da la autorización, vamos

al parque.

e s t á n

e s te s t

¡Estoy contentaporque voy al cine!

veinticuatro

25

Gramática 3

Las preposiciones a, en y de Libro del Alumno pág. 50

Voy a la escuela.Pregunta a Marta.Vivo en Roma.Voy en bus.

Mi cumpleaños es en junio.La bici es de María.Yo soy de Parma.Vengo del instituto.

Recuerda

15 Inserisci la preposizione corretta tra a, en o de.

ESEMPIO . . . . . . . . . . . . . julio voy a Salamanca para estudiar español.

1. Este cuaderno es . . . . . . . . . . . . . mi amiga Soledad.2. El jueves voy al instituto . . . . . . . . . . . . . bicicleta.3. A la fiesta solo invito . . . . . . . . . . . . . Teresa y . . . . . . . . . . . . . Ismael.4. Alfonso es de Alicante, pero vive . . . . . . . . . . . . . Madrid.5. En la habitación . . . . . . . . . . . . . mi hermana hay muchos libros.6. La camiseta no es . . . . . . . . . . . . . algodón.7. Mi madre va . . . . . . . . . . . . . la oficina en moto porque no tiene coche.8. Nuestros amigos son portugueses, son . . . . . . . . . . . . . Lisboa.

Hay / Está, Están Libro del Alumno pág. 50

Hay = C’è, ci sono.ESEMPI ¿Hay un baño aquí cerca?

¿Hay (-) pan?Hay muchas bicicletasen el jardín.

Recuerda

Está / Están = C’è, ci sono.ESEMPI ¿Dónde está la terraza?

¿Está Julia en casa?– ¿Dónde están mis gafas?– Tus gafas están aquí.

16 Cerchia la forma corretta tra hay, está o están.

ESEMPIO El armario está • hay al lado del escritorio.

1. Entre la cama y el escritorio está • hay una alfombra.2. Mamá, ¿dónde están • hay mis pantalones nuevos?3. En el jardín está • hay varias sillas.4. ¿Están • Hay huevos para hacer la tarta de chocolate?5. El gato de Olga está • hay en el balcón tomando el sol.6. ¿Dónde está • hay el diccionario de español?

En

veinticinco