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L’ora di L’ora di Religione…Religione…prof. Aldo Pini prof. Aldo Pini

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Natura e finalità dell’IRCNatura e finalità dell’IRCPromuovere lo sviluppo della Promuovere lo sviluppo della personalità personalità Contribuire ad un più alto livello di Contribuire ad un più alto livello di conoscenze conoscenze e di e di senso criticosenso criticoOffrire contenuti e strumenti specifici per una Offrire contenuti e strumenti specifici per una lettura della realtà lettura della realtà socio-culturalesocio-culturaleRispondere ad esigenze di Rispondere ad esigenze di verità verità e di ricerca e di ricerca sul sul senso della vitasenso della vitaContribuire alla formazione della Contribuire alla formazione della coscienza coscienza moralemoraleOffrire elementi per Offrire elementi per scelte consapevoli scelte consapevoli e e responsabili responsabili di fronte al problema religiosodi fronte al problema religioso

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Obiettivo 1…Obiettivo 1…Allo scopo di evitare ogni forma di Allo scopo di evitare ogni forma di intolleranza intolleranza ed ed imposizioneimposizione, , fornire tutti gli fornire tutti gli strumenti razionalistrumenti razionali, , culturali culturali ed ed emotivi emotivi per poter per poter affrontare una affrontare una discussione discussione evitando la evitando la prevaricazione prevaricazione e la e la superficialitàsuperficialità

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……obiettivo 2…obiettivo 2…La conoscenza di alcuni La conoscenza di alcuni elementi caratterizzanti del elementi caratterizzanti del Cristianesimo Cristianesimo in rapporto con in rapporto con l’l’Ebraismo Ebraismo e successivamente e successivamente con tutte le religioni con tutte le religioni (principalmente l’(principalmente l’IslamismoIslamismo))

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……obiettivo 3obiettivo 3Invitare tutti ad Invitare tutti ad esprimere le esprimere le proprie opinioni proprie opinioni nel nel rispetto rispetto reciproco e nella reciproco e nella diversità diversità intese intese entrambe come elementi fondanti entrambe come elementi fondanti per la propria per la propria crescita crescita sociale, sociale, civile, culturale, etica e religiosa.civile, culturale, etica e religiosa.

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StrumentiStrumenti Lezioni frontaliLezioni frontali

Libro di testo (“Libro di testo (“timonetimone”)”)

Situazioni di attualitàSituazioni di attualità

BIBBIABIBBIA

Lavori di ricerca individuali o di Lavori di ricerca individuali o di gruppogruppo

Materiale audio, video e cartaceoMateriale audio, video e cartaceo

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Contenuti 1 …Contenuti 1 …

Introduzione biblica: Introduzione biblica: come la ritroviamo oracome la ritroviamo ora

come si è formatacome si è formata

linguaggio umano e divinolinguaggio umano e divino

ispirazione umana e divinaispirazione umana e divina

confronto con una pagina coranicaconfronto con una pagina coranica

……per Classi per Classi SECONDESECONDE

1’ quadrimestre1’ quadrimestre

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Presentazione e analisi di Presentazione e analisi di alcune alcune importanti figure importanti figure biblichebibliche: : Abramo Abramo Mosè Mosè Davide Davide Giobbe Giobbe Ct Ct Osea Osea Isaia Isaia Ezechiele Ezechiele Daniele Daniele GeremiaGeremia

… … contenuti 2 …contenuti 2 …

I.R.C.I.R.C. 99

Libri interi Libri interi di piccole dimensioni: di piccole dimensioni:

Rut Rut Giona Giona Esdra Esdra Baruc Baruc Osea Osea Gioele Gioele Abdia Abdia Amos Amos Michea Michea Naum Naum Abacuc Abacuc Sofonia Sofonia Aggeo Aggeo Zaccaria Zaccaria MalachiaMalachia

… … contenuti 3 …contenuti 3 …

I.R.C.I.R.C. 1010

… … contenuti 4 …contenuti 4 …

2’ quadrimestre2’ quadrimestre

Aggancio tra Aggancio tra AT AT e e NTNT: :

la preparazione messianicala preparazione messianica

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… … contenuti 5 …contenuti 5 …La figura di Gesù: La figura di Gesù:

uomo-Diouomo-Dio

la sua vicenda storica, la sua vita, la sua vicenda storica, la sua vita,

il gruppo attorno a séil gruppo attorno a sé

il suo ministeroil suo ministero

il Regnoil Regno

i suoi miracolii suoi miracoli

i titoli con cui è stato riconosciuto i titoli con cui è stato riconosciuto (Figlio (Figlio di Dio, Figlio dell’uomo, Messia-Cristo, di Dio, Figlio dell’uomo, Messia-Cristo, Maestro-Rabbi, Signore …)Maestro-Rabbi, Signore …)

il suo rapporto con Dio-Abbà e con gli il suo rapporto con Dio-Abbà e con gli uominiuomini

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… … contenuti 5 contenuti 5

La La morte morte e la e la resurrezione resurrezione di Gesù: di Gesù:

la Pasqua di Gesù: la Pasqua di Gesù: liberi liberi di di essere liberiessere liberi

Condizionamenti nella Condizionamenti nella società adolescenziale: società adolescenziale: libertà e responsabilità libertà e responsabilità dell’adolescentedell’adolescente

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Percentuali …Percentuali …

2 A2 A

2 F2 F

Se vuoi visualizzare Se vuoi visualizzare

una classe tra le “seconde”una classe tra le “seconde”

CLICCA qui sotto…CLICCA qui sotto…

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PRONTI PRONTI …?…?

… … VIA !!VIA !!