MATERIA EDUCAZIONE ALL’IMMAGINE ......RAPPRESENTARE LA PRIMAVERA CON I SUOI MOLTEPLICI COLORI E...

DOCENTE DI SOSTEGNO: CALIGIURI COSTANZA

PLESSO: K.WOJTYLA

CLASSE V SEZ B

COMPITI DEL 17/04/2020

MATERIA ITALIANO: CONSOLIDAMENTO DELLE LEZIONI PRECEDENTI

MATERIA EDUCAZIONE ALL’IMMAGINE. RAPPRESENTARE LA PRIMAVERA CON I SUOI MOLTEPLICI COLORI E

PROFUMI.

DOCENTE DI SOSTEGNO:CALIGIURI COSTANZA

PLESSO: K.WOJTYLA

CLASSE V SEZ B


MATERIA ITALIANO:UNITA’ DI APPRENDIMENTO ”PAROLE INTORNO AL MONDO”

OBIETTIVI PERSONALIZZATI: LEGGERE BREVI TESTI IN STAMPATO MAIUSCOLO “LA PRIMAVERA IN CITTA’ “

CONTENUTI DISCIPLINARI: L’ALFABETO; LE VOCALI; LE CONSONANTI; LE IMMAGINI ANALOGICHE.

MATERIA: ARTE E IMMAGINI: LA COSTRUZIONE DI UN TRENINO. COLORARE.


PLESSO:K.WOJTYLA

CLASSE V SEZ B


MATERIA MATEMATICA: LA DIFFERENZA NELLA SOTTRAZIONE. ATTRAVERSO SEMPLICI SCHEDE

PERSONALIZZATE E DISEGNI, SI FA UN CONFRONTO, TRA LUNGHEZZA E ALTEZZA PER TROVARE LA

DIFFERENZA.

ESERCIZIO: ABBIAMO DUE TRENINI, UNO PIU’ LUNGO E L’ALTRO PIU’ CORTO, CONFRONTA LE DUE

LUNGHEZZE, COLORA LA DIFFERENZA E POI SCRIVI LA SOTTRAZIONE CORRISPONDENTE. TUTTO CIO’ SI

ESEGUE CON L’AIUTO DELL’ADULTO.

ESEGUIRE LE SOTTRAZIONI IN RIGA E IN COLONNA.


PLESSO: K.WOJTYLA

CLASSE V SEZ B


MATERIA ITALIANO: AREA SENSO PERCETTIVA-RAPPORTI SPAZIALI.

ATTRAVERSO LE SCHEDE DO’ IL COMANDO: RITAGLIA LE FIGURE E INCOLLALE SULLA SCHEDA SEGUENTE.

COLORA.

ABBIAMO UN GRANDE MELO, INCOLLA LE MELE SOPRA L’ALBERO E GLI ANIMALI SOTTO L’ALBERO.


PLESSO: K. WOJTYLA

CLASSE V SEZ B


MATERIA MATEMATICA: RELAZIONI TOPOLOGICHE-COSTRUIRE CLASSIFICAZIONI.

SEMPRE ATTRAVERSO LE SCHEDE PERSONALIZZATE, ESEGUE L’ESERCIZIO.

1)COLORA E CERCHIA LE COSE PER ANDARE AL MARE

2)COLORA CIO’ CHE SI PUO’ TROVARE IN CARTELLA.

LE QUANTITA’ NON DEFINITE: POCHI-TANTI –NESSUNO

1)DISEGNA TANTE MATITE, POCHE GOMME, NESSUNA CARTELLA.

DOCENTE DI SOSTEGNO:CALIGIURI COSTANZA

PLESSO: “K.WOJTYLA”

CLASSE V SEZ B


MATERIA ITALIANO: SEMPLICE DETTATO CON MATERIALE DI FACILE CONSUMO, E LETTURA DELLO STESSO.

MATERIA EDUCAZIONE ALL’IMMAGINE:

1)DISEGNA E COLORA UNA PALLA SOTTO LA PANCHINA;

2)DISEGNA E COLORA UN GATTO SOPRA LA PANCHINA

3)DISEGNA E COLORA UN FUNGO SOTTO L’ALBERO.

L’ALUNNO, A CAUSA DELLA PANDEMIA, NON STA LAVORANDO ASSIDUAMENTE, SOLO QUELL’ORA CHE STA

CON ME, TRAMITE WEBCAME, SCRIVE QUALCHE STROFA, ANCHE PERCHE’ STO ASSEGNANDO PIU’ CHE

ALTRO DISEGNI DA COLORARE.


PLESSO: K. WOJTYLA”

CLASSE V SEZ B


MATERIA MATEMATICA: ESEGUIRE SOTTRAZIONI E ADDIZIONI: ATTRAVERSO SCHEDE, L’ALUNNO DEVE

CONTARE E ASSOCIARE LA NOZIONE DI “ TOGLIERE” ALLA SOTTRAZIONE:

ESEMPIO: CONTA GLI UCCELLINI, E TOGLINE 1 TRACCIANDO UNA X.

1) SCRIVI IL RISULTATO DI FIANCO ALLA SOTTRAZIONE.

2) CONTARE E CALCOLARE IL RISULTATO DI UN’ ADDIZIONE.

3) ORA ESERCITI UN PO’ ATTRAVERSO LE FIGURE: CONTA I FRUTTI E SCRIVI NEL RIQUADRO IL RISULTATO

GIUSTO.


PLESSO: K. WOJTYLA

CLASSE V SEZ B


MATERIA ITALIANO:UNITA’ DI APPRENDIMENTO “ TI RACCONTO UNA STORIA”

OBIETTIVI PERSONALIZZATI:

1) ASCOLTARE E COMPRENDERE UN BRANO DESCRITTIVO.

2)SAPER RIORDINARE LE SEQUENZE NARRATIVE DI UN RACCONTO ASCOLTATO.

CONTENUTI: “ LA FAMIGLIA DI BARBAPAPA’ “; L’ASCOLTO ATTENTO E LA LETTURA DI SEMPLICI PAROLE

FRASI. COLORARE.


PLESSO: K. WOJTYLA

CLASSE V SEZ B


MATERIA MATEMATICA:

OBIETTIVI PERSONALIZZATI: CONOSCERE I NUMERI NATURALI DA 0 A 9.

ATTIVITA’:

1)ORDINARLI SULLA LINEA DEI NUMERI

2) INDIVIDUARE PRECEDENTE E SUCCESSIVO DI UN NUMERO DATO.

3)PRIMA E DOPO: COMPLETA LA LINEA DEI NUMERI. COMPLETA LA TABELLA PRECEDE-SEGUE.


PLESSO: K. WOJTYLA

CLASSE V SEZ B


MATERIA ITALIANO: CONDOLIDAMENTO DELLE LEZIONI PRECEDENTI.

MATERIA EDUCAZIONE ALL’IMMAGINE ......RAPPRESENTARE LA PRIMAVERA CON I SUOI MOLTEPLICI COLORI E...

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