L'intelligenza

Prof. Gianni Ferrarese

INTELLIGENZA


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I temi

INTELLIGENZA

Cosa è Basi biologiche

Immaginazione Pensiero produttivodi Wertheimer

Modelli fattoriali Modello di Guilford

Modello di Sternberg Modello di Gardner


– L’intelligenza è un insieme di processi che riguardano

• il ragionamento, la capacità di formulare valutazioni, la capacità di ottenere uno scopo scegliendo i mezzi appropriati, la capacità di correggersi.– Consente

• di risolvere problemi che richiedono un nuovo modo di rapportarsi all’ambiente.

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Cosa è


• La parte più recente della corteccia è costituita dalle aree associative che coordinano le funzioni superiori dell’apprendimento, della memoria e del pensiero.

• Il cervello umano continua a modificarsi, sotto l’azione degli stimoli ambientali, in modo superiore rispetto alle altre specie, sviluppando così potenzialità maggiori.

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Basi biologiche


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Aree associative polimodali


– L’immaginazione è • la capacità di rappresentare qualcosa che è

assente.– È riproduttiva

• quando ripete una esperienza più o meno fedelmente.– È produttiva

• quando produce una nuova esperienza attraverso processi di scomposizione, confronto e ricomposizione.

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Immaginazione


– Wertheimer svolge i suoi esperimenti con bambini e adulti e scopre che essi, attraverso il pensiero riproduttivo,

• cercano di risolvere i problemi utilizzando regole già acquisite e sperimentate.– Il pensiero produttivo invece

• permette di scoprire una relazione nuova attraverso una riorganizzazione percettiva e cognitiva della situazione data.

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Pensiero produttivo di Wertheimer


– Lo psicologo inglese Spearman • ha individuato un fattore di intelligenza

generale.– Lo studioso ritiene che tale fattore, insieme ad

altre abilità più specifiche, • sia alla base di tutti i comportamenti

intelligenti.

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Modelli fattoriali


– Secondo Guilford l’intelligenza è data da cinque tipi di processi cognitivi:

• cognizione, memoria, pensiero convergente, pensiero divergente, valutazione.– I processi si applicano a quattro tipi di contenuti:

• figure, simboli, contenuti semantici, comportamenti.– Il risultato delle operazioni compiute da origine a sei tipi di prodotti:

• unità, classi, relazioni, sistemi, trasformazioni e implicazioni.

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Modello di Guilford


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Modello di Guilford


– Secondo Sternberg l'intelligenza si esprime attraverso tre modalità fondamentali:

• intelligenza analitica: capacità di analizzare, valutare, esprimere giudizi, operare confronti;

• intelligenza creativa: capacità di inventare, scoprire, immaginare, affrontare con successo situazioni nuove;

• intelligenza pratica: capacità di utilizzare strumenti, applicare procedure e porre in atto progetti.

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Modello di Sternberg


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Modello di Sternberg


– Gardner descrive otto tipi di intelligenza: • linguistica, logico – matematica, musicale,

spaziale, corporeo – cinestetica, interpersonale, intrapersonale, naturalistica.– Le persone posseggono in misura diversa tutti questi

tipi di intelligenza, • ma non esistono due persone che abbiano

esattamente la stessa combinazione di intelligenze.

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Modello di Gardner


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Modello di Gardner


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Video

https://youtu.be/1Wnqhtgekps



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