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Università degli Studi di CagliariFACOLTA’ DI SCIENZE

Verbale n° 2-Consiglio dellaFacoltà di Scienze del 11 Aprile 2017-

SEDUTAdel11 Aprile 2017

DIRETTORI DI DIPARTIMENTONominativo PRESENT

EGIUSTIFICATO ASSENTE Nominativo PRESENTE GIUSTIFICATO ASSENTE

1 BONGIOVANNIGiovanni x 3 MONDUZZI

Maura x

2 LOIAndrea x

COORDINATORI DI CORSO DI STUDIO O DI CLASSENominativo PRESENT

EGIUSTIFICATO ASSENTE NOMINATIVO PRESENTE GIUSTIFICATO ASSENTE

1 ARAGONICarla x 4 MONTALDO

Stefano x

2 CIDURosa X 5 USAI

Gianluca x

3 PINNAGiovanni M. x

RAPPRESENTANTI DOCENTI ORDINARI

Nominativo PRESENTE

GIUSTIFICATO ASSENTE NOMINATIVO PRESENTE GIUSTIFICATO ASSENTE

1 FRANCESCHELLI Marcello

x 4 SAITTABiagio X

2 MUSINUANNA M.G. X

3 ROSSIAntonella

X

ASSOCIATINominativo PRESENT


1 BERNARDINIFabio x 7 POLO

Maria2 CORRADINI

Carlo X 8 MUSIOMonica

3 D’AlesioUmberto x 9 PORCHEDDU

Andrea4 FAIS

SILVANA x 10 SCATENIRiccardo

x

5 FENUGianni x 11 ZUDDAS

Paolax

6 LECCA Luciano X

SEDE: Asse Didattico 1 - Cittadella Universitaria - S.P. Monserrato – Sestu, Km 0,700 - 09042 Monserrato (CA)Tel. 070.675.4628/4629- Fax 070.675.4631 - mail: [email protected]

Università degli Studi di Cagliari

RICERCATORI1 ATZORI

Maurizio x 3 RIGGIOAlessandro x

2 DE GIUDICIGiovanni B. x

RAPPRESENTANTISTUDENTINominativo PRESENT


1 AGUSSara

4 VICINANZA Federica x

2 ARISCILuca

3 CASULAGiulio

Il Consiglio della Facoltà di Scienze si riunisce,ilgiorno11 Aprile 2017 alle ore 11:00presso l’aula 1 dell’asse didattico 1 – Cittadella di Monserrato. Presiede la Prof.ssa Anna M.G. Musinu, funge da segretario il coadiuvato nella verbalizzazione dal responsabile della Segreteria di Presidenza, Dott.ssa Donatella Cau. E’ presente il responsabile del coordinamento didattico, dott.ssa Giuseppina Onnis.Alle ore 11:10 constatato il numero legale, il Presidente dichiara aperta la seduta e chiede all’assemblea di pronunciarsi sulla neccessità di inserire il punto: 7b) Dichiarazioni su rispetto requisiti minimi previsti dalla normativa

ministerialee deroghe SA;

Il Consiglio approva.

Ordine del Giorno

1. Comunicazioni;2. Approvazione verbali;3. Ratificaa) contingente stranieri a.a. 2017/184. b) immatricolazioni studenti cinesi – progetto M. Polo4. Programmazione locale CdL/CdLM in Informatica;5. Modifica Ordinamentoe adeguamenti;6. Esami a scelta dello studente7. Richiesta di deroga al S.A.;8. Variazione coperture A.A. 2016/17;9. Coperture A.A. 2017-18;10. Incarichi tutorato 2016/17;11. Esami di Stato 2017 – ordinanze ministeriali;12. Rendiconto budget 2016 e Ratifica Piano Finanziario 2017;13. Finanziamento dei Progetti innovativi presentati nel 2016;14. Politiche per la Qualità;15. Percorso di eccellenzaper i CdL/CdLM in Matematica;

PRESIDENZA FACOLTA’ DI SCIENZE - Sede: Asse Didattico 1 - Cittadella Universitaria - S.P. Monserrato – Sestu, Km 0,700 –09042Monserrato (CA) - Tel. 070.675.4628/4629 - Fax 070.675.4631 - mail: [email protected]

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* * * * * *

1.Comunicazioni;

Il Presidente comunica:a) Personale della Presidenza: Trasferimento della Sig.ra Alessandra Mele e

assegnazione di una nuovaunità di personale, dott.ssa Caterina Colombo.Per la Presidenza di Facoltà era stata richiesta e motivata la necessità di personale sia per la sezione amministrativo-contabile che per quella didattica. Venerdì 31 marzo è stato comunicato che la risorsa di personale assegnata è unica, almeno per il momento.In tale regime di ristrettezza, anche dopo avere controllato la distribuzione del personale TA/coordinatori didattici presso le diverse Facoltà del nostro Ateneo, la Dott.ssa Colombo sarà impegnata sia in ambito contabile e che in ambito didattico con una ripartizione del 50% del carico di lavoro tra i due ambiti. La Dott. Colombo inizierà la sua formazione presso gli uffici dell'amministrazione centrale al fine di apprendere le competenze riguardo le procedure degli acquisti e inizierà al più presto a predisporre tali procedure in quanto non possiamo rischiare di perdere i finaziamenti che sono stati concessi alla Facoltà per il 2017. Al termine del periodo di interruzione legato alle feste Pasquali inizierà la sua formazione sugli aspetti didattici insieme al Coordinatore Didattico. Il suo impegno riguarderà l'ufficio didattico nei primi giorni della settimana (lunedì e martedì) e l'ufficio amministrativo negli ultimi giorni della settimana (Giovedì e venerdì ) alternando i mercoledì. In caso di emergenzai giorni possono essere scambiati. b)Si fa osservare che il numero di borse Erasmus è diminuito negli ultimi anni. Ciò scoraggia gli studenti a fare domanda e si innesca un circolo vizioso che porta ad una diminuzione anche delle richieste degli studenti e come conseguenza da una diminuzione delle assegnazioni. A tal fine Il responsabile di Facoltà per l’Erasmus, Massimiliano Arca, sta facendo una ricognizione delle attività di internazionalizzazione degli studenti della Facoltà e presenterà i risultati a breve; c)iscritti alla sessione TOLC-I del 9/05/17: n°28.

2. Approvazione verbali precedenti;Si recepisce la precisazione dell’intervento della prof.ssa Rossi al punto 7, come dalla stessa richiesto. Non essendoci osservazioni, è ratificatoo il verbale della seduta del CdF del 23 novembre 2016.

3. Ratifica:a) Contingente stranieri a.a. 2017/18;Su richiesta inviata dalla Direzione per la Didattica e l’Orientamento, ……. è stato già trasmesso e pertanto si chiede la ratifica sul numero dei posti riservati agli studenti Stranieri, A.A. 2017/2018, concordato con i Coordinatori dei Corsi:

Tabella Studenti stranieri a.a. 2017/2018

CLASSE CORSI DI STUDIONUMERO

STRANIERItotale (1)

L-27 Chimica 10L-30 Fisica 10L-31 Informatica 0L-34 Scienze Geologiche 10


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L-35 Matematica 10

LM-17 Fisica 10LM-18 Informatica 10LM-40 Matematica 10LM-54 Scienze Chimiche 10LM-74 Scienze e Tecnologie Geologiche 10

Il Consiglio ratifica.

b) immatricolazioni studenti cinesi – progetto M. Polo

Su richiesta inviata dalla Direzione per la Didattica e l’Orientamento il 29/03/2017, è stato trasmesso e si chiede pertanto la ratifica il numero dei posti riservati agli studenti cinesi Progetto Marco Polo A.A. 2018/2019, concordato con i Coordinatori dei Corsi:

CLASSE CORSI DI STUDIO

NUMERO CINESI

PROGETTO MARCO POLO

L-27 Chimica 2L-30 Fisica 4L-31 Informatica 0L-34 Scienze Geologiche 2L-35 Matematica 2

LM-17 Fisica 0LM-18 Informatica 0LM-40 Matematica 2LM-54 Scienze Chimiche 1LM-74 Scienze e Tecnologie Geologiche 2

Il Consiglio ratifica.

4. Programmazione locale CdL/CdLM in Informatica;Il CdS di Informatica ha deliberato nel Consiglio del 24/03/2017 di mantenere la programmazione locale del precedente A.A.:150 per la LT, 40 per la LM di cui 10 riservati per studenti stranieri extra UE.Acquisito anche il parere del Consiglio di Dipartimento di Matematica e Informatica del 27/03/2017, Il Consiglio approva

5. Modifica Ordinamenti e adeguamenti;

a) Modifica Ordinamento L-27 ChimicaIn seguito alla segnalazione della Direzione Didattica sulla mancanza di denominazione in Inglese del Corso di Laurea in Chimica, in vista dell’accreditamento si è reso necessario far riaprire l’ordinamento della L-27 Chimica. Oltre all’inserimento della denominazione in Inglese, Chemistry, il Coordinatore del CdS ha inserito e modificato le parti relative ai quadri SUA A2a, A2b, A3a, A3b, A4a, A4b1 e A5a Verbale CCL 10/02/2017.Pertanto si portano a ratifica lemodificheIl Consiglio ratifica

b)Adeguamenti richiesti dal CUN sui CdL e CdLM sottoposti a modifica: L-27, L-35 e LM-18.


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Modifiche apportate alla L-35 Matematica a seguito del parere del CUN del 29-03-2017.

Osservazioni del CUN Modifiche e/o integrazioni apportate agli ordinamenti

La normativa prevede che gli obblighi formativi aggiuntivi siano soddisfatti entro il primo anno di corso; si chiede di modificare alla luce di questa osservazione la frase "Uno studente non può essere ammesso a sostenere gli esami previsti per il conseguimento della laurea senza aver colmato i propri eventuali debiti formativi" presente nelle Conoscenze richieste per l'accesso. Inoltre nella frase subito precedente "crediti formativi" dev'essere sostituito da "debiti formativi".

Quadro A3

Testo originale: Per l'accesso al Corso di Laurea in Matematica sono richieste, oltre che una buona capacità di comunicazione scritta e orale, alcune conoscenze di matematica elementare quali: le operazioni e le diseguaglianze tra numeri reali; gli elementi di base della geometria euclidea e della trigonometria; nonché una completa familiarità con la manipolazione di semplici espressioni algebriche e con la risoluzione di equazioni e disequazioni algebriche di primo e di secondo grado, con le definizioni e le prime proprietà relative a polinomi, esponenziali e logaritmi.Il Consiglio di Corso di Studi, prima dell'inizio di ciascun anno accademico, provvede ad appurare, secondo le modalità fissate dal Consiglio di Facoltà, l'effettivo possesso da parte di ciascuno dei nuovi iscritti delle conoscenze richieste indicando le sue eventuali carenze ed attribuendogli gli opportuni crediti formativi, secondo i criteri indicati annualmente nel Manifesto della Facoltà di Scienze.Uno studente non può essere ammesso a sostenere gli esami previsti per il conseguimento della laurea senza aver colmato i propri eventuali debiti formativi

Testo modificato: Per l'accesso al Corso di Laurea in Matematica sono richieste, oltre che una buona capacità di comunicazione scritta e orale, alcune conoscenze di matematica elementare quali: le operazioni e le diseguaglianze tra numeri reali; gli elementi di base della geometria euclidea e della trigonometria; completa familiarità con la manipolazione di semplici espressioni algebriche e con la risoluzione di equazioni e disequazioni algebriche di primo e di secondo grado, con le definizioni e le prime


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proprietà relative a polinomi, esponenziali e logaritmi.Il Consiglio di Corso di Studi, prima dell'inizio di ciascun anno accademico, provvede ad appurare, secondo le modalità fissate dal Consiglio di Facoltà, l'effettivo possesso da parte di ciascuno dei nuovi iscritti delle conoscenze richieste indicando le sue eventuali carenze ed attribuendogli gli opportuni debiti formativi, secondo i criteri indicati annualmente nel Manifesto della Facoltà di Scienze.Uno studente non può essere ammesso a sostenere gli esami del secondo semestre del primo anno del corso di studi senza aver colmato i propri eventuali debiti formativi.

Nella classificazione ISTAT non esiste un codice che rispecchi la professionalità di un matematico di primo livello, per cui si permette, ove l'Ateneo lo desideri, l'inserimento del codice ISTAT Matematici - (2.1.1.3.1) anche per lauree di primo livello.

Per il quadro A2.a è stato cambiato il titolo del profilo "Matematico di primo livello" con "Matematici - (2.1.1.3.1)Per il quadro A2.b è stato aggiunto il codice ISTAT "Matematici - (2.1.1.3.1)

Il Consiglio approva

Modifiche apportate alla L-27 Chimica a seguito del parere del CUN del 29-03-2017.


Per i descrittori "Conoscenza e capacità di comprensione - Sintesi" e "Capacità di applicare conoscenza e comprensione - Sintesi" occorre indicare le modalità e gli strumenti didattici con cui i risultati attesi vengono conseguiti e, nel caso del primo descrittore, verificati. Inoltre il primo descrittore dev'essere meglio declinato (quali sono le aree portanti?)

Conoscenza e capacità di comprensioneIl laureato in Chimica deve possedere buone conoscenze in ambito scientifico relativamente all'uso e all'applicazione dei concetti di base nei seguenti ambiti:Matematico: algebra, calcolo numerico, studio di funzioni, calcolo differenziale, elaborazione dei dati.Fisico: grandezze fisiche ed unità di misura, meccanica, termodinamica classica, ottica, elettromagnetismo.Informatico: utilizzo di programmi di registrazione ed elaborazione dati, di stesura di report e relazioni e uso degli strumenti WEB.Deve inoltre possedere conoscenze che gli permettano di comprendere l’Inglese Scientifico.

Il laureato deve possedere una buona conoscenza, capacità di comprensione e capacità pratiche legate alle attività di laboratorio nelle aree portanti


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della:Chimica Generale ed Inorganica: conoscenza della composizione atomica della materia, delle principali classi di composti e delle loro reazioni.Organica: conoscenza delle principali classi di composti organici, natura e reattività dei gruppi funzionali, procedure sintetiche.Chimica Analitica: conoscenza dei principi e tecniche analitiche e di indagine strutturale, incluse le tecniche strumentali e spettroscopiche, registrazione ed elaborazione dei dati sperimentali.Chimica Fisica: conoscenza dei principi di termodinamica e quantomeccanica e loro applicazione alla descrizione delle proprietà di atomi e molecole.Biochimica: conoscenza della struttura e reattività delle principali classi di biomolecole e dei processi biologici implicati.Chimica Industriale: conoscenza dei processi chimici industriali: progettazione, caratteristiche e realizzazione e progettazione di impianti.

Queste conoscenze e capacità vengono acquisite dagli studenti attraverso lezioni frontali, esercitazioni in aula e in laboratori informatici ed esercitazioni di tipo sperimentale. In alcuni insegnamenti sono previste attività condotte in modo autonomo da ciascuno studente o da gruppi di lavoro, secondo modalità indicate dai docenti.

La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene attraverso:- esercitazioni e lavori di gruppo;- prove in itinere e verifiche periodiche di apprendimento;- elaborazione e stesura da parte degli studenti di relazioni di laboratorio sugli esperimenti svolti;- esame finale delle competenze e delle nozioni acquisite.

Capacità di applicare Conoscenza e Comprensione:

Il laureato in Chimica deve essere in grado di applicare quanto appreso nel corso di laurea alle diverse situazioni in cui si troverà ad operare. Questo comporta la


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capacità di determinare i termini essenziali del problema e la capacità di affrontarli in maniera scientifica seguendo una metodica razionale mirata allo scopo. In particolare il laureato deve essere in grado di:- utilizzare e smaltire in sicurezza le sostanze chimiche;- eseguire calcoli stechiometrici e operazioni pratiche per la preparazione di soluzioni a concentrazione nota;- eseguire calcoli di bilancio energetico, determinazioni di costanti di equilibrio e cinetiche;- progettare ed eseguire sintesi e caratterizzazioni di composti chimici applicando le metodiche apprese e utilizzando la strumentazione standard di laboratorio;- separare ed analizzare i componenti di un campione attraverso le tecniche di separazione standard;- raccogliere ed interpretare dati scientifici attraverso le osservazione e le misure di laboratorio e presentare i risultati dell'analisi con l'incertezza associata;- utilizzare tecniche e metodologie di tipo chimico-fisico (calorimetria, elettrochimica e spettroscopia di base) anche per ricavare proprietà molecolari e per riconoscimenti strutturali;- utilizzare le tecniche e le metodologie analitiche più comuni e scegliere la tecnica ritenuta più appropriata per perseguire un determinato obiettivo;- eseguire titolazioni e determinazioni analitiche entro limiti di errore accettabili e utilizzare le tecniche spettroscopiche atomiche e molecolari, le tecniche cromatografiche (GC e HPLC) e le tecniche elettrochimiche (potenziometria e conduttimetria, voltammetria) per condurre analisi qualitative e quantitative;- effettuare il campionamento, la preparazione del campione e la documentazione dell'analisi eseguita;- valutare criticamente e interpretare i risultati ottenuti mettendoli in relazione con teoria e modelli;- rilevare anomalie e incongruenze nei risultati provenienti dalle analisi e identificare le cause di eventuali malfunzionamenti di processi produttivi o analitici.- presentare mediante relazioni scritte o orali i dati sperimentali in modo comprensibile ad un pubblico informato.

Tali risultati sono acquisiti attraverso:- partecipazione alle lezioni frontali;- esercitazioni in aula;- studio individuale;


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- attività di laboratorio;- esperienze di lavoro di gruppo.

La verifica dei risultati ottenuti avviene tramite prove intermedie di valutazione svolte durante lo svolgimento dell'attività formativa e mediante esami scritti e/o orali e mediante losvolgimento di prove pratiche ed esercitazioni scritte che proporranno agli studenti esercizi atti a saggiare le nozioni apprese secondo gli obiettivi indicati.

L'intervallo di crediti attribuiti all'ambito caratterizzante "Discipline chimiche organiche e biochimiche" appare eccessivamente ampio, ed è tale da rendere poco leggibile l'ordinamento e poco valutabile il significato culturale del percorso formativo e della figura professionale che ne deriva. La presenza di ampi intervalli di crediti può essere ammessa, in taluni casi particolari, purché supportata da solide e valide motivazioni. È necessario pertanto:-ridurre, in maniera significativa, gli intervalli dei crediti attribuiti agli ambiti indicati, palesemente troppo ampi;-e/o motivare con solidi argomenti l'ampiezza degli intervalli di crediti indicati.

L'intervallo di crediti attribuiti all'ambito caratterizzante "Discipline chimiche organiche e biochimiche" ritenuto da CUN eccessivamente ampio da rendere poco leggibile l'ordinamento e poco valutabile il significato culturale del percorso formativo e della figura professionale che ne deriva, trova la sua motivazione nell'esistenza del curriculum di "Scienza dei Materiali" nella cui offerta formativa risultano solo 6 cfu di CHIM/06.Mentre non creerebbe alcun problema ridurre l'intervallo, sollevando il minimo, per il Curriculum di Chimica, sarebbe invece un problema per il Curriculum di Scienza dei Materiali che non potrebbe così essere attivato.

L'indicazione tra le attività affini o integrative di settori scientifico disciplinari previsti dal DM sulle classi anche per attività di base o caratterizzanti non appare sufficientemente motivata, soprattutto per i settori CHIM/01; CHIM/02; CHIM/03; CHIM/04 e CHIM/06, già presenti nelle attività caratterizzanti. Si chiede pertanto di espungere tali settori dalle attività affini, o in alternativa di separare le attività affini in due gruppi in modo da evidenziare che almeno 18 CFU sono obbligatoriamente destinati ad altri settori, oppure di motivare la presenza di tali settori con argomenti che evidenzino il loro contenuto affine o integrativo e non di approfondimento di tematiche caratterizzanti.

MotivazioniBIO/10: Questo settore non caratterizza il corso di laurea. L'inserimento di questo settore serve per integrare la formazione del laureato in chimica come previsto dal ChemistryEurobachelor alla cui struttura fa riferimento questo corso di laurea.

I SSD CHIM/01, CHIM/02, CHIM/03, e CHIM/06 vengono eliminati dalgi Affini.CHIM/04 rimane anche tra gli affini in quanto rientra nell’offerta formativa del 2017/18 e contribuisce con contenuti integrativi sgli aspetti della termodinamica e cinetica negli impianti chimici.

MAT/05: Questo settore non caratterizza il corso di laurea ma è utilizzato nella formazione di base in riferimento ai contenuti minimi previsti dal ChemistryEurobachelor e dalla Società Chimica Italiana.


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L'inserimento di questo settore serve per integrare la formazione del laureato in chimica in riferimento all'acquisizione di ulteriori competenze nel settore matematica applicata.

MAT/08: Questo settore non caratterizza il corso di laurea e non è utilizzato nella formazione di base. Questo settore serve per integrare la formazione del laureato in chimica in riferimento all'acquisizione di competenze sui sistemi operativi e sull'utilizzazione di basi di dati, come previsto dal ChemistryEurobachelor alla cui struttura fa riferimento questo corso di laurea.

FIS/03: Questo settore non caratterizza il corso di laurea e non è utilizzato nella formazione di base in riferimento ai contenuti minimi previsti dal ChemistryEurobachelor e dalla Società Chimica Italiana. L'inserimento di questo settore serve per integrare la formazione del laureato in chimica in riferimento all'acquisizione di competenze nel settore della struttura della materia.


Modifiche apportate alla LM-18 Informatica a seguito del parere del CUN del 29-03-2017.


Poiché gli obiettivi formativi della classe stabiliscono che "I laureati nei corsi di laurea magistrale della classe devono essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari" è necessario prevedere un congruo numero di CFU per acquisire tali competenze linguistiche nel corso di laurea magistrale o, in alternativa, dichiarare che tali competenze (di livello almeno B2) sono richieste tra i requisiti d'accesso.

- Nel Quadro A3.a è stata inserita la frase:

Per consentire di seguire con profitto anche gli insegnamenti che vengono impartiti in lingua inglese e ottenere l'obiettivo formativo, previsto dalla tabella ministeriale, di "essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari", all'atto della verifica dei requisiti di accesso verrà effettuata una prova di lingua inglese che ne assicuri la conoscenza almeno al livello B1 del quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Durante il corso di studi sono, come desumibile dalla tabella


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ordinamentale, attivati insegnamenti per l'ulteriore approfondimento della conoscenza linguistica.

- E’ stato modificato l’intervallo per le Ulteriori attività formative, Ulteriori conoscenze linguistiche, da 0-6 a 3-6.


6. Esami a scelta dello studente;

Il 27 marzo è pervenuta una nota della Direzione Didattica, in riferimento agli insegnamenti che in alcuni CdS della Facoltà vengono erogati come *attività a scelta dello studente*, che ribadisce che si sta cercando di *ELIMINARE le ATTIVITA'* che nascono direttamente come attività a libera scelta dello studente. Si consigliava di trasformarli in Attività Affini e Integrative (AF) (qualora siano insegnamenti di almeno 5 CFU e i cui corrispondenti SSD siano presenti nel RAD) o alternativamente (se le condizioni di cui sopra non sussistessero) in Cicli di seminari. Per tutti gli altri insegnamenti che non rispondono a tali requisiti, occorre chiedere la deroga con delibera del Consiglio di Classe, Consiglio di Dipartimento e di Facoltà dichiarando che non ci siano ulteriori oneri finanziari per la loro attivazione, che i docenti che coprono tali incarichi hanno completato il loro carico istituzionale (senza tale incarico) e che il SSD di afferenza di tali docenti non risulta scoperto in altri CdS non afferenti alla Facoltà di Scienze.Il CCL di Chimica prende atto della necessità di eliminare dall’Offerta Formativa gli insegnamenti di 3 CFU che rientrano nella categoria ST (a scelta dello studente). Tuttavia si chiede la deroga per poter mantenere questi insegnamenti per l’AA 2017-18 per il quale non ci sarebbe il tempo di riformulare l’Offerta Formativa e le cui coperture didattiche sono già state approvate in Consiglio di Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche che prevedeva l’attivazione di tali insegnamenti senza ulteriori oneri e dopo che i docenti avevano completato il loro carico istituzionale. Il CCL si impegna comunque a riformulare l’Offerta Formativa a partire dall’AA 2018-19 in modo da eliminare tali insegnamenti. Il Dipartimento si è impegnato a deliberare nel Consiglio del 19 aprile.Il CCL di Informatica osserva che gli insegnamenti riportati in tabella non possono essere convertiti nell tipologia "Affini e Integrativi" in quanto tale tipolgia non può contemplare l'SSD INF/01 sulla base dell'ordinamento didattico (RAD). Il Consiglio, unanime, osserva che tali esami hanno grande rilevanza per completare la preparazionedello studente sia al prosieguo degli studi che all’efficace inserimento nel mondo del lavoro. Pertanto si chiede una deroga affinchè tali insegnamenti siano inseriti nell’offerta formativa dell’anno accademico 2017/2018. Il Dipartimento si è impegnato a deliberare nel Consiglio del 13 aprile.Per quanto riguarda il CCL di Fisica i corsi in oggetto sono due: Fondamenti di Elettronica e Fisica Applicata. Seppure siano corsi a scelta, questi corsi sono importanti, anche in relazione ai possibili (pochi) sbocchi occupazionali che si possono avere al termine della laurea triennale (ad esempio fisica ambientale e radioprotezione). In termini di docenza il corso fondamenti di elettronica non ha un impatto sulle risorse universitarie in quanto viene erogato da docenza INFN. Entrambi i corsi non hanno oneri economici. Inoltre questi corsi sono presenti in SUA con motivazioni gia' ben rappresentate nei descrittori di Dublino: pag. 11 della SUA 2016 http://corsi.unica.it/fisica/files/2016/08/SUA-L30-2016.pdf paragrafo sulle discipline fisiche: ambito sperimentale e applicativo).Questi corsi sono anche delle valide introduzioni per i corsi piu' specialistici della laurea magistrale: Fisica Medica e Dispositivi Elettronici in Fisica Sperimentale.Per questo motivo il CCL precisa, coerentemente con l'offerta formativa gia' approvata nella riunione del 23/01/2016, la necessita' di inserirli nella propria offerta formativa per l'aa 2017/18. Il Dipartimento si è impegnato a deliberare nel Consiglio del 19 aprile.


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http://corsi.unica.it/fisica/files/2016/08/SUA-L30-2016.pdf


CdS Insegnamento SSDNominativo docente

SSD docente

Dipartimento di afferenza

Tipologia incarico

Carico didattico (ore)

CFU Tot

Tipo Crediti

L27 - Chimica

Metodi fisici in chimica organica

CHIM/06

CADONI Enzo

CHIM/06

Scienze Chimiche e Geologiche

IG_6 24 3 ST

L27 - Chimica

Scienza e tecnologia dei materiali polimerici

CHIM/04

ROMBI Elisabetta

CHIM/04


IG_6 24 3 ST

L30 - Fisica Fisica applicata FIS/

07GOLOSIO Bruno

FIS/07 Fisica I_IS

T 48 6 ST

L30 - Fisica

Fondamenti di Elettronica

ING-INF/01

LAI Adriano

AG_Q 48 6 ST

L31-Informatica

Fondamenti di Programmazione Web

INF/01 BANDO? I_G

R 72 6 ST

L31-Informatica

Video Game Design (Teoria + Lab)

INF/01

SCATENI Riccardo

INF/01

Matematica e Informatica

I_GR 60 6 ST

LM18-Informatica

Programmazione 3 INF/01

PINNA Gian Michele

INF/01

Matematica e Informatica

I_IST 48 6 ST

LM54 - Scienze Chimiche

Recupero dei metalli critici da risorse secondarie

CHIM/03

SERPE Angela

CHIM/03


IG_6 24 3 ST


Strutturistica chimica

CHIM/03

ENNAS Guido

CHIM/03


IG_6 24 3 ST


Analisi di inquinanti ambientali

CHIM/01

ATZEI Davide

CHIM/01


IG_6 24 3 ST


7.

a) Dichiarazioni su rispetto requisiti minimi previsti dalla normativa ministeriale;Ai sensi del D.M. 987/2016 lett c) relativamente alla Parcellizzazione e diversificazione dei corsi di studio si dichiara che a tutti gli insegnamenti e i relativi moduli attivati sono attribuiti un minimo di 6 CFU e che nei casi in cui non è stato possibile rispettare tale soglia, per le attività di base o caratterizzante è stata richiesta la deroga al SA, nel caso in cui si tratti invece di attività affini e integrative si è pronunciato nel merito il CdF.

Si dichiara inoltre che per ogni corso di studio viene rispettato il limite massimo di esami e valutazioni previste dai decreti ministeriali sulle classi (20 per le lauree e 12 per le lauree magistrali).

Le uniche attività di base o caratterizzanti in Offerta che saranno erogate con un numero di CFU inferiore a 6 sono:Campo multidisciplinare della LM-74 di Scienze e Tecnologie Geologiche,per questa attività la Facoltà si è già espressa nella seduta di gennaio 2017 e ha già inviato la richiesta per il SA.


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b) Deroghe S.A.Il CdL in Chimica L-27 ha inserito nella propria offerta formativa un insegnamento caratterizzante obbligatorio per tutti gli studenti denominato “Laboratorio di Chimica Organica I”, con un numero di cfu pari a 5.Per fare questa operazione tuttavia è necessario richiedere una deroga del SA per poter attivare tale insegnamento con un numero di cfu inferiori a 6 in virtù di quanto indicato dall’allegato A, punto C del DM 987 del 12/12/2016. Il Coordinatore del Corso, prof.ssa Aragoni chiede pertanto alla Facoltà di approvare tale richiesta da inviare al SA con le seguenti motivazioni: è stato deliberato di attivare un nuovo insegnamento di matematica aggiuntivo. Al fine di recuperare i CFU necessari senza modificare il RAD sono stati utilizzati CFU di vari insegnamenti, tra i quali 1 CFU di tale insegnamento. Si tratta in questo caso di un insegnamento di laboratorio per il quale le complessive 60 ore sono ritenute sufficienti per svolgere il programma in modo completo.Il Consiglio approva

8. Variazione coperture A.A. 2016/171- L’insegnamento di Progettazione e sintesi con laboratorio. Strategie di sintesi,

insegnamento della LM di Scienze Chimiche 6CFU è stato caricato in U-Gov con un totale di 48 ore invece che 56 AA 2016/2017, pertanto è necessario inviare richiesta di modifica all’ufficio V del Ministero per adeguare la SUA inserendo il numero di ore corretto (56).

2- Motivazioni per sdoppiare il corsoLa Dott.ssaFantauzzi ha firmato il contratto per la copertura di una parte del corso di Chimica analitica I e laboratorio, resasi necessaria dato l’elevato numero di studenti per l’anno in corso. Poiché tale insegnamento era stato inserito in SUA,e nella didattica erogata compare completamente affidato al Prof. Davide Atzei, è necessario inviare richiesta di modifica all’ufficio V del Ministero per adeguare la SUA inserendo il nominativo della nuova docente.Il Corso di programmazione I (Scateni) per l’AA 16/17 da correggere la ripartizione tra le oreIl Consiglio approva

9. Coperture A.A. 2017/2018Il File excel è stato inviato a tutti i Coordinatori e non c’è stata nessuna comunicazione per segnalazione di errori o refusi (Allegato)Il Consiglio approva

10. Incarichi tutorato 2016/2017;

Si riportano in tabella gli incarichi di tuorato assegnati per il II semestre 2016-17:

tutor CdL Docente Insegnamento SSDTip.CFU

HH

Anno

Sem.

SANNA Daniela Piattaforma Moodle Dedicato a tutti gli Studenti della Facoltà di Scienze

75 I I

VALLETTA Elisa L-27 Chimica MERCURI Maria Laura

Laboratorio di Chimica Generale

CHIM/03 BA 3

0 I I


13


SESTU Matteo L-27 Chimica Marzia FANTAUZZI

Laboratorio di Chimica Generale

CHIM/03 BA 3

0 I I

LACHOWICZ JoannaIzabela L-27 Chimica Marzia

FANTAUZZILaboratorio di Chimica Generale

CHIM/03 BA 3

0 I I

ATZENI Francesco Maria L-27 Chimica PENNISI

SebastianoIstituzioni ed Esercitazioni di Matematica I MAT/04 BA 3

0 I I

PROFIR Maria Manuela L-30 Fisica Maria Paola PIU Geometria MAT/03 BA 3

2 I I

SCHIRRU Piermario L-30 Fisica GRECO Antonio Analisi Matematica II MAT/05

AF+CA

20 II I

CALZIA Vasco L-30 FisicaCARBONARO Carlo MariaQUOCHI Francesco

Laboratorio di fisica I FIS/01 BA 40 I I-

II

DEMURO Fabio L-31 Informatica

UCCHEDDU Daria Matematica discreta MAT/03 BA 3

6 I I

SORRENTINO Fabio

L-31 Informatica

SCATENI Riccardo Programmazione 1 INF/01 BA 4

0 I I

PODDA Alessandro Sebastian

L-31 Informatica

PUGLISI Giovanni Fondamenti di informatica INF/01 BA 2

4 I I

CABRASMargherita

L-31 Informatica

RODRIGUEZ Giuseppe

Calcolo Scientifico e Metodi Numerici MAT/08 AF 2

4 II I

LANDE Stefano L-31 Informatica

Massimo BARTOLETTI Automi e linguaggi formali INF/01 CA 2

4 II I

SAIA Roberto L-31 Informatica

CARTA Salvatore Mario Sistemi Operativi 1 INF/01 CA 4

0 II I

PILLONI Paolo L-31 Informatica

CARTA Salvatore Mario Sistemi Operativi 1 INF/01 CA 4

0 II I

CIMOLI Tiziana L-31 Informatica

PINNA Giovanni Michele

Linguaggi di programmazione INF/01 CA 3

6 III I

CARCANGIU Alessandro

L-31 Informatica

SPANO Lucio Davide Interazione Uomo-Macchina INF/01 CA 3

6 III I

SANNA Daniela L-35 Matematica

Stefano MONTALDO Algebra 1 MAT/03 BA 3

2 I I


14


UCCHEDDU Daria L-35 Matematica

Beniamino CAPPELLETTI MONTANO

Geometria1 MAT/03 BA 32 I I

TRANQUILLI Giorgia

L-35 Matematica Lucio Cadeddu Analisi Matematica 1 MAT/05 BA 4

0 I I

CANNAS AGHEDU Francesco

L-35 Matematica Gianluca BANDE Geometria 3 MAT/03 CA 3

2 II I

UCCHEDDU Daria L-35 Matematica Andrea LOI Algebra 2 MAT/02 CA 3

2 III I

CABRAS Margherita

L-35 Matematica Monica MUSIO Calcolo delle probabilità MAT/06 CA 2

8 III I

COCCO Federica L-27 Chimica Davide Atzei Chimica Analitica I e laboratorio

CHIM/01

BA+CA

30 I II

LACHOWICZ JoannaIzabela L-27 Chimica Davide Atzei Chimica Analitica I e

laboratorioCHIM/

01BA+CA

30 I II

PIRA Alessandro L-27 Chimica Davide Atzei Chimica Analitica I e laboratorio

CHIM/01

BA+CA

30 I II

FLORIS Francesco L-27 Chimica Paolo Ruggerone Fisica sperimentale I FIS/01 BA 15 I II

SARDU Annalisa L-27 Chimica Francesco Demontis

Istituzioni ed Esercitazioni di Matematica II MAT/07 AF 1

5 I II

PALMAS Francesco L-27 Chimica Silvia Porcedda Chimica Fisica I e Laboratorio

CHIM/02 CA 3

0 II II

COCCO Federica L-27 ChimicaClaudia Fattuoni Andrea Porcheddu

Chimica organica II e laboratorio

CHIM/06

BA+CA

30 II II

LAI Romina L-27 Chimica Antonella Rossi Tiziana Pivetta

Chimica Analitica II e laboratorio

CHIM/01 CA 3

0 II II

CALZIA Vasco L-30 Fisica Carlo Maria CARBONARO Laboratorio di fisica I FIS/01 BA 8

0 I I-II

FLORIS Francesco L-30 FisicaAndrea Antonio MURA FrancescoQUOCHI

Laboratorio di fisica II FIS/01 CA 40 II I-

II


15


RIGOLDI Americo L-30 Fisica Paola Deplano Chimica CHIM/03 BA 3

5 I II

CALZIA Vasco L-30 Fisica Fabio Bernardini Fondamenti di struttura della materia FIS/03 CA 3

5 III II

DESSì Danilo L-31 Informatica

Diego Angelo Gaetano REFORGIATO RECUPERO

Architettura degli elaboratori 1 INF/01 CA 4

0 I II

CHERCHI Gianmarco

L-31 Informatica

Cecilia DI RUBERTO Algoritmi e strutture dati 1 INF/01 CA 3

6 I II

LODDO Andrea L-31 Informatica

Cecilia DI RUBERTO Algoritmi e strutture dati 1 INF/01 CA 3

6 I II

CABRAS Margherita

L-31 Informatica Enrico Gorgone Calcolo differenziale ed

integrale MAT/05 BA 40 I II

TRANQUILLI Giorgia

L-31 Informatica Enrico Gorgone Calcolo differenziale ed

integrale MAT/05 BA 40 I II

MACCIONI Maria Barbara

L-31 Informati

caGiulia Manca

Fisica e metodo scientifico

FIS/01 BA 4

0 I II

CORDA Fabrizio

L-31 Informati

ca

Lucio Davide Spano

Amministrazione di sistema

INF/01 ST 4

0 II II

MURRU Alessio

L-31 Informati

ca

Lucio Davide Spano

Amministrazione di sistema

INF/01 ST 4

0 II II

MARRAS Mirko

L-31 Informati

caGianni Fenu Reti di calcolatori INF/

01 CA 40 II II

LANDE Stefano

L-31 Informati

caMaurizio Atzori Programmazione 2 INF/

01 CA 40 II II

ATZEI NicolaL-31

Informatica

Maurizio Atzori Programmazione 2 INF/

01 CA 40 II II

COLUMBU Silvia

L-31 Informati

caMassimo Di Francesco

Statistica e Teoria dell’Informazione

SECS-S/01 AF 2

4 II II

ORTU MarcoL-31

Informatica

Michele Marchesi

Ingegneria del Software

INF/01 CA 4

0III II

UCCHEDDU Daria

L-35 Matemati

caMaria Paola PIU Geometria2 MAT/

03 BA 32 I II

CALZIA Vasco L-35 Alessandro Fisica 2 FIS/ AF 4 II II


16


Matematica

DE FALCO Umberto D'ALESIO

01 8

SERUSI Sergio

L-35 Matemati

caPaolo GARAU

Elementi di Informatica

INF/01 BA 3

2 I II

COLUMBU Silvia

L-35 Matemati

caMonica MUSIO Statistica SECS

-S/01 AF 29

III II

MANCA Benedetto

L-35 Matemati

caRenzo Ilario Caddeo Geometria4 MAT/

03 CA 32

III II

CABRAS Margherita

L-35 Matemati

caMontaldo Stefano

Attività per il recupero del debito formativo (Studenti immatricolati AA2016/17)

38 I II

SARDU Annalisa

L-35 Matemati

caMontaldo Stefano

Attività per il recupero del debito formativo (Studenti immatricolati AA2016/17)

38 I II

TRANQUILLI Giorgia

L-34 Scienze Geologic

heMaria Polo Matematica e

statisticaMAT/

04 BA 26 I II

MACCIONI Maria Barbara

L-34 Scienze Geologic

he

Rudolf OLDEMAN Fisica FIS/

01 BA 20 I II

Il Consiglio ratifica

11. Esami di Stato 2017 – ordinanze ministeriali; Con nota della Direzione della didattica – settore Post Lauream del 31/03/2017 prot. 54490, è pervunta la richiesta di provvedere con cortese urgenza alla segnalazione di nominadi tre Presidenti effettivi e tre Presidenti supplenti per le Commissioni per gli esami di Stato di Chimica e Geologiaentro e non oltre il 13 Aprile 2017, in quanto queste dovranno essere registrate sulsito ministeriale per le nomine delle Commissioni.Il Presidente comunica di aver ricevuto le seguenti disponibilità:Area GeologiaPresidente: Franco Frau (PA), Luciano Lecca (PA), Gian Luigi Pillola (PO)Supplenti: Alfredo Loi (PA), Paolo Orrù (PA, Giorgio Ghiglieri (PA)

Area Chimica:Presidente: Guido Ennas (PA), Sergio Murgia (PA), Guido Crisponi (PO in quiescenza)Supplenti: Andrea Salis (PA), Davide Atzei (PA), Valeria Nurchi (PA)

Si sottolinea che la Direzione della didattica – settore Post Lauream non richiede la disponibilità di docenti di Informatica per la formazione della Commissione di esami di Stato per la professione di Ingegnere –settore Ingegneria della Informazione



17


12.Rendiconto budget 2016 e Ratifica Piano Finanziario 2017; Il Presidente illustra il rendiconto del budget 2016, come sottoriportato:

EntrateUscite

BUDGET 20161°acconto,(17.02.2016)

27.489,64

2°acconto,(13.05.2016)

27.675,32

500,00

Contributo ATENEIKA

42,75 Incapienzafinanziaria per contratto

15.840,00 Rinnovo contratti docenza, a.a. 2016/17

1.296,00 Impegno per contratto docenza ex novo, a.a. 2016/17

2.243,57 Costo perservizi TOLC

4.870,71Retribuzione agg,va ricercatori a.a. 2015/16 (residuo)

30.171,93 Impegno per retribuzione agg.va ricercatori a.a 2016/17

200,00 Spese economaliTotale 55.164,9

655.164,9

6


Il Presidente illustra e porta a ratifica il Piano Finanziario 2017 riportato in allegato (foglio excel) e la relazione approvata dalla CPDS di Facoltà (allegato) e inviata alla Direzione Finanziaria entro la scadenza del 14 marzo. Si fa osservare che:

- I fondi di dotazione di Ateneo (budget 2017 e ex art.5) coprono a stento le retribuzioni di supplenze, contratti docenza e tutor.

- I fondi di dotazione di Ateneo per i laboratori saranno ripartiti tra i CdS per coprire le esigenze di materiale di consumo e manutenzioni

- I fondi pre_test saranno utilizzati per le spese dei Test di ingresso 2017 (CISIA) - Una quota importante dei fondi di Ateneo (progetti innovativi 2016) risultano

ancora non spesi a causa della mancanza di personale TA in Presidenza dedicato agli acquisti. Occorre procedere in tempi brevi alla spesa di questi fondi

- Nella relazione CPDS di Facoltà, che accompagna il piano finanziario 2017, è stato messo in luce che nella dotazione 2017 non sono stati assegnati i fondi per i laboratori di terreno. Viene pertanto richiesta una integrazione della dotazione

- Nella relazione CPDS di Facoltà si riporta in aggiunta la richiesta di fondi per laboratori innovativi per tutti i CdS, formulati sulla base delle richieste dei Coordinatori


13. Finanziamento dei Progetti innovativi presentati nel 2016;


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In data 14. marzo è pervenuta la nota prot. n° 52106 della Direzione Finanziaria con l’attribuzione della quota dei Fondi di Ateneo per il materiale inventariabile richiesto nei Progetti Innovativi 2016 (Allegato) e precedentemente tenuta in sospeso. La quota riguarda i CdS di Informatica, Chimica e Fisica. Per l’acquisto del materiale inventariabile occorre rivolgersi alle Direzioni competenti Gare e Appalti (?) per definire tutti i dettagli necessari ad avviare le procedure di acquisto

Il Consiglio prende atto

14. Politiche per la qualità

Corso di formazione organizzato dall’ANVUR “L'assicurazione della qualità e le visite CEV” marzo 2017. Partecipazione da parte del coordinatore didattico che ha riferito gli elementi di attenzione in vista della visita di accreditamento periodicoIl Coordinatore didattico ha preparato una relazione che sarà inviata in .pdf ai Coordinatori di CdS e Direttori di Diaprtimento

E’ in programma il Corso di formazione AVA 2.0 il 13/04/2017 che sarà frequentato da cinque persone della Facoltà

Il Consiglio prende atto.

15. Percorso di eccellenza per i CdL/CdLM in Matematica;

Il Prof. Montaldo riferisce sulla proposta del percorso di eccellenza deiCdL e CdLM in Matematica:Il Consiglio approva

La seduta termina alle ore 14, 00

Il Segretario Verbalizzante llPresidente

Prof. ssa Anna Maria Giovanna Musinu


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