Los contenidos de esta guía cubren los temas estudiados del 16 de

diciembre al 7 de febrero 2020

MATEMÁTICAS.

Instrucción. Lee con atención y contesta las preguntas.

SUMA ¿Cuál caja tiene más cereal?_________________

¿Cuál tiene menos? ________________________

¿Cuántos kilos compró en total?______________

Hay dos cajas que tienen el mismo peso.

¿Cuáles son? ______________ y _____________

Instrucción: Lee los problemas y resuélvelos. El plato de Luis tiene 0.4 kg de espagueti y el de su hermana Fernanda tiene 0.5 kg.

Si quieren que los dos platos tengan lo mismo y los juntan para después repartírselos en partes iguales ¿Cuánto tendrá cada plato?

Marca en la recta la medida que te resultó.

0.4 0.5 La maestra de Juan le encargó de tarea encontrar algunos números que sean

mayores que 7.2 pero menores que 7.3. Ayúdale a encontrar 5 números que cumplan

la condición y márcalos en la recta.

7.2 7.3

GUÍAS DE ESTUDIO CUARTO PERIODO

SEXTO / 2019-2020

SEGUNDO DÍA

Don Mariano compró cajas de cereales con los siguientes pesos.

Nesquik 1.8 kg, Zucaritas 1.500 Kg, Cheerios 1 ½ kg, Fitnees 1 3/4 kg, All Bran 1 1/4kg

Cada plato tendrá: ______________kg de espagueti.

Instrucción: Escribe dentro del recuadro la fracción intermedia que hay entre cada

pareja de fracciones, después ubica el resultado en la recta.

1 2 3 4 3 3 5 5 Fracción intermedia Fracción intermedia

Instrucción: Observa la recta y escribe, en decimal, el número que le corresponde a

cada letra.

A ______ B ______ C ______ D ______ E ______

Instrucción: Lee el texto y contesta lo que se te pide.

A. ¿Qué animal llegó más lejos?__________________________ OPERACIONES

B. ¿Qué animal salto menos?____________________________

C. ¿Cuánto saltaron en total los 5 animales?________________m

D. ¿De cuánto fue el salto promedio de estos 5 animales? ________m

E. Si el jabalí llegó al punto intermedio de 2.4 y 2.5 m

¿Cuánto saltó? _______________m

F. Si el tigre llegó al punto medio de 2.76 y 2.77

¿Cuánto saltó? __________________ m

En un concurso de saltos querían ver que animal llegó más lejos, los saltos fueron

los siguientes: el león 2.5 m, el venado 2.85 m, la cebra 2.08 m, el sapo 3.1 m,

la pantera 2.600 m.

y y

E B D A C

Instrucción: Completa las siguientes reglas de los múltiplos de un número.

La suma de las cifras de los múltiplos de ___________, también es múltiplo de 3.

Los múltiplos de ____________ terminan únicamente en cero.

Los múltiplos de ____________ terminan en cero o en cinco.

Los múltiplos de ____________ terminan en cero o en cifra par.

Instrucción: Lee los enunciados y subraya con marcatexto la respuesta correcta.

Es la serie donde hay sólo múltiplos.

A. 2-4-6-8-11-12-14-16-18-20. B. 3-6-9-12-15-17-21-24-27.

C. 8-16-24-32-40-48-56-64. D. 7-14-21-28-36-42-49-57.

Selecciona un múltiplo de 2 y que también lo es de 3.

A. 20 B. 32 C. 17 D. 12

Si cuento de 9 en 9 llegaré al número: A. 288 B. 289 C. 287 D. 290

Es un número múltiplo de 4 y 6.

A. 30 B. 12 C. 26 D. 28 Julieta y Román están jugando a contar múltiplos. Cada vez que caen en un múltiplo

de 6 deberán silbar en lugar de decir el número. ¿Silbarán en el número 84?

A. Sí, porque es múltiplo de 6.

B. No, porque no es divisible.

C. No, porque ya tuvo varias oportunidades.

D. Sí, porque pueden silbar en el número que sea.

Rocío tecleó en su calculadora lo siguiente 0+8= _____ . Si ella sigue tecleando el signo de igual (=), ¿logrará aparecer en su pantalla de la calculadora el número 96?

A. Sí, porque es múltiplo.

B. Sí, porque termina en 6.

C. No, porque le falta uno.

D. No, porque se debe restar.

Instrucción: Lee las situaciones y completa los espacios vacíos. Se tienen 20 flores y se quiere con ellas armar arreglos de la misma cantidad y sin que

sobren ¿Cuántos arreglos y de cuántas flores se podrán hacer? __________ arreglo de _______ flores ________ arreglos de ______ flores

__________arreglos de _______flores ________ arreglos de ______ flores

__________arreglos de _______flores ________arreglos de _______ flores

Instrucción: Encuentra todos los divisores del número 24, llena todas las casillas

Núm Divisores

24 Instrucción: Observa el siguiente plano cartesiano y responde.

Instrucción: Observa el plano cartesiano y escribe el nombre del dibujo que se

encuentra en las coordenadas señaladas.

Escribe en las líneas la ubicación

de los siguientes lugares:

Restaurante:_________________

Gasolinera:___________________

Iglesia:_______________________

Farmacia:_____________________

Parque:______________________

_ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1

2

4

3

5

6

7

8

(9, 5):______________________

(5, 8):______________________

(2,5):_______________________

(5,0):_______________________

Instrucción: Lee con atención los problemas, utiliza la tabla.

KM HM DAM M DM CM MM

Una carretera tiene una longitud de 85 millas.

¿Cuántos metros mide esa carretera?_______________m

¿Cuántos kilómetros mide esa carretera?____________km

Una puerta tiene una medida de 8 pies con 5 pulgadas.

¿Cuánto mide en metros? ______________________m.

A un tinaco le caben 900 litros de agua, si cada galón

equivale a 3.785 litros. ¿Cuántos galones cabrán en el tinaco?

Cabrán _______________ galones.

El peso de un frutero tiene un peso de 10.5 libras,

si cada libra equivale a 0.454 kg.

¿Cuántos kg pesa la fruta?________________kg.

Una camioneta tiene una longitud de 8 yardas, si cada yarda

equivale a 0.914 m ¿Cuánto mide la camioneta en?

Mide _________________________________metros.

Mide _________________________________cm.

OPERACIONES

Instrucción: Encuentra las siguientes equivalencias.

400 dólares a pesos

R= _________ pesos

500 euros a pesos

R= _________ pesos

100 dólares a euros

R= _________ euros

Instrucción: Lee con atención y contesta.

Panchito compró 4 kg de manzanas en el supermercado y le cobraron 72 pesos.

Más tarde compró 5 kg más, en el mercado y le cobraron 100 pesos.

a) ¿Dónde conviene más comprar las manzanas? _____________

b) ¿Por qué? __________________________________________

_____________________________________________________

1149 pesos a dólares

R= _________ dólares

Valor del euro: $20.84 Valor del dólar: $ 18.90

OPERACIONES

Adalberto compró una caja de 18 carritos de madera en 396 pesos y su hermano

Damián compro 14 carritos en 350 pesos.

a) ¿Quién compró los carritos más baratos? __________

b) ¿Por qué? ____________________________________

______________________________________________

Karina obtuvo las siguientes calificaciones en el bimestre. 8 ,9, 9, 6, 9, 10, 8, 9, 5,

7

Ordena los datos de menor a mayor y calcula lo que se te pide:

Datos ordenados:________________________________________

Moda:___________________ Mediana:_________________ Promedio:______________

Durante la primera semana de primavera se registraron las siguientes

temperaturas en Cuernavaca.

Dom Lun Mar Mier Jue Vie Sáb

32°C 34°C 30°C 35°C 35°C 32°C 32°C

Ordena los datos de menor a mayor y calcula lo que se te pide:

Datos ordenados:________________________________________

Moda:___________________ Mediana:_________________ Promedio:______________

OPERACIONES

OPERACIONES

HISTORIA.

Instrucción: Relaciona las columnas, escribe en el recuadro de la izquierda la letra

correspondiente.

Instrucción: Completa con las palabras del recuadro las siguientes expresiones.

Instrucción: Lee cada enunciado, luego escribe Tolteca o Mexica según se haga

referencia a las características de cada cultura.

Tenochtitlán fue su ciudad principal………………….…_________________________________

Tula fue la capital de esta cultura………………..……._________________________________

Cimentaron su ciudad sobre el lago de Texcoco……_________________________________

Acostumbraban a sembrar sus alimentos sobre chinampas___________________________

Una de sus obras representativas son los Atlantes de Tula __________________________

Instrucción: Colorea de amarillo la zona que pertenece a Mesoamérica y de verde

la región andina. Responde las preguntas.

Instrucción: Relaciona las columnas escribiendo en el paréntesis el número correcto

¿Cuáles fueron las civilizaciones americanas más

antiguas?

______________________ y ____________________

Nombra las 2 civilizaciones americanas más recientes:

______________________ y ___________________

¿En qué momento terminó el dominio de la civilización

mexica?

____________________________________________

Debido a que el astro que más veneraban era el Sol,

¿Cómo se le llamo a los mexicas?_________________

Según sus creencias ¿Qué dios eligió a los mexicas para

mantener vivo al Sol, alimentándolo con sus corazones

humanos?____________________________________

Instrucción: Relaciona las columnas escribiendo dentro del paréntesis la letra que

haga referencia al nombre de la cultura andina.

a. Se caracterizó por trazar enormes figuras en la arena.

Sólo son visibles desde el aire, se les llama geoglifos.

( ) Tiahuanaco

b. Civilización que se desarrolló en lo que actualmente es el sur de Perú, su economía se basó en la crianza de llamas y una de sus construcciones más sobresalientes fue el

monumento llamado la Puerta del Sol.

( ) Huari

c. Ésta fue una de las primeras civilizaciones de la zona

andina. Se desarrolló de manera paralela a la cultura

Olmeca en el periodo preclásico.

( ) Moche

d. Civilización que se desarrolló en lo que actualmente es

Perú. Esta cultura recibió influencia de Tiahuanaco. Sus

ciudades estaban amuralladas y destacaron por la

elaboración de sus textiles (como los ponchos).

( ) Nazca

e. Civilización que se desarrolló en lo que hoy es Ecuador y

Perú. Se caracterizó por usar la guerra para extender su

territorio y obtener prisioneros para el sacrificio.

( ) Chavín

Instrucción: Relaciona las columnas, escribe en el recuadro la letra correspondiente.

Instrucción: Completa el cuadro usando las palabras del recuadro.

Nombre que recibían los gobernantes del pueblo inca______________________________

La religión ocupó un lugar primordial en la vida cotidiana de los Incas; su dios principal fue:

___________________________________

En la cultura inca, la educación estaba reservada para los hijos de los __________________

La ____________________ era la característica fundamental que debían cumplir las mujeres

nobles para recibir instrucción en las escuelas llamadas acllahuasi.

Nombre de la ciudad principal de la cultura inca.___________________________________

El ________________ era el método de contabilidad que usaban los Incas y se basaba en

nudos de colores con el que podían contar unidades, decenas y hasta millones.

Militar español que conquista la cultura inca_______________________________________

Militar español que conquista a la cultura mexica___________________________________

Instrucción: Lee las preguntas y subraya la opción correcta.

¿En qué año los españoles conquistaron la Gran Tenochtitlán?

A. Año 2000.

B. Año 1810

C. Año 678.

D. Año 1521.

¿Quiénes fueron los Incas?

A. Un grupo de indígenas que pelearon contra los zapotecas.

B. Es la última civilización que se desarrolló en la zona andina.

C. Es la primera civilización que existió en el continente Americano.

D. Es la civilización más antigua de Europa.

Belleza Cuzco Francisco Pizarro Sapa Inca

nobles quipu Viracocha Hernán Cortés

En la cultura inca, la educación estaba reservada para los nobles. Se impartía en escuelas de Cuzco, las cuales recibían el nombre de yacha huaci. En ellas se instruía a los jóvenes desde la adolescencia y se les preparaba para ser sacerdotes o

dirigentes, por lo que la educación era fundamentalmente:

A. Pública y obligatoria.

B. Militar y religiosa.

C. Socialista y humanitaria.

D. Matemática y filosófica.

Características propias de los incas pues no existían en los grupos mesoamericanos.

A. Agricultura y sacrificios humanos.

B. Ganadería y uso del quipu.

C. Escritura y comercio.

D. Pesca y agricultura.

Elige la afirmación errónea respecto a las civilizaciones mexicas e incas:

A. Los mexicas y los incas tuvieron características en común.

B. La base de su economía era la agricultura.

C. Desarrollaron conocimientos astronómicos, basados en la observación de astros.

D. Eran monoteístas, pues solo creían en un Dios supremo.

¿Cómo se sabe actualmente lo que sucedía en los mercados prehispánicos?

A. Por cintas de grabación encontradas bajo tierra.

B. Por códices y crónicas del siglo XVI.

C. Por las fotos que nos legaron y que actualmente se encuentran en un museo.

D. Porque la gente lo ha contado.

Fue uno de los mercados más grandes de Mesoamérica.

A. Mercado de Tlatelolco.

B. Mercado del Sol.

C. Mercado de la Luna.

D. Mercado de Teotihuacán.

Instrucción: Completa la tabla escribiendo algunas características que tenían en común

los mexicas con los incas.

RASGOS COMUNES ENTRE INCAS Y MEXICAS

Instrucción: Escribe a qué cultura mesoamericana corresponde cada imagen.

Instrucción: Escribe el nombre de la ciudad inca cimentada en lo alto de una montaña.

VOCABULARY

I. Read carefully and fill in the blanks with the correct word:

1. A thin metal pin :___________________.

2. A circular object connected at the center:_________________.

3. A machine with a wheel, an axle and a pole: ___________________.

4. A ___________________ is a long handle that we can pull or push to

operate a machine.

5. ___________________ is the part of an engine that changes engine

power into movement.

6. A push or pull that acts on something: ___________________.

7. The part of the machine that

produces movement is a:

_______________.

8. ___________________ is a

metal bar that connects a pair of wheels.

II. Circle the correct definition.

9. ELECTRICITY:

a) a form of energy.

b) a machine.

10. MAGNET:

a) an object which can attract certain metals.

b) a piece of metal.

11. PLUG:

a) an object using for connecting an equipment.

b) a boardgame.

12. POLE:

a) the part of a magnet.

b) a small place.

13. SOCKET:

a) where you can fit a light bulb.

b) amount of power.

14. SWITCH:

a) a device for turning on or off current.

b) a replaced source.

15. CABLES:

a) thick wires covered with plastic.

b) a long piece of metal.

16. ECOLOGICAL DISASTER:

a) a great harm in the environment .

b) flat part on a tool.

III. Write the words correctly:

17. eath _________________ 18. opaueq ________________ 19.

fuonsi ________________ 20. inetick ____________________ 21.

caol ____________________ 22. potrel _________________

23. condcutro _______________ 24. enegyr ________________

IV. Build up a paragraph with the following words (25 TO 32 )

BOARDGAME-STRATEGY-DICE-VIRTUAL-CHESS-TACTIC-OPPONENT -

SNAKES AND LADDERS

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

___________________________.

V. COMPLETE THE PARAGRAPH.

(audience – slogan – quality – advertisement – discount – customers

- illustration - billboard)

My mom and I went to the supermarket last weekend, there was an __________________ of a new

product on a big _________________ , we as _________________ decided to prove it because it

had a great _______________! The ______________ said “Good and Worthwhile” and it had a nice

_______________________. It was a really _________________ product, that’s why the

__________________bought it.