LIM AMBIENTI INTEGRATI DI APPRENDIMENTO
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LIM AMBIENTI INTEGRATI DI APPRENDIMENTO Costruire contesti per sviluppare competenze Presentazione del libro [email protected] Codice: 3159 Autore: Roberto Baldascino Edizione: febbraio 2011 Pagine: 224 Prezzo: € 25,00 Immagini e fotografie del libro tutte a colori [email protected]
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Presentazione del libro: LIM AMBIENTI INTEGRATI DI APPRENDIMENTO Costruire contesti per sviluppare competenze Autore: Roberto Baldascino ([email protected]) Edizione: Tecnodid Napoli data: febbraio 2011 Pagine: 224 Prezzo: € 25,00 [email protected]
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LIM AMBIENTI INTEGRATI DI APPRENDIMENTO
Costruire contesti per sviluppare competenze
Presentazione del libro
Codice: 3159 Autore: Roberto Baldascino Edizione: febbraio 2011 Pagine: 224 Prezzo: € 25,00 Immagini e fotografie del libro tutte a colori
La LIM come agente del cambiamento
Per modificare l’ambiente di apprendimento
Per cambiare l’approccio metodologico- didattico
Per’ sviluppare uno spazio di apprendimento dentro e oltre la scuola, inserendo ambienti virtuali e/o web 2.0
Per spingere gli studenti verso un ruolo attivo e interattivo dell’apprendimento
Per creare realtà poli-contestuali in cui sviluppare ed esercitare competenze
Per affidare compiti “autentici” agli studenti
Per simulare virtualmente contesti di apprendimento reali o percepiti tali
Per osservare, valutare, tracciare e registrare le competenze degli studenti in ambienti virtuali che riproducono realtà poli-contestuali
La LIM per sviluppare contesti autentici di apprendimento
Capitolo primo La LIM tra Spazio e Ambiente
Che cosa è la LIM? Il Progetto Wiimote: come costruire una LIM a basso costo Ambienti Integrati di Apprendimento (AIdA): quando la tecnologia entra in classe oltre la didattica tradizionale: progettare gli AIdA
Capitolo secondo La classe tecnologica
Lo “spazio educativo“ in alcuni paesi stranieri Come impostare l’aula tecnologica Le forme dei banchi in un AIdA Un software online per progettare la classe
Capitolo terzo Programmati per connettersi
L’intelligenza emotiva Sviluppare l’intelligenza emotiva con la LIM I sociogrammi: relazioni socio-affettive e dinamiche di gruppo
Un software per l’analisi sociometrica Strategie di recupero
Capitolo quarto La LIM come agente di cambiamento
La LIM in classe
La LIM e il software autore
Il processo delle informazioni multimediali Verso nuovi assetti tra convergenza e interattività Laboratorio scientifico polifunzionale itinerante con la LIM Interagire nell’ambiente e per mezzo dell’ambiente
Capitolo quinto LIM e integrazione con gli ambienti
virtuali di apprendimento
Un sistema e-learning per la scuola
Moodle: un ambiente di apprendimento virtuale da gestire in classe con la LIM
Apprendere in 3D: quando un mondo non è più abbastanza
Capitolo primo - Il videogioco nel contesto di apprendimento con la LIM
Apprendere con i videogiochi: LIM e game based learning
Costruire un videogame: vivere e creare contesti
Usare creativamente la LIM: software per videogiochi
Capitolo secondo - Digital storytelling come contesto di apprendimento con la LIM
LIM e Digital Storytelling
Sviluppare una storia digitale con la LIM
Raccontare una storia in 30 secondi e altri servizi web 2.0
Capitolo terzo - Webquest come contesto di apprendimento con la LIM
LIM e Webquest: imparare a ricercare e ricercare imparando Webquest e LIM: un’accoppiata vincente per un ambiente ibrido di apprendimento Valutare i risultati e valutare un Webquest
Codice: 3159 Autore: Roberto Baldascino Edizione: febbraio 2011 Pagine: 224 Prezzo: € 25,00 Immagini e fotografie del libro tutte a colori
ROBERTO BALDASCINO
LIM AMBIENTI INTEGRATI DI APPRENDIMENTO
Costruire contesti per sviluppare competenze
