RENDICONTAZIONE

MONITORARE LA QUALITÀ

a.s. 2017/2018

ANAGRAFICA

Nome della Scuola: IC “Camerano”

Indirizzo della Scuola: Via Dante Alighieri, 3

Città sede della Scuola: Camerano

Provincia della sede della Scuola: Ancona

Indirizzo E-mail della Scuola: anic81500v@istruzione.it

Numero degli ordini di scuola presenti: 3

Numero dei plessi scolastici: 6

Numero totale del personale docente: 84 (Organico di Fatto) (AA 22 + EE 39 + MM 23)

Numero totale del personale ATA: 21 (Organico di Fatto, di cui 1 DSGA, 4 AA e 16 CS)

Numero totale degli alunni: 795

Numero totale delle classi: 34

Numero alunni in ingresso in corso d’anno: Numero alunni dispersi: 0

Numero alunni diplomati anno scolastico 2017/18: 83 (su 83 candidati interni )

FATTORI

INDICATORI

VISIBILITÀ ESTERNA DELL’ISTITUTO

a. Iniziative proposte da soggetti esterni a cui l’Istituto scolastico aderisce:

CONCORSI

1.1.1 Concorso nazionale “Le Madri della costituzione” - MIUR

1.1.2 Concorso nazionale “La matita delle idee” – Premio Giotto

1.1.3.Concorso nazionale EnergEticaMente – ESTRA e LEGAMBIENTE

1.2.1.Concorso interregionale A scuola di latte - TRE VALLI-COOPERLAT

1.3.1 Concorso regionale “Pace è solidarietà” – Assemblea Legislativa Marche e USR

Marche

1.3.2 Concorso regionale Esploratori della Memoria - Associazione invalidi e mutilati di

guerra USR MARCHE

1.3.3 Concorso regionale Disegna il tuo risparmio – CARIFERMO

1.4.1.Concorso locale Giro d’italia

INIZIATIVE FORMATIVE

2.1 Libriamoci – MIUR

2.2 Mostriamoci – IC CAMERANO

2.3 Europe Code Week 2017 – MIUR e conseguimento del Certificate of Excellence in

Coding (scuola primaria)

2.4 Le antiche civiltà – IC CAMERANO

2.5 Crescere nella Cooperazione – Federazione BCC Marche

2.6 Giochi Sportivi Sudenteschi - MIUR

2.7 Women’s Day - Grassroots Festival - MIUR

2.8 I giochi delle scienze sperimentali – ANINS.IT

2.9 Incontri con ospiti Casa di Riposo “Ceci” e Villaggio “Le Ginestre - Struttura riabilitativa

femminile Don Guanella” – IC CAMERANO

2.10 Consiglio Comunale dei ragazzi – IC CAMERANO e COMUNE DI CAMERANO INTERVENTI DI PERSONALE ESTERNO PER ARRICCHIMENTO OFFERTA FORMATIVA

3.1. Vigili Urbani

3.2. Arma dei Carabinieri

3.3. Guardia di Finanza

3.4. Storici locali e testimoni per ricorrenze civili (giornata della Memoria, Giorno del

Ricordo) – Comune di Camerano

INIZIATIVE FORMATIVE PER PREVENZIONE DISAGIO e BENESSERE

4.1 Il privilegio delle relazioni soddisfacenti e accessi psicologici – Comune di

Camerano

4.2 Alcool Logout e accessi psicologici – ASUR 2

CERTIFICAZIONI STRANIERE

5.1 DELF (c/o Università Politecnica delle Marche)

5.2 KET (c/o Victoria Company accreditata presso Cambridge University)

b. Manifestazioni rivolte all’esterno organizzate dall’Istituto scolastico:

6.1 Rappresentazioni teatrali

6.2 Festa dello Sport

6.3 Mercatini scolastici

6.4 Orientamento e workshop

6.5 Cerimonia dei diplomi

6.6 Pubblicazione volumi: Le passioni che salvano la vita (classi 4^ primaria),

Pasquale Giorgetti da maestro a eroe di guerra (classi 5^A/B primaria),

Giornalino di istituto (scuola secondaria 1° grado)

6.7 Il valore del volontariato in Croce Gialla (mostra grafica) – IC CAMERANO e CROCE

GIALLA CAMERANO

PROGETTAZIONE INTEGRATA CON IL

TERRITORIO

a. Partner con cui la scuola ha stipulato convenzioni per progetti formalizzati con atto

dirigenziale ed inseriti nel PTOF e nel programma annuale:

Convenzione con società sportive locali accreditate presso l’Ente Locale (arricchimento offerta formativa / autoformazione personale docente)

Convenzione con Fucina Musica – associazione musicale e culturale (arricchimento offerta formativa / autoformazione personale docente)

Convenzione con esperti esterni LLSS (Victoria Company) (arricchimento offerta formativa: madrelingua, certificazione KET)

Convenzione con Università Macerata (TFA, tirocinio, accreditamento plesso “Pellico” c/o Regione Marche)

Convenzione con Università Urbino

(TFA, tirocinio)

Convenzione con Università Politecnica delle Marche

(certificazioni DELF)

Convenzione IISS

Convenzione IISS (IIS Galilei, IIS Rinaldini-Franceschi Ferrucci, IIS Podesti Calzecchi Onesti alternanza scuola-

lavoro, IIS Corridoni Campana accreditamento plesso “Pellico” c/o Regione Marche)

Convenzione con Confartigianato e Centro per l’impiego (accreditamento plesso “Pellico” c/o Regione Marche)

b. Iniziative, organizzate dall’Istituto formalizzate ed inserite nel PTOF e/o nel Programma

annuale, che l’Istituto ha realizzato con soggetti privati e pubblici del territorio:

1 Orientamento

2 Potenziamento lingue straniere e certificazioni

3 Libriamoci/Mostriamoci - Biblioteca

4 Robotica

5 Coding

6 Percorsi di cooperazione (Crescere nella Cooperazione)

7 Eventi sportivi

8 Rappresentazioni teatrali / musicali

9 Iniziative di solidarietà

10 Visite guidate

LAVORO IN RETE CON ALTRE SCUOLE

a. Accordi di rete con altre istituzioni scolastiche del territorio di appartenenza, nel territorio

nazionale ed internazionale:

RETE AMBITO A001 (formazione personale)

RETE UN PONTE PER LA SCUOLA (valutazione, bilancio sociale e azioni di miglioramento)

RETE STORIA (formazione, R/A)

RETE ALUNNI COMPETENTI, CITTADINI ATTIVI (competenze)

RETE FORMAZIONE (formazione disciplinare)

RETE DI SCOPO - MEDICO COMPETENTE (sicurezza)

RETE CTI (attività per alunni disabili / formazione in didattica speciale per docenti)

FUNZIONALITÀ SPAZI AL PROGETTO

EDUCATIVO

Scuola dell’Infanzia

“Aspio Umbriano”: PC: n. 2 e IPAD: n. 3 - “Ceci”: PC: n. 3 – “Chiesa”: PC: n. 1 -

“Mengarelli”: PC: n. 1 e notebook n. 2

LAN

Scuola Primaria

PC: n. 28

LIM: n. 2

TV: n. 10 - PROIETTORI: n. 3 (con collegamento ad internet)

LAN

Scuola Secondaria 1° grado

PC: LABORATORIO ICT: n. 18 - AULE: n. 10 - ARTISTICA: n. 1 - AULA MAGNA: n: 1, SALA

INSEGNANTI: n. 1, AULA POLIVALENTE n: 1

LIM: n. 13

TV: n. 2 (con collegamento ad internet)

TABLET: 25 + 50 (TABLET 2 in 1 e n. 3 carrelli caricatori)

LAN- WLAN

a. N°. libri della biblioteca: 4255 (volumi cartacei)

b. N°. spazi attrezzati, all’interno e all’esterno dell’Istituto per attività didattiche e n.

aule/classi:

PLESSI INFANZIA: 13 aule + giardino

PLESSO PRIMARIA: 17 aule + auditorium, palestra

PLESSO SECONDARIA 1° GRADO: 22 aule + palestra, aula magna,

campetti per attività motoria

DISPONIBILITÀ SERVIZI ACCESSORI

a. N. servizi accessori offerti dalla scuola:

1 mensa e trasporto (in collaborazione con l’E.L.)

2 post-scuola (scuola primaria)

3 sportello psicologico

4 apertura pomeridiana della segreteria

5 registro elettronico e circolari/comunicazioni on line

6 colloqui settimanali con gli insegnanti

b. N. ore settimanali di apertura della scuola per attività a favore degli alunni in orario

extracurricolare:

secondaria di 1° grado 8 (KET/DELF, ROBOTICA, BILIOTECA-GIORNALINO, RECUPERO/CONTINUITÀ,

CSS)

RISORSE PROFESSIONALI

a. COMPOSIZIONE ANAGRAFICA

4.5% : ≤35 anni - 31,3%: età compresa tra i 35-44 anni - 28,4%: età compresa tra i

45-54 anni - 35,8%: ≥ 55+

b. PERMANENZA NELL’ISTITUTO

60%: ≥ 6-10 anni

c. CREDITI PROFESSIONALI

SOSTEGNO ALL’INNOVAZIONE

a. N. attività di ricerca/azione approvate dal CD ed effettivamente attivate nel corso

dell’anno scolastico:

1 Innovazione metodologica (ICT e pensiero computazionale)

2 Utilizzo delle rubriche di valutazione

3 Realizzazione di compiti di realtà

4 Apprendimento tra pari

COINVOLGIMENTO NELLE DECISIONI

a. N°. dei genitori votanti alle elezioni dei Consigli di Classe o Sezione: 38.15%

b. N°. docenti coinvolti nelle commissioni e nei gruppi di progetto: 62 (1. Criteri comuni per la

valutazione, 2. Competenze in ingresso e uscita, 3. Accoglienza, 4. Orientamento, 5. Raccordo con il territorio, 6.

PTOF (+ Nucleo autovalutazione e PdM), 7. Temi disciplinari, 8. Temi multidisciplinari, 9. Continuità, 10. Inclusione)

(se un insegnante partecipa a più gruppi di lavoro, la sua presenza viene calcolata in ciascuno dei gruppi)

TRASPARENZA DELLE PROCEDURE

a.

N°. procedure formalizzate in rapporto a processi organizzativi e didattici:

1. Richiesta certificati / nulla osta - Richiesta permessi orari / congedo / L.104 /

aspettativa

2. Piano di evacuazione

3. Protocolli di accoglienza

4. Viaggi d’istruzione e relativo rendiconto

5. Uscite didattiche

6. Piano di lavoro classe / sezione e relativa verifica finale

7. UDA

8. Compito di realtà

9. Valutazione competenze in uscita

10. Griglie competenze scuola primaria e secondaria di 1° grado

11. Giudizio orientativo

12. Schede progetto e relativa verifica finale

13. Schede incarichi FFSS, collaboratori DS e schede rendiconto

14. Cronoprogramma

15. Rilevazione reclami

b.

Tempo medio di restituzione degli elaborati scritti (solo per scuola Secondaria I° grado):

08 giorni

VALORIZZAZIONE DELLA

PROFESSIONALITÀ

a. N°. docenti coinvolti in attività aggiuntive di non insegnamento a carattere

referenziale: 21

b. N°. docenti coinvolti in attività aggiuntive di insegnamento rivolte agli alunni

dell’Istituto: TEATRO, LLSS, BIBLIOTECA, L2, ROBOTICA, PREPARAZIONE ESAME/RECUPERO, CSS: 20

c. N°. docenti responsabili dell’area organizzativa dell’Istituto (coordinatori plesso, ASPP, FFSS): 17

FORMAZIONE CONTINUA

(corsi organizzati dalla scuola o a cui la scuola ha aderito)

AREA DOCENTI VALUTAZIONE E MIGLIORAMENTO

A2 Referenti di istituto per la formazione e la progettazione - Autonomia organizzativa e didattica AMBITO A001 EE

DIDATTICA PER COMPETENZE E INNOVAZIONE METODOLOGICA

Apprendimento tra pari (Prof. Falasca – Unità formativa di istituto) Progetto Marchigiano di educazione cooperativa EE convenzione

Didattica per competenze (Prof. Petracca – rete Alunni competenti, Cittadini attivi) B2 Scenari pedagogici innovativi e cultura didattica

AMBITO A001 MM B3 Scenari pedagogici innovativi e cultura didattica

AMBITO A001 EE B4 Scenari pedagogici innovativi e cultura didattica

AMBITO A001 MM B5 Scenari pedagogici innovativi e cultura didattica

AMBITOA001 EE-AA B6 Scenari pedagogici innovativi e cultura didattica

AMBITO A001 MM C2 e C3 Innovazione didattica per la qualità dell'apprendimento

AMBITO A001 EE D2 Innovazione didattica per la qualità dell'apprendimento

AMBITO A001 MM

L'approccio didattico per competenze: dalla progettazione alla certificazione (a cura del Prof. C. Petracca) LISCIANI EDITORE

Innovazione della metodologia di insegnamento in ambito motorio-sportivo USR MARCHE EE

Il tempo di una persona. Da una storia il cambiamento DIESSE MM

Per un’idea di scuola LISCIANI EE COMPETENZE DIGITALI E NUOVI AMBIENTI PER L’APPRENDIMENTO

ICT per la scuola dell’infanzia CODING (Università di Urbino – MOOC – Piattaforma EMMA)

INCLUSIONE E DISABILITÀ

Comunicazione Alternativa Aumentativa CTS AA-EE

Il burnout a scuola: dall'analisi del fenomeno alla proposta di intervento (Centro Territoriale per l'Inclusione) AA-EE

Autismi: benessere e sostenibilità (convegno internazionale) AA

CENTRO STUDI ERICKSON

INTEGRAZIONE, COMPETENZE CITTADINANZA, CITTADINANZA GLOBALE

H5 e H3 La scuola che include e fa cittadinanza AMBITO A001 AA-EE

G6 Bullismo: coesione sociale e prevenzione del disagio AMBITO A001 MM

Giornata Nazionale in materia di dipendenze tecnologiche e cyberbullismo EUROSOFIA/MIUR

Il cyberbullismo: un fenomeno emergente nell'epoca dei contatti CTI EE Apprendimento cooperativo (Federazione BBC Marche)

SICUREZZA D.Lgs. 81/2008

Formazione per lavoratori in materia di sicurezza sul lavoro: corso base 12 h. e corso aggiornamento 6 h. (Unità formativa di Istituto)

AREA ASSISTENTI AMMINISTRATIVI IL SERVIZIO PUBBLICO

B/Q Assistente amministrativo - qualificazione AMBITO A001

LEX FOR SCHHOL SPAGGIARI / MIUR

COLLABORARE ALL’INNOVAZIONE

PROGRAMMAZIONE PON FSE 2014/2020 ANQUAP

AVVISI PON : approfondimenti tematici per l'attuazione degli interventi - MIUR

SICUREZZA D.Lgs. 81/2008

Formazione per lavoratori in materia di sicurezza sul lavoro: corso base 12 h. e corso aggiornamento 6 h. (Unità formativa di Istituto) RLS - AMBITO

AREA COLLABORATORI SCOLASTICI IL SERVIZIO PUBBLICO

A1-A2-A3 COLLABORATORE SCOLASTICO AMBITO A001

SICUREZZA D.Lgs. 81/2008

Formazione per lavoratori in materia di sicurezza sul lavoro: corso base 12 h. e corso aggiornamento 6 h. (Unità formativa di Istituto)

AREA DSGA DEMATERIALIZZAZIONE NUOVI AMBIENTI LAVORATIVI

Segreteria digitale ((AXIOS)

IL SERVIZIO PUBBLICO

LEX FOR SCHHOL SPAGGIARI / MIUR

CONTABILITA' E NUOVO CONTRATTO DI LAVORO ANQUAP

DIRIGERE L’INNOVAZIONE

PROGRAMMAZIONE PON FSE 2014/2020 ANQUAP

SICUREZZA D.Lgs. 81/2008

Formazione per lavoratori in materia di sicurezza sul lavoro: corso base 12 h. e corso aggiornamento 6 h. (Unità formativa di Istituto)

AREA DIRIGENTE SCOLASTICO IL SISTEMA NAZIONALE DI VALUTAZIONE

Formazione DS – Valorizzazione professionale” USR MARCHE Le modalità di gestione dell'organico dell'autonomia

AMBITO A001

IL SERVIZIO PUBBLICO GDP

(SIDI SIDI e-learning - WBT)

LEX FOR SCHHOL SPAGGIARI / MIUR

COMPETENZE DIGITALI E NUOVI AMBIENTI LAVORATIVI

Pago in rete I nuovi contenuti didattici

(SIDI SIDI e-learning - WBT)

DIDATTICA PER COMPETENZE E INNOVAZIONE METODOLOGICA

Formazione DS – Valorizzazione professionale” USR MARCHE Il curricolo verticale, la didattica per competenze, la valutazione formativa

AMBITO A001

L'approccio didattico per competenze: dalla progettazione alla certificazione (a cura del Prof. C. Petracca) LISCIANI EDITORE

ACCOGLIENZA, CONTINUITÀ,

ORIENTAMENTO

a. N°. incontri per la continuità formativo-educativa in itinere: 6

b. N°. attività di continuità formativo-educativa e di orientamento in entrata e in uscita: 6

c. N°. docenti - figure chiave/referenziali impegnati nei progetti di

accoglienza/orientamento: 5

ARTICOLAZIONE DELL’OFFERTA

FORMATIVA

a. Attività extracurricolari organizzate dall’Istituto:

SCUOLA PRIMARIA

1. Moduli di orientamento e continuità per le classi quinte

2. L2

3. Moduli di potenziamento lingua inglese

4. Moduli di recupero

SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO

5. DELF

6. KET

7. Preparazione esame (studio guidato)

8. CSS

9. Giornalino

10. Robotica

b. Attività di arricchimento offerta formativa organizzate in orario curricolare

scuola infanzia: inglese

scuola primaria: musica con esperto; educazione fisica con esperto; teatro; Crescere nella

Cooperazione, avvio al pensiero computazionale, Libriamoci, partecipazione a concorsi

scuola secondaria: il pensiero computazionale, riflessioni sul sè, partecipazione a concorsi

DIFFERENZIAZIONE PROCESSI

FORMATIVI

a. Interventi didattici personalizzati, rivolti agli alunni di lingua madre non italiana: attivati

con il supporto delle unità di organico potenziato (su progetto)

b. Interventi didattici personalizzati, rivolti agli alunni DSA e BES: attivati con il supporto

delle unità di organico potenziato (su progetto) e con azioni degli insegnanti di classe

c. Interventi di recupero / preparazione esami (per studenti con rendimento non sufficiente)

VALUTAZIONE CONDIVISA

a. N°. prove comuni di verifica effettuate, con relative soluzioni di valutazione:

PRIMARIA: 02 (Italiano e Matematica – 1°q. e 2°q. + inglese e scienze 2°q.

classi 5^)

SECONDARIA: 02 (Italiano, Matematica, Tecnologia e LLSS) + 01 prova su modello

INVALSI nelle classi presidiate

b. N°.docenti che usano per la valutazione criteri e parametri condivisi:

collegio docenti

SVILUPPO PERSONALE E SOCIALE

LEGENDA COMPORTAMENTO

A= Livello avanzato B= Livello intermedio C= Livello base D= Livello iniziale

(popolazione di riferimento: 83 alunni secondaria di 1° grado)

ESITI PROVE INVALSI

PRIMARIA:

CLASSI 2^: ITA e MAT significativamente superiore al benchmark di riferimento

CLASSI 5^ : ITA e MAT = non significativamente differente al benchmark di riferimento

CLASSI 5^: INGL.

READING-LISTENING: significativamente superiore al benchmark di riferimento

SECONDARIA DI 1° GRADO:

CLASSI 3^:

ITA e MAT : significativamente superiore al benchmark di riferimento

INGL.

READING: significativamente superiore al benchmark di riferimento

LISTENING: = non significativamente differente al benchmark di riferimento

PROSEGUIMENTO SCOLARE E

PROFESSIONALE

ESITI A DISTANZA / ESITI SCUOLA

SUPERIORE

a. N°. di studenti che sono stati bocciati al primo anno di scuola secondaria di I° grado: 0

b. N°. totale studenti che sono stati bocciati nell’anno di riferimento: 0

(popolazione di riferimento: 795)

Non disponibili

CONSIGLIO ORIENTATIVO

ALUNNI CHE HANNO SEGUITO IL CONSIGLIO ORIENTATIVO

SCUOLA SUPERIORE: SCELTA ALUNNI

SERVIZI AGGIUNTIVI

PARTECIPAZIONE

La partecipazione dei genitori e dei loro rappresentanti alla vita della scuola è favorita dalla

calendarizzazione annuale degli impegni (dai consigli giuridici, al Gruppo di Lavoro per

l’Inclusione, dai colloqui generali o individuali agli incontri dell’Organo di Garanzia) e dalla

relativa pubblicazione sul sito della scuola a ottobre.

COMUNICAZIONE

Accanto ai colloqui generali significativa è la possibilità di fruire dei colloqui settimanali con

gli insegnanti.

Costanti sono i rapporti del DS con la popolazione utente.

Le occasioni di incontro con i genitori per la segnalazione precoce di difficoltà o di problemi

sono costantemente curate dalla scuola.

La comunicazione è anche agevolata dai canali virtuali: registro elettronico e sito web

28 settembre 2018

dell’Istituto.

DOCUMENTI

I documenti importanti che normano la vita della scuola, quali ad esempio il Regolamento di

Istituto, la Carta della Qualità e dei Servizi … sono il risultato di un lavoro condiviso che vede

il contributo attivo della componente genitoriale (attraverso l’Organo di Garanzia e i dovuti

organi rappresentativi), accanto a quella docente.

SERVIZI AGGIUNTIVI

Per la maggior parte delle attività extrascolastiche gli alunni della scuola secondaria di 1°

grado hanno la possibilità di fruire di pranzo al sacco a scuola. La stessa vale per le attività

in continuità che vedono interessati gli alunni delle classi 5^ a Tempo Normale.

Gli alunni della primaria a tempo normale fruiscono del post scuola a cura del Comitato dei

Genitori.

Gli insegnanti possono fruire dell’apertura della scuola durante la pausa pranzo nelle

giornate di rientro.