mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e...

16
Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “RAFFAELE CASIMIRI” GUALDO TADINO Dirigente Scolastico prof.ssa FRANCESCA CENCETTI

Transcript of mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e...

Page 1: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE

“RAFFAELE CASIMIRI”GUALDO TADINO

Dirigente Scolastico prof.ssa FRANCESCA CENCETTI

Page 2: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

• Istituto Comprensivo di Sigillo, Fossato di Vico e Costacciaro

• Scuola Secondaria di Primo Grado “MASTRO GIORGIO” di Gubbio, • Istituto Comprensivo “SAN BENEDETTO” di Valfabbrica e Casacastalda

• Scuola Secondaria di Primo Grado “FRANCO STORELLI” di Gualdo Tadino

SCUOLE IN RETE

Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI

Page 3: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI

Page 4: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

RIUNIONI INFORMATIVE presso il CASIMIRI

8 OTTOBRE illustrazione del progetto scuola-polo calendario per le riunioni nelle varie scuole illustrazione delle varie azioni Comenius rapporti con l'Agenzia Nazionale

 30 OTTOBRE illustrazione delle esperienze fatte e visione

di alcuni prodotti come ideare un progetto e cercare i

partners europei

Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI

Page 5: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

RIUNIONI OPERATIVE nelle sedi delle scuole partner

NOVEMBRE-FEBBRAIO

  presentazione di un modulo di candidatura e studio delle

diverse sezioni individuazione obiettivi, strategie, competenze chiave risultati attesi e prodotti da realizzare pianificazioni delle attività nazionali e internazionali integrazione nei curricula distribuzione dei compiti cooperazione e comunicazione valutazione e disseminazione impatto sul territorio gestione delle mobilità gestione del budget

Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI

Page 6: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

Ogni scuola partner ha deciso la tematica e i metodi di

realizzazione del progetto, decidendo i propri tempi e le

modalità operative.

Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI

Page 7: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

FOLLOW UP

MARZO-GIUGNO 

2-3 riunioni per la creazione, l’assistenza e la supervisione delle attività da effettuare

per la realizzazione dei progetti.

Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI

Page 8: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

Scuola Scuola Secondaria di Primo Grado “MASTROGIORGIO” di Gubbio

Docenti referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI

“PEACEFUL HORIZONS: COME OVER

MAKE A PROJECT ATTEMPT TO SOCIAL SOLIDARITY”.

C.O.M.P.A.S.S.

PROGETTO MULTILATERALE

Page 9: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

Come è nato il progetto

Page 10: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

SITO DEL PROGRAMMA LLP

E-TWINNING

MAILS E VISITA PREPARATORIA

9 NAZIONI

Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI

Page 11: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

ISTITUTO COMPRENSIVO DI SIGILLO FOSSATO DI VICO E

COSTACCIARO

Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI

PROGETTO DI ASSISTENTATO

• mai ospitato un Assistente Comenius

• può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e

avere un grosso impatto interculturale

• la mobilità del personale docente non permette la

realizzazione di progetti di ampio respiro come un Comenius multilaterale o bilaterale

PERCHE’

Page 12: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

Istituto Comprensivo “SAN BENEDETTO”di Valfabbrica e Casacastalda

Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI

l’insegnante di inglese ha frequentato le riunioni, insieme con la scuola di Sigillo, per acquisire competenze su questo tipo di

progettazione, da sfruttare in futuro.

NON HA REALIZZATO PROGETTI

PERCHE’

• è impossibile creare un progetto non avendo docenti di ruolo stabili • non c’è un referente che possa seguire i lavori negli anni

COMUNQUE

Page 13: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI

Scuola Secondaria di Primo Grado “FRANCO STORELLI” di Gualdo Tadino

PROGETTO BILATERALE

WATERBEAUTY AND SOURCE OF LIFE

Page 14: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI

DA PRESENTARE COME PROGETTO 2014/2016

PERCHE’

• pur avendo aderito alla rete, il referente ha iniziato a partecipare alle riunioni nel gennaio 2013 • il progetto sarà pubblicizzato in rete tramite le reti “partner finding” del sito LLP e del British Council per trovare una scuola partner

Page 15: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

IL COMPITO DELLA SCUOLA POLO

Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI

• progettare le attività che dovranno essere svolte in preparazione dei meeting internazionali,

• fornire tutta la documentazione necessaria (lettere informative e permessi per i genitori, norme di comportamento durante le mobilità, etc.)

• aiutare nella scelta dei criteri per la selezione delle studentesse e degli studenti coinvolti nelle mobilità.

FOLLOW UP

Page 16: mai ospitato un Assistente Comenius può motivare lo studio delle lingue in questi piccoli paesi e avere un grosso impatto interculturale.

GRAZIE PER LA GENTILE

ATTENZIONE

Docenti Referenti prof.sse MARIA LORETTA PASCUCCI – BRUNELLA SORBELLI