L’unità didattica sull’amicizia è iniziata con la lettura di un brano del libro «Il piccolo...

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«Estetica dell’amicizia»

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  • Lunit didattica sullamicizia iniziata con la lettura di un brano del libro Il piccolo Principe di Antoine de Saint-Exupry sul libro di antologia. Il brano parla di amicizia e di solidariet tra il Piccolo Principe e il suo amico Volpe.
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  • Questo lavoro, oltre che con italiano, stato fatto con diverse materie: matematica, scienze, inglese, francese. In matematica : Con la spiegazione dei numeri cosiddetti amici. In scienze : Con la lettura di una teoria elaborata da uno scienziato che dice che lamicizia come una droga. In inglese : Con lettura e la traduzione di una canzone inglese sullamicizia, con la preparazione di diversi disegni sullamicizia. Con la creazione di un cartellone sui quali sono stai attaccati tutti i di disegni. In francese: Con la lettura e la traduzione di una poesia francese sullamicizia e una lista di parole che secondo noi sono fondamentali nellamicizia.
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  • 1) La prima cosa che abbiamo fatto stata quella di realizzare le quattro strade ad incrocio. Dopo abbiamo fatto le fotocopie dei testi delle canzoni. Abbiamo disegnato il mondo da incollare al centro del cartellone proprio dove si incontravano tutte e quattro le strade per simboleggiare che lamicizia ha come confini solo quelli del mondo 2) Dopo abbiamo trovato il titolo del cartellone, Le strade dellamicizia, abbiamo preparato i grafici e la fotocopia dellimmagine scelta. Abbiamo scritto il titolo e successivamente lo abbiamo colorato in modo che formasse un arcobaleno. Abbiamo incollato con delle molle in modo che si vedesse in 3D
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  • 3) Infine abbiamo stampato e colorato lIppogrifo (simbolo del gruppo). Poi abbiamo disegnato e incollato le linee della strada (strisce pedonali e corsie) colorati ad arcobaleno. Dopo abbiamo messo i cartelli che indicavano la zona della citt nella quale si trovavano le diverse cose (come per lopera darte la scritta museo, per la poesia la scritta teatro ecc). Un attimo prima di consegnare abbiamo ripassato le scritte di nero per metterle in risalto.
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  • Lidea per il nostro progetto nata grazie al fatto di essere stato il gruppo vicino alla finestra dalla quale si vedeva via Filadelfia. A noi non veniva nulla in mente quando dovevamo scegliere il tema del nostro cartellone, ma nel momento in cui guardammo fuori dalla finestra, la strada, pensammo che proprio la strada, doveva essere la scelta perfetta. Il lavoro lo abbiamo completato in 16 lezioni.
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  • Sul libro di antologia abbiamo risposto ad alcune domande di un questionario sullamicizia, al termine del lavoro abbiamo riordinato e scritto sul quaderno tutte le risposte che avevamo dato. Poi stato scelto un membro per ciascun gruppo che aveva il compito di ottenere dei grafici di Excel basati sulle nostre risposte. Questi grafici dovevano poi essere attaccati sul cartellone del gruppo.
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  • Un amico cos Laura Pausini Youre my best friend The Queen
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  • Lamiti Est precieuse Garde-la Protge-la Tu en auras besoin Ne la jette pas Ne la casse pas Ne la nglige pas Garde-la Dans un coin De tes penses Si tu veux Mais garde-la Car lamiti Na pas de frontires Et ses limites Sont celles du monde Elle a les couleurs De larc-en-ciel Et la beaut Du rve Ncoute jamais Ceux qui disent Quelle nexiste plus Elle est l Elle est toi Quand tu veux Il suffit Douvrir Les yeux. Vronique Tadjo
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  • Lopera darte che abbiamo scelto Dejneur avec lami di Ettore Goffi, perch secondo noi era quella che rappresentava di pi il senso dellamicizia.
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  • Matite Forbici Matite colorate Pennarelli Temperino Righello Squadra Colla Scotch Fogli di carta Gomma
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  • Il punto pi critico avvenuto quando nella fase iniziale dovevamo tracciare le linee della strada che dovevano essere dritte, precise e perpendicolari fra loro. Un altro punto critico stato quando dovevamo realizzare la scritta perch dovevamo trovare un sistema per farla stare allinterno del foglio, colorarla come larcobaleno ed stato difficile trovare tutti i pennarelli. Tutto il gruppo ha affermato che questa stata unattivit molto istruttiva e piacevole. Unattivit che merita di essere rifatta anche su altri argomenti.
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  • Tutti i componenti del gruppo hanno trovato il lavoro interessante e si sono impegnati affinch venisse bene. Tutto il gruppo voleva creare qualcosa di utile ma voleva anche rappresentare cosera lamicizia.
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  • Insieme abbiamo saputo trovare e mettere insieme tutti i materiali per fare un bel lavoro e mettere in pratica tutte le idee. Tutti i componenti hanno messo a disposizione le loro idee migliorando e arricchendo lidea iniziale.
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  • Tutti i componenti hanno fatto un lavoro attento in gran parte delle situazioni. Abbiamo utilizzato le risorse a nostra disposizione con facilit, perch il nostro cartellone non richiedeva molte risorse materiali
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  • Abbiamo fatto un bel cartellone semplice ma molto efficace, il migliore !!! Non abbiamo trovato grandi spunti per migliorare questo lavoro perch gi molto bello.
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