MODULO 2MODULO 2GIOCHIAMO CON GIOCHIAMO CON

LE FORMELE FORMEOBIETTIVI:

Sviluppare abilità linguistico-espressive.Riconoscere le forme geometriche.Usare il PC per disegnare, colorare, scrivere.Lavorare in gruppo.Osservare, classificare.

SFONDO DELL’ATTIVITA’

Classificazioni secondo criteri quantitativi e qualitativi utilizzando i blocchi logici.Lettura della filastrocca: “Le forme geometriche”.Scrittura della stessa al PC con relativa animazione.Disegni creativi utilizzando le forme geometriche. Valutazione

Autovalutazione attraverso messa in comune degli elaborati e relativi commenti.

Filastrocca delle formeFilastrocca delle formeSon quadrato e son Son quadrato e son

perfetto,perfetto,assomiglio a un assomiglio a un

fazzoletto,fazzoletto,se due ruote mi se due ruote mi

trovate,trovate,un carretto un carretto

improvvisate.improvvisate.

• Triangolo mi han Triangolo mi han chiamato, da tre chiamato, da tre punte son punte son formato, sono un formato, sono un poco spigoloso, poco spigoloso, ma non son ma non son pericoloso.pericoloso.

Sono un cerchio Sono un cerchio e son rotondo, e son rotondo, giro spesso nel giro spesso nel bel mondo, bel mondo, giro in tondo giro in tondo in bicicletta, in bicicletta, con l’auto e la con l’auto e la motoretta.motoretta.

Son rettangolo sapeteSon rettangolo sapete,, lungo e stretto mi vedete,lungo e stretto mi vedete,

se le ruote mi montate,se le ruote mi montate,un trenino improvvisate.un trenino improvvisate.

Invento con le forme geometricheInvento con le forme geometriche

Nel paese di

geometrilandia

C’è una forma per

tutti quanti