L'UNESCO E IL PATRIMONIO

Chiara Balbarini, Mercè López FortAEDEKA Srl

UNESCO = United

L’UNESCO  è  un’organizzazione  di  Nazioni  che  collaborano  per  promuovere  l’educazione,  la  cultura,  la  scienza.  Tu@e  queste  nazioni  vogliono  mantenere    la  pace,  far  rispe@are  i  DiriD  Umani  e  l’Uguaglianza  dei  Popoli      

NormaFva  di  riferimento  Art.  1  D.L.  137/2008  converFto  in  L.  169/2008  nell'ambito  del  monte  ore  delle  aree  storicogeografico  e  storico-­‐sociale  per  le  scuole  di  ogni  ordine  e  grado    ADvazione  di  azioni  di  sensibilizzazione  e  di  formazione  del  personale  finalizzate  all’acquisizione  nel  primo  e  nel  secondo  ciclo  delle  conoscenze  e  delle  competenze  rela7ve  a  “Ci<adinanza  e  Cos7tuzione”  Promuovere  l'esercizio  aDvo  e  responsabile  della  ci@adinanza  ispirato  ai  valori  di  responsabilità,  legalità,  partecipazione  e  solidarietà      (prevenendo  ad  es.  fenomeni  bullismo  e  di  offesa  alla  dignità  della  persona)  

=  competenze  di  base    

L’Unione fa la forza!!!

UNESCO = United

Tra  queste  Nazioni  c’è  anche  l’Italia…  

L’UNESCO  è  un’organizzazione  di  Nazioni  che  collaborano  per  promuovere  l’educazione,  la  cultura,  la  scienza.  Tu@e  queste  nazioni  vogliono  mantenere    la  pace,  far  rispe@are  i  DiriD  Umani  e  l’Uguaglianza  dei  Popoli      

L’UNESCO è nata nel 1945 alla fine di una guerra devastante che distrusse molti beni culturali…

Nel  1972  gli  StaF  aderenF  all’UNESCO  hanno  firmato  un  pa@o  (Convenzione)  per  riconoscere,  proteggere  e  far  conoscere  il  patrimonio  culturale  e  ambientale  dell’Umanità          

Oggi  sono  193  gli  StaF  che  hanno  firmato  la  Convenzione  

Palmira,  Siria,  2016  

Che cos’è il Patrimonio?

è un’eredità unica che ci è stata lasciata dai nostri antenati, qualcosa che non si può ricomprare, perché prodotto di ingegno, grande bravura, eccezionale talento…

Diversi ma ugualmente importanti “Nani sulle spalle di giganti”

…tutti questi beni sono stati inscritti nella lista del Patrimonio dell’Umanità protetto dall’UNESCO

UNESCO = United

Insieme, le Nazioni si sono impegnate a riconoscere, far conoscere e conservare per le generazioni future i beni più importati che possiedono, opere della Natura e dell’uomo: il nostro Patrimonio : questa è la missione dell’UNESCO!!

Idea  di  bene  comune  

Dimensione  del  futuro   è   diriD  delle  generazioni  future  

Necessità  di  orientare  le  nostre  azioni  di  oggi  in  base  a  quello  che    desideriamo  per  il  futuro    

èprotezione  del  clima  e  dell’atmosfera,  la  conservazione  della  vita  e        della  biodiversità,  la  tutela  dell’ambiente,  la  gesFone  delle  fonF  di  energia          e  dei  rifiuF,  tutela  del  patrimonio  culturale      

“gli uomini che non guardano mai indietro, verso i propri antenati, non saranno mai capaci di guardare avanti, verso i posteri”  

Siti Unesco= Lista del Patrimonio Mondiale dell’UNESCOconcordata da una convenzione internazionale

UNESCO = ruolo di garanzia e coordinamento

http://www.unesco.it/it/ItaliaNellUnesco/Detail/188

Natura  interculturale  della  Convenzione  e  della  Lista  

Consapevolezza  dei  ci<adini  abitan7  di  un  sito  UNESCO?  

èComunicare  l’idea  di  Patrimonio  Mondiale  in  primis  a  coloro      che  abitano  quesF  luoghi  e  quindi  dovrebbero  esserne  custodi  

L’Italia

Grazie ad una Storia antichissima che parte dagli Etruschi,

passa attraverso i Greci, i Romani, i Bizantini, i Longobardi,

gli Arabi, i Normanni, gli Umanisti e gli artisti del Rinascimento..

arrivando fino ad oggi, l’Italia è il Paese che ha il più alto numero

di siti Patrimonio dell’Umanità..

http://www.unesco.it/it/home/scopri-unesco/1

Ad  oggi  i  siF  UNESCO  in  Italia  sono  54  (e  molF  che  vorrebbero  entrare  nella  Lista!)  

Per questo motivo, gli uomini e le donne che hanno scritto la Costituzione della Repubblica italiana hanno messo tra i Principi fondamentali lo sviluppo della cultura e il rispetto del Patrimonio paesaggistico e storico artistico (art. 9)

Focus sull’articolo 9 della Costituzione italiana (Competenze chiave di Cittadinanza e Costituzione)

“La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica e tecnica. Tutela il paesaggio e il patrimonio storico e artistico della Nazione” Che cosa significa? Significa dare più importanza a ciò che è bene comune, come il paesaggio e il patrimonio storico artistico, rispetto all’interesse di una sola persona...

Il paesaggio come bene comuneè interesse della collettività

Che cosa si intende per paesaggio? il lavoro combinato dell’uomo e della natura = paesaggio culturale

I paesaggi sono beni culturali!  

Val  d’Orcia  iscri@a  nella  Lista  nel  2004      

Il paesaggio è lo specchio più fedele della società che lo produce, che se ne alimenta, che può trarne forza, ma può anche distruggerlo, annientando se stessa..” (Salvatore Settis, archeologo e storico dell’arte)

La nostra regione Toscana: che cosa la rende unica? quali sono i suoi (nostri!) beni più preziosi, da proteggere?

La Toscana: unicità del suo paesaggio culturale disseminato di antichi borghi, centri storici, ville, giardini, parchi… ecco il nostro patrimonio!

…quindi  fare  clic  sui  segnaposto  per  inserire  immagini  e  didascalie.  

Di chi sono questi luoghi?

Selezionare  un  layout...  

…quindi  fare  clic  sui  segnaposto  per  inserire  immagini  e  didascalie.  

Di tutti noi!!!!

…sono cioè Patrimonio dell’Umanità protetto dall’….

UNESCO = United

Centri storici e paesaggio: due mondi in armonia tra loro

Che cos’è un centro storico?

è la parte della città che si è formata per prima, il nucleo originale di una città, dove si trovavano le istituzioni più importanti e più antiche, come il Palazzo pubblico e la cattedrale

I luoghi iscritti nella Lista del Patrimonio dell’Umanità Unesco sono 7 in Toscana: 5 sono Centri storici

Il paesaggio culturale della Toscana, cioè il lavoro combinato dell’uomo e della natura*, rappresenta un bene culturale di tutti, da conservare…

…perché è come la nostra carta d’identità!

..rende unica la Toscana

 *Definizione  presente  nelle  Linee  Guida  per  l’a.uazione  della  Convenzione  UNESCO  sulla            Protezione  del  Patrimonio  culturale  e  naturale  mondiale        

Toscana: un paesaggio disseminato di antiche ville e giardini

Per questo motivo, tra i luoghi protetti dall’Unesco, c’è anche il Paesaggio della Val d’Orcia e Ville e giardini medicei http://www.regione.toscana.it/-/la-toscana-e-i-suoi-patrimoni-unesco

Cosa fa l’UNESCO in Italia

http://www.unesco.it

L’UNESCO a scuola!

https://www.patrimonionellascuola.it/il-patrimonio-mondiale-italiano/

I. Percorso sull’articolo 9 della Costituzione italiana “La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica e tecnica. Tutela il paesaggio e il patrimonio storico e artistico della Nazione” Che cosa significa? Significa dare più importanza a ciò che è bene comune, come il paesaggio e il patrimonio storico artistico, rispetto all’interesse di una sola persona

Lezione  maieuFca:  chiedere  agli  alunni  cosa  ne  penserebbero  se  il  bellissimo    paesaggio  della  Val  d’Orcia  venisse  venduto  ad  una  singola  persona  per  farci  un  Resort  di  extra  lusso  dove  solo  pochissimi  persone  possono  andare…    

La nostra regione Toscana: che cosa la rende unica? quali sono i nostri beni più preziosi, da proteggere?

Sessione Laboratorio 1: Gli alunni si orientano sulla carta geografica e segnalano i siti del Patrimonio dell’Umanità  

Sessione laboratorio 2: far disegnare agli alunni ciò che secondo loro rappresenta meglio la particolarità della Toscana…

E tu??…quali luoghi, beni materiali o immateriali aggiungeresti alla lista?