FIDUCIA NELLA RETELiceo statale Eleonora Pimentel Fonseca Napoli

Classe 4 Sez. E indirizzo Scienze applicate

Progetto Statistica@scuola

Napoli 28 Ottobre 2016

INDICE

Introduzione

Analisi del contesto

Fasi del progetto

Analisi dei dati

Conclusioni

INTRODUZIONE

Il nostro progetto ha come obiettivo analizzare il livello di fiducia che i giovani ripongono nelle informazioni reperite in internet.Il tema di ricerca è stato scelto tra un ventaglio di possibili tematiche con il tutor dell’ISTAT e i tirocinanti del Dipartimento di Scienze Politiche Corso di laurea in scienze statistiche per le decisioni dell'Università degli studi di Napoli Federico II.

3

4

• Il questionario

• Analisi del dataset dei dati raccolti

• Elaborazione di variabili oggetto di analisi

• Rappresentazione grafica dei dati

FASI DEL PROGETTO

Il questionario è stato somministrato ad un campione non probabilistico di circa 500 giovani tra i 15 e i 36 anni.

Il questionario

4

6

Analisi del dataset dei dati raccolti

7

Variabili di contesto: sesso, mese e anno di nascita, titolo di studio, residenza, condizione professionale e non professionale.

Variabili oggetto di approfondimento: Uso di Internet Internet come prima fonte d’informazione Dispositivo utilizzato per la navigazione in Internet Fiducia nell’informazione reperita in Internet Tempo trascorso navigando in Internet Fiducia posta nei diversi siti Internet Verifica delle informazioni reperite in Internet con

altre fonti

Elaborazione di variabili oggetto di analisi

5

46,2%

53,8%

Campione per genere

MaschiFemmine

5

34%

45%

14% 7%

Classi di età

17-2222-2727-3232-36

10

MIN MAX MEDIA MEDIANA RANGE0.05.0

10.015.020.025.030.035.040.0

16

36

24.3 23.819.5

ETA’ IN ANNI COMPIUTI

5

0,6% 5,3%

65%

26,1% 3,1%

Titolo di studio

licenza elementare

licenza media

diploma

laurea

specializzazione post laurea

5

56,6%

22,6%

10,2%

10,6%

Condizione professionale e non

non occupatolavoro occa-sionalelavoro tempo det

5

76%

2,9%2,6%

8,6% 5,7% 4,3%Province di residenza

NAAVBNCESAaltro

UTILIZZO DI INTERNET

5

98,4%

1,6%

sino

15

92%

8%

Internet usato come prima fonte di informazione

SiNo

16

Tablet Pc Smartphone0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

6%

34%

61%

Dispositivo utilizzato per la navigazione

17

Nessun

a

Pochi

ssima

Poca

Media

Abba

stanza Alt

a

Molto A

lta

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

0,0% 0,2% 2,4%

20,0%

40,3%

32,2%

4,9%

Fiducia nelle fonti internet

0 Meno di 1 ora Da 1 a 2 ore Da 2 a 3 ore Più di 3 ore0.05.0

10.015.020.025.030.035.040.045.0

0,6%

9,8%

24,4% 25,5%

39,7%

TEMPO TRASCORSO NAVIGANDO SU INTERNET

5

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

4,7%

8,4%

12,0%

19,3%20,8% 20,6%

14,3%

FIDUCIA NEI DIVERSI SITI INTERNET

5

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

3,7%6,1%

9,6%11,6%

19,8%

26,7%

22,6%

VERIFICA DELLE INFORMAZIONI TROVATE SU INTERNET

5

21

La ricerca è stata un’occasione per approfondire una tematica sociale di grande attualità e ad aumentare la nostra consapevolezza rispetto all’uso di internet

Conclusioni

estata

Il progetto ha consentito a noi studenti di apprendere e applicare la metodologia della ricerca e alcune tecniche statistiche. In particolare abbiamo appreso le principali fasi di un’indagine statistica dalla progettazione concettuale alla rappresentazione e diffusione dei dati.L’esperienza ci ha avvicinato, non soltanto al mondo della statistica, ma ci ha permesso di approfondire argomenti che di norma vengono svolti nei programmi di matematica dei licei scientifici ma con un approccio sicuramente più entusiasmante e coinvolgente.

Conclusioni

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