MATERIALE CONDIVISO DAL CONSIGLIO DELLA CLASSE 1B SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI MORI

PER DIDATTICA A DISTANZA Carissimi ragazzi, più che con delle indicazioni di lavoro vogliamo raggiungervi con la nostra presenza e vicinanza. Cerchiamo insieme di vivere con serenità e fiducia questo momento così particolare ed eccezionale che si è presentato. Un caro saluto da tutti i vostri docenti. Vi attendiamo a scuola al più presto ! ITALIANO: Epica: eseguire i compiti precedentemente assegnati a lezione (cioè: ripasso di pag. 68 – 72 (no: “Epica latina”); trama dell’Iliade pag. 74 – 75; schemi e schede sul quaderno). Inoltre:

- Studiare proemio Iliade pag. 82 (aiutandosi con parafrasi p. 84) + es. pag. 83 - file Allegato 1 (in fondo a questo foglio): lettura e comprensione del testo Apollo scaglia la

peste aiutandosi con le note. Cerca di parafrasare sul quaderno (= tradurre in un italiano comprensibile) SOLO dal verso 43 al verso 53. Quindi, esegui gli esercizi sulla comprensione del testo.

Antologia: - lettura pagg. 163 – 164, La giostra di Cesenatico + esercizi (parte prima comprensione e

parte seconda grammatica) - leggere file Allegato 2 (in fondo a questo foglio) e rispondere alle domande in maniera

ragionata. Lettura: Utilizza questo periodo di tempo per portarti avanti con la lettura del libro di narrativa! Scegline uno dalla bibliografia proposta dall’insegnante e inizia la tua avventura. Se preferisci provare con un audio-libro, contatta la prof. via mail per discuterne insieme: beatrice.boldrini@scuole.provincia.tn.it STORIA: Dal libro di testo: leggi pag 169 e svolgi gli esercizi a pag 176 n°1 e 2 GEOGRAFIA: Dal libro di testo: leggi pagg 85, 86 e 87 e rispondi alle domande “Guida allo studio” di pag 87 MATEMATICA: Aritmetica: Finire la scheda “Il quadrato” e “Cruciverba” Geometria: Dal libro di testo: pag 125 n° 176 e 179 SCIENZE: Rifare gli esperimenti “Uovo elastico” e “Patate salate” seguendo le procedure e compilare le schede. INGLESE: Svolgere i seguenti esercizi del libro di testo:

- n. 1 di pag. 104, - n. 1 e 2 di pag. 225, - n. 2, 3, 4 di pag. 211.

Fare i seguenti esercizi online: https://agendaweb.org/grammar/there_is_are-exercises.html https://agendaweb.org/grammar/there-is-there-are-elementary-exercises.html

TEDESCO: Cari/e tutti/e, vi inoltro i compiti da fare per i prossimi giorni. Libro di testo “Na Klar1”

• Pag. 40 KB (parte colorata) ricopiare il dialogo e tradurre in italiano • pag. 50 KB (parte colorata) ricopiare i vocaboli sull'argomento ” animali domestici”

(HAUSTIERE) nel quaderno; poi disegnare una tabella con tre colonne (der-die-das) e collocare il nome dell'animale nella colonna corretta, facendo attenzione appunto all'articolo. Esempio:

der die das Hund

• Pag. 20 AB (parte grigia) svolgere gli esercizi 1,2,3 • Grammatik pag. 46 KB (parte colorata) ricopio il verbo haben (avere) • studiare bene i vocaboli sugli animali e il verbo haben

Vi allego qui sotto anche il link di alcuni QUIZLET che potrete utilizzare per ampliare il lessico sugli animali. Per i QUIZLET non c'è alcuna scadenza, solo un consiglio: utilizzatelo quando siete un po' annoiati o tristi! Vi aiuteranno a distrarvi e a rimanere aggiornati sul nuovo argomento: TIERE. https://quizlet.com/_3a44b2?x=1jqt&i=ym2ib https://quizlet.com/_3bxbq2?x=1jqt&i=ym2ib Se avete bisogno di chiarimenti potete scrivermi al seguente indirizzo: lidia.pischi@icmori.it Un caro saluto a tutti! A prestissimo, prof.ssa Pischi TECNOLOGIA: Ripasso disegno tecnico:

- costruzione di un triangolo equilatero dato il lato (misura a piacere) - eseguire squadratura di due fogli - tecnologia clil: ripasso per la verifica

ARTE E IMMAGINE:

- Come da indicazione fornita l’ultima lezione, vi ricordo di realizzare su carta comune (con tecniche a scelta) delle greche decorative a ritmo formale in colore idoneo (vedi vasi greci sul libro di testo pag 42-43)

- Al centro del foglio da disegno squadrato, disegnare a matita il contorno della forma di un vaso greco, grande come tutto lo spazio a disposizione.

- Vi ricordo di studiare la civiltà Minoica e la civiltà Micenea sul libro di testo con il supporto dello schema fatto in classe; leggere-osservare le immagini del resto del capitolo “Arte Greca”

MUSICA: Ascolto: Canone di Pachelbel https://safeYouTube.net/w/SlO1 Ritmica battendo le mani:

- Esercizio numero 1 con durate da 1/4 e da 1/8 https://safeYouTube.net/w/amO1 - Esercizio numero 2 con durate da 2/4, da 1/4 e da 1/8 https://safeYouTube.net/w/dmO1

SCIENZE MOTORIE Vi consiglio di svolgere attività all’aperto, quella che più vi piace.

Visionate questi video riguardanti il Baseball: 1) “Il Faso spiega il Baseball” su Youtube https://safeYouTube.net/w/rmO1 2) “Regole del Baseball: capirlo in 400 secondi” su Youtube

https://safeYouTube.net/w/wmO1 3) “Top 40 Defensive Plays of the Year | B1G Softball” https://safeYouTube.net/w/0mO1

ALLEGATI DI ITALIANO: Epica (allegato 1)

Antologia (allegato 2) Cappuccetto Rosso di Jacob e Wilhelm Grimm C'era una volta una cara ragazzina; solo a vederla le volevan tutti bene, e specialmente la nonna, che non sapeva più cosa regalarle. Una volta le regalò un cappuccetto di velluto rosso, e, poiché le donava tanto ch'essa non volle più portare altro, la chiamarono sempre Cappuccetto Rosso. Un giorno sua madre le disse: - Vieni, Cappuccetto Rosso, eccoti un pezzo di focaccia e una bottiglia di vino, portali alla nonna; è debole e malata e si ristorerà. Mettiti in via prima che faccia troppo caldo; e, quando sei fuori, va' da brava, senza uscir di strada; se no, cadi e rompi la bottiglia e la nonna resta a mani vuote. E quando entri nella sua stanza, non dimenticare di dir buon giorno invece di curiosare in tutti gli angoli. - Farò tutto per bene, - disse Cappuccetto Rosso alla mamma e le diede la mano. Ma la nonna abitava fuori, nel bosco, a una mezz'ora dal villaggio. E quando giunse nel bosco, Cappuccetto Rosso incontrò il lupo. Ma non sapeva che fosse una bestia tanto cattiva e non ebbe paura. - Buon giorno, Cappuccetto Rosso, - egli disse. - Grazie, lupo. - Dove vai così presto, Cappuccetto Rosso? - Dalla nonna. - Cos'hai sotto il grembiule?

- Vino e focaccia: ieri abbiamo cotto il pane; così la nonna, che è debole e malata, se la godrà un po' e si rinforzerà. - Dove abita la tua nonna, Cappuccetto Rosso? - A un buon quarto d'ora di qui, nel bosco, sotto le tre grosse querce; là c'è la sua casa, è sotto la macchia di noccioli, lo saprai già, - disse Cappuccetto Rosso. Il lupo pensava: "Questa bimba tenerella è un grasso boccone, sarà più saporita della vecchia; se sei furbo, le acchiappi tutt'e due". Fece un pezzetto di strada vicino a Cappuccetto Rosso, poi disse: - Vedi, Cappuccetto Rosso, quanti bei fiori? perché non ti guardi intorno? Credo che non senti neppure come cantano dolcemente gli uccellini! Te ne vai tutta contegnosa, come se andassi a scuola, ed è così allegro fuori nel bosco! Cappuccetto Rosso alzò gli occhi e quando vide i raggi di sole danzare attraverso gli alberi, e tutto intorno pieno di bei fiori, pensò: "Se porto alla nonna un mazzo fresco, le farà piacere; è tanto presto, che arrivo ancora in tempo". Dal sentiero corse nel bosco in cerca di fiori. E quando ne aveva colto uno, credeva che più in là ce ne fosse uno più bello e ci correva e si addentrava sempre più nel bosco. Ma il lupo andò difilato alla casa della nonna e bussò alla porta. - Chi è? - Cappuccetto Rosso, che ti porta vino e focaccia; apri. - Alza il saliscendi, - gridò la nonna: - io son troppo debole e non posso levarmi. Il lupo alzò il saliscendi, la porta si spalancò e, senza dir molto, egli andò dritto a letto della nonna e la ingoiò. Poi si mise le sue vesti e la cuffia, si coricò nel letto e tirò le coperte .. Ma Cappuccetto Rosso aveva girato in cerca di fiori, e quando n'ebbe raccolti tanti che più non ne poteva portare, si ricordò della nonna e s'incamminò. Si meravigliò che la porta fosse spalancata ed entrando nella stanza ebbe un'impressione così strana che pensò: "Oh, Dio mio, oggi, che paura! e di solito sto così volentieri con la nonna!" Esclamò: - Buon giorno! - ma non ebbe risposta. Allora s'avvicinò al letto e scostò le cortine: la nonna era coricata, con la cuffia abbassata sulla faccia e aveva un aspetto strano. - Oh, nonna, che orecchie grosse! - Per sentirti meglio. - Oh, nonna, che occhi grossi! - Per vederti meglio. - Oh, nonna, che grosse mani! - Per meglio afferrarti. - Ma, nonna, che bocca spaventosa! - Per meglio divorarti!. E subito il lupo balzò dal letto e ingoiò il povero Cappuccetto Rosso. Saziato il suo appetito, si rimise a letto, s'addormentò e cominciò a russare sonoramente. Proprio allora passò lì davanti il cacciatore e pensò: "Come russa la vecchia! devo darle un'occhiata, potrebbe star male". Entrò nella stanza e, avvicinatosi al letto, vide il lupo. - Eccoti qua, vecchio impenitente, - disse, - è un pezzo che ti cerco. Stava per puntare lo schioppo, ma gli venne in mente che il lupo avesse mangiato la nonna e che si potesse ancora salvarla: non sparò, ma prese un paio di forbici e cominciò a tagliare la pancia del lupo addormentato. Dopo due tagli, vide brillare il cappuccetto rosso, e dopo altri due la bambina saltò fuori gridando: - Che paura ho avuto! com'era buio nel ventre del lupo! Poi venne fuori anche la vecchia nonna, ancor viva, benché respirasse a stento. E Cappuccetto Rosso corse a prender dei pietroni, con cui riempirono la pancia del lupo; e quando egli si svegliò fece per correr via, ma le pietre erano così pesanti che subito s'accasciò e cadde morto.

Erano contenti tutti e tre: il cacciatore scuoiò il lupo e si portò via la pelle; la nonna mangiò la focaccia e bevve il vino che aveva portato Cappuccetto Rosso, e si rianimò; ma Cappuccetto Rosso pensava: "Mai più correrai sola nel bosco, lontano dal sentiero, quando la mamma te l'ha proibito". Raccontano pure che una volta Cappuccetto Rosso portava di nuovo una focaccia alla vecchia nonna, e un altro lupo volle indurla a deviare. Ma Cappuccetto Rosso se ne guardò bene e andò dritta per la sua strada, e disse alla nonna di aver incontrato il lupo, che l'aveva salutata, ma l'aveva guardata male: - Se non fossimo stati sulla pubblica via, mi avrebbe mangiato. - Vieni, - disse la nonna, - chiudiamo la porta, perché non entri. Poco dopo il lupo bussò e gridò: - Apri, nonna, sono Cappuccetto Rosso, ti porto la focaccia. Ma quelle, zitte, non aprirono; allora Testa Grigia gironzolò un po' intorno alla casa e infine saltò sul tetto, per aspettare che Cappuccetto Rosso, la sera, prendesse la via del ritorno; l'avrebbe seguita di soppiatto, per mangiarsela al buio. Ma la nonna si accorse di quel che tramava. Davanti alla casa c'era un grosso trogolo di pietra, ed ella disse alla bambina: - Prendi il secchio, Cappuccetto Rosso, ieri ho cotto le salsicce, porta nel trogolo l'acqua dove han bollito. Cappuccetto Rosso portò l'acqua, finché il grosso trogolo fu ben pieno. Allora il profumo delle salsicce salì alle narici del lupo, egli si mise a fiutare e a sbirciare in giù, e alla fine allungò tanto il collo che non poté più trattenersi e cominciò a sdrucciolare: e sdrucciolò dal tetto proprio nel grosso trogolo e affogò. Invece Cappuccetto Rosso tornò a casa tutta allegra e nessuno le fece del male. Cappuccetto Rosso di Charles Perrault nella traduzione di Carlo Collodi C'era una volta in un villaggio una bambina, la più carina che si potesse mai vedere. La sua mamma n'era matta, e la sua nonna anche di più. Quella buona donna di sua madre le aveva fatto fare un cappuccetto rosso, il quale le tornava così bene a viso, che la chiamavano dappertutto Cappuccetto Rosso. Un giorno sua madre, avendo cavate di forno alcune stiacciate, le disse: "Va' un po' a vedere come sta la tua nonna, perché mi hanno detto che era un po' incomodata: e intanto portale questa stiacciata e questo vasetto di burro". Cappuccetto Rosso, senza farselo dire due volte, partì per andare dalla sua nonna, la quale stava in un altro villaggio. E passando per un bosco s'imbatté in quella buona lana del Lupo, il quale avrebbe avuto una gran voglia di mangiarsela; ma poi non ebbe il coraggio di farlo, a motivo di certi taglialegna che erano lì nella foresta. Egli le domandò dove andava. La povera bambina, che non sapeva quanto sia pericoloso fermarsi per dar retta al Lupo, gli disse: "Vo a vedere la mia nonna e a portarle una stiacciata, con questo vasetto di burro, che le manda la mamma mia". "Sta molto lontana di qui?", disse il Lupo. "Oh, altro!", disse Cappuccetto Rosso. "La sta laggiù, passato quel mulino, che si vede di qui, nella prima casa, al principio del villaggio." "Benissimo", disse il Lupo, "voglio venire a vederla anch'io. Io piglierò da questa parte, e tu da quell'altra, e faremo a chi arriva più presto." Il Lupo si messe a correre per la sua strada, che era una scorciatoia, con quanta forza aveva nelle gambe: e la bambina se ne andò per la sua strada, che era la più lunga, baloccandosi a cogliere le nocciuole, a dar dietro alle farfalle, e a fare dei mazzetti con tutti i fiorellini, che incontrava lungo la via. Il Lupo in due salti arrivò a casa della nonna e bussò. "Toc, toc." "Chi è?" "Sono la vostra bambina, son Cappuccetto Rosso", disse il Lupo, contraffacendone la voce, "e vengo a portarvi una stiacciata e un vasetto di burro, che vi manda la mamma mia." La buona nonna, che era a letto perché non si sentiva troppo bene, gli gridò: "Tira la stanghetta, e la porta si aprirà". Il Lupo tirò la stanghetta, e la porta si aprì. Appena dentro, si gettò sulla buona donna e la divorò in men che non si dice, perché erano tre giorni che non s'era sdigiunato. Quindi rinchiuse la porta e andò a mettersi

nel letto della nonna, aspettando che arrivasse Cappuccetto Rosso, che, di lì a poco, venne a picchiare alla porta. "Toc, toc." "Chi è?" Cappuccetto Rosso, che sentì il vocione grosso del Lupo, ebbe dapprincipio un po' di paura; ma credendo che la sua nonna fosse infreddata rispose: "Sono la vostra bambina, son Cappuccetto Rosso, che vengo a portarvi una stiacciata e un vasetto di burro, che vi manda la mamma mia". Il Lupo gridò di dentro, assottigliando un po' la voce: "Tira la stanghetta e la porta si aprirà." Cappuccetto Rosso tirò la stanghetta e la porta si aprì. Il Lupo, vistala entrare, le disse, nascondendosi sotto le coperte: "Posa la stiacciata e il vasetto di burro sulla madia e vieni a letto con me". Cappuccetto Rosso si spogliò ed entrò nel letto, dove ebbe una gran sorpresa nel vedere com'era fatta la sua nonna, quando era tutta spogliata. E cominciò a dire: "O nonna mia, che braccia grandi che avete!". "Gli è per abbracciarti meglio, bambina mia." "O nonna mia, che gambe grandi che avete!" "Gli è per correr meglio, bambina mia." "O nonna mia, che orecchie grandi che avete!" "Gli è per sentirci meglio, bambina mia." "O nonna mia, che occhioni grandi che avete!" "Gli è per vederci meglio, bambina mia." "O nonna mia, che denti grandi che avete!" "Gli è per mangiarti meglio." E nel dir così, quel malanno di Lupo si gettò sul povero Cappuccetto Rosso, e ne fece un boccone. La storia di Cappuccetto Rosso fa vedere ai giovinetti e alle giovinette, e segnatamente alle giovinette, che non bisogna mai fermarsi a discorrere per la strada con gente che non si conosce: perché dei lupi ce n'è dappertutto e di diverse specie, e i più pericolosi sono appunto quelli che hanno faccia di persone garbate e piene di complimenti e di belle maniere. Leggi le due versioni della stessa fiaba e rispondi alle domande: 1. Cerca sul vocabolario le parole delle due fiabe che non capisci e inseriscile nella sezione relativa sul tuo quaderno. 2. Quali sono gli elementi in comune alle due fiabe? E quali sono le differenze? (spiegale in un breve testo) 3. Nomina almeno tre elementi tipici delle fiabe che NON compaiono nella seconda versione di Cappuccetto Rosso (quella di Perrault) 4. Qual è il senso profondo delle ultime righe della fiaba di Perrault? Perché si può dire che il messaggio in questione è estremamente attuale? (rispondi creando un breve testo) 5. Per quale motivo la versione più nota della fiaba (quella dei fratelli Grimm) contiene invece un lieto fine?