A C U R A D I T I Z I A N A P O Z Z O

M U S I C A L I TA’ E M O V I M E N T OB O D Y P E R C U S S I O N E C I R C L E S O N G

in collaborazione con Corpus in Fabula

M U S I C A L I TA’ E M O V I M E N T O

B O D Y P E R C U S S I O N E C I R C L E S O N G

Il seminario, costruito su un continuo alternarsi tra pratica e teoria, aiuta a conoscere e comprendere quali siano i

processi con cui apprendiamo la musica ("Music Learning Theory" di E.E. Godron) e quali siano le stimolazioni

cognitive, psicomotorie e socio-emozionali attivate dal fare musica insieme ("Intelligenze Multiple", H.Gardner)

Attraverso attività di ascolto, canto, movimento e percussione corporale, i partecipanti potranno scoprire o riscoprire

le proprie abilità musicali, sperimentare e sviluppare la propria coordinazione e indipendenza biomeccanica e

apprendere tecniche e esercizi da poter applicare in ambito educativo, didattico, terapeutico e performativo.

Durante il workshop verrano inoltre toccati gli ambiti coinvolti durante le attività di musica e movimento (psicologia,

neurologia, biomeccanica, musica).

Livello 1

La parte pratica è composta da attività di voce, canto, movimento e percussione corporale che aiutano il

partecipante a scoprire (o riscoprire) il suo ASCOLTO musicale in un’ottica multisensorale, aiutando a sviluppare

coordinazione, senso del ritmo e coscienza psicomotoria in maniera ludica, spontanea e coinvolgente.

La parte teorica del corso si concentra sugli aspetti più tecnici della percussione corporale legati a neurologia,

psicologia e biomeccanica, senza dimenticare l’alto contenuto estetico di questa disciplina (youtube, internet,

performance…).

Tra le finalità del workshop:• ASPETTI MUSICALI• INDIPENDENZA VOCE - MOVIMENTO• INDIPENDENZA BIOMECCANICA• SVILUPPO DELLA COORDINAZIONE• ASPETTI LINGUISTICI e POSSIBILI APPLICAZIONI PER L’INSEGNAMENTO DI UNA LINGUA STRANIERA• ASPETTI LOGICO-MATEMATICI• ASPETTI VISUO-SPAZIALI• SVILUPPO ATTENZIONE, CONCENTRAZIONE e MEMORIA DI LAVORO (funzioni esecutive)• LAVORO INTERPERSONALE E INTRAPERSONALE (lavoro collaborativo e inclusivo)• PSICOMOTRICITA’ FINE

S V O L G I M E N T O E O B I E T T I V I

Durata: 8 ore - Domenica 10 aprile 2016

Spazio: per questo incontro è necessaria una grande

stanza libera (senza colonne centrali) lontana da fonti

di rumore, con sedie per i partecipanti.

C O M E E D O V E

Alla fine del seminario verrà inviata via e-mail una

breve dispensa con le attività svolte, una descrizione

generale degli obiettivi, la bibliografia e sitografia di

interesse.

D A T I

tizianapoz85@gmail.com+44 7405 575027 UK+39 347 3155055 ITA+WhatsApp

T I Z I A N A P O Z Z O C V

ASCOLTO – MOVIMENTO – VOCEQuesti sono i tre elementi fondamentali che caratterizzano il suo modo di concepire la musica. Nata a Pordenone

e cresciuta in una famiglia di musicisti, nel 2008 si laurea in pianoforte con il massimo dei voti presso il

Conservatorio di Musica di Venezia e nel 2011 consegue il diploma di specializzazione in Musicoterapia con il

massimo dei voti e la lode presso la Scuola di Musicoterapia ‘Giovanni Ferrari’ di Padova, Jean Monnet Universite’

Europeenne A.I.S.B.L. Bruxelles. Parallelamente si specializza negli studi sullo sviluppo del bambino e il suo

naturale apprendimento della musica, frequentando corsi di specializzazione in Italia e all’estero, diventando

Insegnante Certificata “Audiation Institute”, per l’insegnamento della musica secondo la “Music Learning Theory” di

E.E. Gordon. Nel 2008 fonda nella sua città natale “Musicalmente – Centro per la formazione musicale e

culturale”, la prima realtà della città che si concentra sull’apprendimento musicale del bambino da 0 a 10 anni.

Nello stesso anno incontra la percussione corporale e ne approfondisce le possibilità performative, didattiche e

terapeutiche (Terry, Consorte, Romero, Barba, Rozenthuler), svolgendo parallelamente diverse ricerche in ambito

educativo e terapeutico (DSA, Sindrome di Down, Demenza senile, Parkinson, Alzheimer) e partecipando a

congressi internazionali. Da anni collabora con istituzioni scolastiche (da asili nido a Università) per progetti di

musica e musicoterapia, in Italia, Spagna e Inghilterra. Dal 2013 tiene seminari e team building in Europa e

America Latina attraverso la percussione corporale e le circle songs, coinvolgendo aspetti di musicoterapia,

didattica e performance. Nel 2014 viene invitata dalla Facoltà di Educazione dell’Università di Alicante (Spagna)

per tenere alcuni seminari sull’ “Apprendimento musicale del bambino da 0 a 6 anni, secondo la Music Learning

Theory” di E.E. Gordon”. Nel luglio 2014 si trasferisce ad Alicante (Spagna) e lavora come responsabile del

progetto musica presso l’asilo nido “Trazos y Rayajos”, frequentando allo stesso tempo il “Master di Ricerca in

Educazione” presso la Facoltà di Educazione dell’Università di Alicante. Dal 2010 si avvicina all’improvvisazione

teatrale. Vive e lavora a Londra, dove continua la sua personale ricerca sul vivere ed essere musica.

www.tizianapozzo.info

in collaborazione con Corpus in Fabula