LICEO STATALE “WALTER GROPIUS” Liceo Artistico (ex ... · PDF filenuova...

LICEO STATALE “WALTER GROPIUS”

Liceo Artistico (ex Istituto Statale d’Arte) - Liceo Musicale e Coreutico (con sez. Musicale e sez. Coreutica) Via Anzio, 4 - 85100 POTENZA Tel. 0971/444014 - Fax 0971/444158 –

C.F. 80004870764 - C.M. PZSD030003 - C. U. F. UFP6OP www.liceoartisticoemusicale.gov.it - [email protected] – [email protected]

ESECUZIONE ED INTERPRETAZIONE: SASSOFONO

PROVA DI ACCERTAMENTO PER L’AMMISSIONE AL 1° ANNO

PRIMO STRUMENTO

Allievo già praticante Allievo non praticante

• Esecuzione, con un qualsiasi tipo di saxofono, di due

esercizi tratti dalla prima parte de “Il sassofono nella

nuova didattica” volume I di Jean-Marie Londeix

edizione italiana curata da Alberto Domizi per la

Bérben, oppure da un qualunque altro metodo per

saxofono (R.Orsi - Metodo popolare per Saxofono;

A.Giampieri - Metodo progressivo per Saxofono;

ecc…).

• Esecuzione, non obbligatoria, di una scala maggiore

a scelta del candidato.

• Intonazione vocale, con l’ausilio del pianoforte, di

alcune note per grado congiunto.

1 PROVA DI LETTURA/ESECUZIONE

• Lettura a prima vista di semplici linee melodiche, con

o senza strumento, proposte in chiave di violino.

• Lettura intonata di semplici linee melodiche.

• Percezione e riproduzione intonata di semplici

intervalli e/o sequenze di suoni proposti dalla

Commissione, con attenzione alle capacità di

riconoscimento dei principali parametri del suono:

intensità, altezza, durata.

• Percezione e riproduzione di brevi cellule ritmiche

proposte dalla Commissione.

2 PROVA MOTIVAZIONALE

• Colloquio di carattere generale e motivazionale, con

l’intento di sondare l’attività pregressa di ascolto ed

analisi di vari stilemi musicali, con particolare

attenzione alla contestualizzazione del sassofono nei

nostri giorni.

http://www.liceoartisticoemusicale.gov.it/

mailto:[email protected]





PROGRAMMA DEL PRIMO ANNO

Primo strumento Secondo strumento

• J. M. LONDEIX - Il saxofono nella nuova didattica volume I (parte prima) (Berben)

• G. LACOUR - 56 études recreatives volume I (dal n.1 al n.28)

(G. Billaudot)

• M. MULE - 24 études faciles (dal n.1 al n.12) (A. Leduc)

• C. SALVIANI - Studi per saxofono Vol II (Ricordi)

• J.M. LONDEIX - Les gammes conjointes et en intervalles (H. Lemoine)

• J.M. LONDEIX - Le Detache (Lo staccato e gli arpeggi) (H. Lemoine)

• J. M. LONDEIX - Il saxofono nella nuova didattica volume I (parte prima) (Berben)

• A.GIAMPIERI - Metodo progressivo per Saxofono (Ricordi)

• J.M. LONDEIX - Les gammes conjointes et en

intervalles (H. Lemoine)


PROVE PER L’ESAME DI PASSAGGIO ALLA CLASSE SECONDA Primo strumento Secondo strumento

• Esecuzione di una scala maggiore e relativa minore (con intervalli di terza), a scelta del candidato, fino a due diesis e due bemolli;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Jean-Marie Londeix “ Il sassofono nella nuova didattica” volume I (Ed. Berben) estratto a sorte tra due scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Marcel

Mule “ Vingt-Quatre Etudes Faciles” (Ed. A. Leduc) estratto a sorte tra due scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Guy

Lacour “56 Etudes Recreatives pour Saxophone“ Volume I (Ed. G. Billaudot) estratto a sorte tra due scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Salviani

“Studi per saxofono” volume II (Ed. Ricordi) estratto a sorte tra due scelti dal candidato.

• Esecuzione di una scala maggiore e relativa minore (con intervalli di terza), a scelta del candidato, fino ad un diesis ed un bemolle;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Jean-Marie Londeix “ Il sassofono nella nuova didattica” (Ed. Berben) estratto a sorte tra due scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di A.

Giampieri “Metodo progressivo per Saxofono” (Ed. Ricordi) estratto a sorte tra due scelti dal candidato.









Valido per l’alunno in entrata da altra istituzione scolastica che intende iscriversi alla classe II del Liceo Musicale di Potenza.

PRIMO STRUMENTO Allievo già praticante Allievo non praticante

• Esecuzione di una scala maggiore e relativa minore (con intervalli di terza), a scelta del candidato, fino a due diesis e due bemolli;



Mule “ Vingt-Quatre Etudes Faciles” (Ed. A. Leduc) estratto a sorte tra due scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Guy Lacour

“56 Etudes Recreatives pour Saxophone“ Volume I (Ed. G. Billaudot) estratto a sorte tra due scelti dal candidato;


“Studi per saxofono” volume II (Ed. Ricordi) estratto a sorte tra due scelti dal candidato;

















nostri giorni.







SECONDO STRUMENTO Allievo già praticante Allievo non praticante

• Esecuzione di una scala maggiore e relativa minore (con intervalli di terza), a scelta del candidato, fino ad un diesis ed un bemolle;



Giampieri “Metodo progressivo per Saxofono” (Ed. Ricordi) estratto a sorte tra due scelti dal candidato.

















nostri giorni.







PROGRAMMA DEL SECONDO ANNO

Primo strumento Secondo strumento • J. M. LONDEIX - Il saxofono nella nuova didattica

volume I (parte seconda) (Berben)

• G. LACOUR - 56 études recreatives volume I (dal n.29 al n.56) (G. Billaudot)


• C. SALVIANI - Studi per saxofono Vol II (Ricordi)




• J. M. LONDEIX - Il saxofono nella nuova didattica

volume I (parte seconda) (Berben)

• A.GIAMPIERI - Metodo progressivo per Saxofono (Ricordi)










ESAME DI CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE DEL PRIMO BIENNIO


• Esecuzione di una scala maggiore e relativa minore (con intervalli di terza), a scelta del candidato, fino a tre diesis e tre bemolli;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Jean-Marie Londeix “ Il sassofono nella nuova didattica” (Ed. Berben) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato;


Mule “ Vingt-Quatre Etudes Faciles” (Ed. A. Leduc) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato;


Lacour “56 Etudes Recreatives pour Saxophone“ Volume I (Ed. G. Billaudot) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato;


“Studi per saxofono” volume II (Ed. Ricordi) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato;

• Lettura a prima vista adeguata al programma svolto.


• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Jean-Marie Londeix “ Il sassofono nella nuova didattica” (Ed. Berben) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato ;


Giampieri “Metodo progressivo per Saxofono” (Ed. Ricordi) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato.









Valido per l’alunno in entrata da altra istituzione scolastica che intende iscriversi alla classe III del Liceo Musicale di

Potenza.

PRIMO STRUMENTO


• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Jean-Marie Londeix “ Il sassofono nella nuova didattica” (Ed. Berben) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Marcel Mule “ Vingt-Quatre Etudes Faciles” (Ed. A. Leduc) estratto a

sorte fra tre scelti dal candidato; • Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Guy Lacour “56 Etudes Recreatives pour Saxophone“ Volume I (Ed. G.

Billaudot) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato; • Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Salviani “Studi per saxofono” volume II (Ed. Ricordi) estratto a sorte

fra tre scelti dal candidato;

• Lettura a prima vista adeguata al programma svolto.







SECONDO STRUMENTO Allievo già praticante Allievo non praticante


• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Jean-Marie Londeix “ Il sassofono nella nuova didattica” (Ed. Berben) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato ;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di A. Giampieri

“Metodo progressivo per Saxofono” (Ed. Ricordi) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato.


• Lettura a prima vista di semplici linee melodiche, con o

senza strumento, proposte in chiave di violino.














nostri giorni.







PROGRAMMA DEL TERZO ANNO

Primo strumento Secondo strumento • H. KLOSE’ - Vingt-Cinq Exercices Journaliers (dal n.1

al n.12) (A. Leduc) • H. KLOSE’ - Vingt-Cinq Etudes de Mecanisme (dal n.1

al n.12) (A. Leduc)

• H. KLOSE’ - Quinte Etudes Chantantes (A. Leduc) • J.M. LONDEIX - Les gammes conjointes et en



• G. LACOUR - 56 études recreatives volume I (dal n.1

al n.28) (G. Billaudot)

• M. MULE - 24 études faciles (dal n.1 al n.12)

(A. Leduc)


• J.M. LONDEIX - Le Detache (Lo staccato e gli arpeggi)

(H. Lemoine)

PROVE PER L’ESAME DI PASSAGGIO ALLA CLASSE QUARTA

Primo strumento Secondo strumento • Esecuzione di una scala maggiore e relativa minore

(con intervalli di terza), a scelta del candidato, fino a cinque diesis e cinque bemolli;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Hyacinte Klosé “Vingt-Cinq Exercices Journaliers” (Ed. A. Leduc) estratto a sorte tra due scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Hyacinte Klosé “Vingt-Cinq Etudes De Mecanisme“ (Ed. A. Leduc) estratto a sorte tra due scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Hyacinte

Klosé “Quinze Etudes Chantantes“ (Ed. A. Leduc) estratto a sorte tra due scelti dal candidato.

• Esecuzione di una scala maggiore e relativa minore (con intervalli di terza), a scelta del candidato, fino a cinque diesis e cinque bemolli;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Marcel Mule “ Vingt-Quatre Etudes Faciles” (Ed. A. Leduc) estratto a sorte tra due scelti dal candidato;


Lacour “56 Etudes Recreatives pour Saxophone“ Volume I (Ed. G. Billaudot) estratto a sorte tra due scelti dal candidato.









Valido per l’alunno in entrata da altra istituzione scolastica che intende iscriversi alla classe IV del Liceo Musicale di

Potenza.

PRIMO STRUMENTO • Esecuzione di una scala maggiore e relativa minore (con intervalli di terza), a scelta del candidato, fino a

cinque diesis e cinque bemolli;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Hyacinte Klosé “Vingt-Cinq Exercices Journaliers” (Ed. A. Leduc) estratto a sorte tra due scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Hyacinte Klosé “Vingt-Cinq Etudes De Mecanisme“ (Ed. A. Leduc) estratto a sorte tra due scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Hyacinte Klosé “Quinze Etudes Chantantes“ (Ed. A. Leduc) estratto

a sorte tra due scelti dal candidato.

SECONDO STRUMENTO

• Esecuzione di una scala maggiore e relativa minore (con intervalli di terza), a scelta del candidato, fino a cinque diesis e cinque bemolli;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Marcel Mule “ Vingt-Quatre Etudes Faciles” (Ed. A. Leduc) estratto a sorte tra due scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Guy Lacour “56 Etudes Recreatives pour Saxophone“ Volume I (Ed. G.

Billaudot) estratto a sorte tra due scelti dal candidato.







PROGRAMMA DEL QUARTO ANNO

Primo strumento Secondo strumento • C. SALVIANI - Studi per saxofono Vol IV (Ricordi)

• H. KLOSE’ - Vingt-Cinq Exercices Journaliers (dal

n.13 al n.25) (A. Leduc) • H. KLOSE’ - Vingt-Cinq Etudes de Mecanisme (dal

n.13 al n.25) (A. Leduc)

• H. KLOSE’ - Quinte Etudes Chantantes (A. Leduc) • J.M. LONDEIX - Les gammes conjointes et en



• G. LACOUR - 56 études recreatives volume I (dal n.29 al n.56)

(G. Billaudot)


• H. KLOSE’ - Vingt-Cinq Exercices Journaliers

(A. Leduc)









ESAME DI CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE DEL SECONDO BIENNIO


• Esecuzione di una scala maggiore e relativa minore (con intervalli di terza), a scelta del candidato, in tutte le tanalità;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Hyacinte Klosé “Vingt-Cinq Exercices Journaliers” (Ed. A. Leduc) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Hyacinte Klosé “Vingt-Cinq Etudes De Mecanisme“ (Ed. A. Leduc) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di

Hyacinte Klosé “Quinze Etudes Chantantes“ (Ed. A. Leduc) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato;


“Studi per saxofono” volume IV (Ed. Ricordi) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato.

• Lettura a prima vista adeguata al programma

svolto.

• Esecuzione di una scala maggiore e relativa minore (con intervalli di terza), a scelta del candidato, in tutte le tonalità;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Marcel Mule “Vingt-Quatre Etudes Faciles” (Ed. A. Leduc) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Guy Lacour “56 Etudes Recreatives pour Saxophone“ Volume I (Ed. G. Billaudot) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato;

• Esecuzione di uno studio tratto dal testo di Hyacinte Klosé “Vingt-Cinq Exercices Journaliers” (Ed. A. Leduc) estratto a sorte fra tre scelti dal candidato.

• Lettura a prima vista adeguata al programma

svolto.







ESECUZIONE ED INTERPRETAZIONE: SASSOFONO PROGRAMMA DEL QUINTO ANNO

Primo strumento

• Wilhelm Ferling - 48 Etudes pour tous les saxophones (A. Leduc)

• Olivio Di Domenico - 10 Capricci per saxofono (Ortipe)

• Gilles Senon - 16 Etudes Rythmo-Techniques (Ed. G. Billaudot)

• Brani per saxofono e pianoforte


ESAME DI STATO: II PARTE DELLA SECONDA PROVA

Prova di strumento – durata max 20 min. • Esecuzione di uno o più brani da concerto per saxofono solo o con accompagnamento di altro

strumento e/o studi scelti dal programma svolto, della durata massima di venti minuti.




LICEO STATALE “WALTER GROPIUS” Liceo Artistico (ex ... · PDF filenuova...

Documents

Transcript of LICEO STATALE “WALTER GROPIUS” Liceo Artistico (ex ... · PDF filenuova...