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    COLEGIO GABRIELA MISTRAL Prof: Germán Oyarzún Retamal

    Guía Historia y GeografíaLitósfera

    Nombre: ________________________________________ Curso:_________ 

    Para comenzar vamos a definir Litósfera como la parte sólida del planeta Tierra, tambiénconocida como corteza o envoltura eterna, !ue se encuentra formada por diferentes tipos derocas, en la parte superficial "ay además ve#etales y depósitos de sedimentos$

    %as rocas más abundantes en el planeta son las rocas claras, compuestas de s&lice yalúmina, lo !ue les da en nombre de SIAL 's&lice yaluminio( abundan en la superficie continental) y las rocasoscuras, !ue poseen s&lice más una importante presenciade ma#nesia 'ma#nesio(, por lo cual se les denominaSIMA, son la base del fondo oceánico, etendiéndosetambién por deba*o de los continentes$

    %a Tierra tiene una forma casi esférica, es un geoide, decerca +$-- .ilómetros de radio ecuatorial, presentando tres#randes estructuras o capas internas y un núcleo$

    Para lo#rar comprender la estructura y composición de la Tierra se "a recurrido a lasismo#raf&a, !ue estudia los temblores de la Tierra, y a la #ravimetr&a, !ue estudia lasvariaciones de peso y #ravedad de la masa terrestre$ %os movimientos violentos de la corteza

    terrestre presentan una duración !ue va desde unos pocos se#undos "asta varios minutos)estos reciben el nombre de sismos$

    %as ondas s&smicas producidas por los terremotos producen dos clases de ondas: Ondas P'primarias(, de vibración lon#itudinal transmitidas por los cuerpos sólidos,l&!uidos y #aseosos$ %as Ondas / 'secundarias(, de vibración transversal trasmitidas porcuerpos sólidos$

    Las caas i !ter !as de la " i err a y sus car act erí st icas

    0$1 Corteza: es la estructura más eterna de la Tierra, su profundidad se mueve entre 2 y 3-.ilómetros) está constituida por rocas cristalinas !ue "acen de ella una capa de #ran

    fra#ilidad cuando es sometida a fuerzas de carácter interno 'sismos, terremotos,volcanismo(, lle#ando incluso a fracturarse, ori#inando fallas tectónicas$

    4$1 #isco!ti!uidad de Mo$oro%icic: pe!ue5a capa !ue separa el manto de la corteza$

    6$1 Ma!to: por deba*o de la corteza se encuentra una estructura !ue tiene unadimensión aproimada de 4$7-- .ilómetros de radio y está compuesta especialmente por materiales en estado viscoso$

    Aste!osfera: es la zona del manto terrestre 'zona eterna( !ue está ubicada ba*o lalitósfera, aproimadamente entre 0-- y 4- .ilómetros por deba*o de la Tierra$ /obre la

     8stenosferadescansan los fondos oceánicos y los blo!ues continentales, !ue por encontrarse en estado

    semisólido tienen fluidez o movimiento 'a pesar de tratarse de roca sólida( absorbe losmovimientos !ue dan lu#ar a la tectónica de placas, sismos, terremotos y actividadvolcánica$

    #isco!ti!uidad de Gute!berg: es una capa situada a 4$7-- .ilómetros deprofundidad, !ue al i#ual !ue la anterior, separa el manto y del núcleo de la Tierra$

    $1 N&cleo: es a!uella capa !ue constituye el centro de la Tierra, posee una forma esférica,con un radio aproimado de 6$3- .ilómetros$ /e divide en dos estructuras: el !&cleo i!ter!o

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    en estado sólido) y un !&cleo e'ter!o en estado l&!uido$ 9l núcleo es una zona !ue poseeunaalta presión y temperatura superior a los 4$---;$

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    Acti%idad (:Realiza en tu cuaderno un es!uema !ue describa las distintas estructuras de la Tierradesde el interior a la superficie$

    Las r ocas) como!e!t es de l a cor teza t er res tr e

    9n un término muy amplio podemos definir como roca a cual!uier parte sólida del planeta'arena, polvo, "ulla, etc$($ %as rocas están compuestas por minerales$ %os mineralespueden definirse como sustancias terrestres inor#ánicas !ue poseen una composición !u&micadefinida$ %os minerales a su vez están compuestos por elementos !u&micos$ %os minerales máscomunes en las rocas de la Tierra son feldespato, cuarzo, mica y calcita.

    Para clasificar las rocas vamos a recurrir al ori#en de las rocas$

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    *ocas metamórficas: son a!uellas rocas !ue "an sufrido cambios por la acción de la presión,el calor o la "umedad$ >o obstante su ori#en puede ser neo o sedimentario$ /e caracterizanpor su estructura foliada 'parecen estar formadas por láminas($ 9l #ranito 'roca nea( setransforma en #neiss 'roca metamórfica( y la caliza 'roca sedimentaria( se transforma encaliza 'roca metamórfica($

    9l c ic l o de las r o c as

    %os a#entes #eoló#icos internos y eternostransforman las rocas permanentemente$ 9lma#ma se enfr&ay forma rocas neas$ %as rocassuperficiales se rompen convirtiéndose en rocassedimentarias$ %os a#entes metamórficostransforman las rocas neas o sedimentarias enmetamórficas$

     8ctividad 4

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    %a edad de la T ierr a

    9sta se calcula en más de cuarenta mil millones de a5os$ %as ciencias #eoló#icas estudiancómo fue evolucionando nuestro planeta durante este lar#u&simo per&odo de tiempo, basan susinvesti#aciones en las rocas y en los fósiles$

    Por el estudio de las rocas se "a podido Por el estudio de los fósiles se "a podido0$1 %a enorme anti#@edad de la Tierra$4$1 %as temperaturas eistentes en lasdistintas épocas6$1 %os movimientos re#istrados en lacorteza terrestre, los cuales "an dado ori#ena la formación de monta5as y depresiones$1 %as variaciones en la distribución de lastierras y las a#uas ocurridas en nuestro

    0$1 %as diferentes especies animales yve#etales!ue vivieron en las distintas épocas$4$1 %as variaciones ocurridas en el clima delas diferentes re#iones$

    9scala #eoló#ica

     8ctividad : 8nota en tu cuaderno el nombre de cada una de las 9ras !ue aparecen mencionadas en laescala #eoló#ica de la Tierra e investi#a !ué caracter&sticas pose&an los seres vivos en cadauna de ellas, complementa tu información con imá#enes$ Recuerda mencionar las fuentesdesde donde obtuviste la información$

    T eor &a de l a

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     8l#unos cient&ficoscomo 9dFard/uess, en el si#lopasado,postulaban !ue

     8mérica del /ur,

     Cfrica,?ada#ascar, Dndiay 8ustraliaformaban unaúnica masacontinental llamadaGodFana$ 9staestar&a localizadaen el "emisferiosur de la Tierra

     8mérica del >ortey 8sia formaban

    parte de otro #rancontinente en el"emisferio nortellamado Laurasia,ambos separadospor el Mar de"$etys, se#ún el#eólo#o sudafricano 8leander du Toit, en0763$ Posteriormente los estudios sobre la 9pansión del Hondo OceánicoI, la distribución de lasismicidad en el mundo, además de otras investi#aciones permitieron formular la Teor&a de laTectónica de PlacasI, !ue confirmaron las ideas de la deriva continental de Be#ener, con

    al#unas variantes respecto a sus causas y al movimiento de los continentes$

     8ctividad E: 8 partir de la representación anterior, deduce y dibu*a la distribución de la litósfera e"idrósfera de nuestro planeta "ace 0-- millones de a5os$ Traba*a en tu cuaderno$

    T eor &a de l a Tect ónica de Pl acas

    9n 07+2, los #eólo#os al unir los conceptos de las teor&as de la

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    4$--- metros sobre el fondo de los océanos, y por las zonas de subducción o "undimientode una placa por deba*o de otra$ 9stas placas, !ue forman dos tipos de corteza, unaoceánicas y otrascontinentales, se encuentran en constante movimiento, fenómeno estrec"amente li#adoa la actividad s&smica y volcánica del planeta$

    9l calor emanado por el núcleo "ace ascender el ma#ma, el cual c"oca con la cortezaprovocando un desplazamiento de la placa$ %a velocidad de avance de las placas es de unoscent&metros al a5o$ 9l movimiento de las placas provoca tres tipos de bordes$

    a( ,ordes de abducció! o di%erge!te: en al#unos lu#aresde los fondos oceánicos el ma#ma fluye "acia la cortezaentre dos placas y las empu*a provocando su separación$

     8l subir y tomar contacto con el mar, el ma#ma enfr&a y sesolidifica transformándose lentamente en una cordillerasubmarina o dorsal$ 9sta va aumentando su altura y anc"oa medida !ue sube más material , a la vez !ue se produceuna mayor separación de las placas, es decir un movimientodiver#ente como el !ue se ilustra en la ima#en de la derec"a$

    b( ,ordes de subducció! o co!%erge!tes: por laredondez de la Tierra, y debido a !ue esta no aumenta detama5o, las placas !ue diver#en en un punto deben c"ocar necesariamente con otras, en un movimiento conver#ente$;uando el c"o!ue de dos placas empu*a la cortezaterrestre "acia arriba forma #randes ple#amientos, seori#inan cadenas de monta5as a lo lar#o de la zona decolisión$;uando el c"o!ue de placas provoca !ue una de ellas se"unda ba*o la otra, estamos en presencia de un fenómeno

    llamado subducción$ 9n la zona de subducción se forma unenorme abismo oceánico llamado fosa$ %as rocas de la

    placa !ue se "unde, cuando alcanzan una cierta profundidad, se derriten y se convierten enma#ma$ /e asocian al volcanismo$

    c( ,ordes de fallas o tra!sforma!tes: en elloseiste contacto entre dos placas !ue se desplazanparalelamente y el roce #enera #ran actividad s&smica

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     8ctividad +:• Observa el si#uiente mapa e identifica las áreas de confluencia y separación de las

    placas$• 9labora una lista de los pa&ses con ries#os reales de terremotos$•

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    -uer zas .ue model a! el aisa

     / e

    9l relie%e es la forma !ue se aprecia de la corteza terrestre y se caracteriza por su diferentealtura, etensión y pendiente$ 9stas formas son en resultado de fuerzas modeladoras, dentrode las cuales podemos distin#uir las fuerzas e!dóge!as o internas y las fuerzas e'óge!as oeternas$

    9ntendemos por fuerzas endó#enas a a!uellas !ue traba*an por deba*o de la superficieterrestre, pero !ue se manifiestan y transforman el eterior, es decir, la corteza$ Tales fuerzasson:

    0olca!ismo: fenómeno #eoló#ico !ue se manifiesta por la aparición de rocas en estadol&!uido o de fusión 'lava( sobre la superficie de la Tierra o en capas próimas al eterior$

    %os volcanes son aberturas a través de las cuales son epulsados materiales del interior dela Tierra, no sólo en forma de lava, sino !ue también como cenizas, #ases y vapor de a#ua$%os volcanes entran en erupción cuando los materiales incandescentes !ue están en elinterior de la corteza terrestre son epulsados a #ran presión "acia el eterior$

     8demás de las erupciones violentas !ue suelen eperimentar los volcanes, eisten otrasdonde se observa un fluir de lava, cenizas y #ases !ue son arro*ados a la atmósfera sinproducir movimientos o vibraciones, este fenómeno recibe el nombre de fluente$

    Mo%imie!tos sísmicos: son movimientos de la superficie terrestre ori#inados por fuerzasinteriores de la Tierra 'Tectónica de Placas( y !ue epanden en todas direcciones$

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    9s!uema de lasfuerzas endó#enas

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    =n terremoto es un movimiento brusco de la corteza terrestre causado por la violentaliberación de ener#&a acumulada por un lar#o per&odo$

    %as placas tectónicas c"ocan entre s& y se desplazan una por encima de otra !ue comienza a"undirse$ 9n este roce se acumula ener#&a "asta !ue una placa se libere de la otra y seproduzca un a*uste$ %as zonas donde las placas c"ocan y e*ercen estas fuerzas conver#entes

    se llaman fallas) cerca del 7- de los terremotos ocurre ocurren cerca de estas zonas$Hioce!tro: es el lu#ar preciso en el interior de la Tierra donde se libera la ener#&a de unterremoto$ /i la profundidad es menor a los 3- .ilómetros se le llama suerficial, entrelos 3- y 6-- .ilómetros se le llama i!termedio y rofu!do cua!do es suerior a los 1223ilómetros4

    5ice!tro: es el punto superficial de la corteza terrestre donde por lo #eneral la intensidaddel terremoto es mayor$

    %a medición de la intensidad de los terremotos se realiza a través de un sismó#rafo$ %os datos!ue reporta se refieren fundamentalmente al epicentro, ma#nitud y duración$

    %os terremotos son medidos a través de dos escalas, una de ellas la 5scala de *ic$ter !ueasocia la ma#nitud del terremoto con la amlitud de o!da sísmica$ ;ada puno de ma#nitudsi#nifica un considerable aumento en la liberación de la ener#&a$ 8s& una ma#nitud no es eldoble de 4, sino 0-- veces más$

    %a otra escala es la 5scala de Mercalli, se construye sobre la base de la percepción y delefecto o da5o !ue provocan los sismos, a partir de una serie de variables visibles$ Paraestablecer la escala se recurre a re#istros "istóricos, entrevistas a testi#os, noticias yreferencias$ %os criterios usados son los si#uientes:

    1 %a ener#&a liberada$1 %a distancia de la falla donde se produ*o el terremoto$1 %a forma como lle#an las ondas al lu#ar donde se verifica el re#istro$1 %as caracter&sticas #eoló#icas del lu#ar$1 %a percepción y re#istro !ue !ueda en las personas !ue lo "an padecido$

    %os #rados de la escala no son comparables con la 9scala de Ric"ter$ %a escala de ?ercalli esproporcional en cada una de sus ma#nitudes, de manera !ue un sismo de #rado seis es eldoble de uno de #rado 6$

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    La amplitud d !"da # la

    m$%ima di#ta"&ia d#d la

    p!#i&i'" d !(i)"

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    Mo%imie!tos de orog6!esis: son a!uellos movimientos !ue ori#inan y dan formaa las monta5as) son movimientos de carácter "orizontal, por los cuales se #eneran losplie#ues o cordones monta5osos4

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    Mo%imie!to de eirog6!esis: son a!uellos movimientos !ue eperimenta lacorteza terrestre de manera lenta y !ue producen la elevación o descenso de ella) son siempremovimientos en sentido vertical, !ue #eneran las llamadas fallas tectónicas

     8ctividad 2:

    %ee atentamente el si#uiente testimonio y responde las pre#untas !ue se plantean acontinuación, responde las pre#untas !ue se te formulan en tu cuaderno$

    '( Jubo al#unos pronósticos naturales del terremoto$ %a audiencia diri#ió al soberano una carta confec"a 04 de *ulio de 0+2, en la cual refiere este infausto acontecimiento$ 9n esa carta, se leen los si#uientespárrafos$

     8 3 de mayo, (el terremoto fue el 13), en el puerto de 8rica, sin viento se levantó el mar desusadamente) i no consistiendo remos ni ba*el, sin borrasca #rande, "izo varar a un nav&o >icolás, !ue"ab&a salido de este puerto de la %i#ua con interés de este comercio i sus mercaderes) i a la vista, se "izopedazos contra unas pe5as, donde, de catorce personas, se perdieron más de doscientos mil pesos$ D por todos los puertos de esta costa, advirtieron los pescadores tanta in!uietud, i tanta etraordinaria violencia enlas olas del mar, !ue se sub&an sobre las cumbres más altas de las sierras !ue las cercan '(I$Huente: Qosé %uis 8munáte#ui$ 9l terremoto de 0+3 'fra#mento($

    0$ L8 !ué fenómeno "ace referencia la cartaN4$ L9n !ué placa de la litósfera se localiza el fenómeno descrito en la cartaN6$ LMué forma de relieve serv&a de refu#io a los pescadores !ue "u&an del marN

     8ctividad 7:

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    Loes: son depósitos depart&culas más finas !ue la

    arena, comolimos y arcillas$

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    seres "umanos$#eósito o sedime!tació!: %os materiales arrastrados son depositados en los sectores másba*os y al#unos finalmente lle#an a las cuencas oceánicas$%a meteorización puede ser provocada por un a#ente f&sico o !u&mico$ /e entiende comometeorizació! física la ruptura !ue sufren las rocas más superficiales, por la acción de latemperatura, el "ielo, los cristales de sal y las ra&ces de las plantas$ Por otra parte la

    meteorizació! .uímica es la descomposición !ue sufren las rocas, a causa de reacciones!u&micas !ue se producen entre los minerales !ue las componen además de al#unoselementos disueltos en la atmósfera 'principalmente oeno($

    %os tipos de erosión se clasifican de acuerdo al a#ente modelador !ue está actuando$ 8s& escomo se distin#uen:

    5rosió! eólica provocada por el viento, es frecuente en los climas áridos ysecos$ %os materiales depositados por el viento dan ori#en a du!as y loess4

    %as du!as son mont&culos dediferente tama5o y altura !ue

    se "an formado por la acción delas arenas depositadas por losvientos$ ;uando las part&culas dearena encuentran un obstáculocomienzan a formar las dunas$

    5rosió!fl u%ial: la

    acción de lac orriente

    constante del a#ua des#asta y transportamaterial, modelando y modificando el paisa*e$ /e produce con mayor fuerza en el en elcurso alto de los r&os, donde la velocidad de las a#uas es mayor a causa de laelevada pendiente, disminuye en su curso medio y desaparece en el ba*o$

    $

    5rosió! lu%ial es provocada por la lluvia y var&a se#ún la fuerza con !ue cae lalluvia, la resistencia del suelo, la cantidad de a#ua ca&da !ue corre por la superficie, lavelocidad con !ue escurre y la cubierta ve#etal del suelo$

    %os dos principales relieves !ue produce la erosión pluvial son las c7rca%as y los bad8la!ds4

    ; á r ca v a s: son #rietas producidas en la superficie de los suelosformados de materiales blandos y !ue se desarrolla en mediossecos con precipitaciones ocasionales y violentas$

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     8ctividad 00: ;oloca el nombre acada etapa de la erosión fluvial'fra#mentación, transporte ydepósito( en los recuadrosdispuestos para ello

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    S ad l an d s : son laberintos de cárcavasformadas por la acción del a#ua$

    5rosió! glacial: #randes blo!ues de "ielo#eneralmente presentes en zonas de altura, los !ue aldeslizarse por su peso arrastran distintos materiales !uelue#o son depositados en zonas ba*as$

    5rosió! mari!a: el a#ua de mar,con su incesante movimiento, es un importantea#ente modificador del relieve costero$ %as rocasde la costa se van des#astando por la fuerza dela#ua y van erosionándose y retrocediendo, enun proceso denominado abrasió!$

     8ctividad 0-:

     8 partir de la si#uiente descripción, se5ala los procesos y a#entes erosivos en laformación de las playas, para ello copia en tu cuaderno y lue#o completa el cuadro !ueviene a continuación del teto$ Las playas son extensiones de pequeas partículas de rocay arenas en un borde costero ba!o. "e #an formado como resultado de un largo procesoen que las rocas del continente, una $ez fragmentadas #asta con$ertirse en arena, sonlle$adas por los ríos #acia el mar. %ntonces es cuando estas partículas que flotan sonarrastradas por el $iento y, sobre todo, por las olas, y depositadas de nue$o en elcontinente formando lentamente una playa& $

    HOR?8;D>

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    Cl asi ficaci ó! de l as f or mas de r el ie%e

    -ormas de rimer orde!:

    9n la superficie de la Tierra podemos distin#uir dos ambientes completamente distintos: por un

    lado el área !ue ocupan océanos y mares y por otro el área ocupada por los continentes$%os océanos ocupan #randes depresiones denominadas cue!cas oce7!icas$ %os tres #randesocéanos son el Pac&fico, el 8tlántico y el Vndico, separados unos de los otros por loscontinentes americanos, europeo y africano

    -ormas de segu!do orde!:

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    %os seres vivos, además de aportar materia or#ánica, contribuyen a destruir la roca madre, y *unto con los a#entes climáticos toman parte en la mezcla de sustancias del suelo yen su distribución "orizontal$

    %as sustancias de desec"o, tanto de animales como de ve#etales 'incluidos sus cuerpos almorir(, son las únicas fuentes de materia or#ánica del suelo, !ue le proporciona componentesesenciales para el crecimiento de la fauna y la flora$ 9sta materia or#ánica incorporada al suelo

    almacena mayor cantidad de ener#&a 'obtenida del sol por la fotos&ntesis( !ue la materiainor#ánica a partir de la cual se sintetizó$ Por tanto, los seres vivos contribuyen a la formacióndel suelo aportando no solo materiales sino también ener#&a$

     8l#unos factores, como la presencia de distintos tipos de minerales, las variaciones climáticas,la altura sobre el nivel del mar y la latitud #eo#ráfica, determinan una #ran diversidad desuelos, la cual se manifiesta en las caracter&sticas f&sicas y !u&micas de éstos$ Otrosfenómenos !ue se presentan en el suelo son el eceso de acidez y la salinidad, !ueimposibilitan su adecuado aprovec"amiento$

    =n sue lo ópti mo

    9l suelo debe poseer ciertas caracter&sticas para poder ser fértil y proporcionar de este modolas condiciones adecuadas para la vida$ Por lo mismo, "ay acciones !ue pueden contribuir a suóptimo mantenimiento$W /e debe restituir, por medio de la fertilización, los nutrientes !ue las plantas o el a#uavanetrayendo desde el suelo$

    W 9vitar las talas y los desmontes desmedidos, as& como las !uemas, fundamentalmenteen las laderas, ya !ue la erosión es el mayor peli#ro !ue puede amenazar a un suelo$W %os surcos, en las zonas de alta pendiente, se deben "acer en forma perpendicular aésta, demanera !ue el a#ua, al correr, no arrastre el suelo$

    W Proporcionar al suelo la cobertura ve#etal necesaria para evitar la erosión, con el fin deimpedir ladestrucción de la ve#etación natural, !ue acelera los procesos erosivos artificiales$W 9vitar la contaminación !ue provoca el uso indiscriminado de productos !u&micos en laactividad a#r&cola, as& como el sobrepastoreo$

    %a erosión de los suelos representa un peli#ro para el futuro, pues la capa de suelo !ue puedeser destruida en un corto tiempo, tarda si#los en volverse a formar$ %a conservación de los

    suelos constituye una de las principales preocupaciones$

    9l suelo tiene un #rosor variable, puede ir de unos cuantoscent&metros "asta varios metros, las capas !ue presenta nos dancuenta de su proceso de formación$ %as capas del suelo reciben elnombre de $orizo!te y se#ún su ubicación se definen en:

       J o ri z on t e ;: predominan las rocas fra#mentadas desde la rocamadre   J o ri z on t e S: las rocas fra#mentadas se mezclan con

    materia or#ánica   J o ri z on t e 8: contiene materia or#ánica

    !ue se denomina $umus$ 8l#unos suelos producto de laerosión, tanto por causas "umanas o naturales "an perdido estacobertura$