L’Istituto Statale d’Arte per l’arredamento di Cantu’L’Istituto Statale d’Arte per l’arredamento di Cantu’

“ Fausto Melotti ““ Fausto Melotti “

In occasione della ricorrenza del centoventesimo anno di inizio dell’attività didattica della scuola vengono promossi una serie di eventi finalizzati a documentare l’evoluzione dell’Istituto e gli attuali orientamenti formativi.

Il progetto degli eventi prevede sostanzialmente l’allestimento di due mostre:

una sezione storica ed una sezione didattica.

Il progetto degli eventi prevede sostanzialmente l’allestimento di due mostre:

una sezione storica ed una sezione didattica.

La mostra “storica “ prevede la selezione e l’esposizione di:La mostra “storica “ prevede la selezione e l’esposizione di:

arrediarredi

oggetti oggetti

manufatti di grande pregio presenti negli archivi della scuola.manufatti di grande pregio presenti negli archivi della scuola.

All’interno della mostra sarà inoltre dedicato uno spazio all’esposizione di oggetti che sono stati progettati e/o realizzati presso la scuola nel periodo di permanenza come docente e come direttore del Professor Norberto Marchi.

All’interno della mostra sarà inoltre dedicato uno spazio all’esposizione di oggetti che sono stati progettati e/o realizzati presso la scuola nel periodo di permanenza come docente e come direttore del Professor Norberto Marchi.

Un’altra sezione sarà dedicata inoltre all’esposizione dell’archivio fotografico d’Istituto per documentare, attraverso le immagini, l’articolata esperienza acquisita e proposta nel corso del tempo, a corredo di questa sezione verranno presentate una serie di testimonianze realizzate da docenti , ex docenti , studenti e genitori.

Un’altra sezione sarà dedicata inoltre all’esposizione dell’archivio fotografico d’Istituto per documentare, attraverso le immagini, l’articolata esperienza acquisita e proposta nel corso del tempo, a corredo di questa sezione verranno presentate una serie di testimonianze realizzate da docenti , ex docenti , studenti e genitori.

E’ previsto un intervento complementare a carattere didattico ma anche storico documentativo , che sottolinea come l’esperienza acquisita sia patrimonio ancora vitale ed attento al recupero ed alla conservazione , è la riedizione ed il restauro di arredi significativi che rappresentano esempi di buona qualità progettuale ed esecutiva che esprimono i valori di una

produzione artigianale autentica.

E’ previsto un intervento complementare a carattere didattico ma anche storico documentativo , che sottolinea come l’esperienza acquisita sia patrimonio ancora vitale ed attento al recupero ed alla conservazione , è la riedizione ed il restauro di arredi significativi che rappresentano esempi di buona qualità progettuale ed esecutiva che esprimono i valori di una

produzione artigianale autentica.

La seconda mostra prevista dal progetto riguarda la selezione e l’esposizione di elaborati prodotti a scuola da parte di studenti di tutte le sezioni negli ultimi dieci anni.

La seconda mostra prevista dal progetto riguarda la selezione e l’esposizione di elaborati prodotti a scuola da parte di studenti di tutte le sezioni negli ultimi dieci anni.

LE SEZIONILE SEZIONI

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La sezione fonda il proprio percorso didattico-formativo sul concetto di “progettualità” e ha come campi di applicazione la strutturazione dello spazio dell’uomo, sia di tipo abitativo sia di utilizzo collettivo, lo studio di oggetti e di strutture funzionali.

La sezione fonda il proprio percorso didattico-formativo sul concetto di “progettualità” e ha come campi di applicazione la strutturazione dello spazio dell’uomo, sia di tipo abitativo sia di utilizzo collettivo, lo studio di oggetti e di strutture funzionali.

ha come finalità quella di trasmettere agli studenti conoscenze e competenze nel settore della progettazione degli spazi architettonici.L’approccio pedagogico dell’azione didattica è quello dell’educazione alla analisi, alla ricerca ed allo svolgimento di esercitazioni progettuali in ambiti che riguardano la strutturazione e l’arredamento di spazi abitativi e di uso collettivo, di manufatti architettonici semplici, di elementi di arredo e di spazi espositivi.L’acquisizione di corrette e personali metodologie di lavoro, di capacità grafico rappresentative, conoscenze tecnologiche e capacità di sintesi progettuale, che si avvalgono anche dell’uso di programmi cad, sono gli elementi didattici più significativi del corso.

L’indirizzo di Architettura e ArredoL’indirizzo di Architettura e Arredo

La didattica è strutturata in vari livelli di complessità, progressivi per i vari anni di corso, con l’obiettivo di sviluppare conoscenze che vanno dall’alfabetizzazione al linguaggio delle forme, all’acquisizione di metodologie e contenuti progettuali, con approfondimenti tecnologici, uso dei sistemi di disegno CAD, verifiche attraverso modelli.

ARTE DEL LEGNO

ARTE DEL LEGNO

La sezione è orientata verso la formazione delle capacità di base per operare nel campo della progettazione di oggetti d’arredo e nell’ambito del settore produttivo del mobile.

Il processo didattico è articolato in momenti conoscitivi, approcci creativi e verifiche operative attuate attraverso il disegno tecnico, modelli e prototipi, avvalendosi di strumenti tradizionali ed innovativi (CAD, macchine a controllo numerico).

Il processo didattico è articolato in momenti conoscitivi, approcci creativi e verifiche operative attuate attraverso il disegno tecnico, modelli e prototipi, avvalendosi di strumenti tradizionali ed innovativi (CAD, macchine a controllo numerico).

E’ prevista una

formazione di base, teorica ed operativa, sviluppata attraverso esercitazioni progettuali e di ricerca che affrontano aspetti ideativi ed esecutivi riferiti a prodotti dei settori del design e della progettazione industriale di oggetti.

DISEGNO INDUSTRIALE DISEGNO INDUSTRIALE

Finalità del corso sono: l’acquisizione di conoscenze e di metodologie progettuali ed operative, la capacità nell’uso degli strumenti tecnici, lo sviluppo della creatività e delle risorse personali nei settori indicati. Ambiti privilegiati, ma non esclusivi, di riferimento per la conduzione di esperienze di progetto e di verifiche di laboratorio, sono lo studio e l’ideazione di oggetti e mobili per l’arredamento, sia per per spazi domestici sia per luoghi pubblici.

Particolare interesse è rivolto ad approcci progettuali contestualizzati rispetto al territorio produttivo della area brianzola, sia per prodotti di design industriale sia per la produzione di alto artigianato inteso anche come recupero innovativo della tradizione esecutiva ed estetica propria della cultura materiale del luogo.

I docenti pongono al centro della programmazione didattica la formazione di giovani capaci di operare in modo originale nel campo del design del tessuto per la moda e l’arredamento. Le lezioni promuovono capacità creative e forniscono adeguati strumenti di lavoro e metodologie progettuali anche tra le più attuali (stazioni CAD tessile).

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L’indirizzo è finalizzato alla formazione di un designer di moda capace di progettare una collezione di abbigliamento e accessori. Il corso esamina alcune tecniche di disegno per realizzare proposte di abiti, in rapporto con la figura umana e con metodi di presentazione della collezione. L’acquisizione di adeguate metodologie di studio e lavoro, promuovono la crescita formativa di un soggetto interprete originale del gusto corrente e della linea di tendenza.

MODA E COSTUME

MODA E COSTUME

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Nel corso di studi gli allievi analizzano temi di decorazione pittorica (mobili, tessuti, oggetti, superfici, ecc.) e della comunicazione visiva (illustrazioni, graphic design), per saper organizzare, gestire e visualizzare idee creative e linguaggi visivi personalizzati dalla fase di schizzo all’esecutivo finale. La proposta finale sarà poi realizzata con tecniche convenzionali o sistemi informatici Windows e Macintosh, con verifica di modelli tridimensionali al vero o in scala.

I piani di studio sono orientati a fornire allo studente

una base culturale e metodologica, fondata sulla

storicità e sulla progettualità, con specifica

acquisizione delle tecniche della pittura, della

decorazione e dell’illustrazione. La didattica dei

laboratori verte sulle principali tecniche pittoriche e

murarie, oltre ad esperienze di stampa calcografica e

serigrafica.

PITTURA E DECORAZIONE PITTORICAPITTURA E DECORAZIONE PITTORICA

L’allievo deve quindi acquisire strumenti concettuali e

operativi utili al conseguimento di una formazione di

carattere teorico-pratico nella progettazione di elaborati

bidimensionali di ordine: estetico (pittura), decorativo

(superfici e oggetti) e illustrativo.

arrivederciarrivederci

I Docenti dell’IstitutoI Docenti dell’Istituto

Anno scolastico 2003-2004Anno scolastico 2003-2004

PROGETTO GRAFICO E COMUNICAZIONEPROGETTO GRAFICO E COMUNICAZIONE

Mirko AsnaghiSilvano Bricola

Alberto De Santi

MOSTRA DIDATTICA

PROGETTO ORDINAMENTO E ALLESTIMENTO A CURA DI:PROGETTO ORDINAMENTO E ALLESTIMENTO A CURA DI:

Mirko AsnaghiFrancesco Cappelletti

Giuseppe Meroni

MOSTRA STORICA

PROGETTO ORDINAMENTO A CURA DI:PROGETTO ORDINAMENTO A CURA DI:

Annamaria IsaccoAurelio PorroRenata ReinaAlfio Terraneo

PROGETTO ALLESTIMENTO:PROGETTO ALLESTIMENTO:

Aurelio PorroEnrico SalvadèAlfio Terraneo