LICEO SCIENTIFICO STATALE “ N. SENSALE...Classi III I; V M, Richard Bach, “Il Gabbiano di...
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LICEO SCIENTIFICO STATALE “ N. SENSALE ” Via S. D’Alessandro – 84014 Nocera Inferiore (SA) - Tel. 081/925463 Fax 081/5173203 E-mail: [email protected] – [email protected] Sito Web : www.liceosensale.gov.it 2018 Centro per il libro e la lettura
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LICEO SCIENTIFICO STATALE
“ N. SENSALE ”
Via S. D’Alessandro – 84014 Nocera Inferiore (SA) - Tel. 081/925463 Fax
081/5173203
E-mail: [email protected] – [email protected] Sito Web : www.liceosensale.gov.it
2018
Centro per il libro e la lettura
Una settimana speciale per “liberare” la lettura nelle scuole.
LICEO SCIENTIFICO STATALE
“ N. SENSALE ”
Via S. D’Alessandro – 84014 Nocera Inferiore (SA) - Tel. 081/925463 Fax
081/5173203
E-mail: [email protected] – [email protected]
Sito Web : www.liceosensale.gov.it
Una settimana speciale per “liberare” la lettura nelle scuole.
Aderiscono le seguenti classi con i Docenti di Italiano, Storia, Inglese, Scienze, Matematica,
Fisica, Filosofia, Diritto, Discipline Sportive, Disegno e Storia dell’Arte.
22 , 23, 24, 25 Ottobre 2018
Tema: Lettura come libertà
Format : “Libera il lettore che è in te”
Classi I C; II C, Erri De Luca“Montedidio”, lettura di passi scelti con dibattito finale, prof.ssa A.
Cuomo
Tema: Lettura come libertà
Format : “Libera il lettore che è in te”
Classi III I; V M, Richard Bach, “Il Gabbiano di Jonathan Livingston”, lettura di passi scelti con
dibattito finale, prof.ssa M. Ambrosio
Tema: Lettura come libertà
Format: “Libera il lettore che è in te”
Classi III E; IV E, Italo Calvino,“Il Barone rampante”, lettura di passi scelti con dibattito finale,
prof. ssa C. Scarano
Classe VE, Giovanni Verga “Rosso Malpelo”, lettura di passi scelti con dibattito finale, prof. ssa
C. Scarano
Tema: Lettura come libertà
Format : “Libera il lettore che è in te”
Classe V M, Pietro Calamandrei, lettura di un estratto di un articolo del 1945, giornale “Il Ponte”
con dibattito finale, prof.ssa G. Rossi
Tema: Lettura come libertà
Format: “La seduzione delle parole”
Classe II D, Biglia, Manfredi, Terrile, “Un Incontro inatteso”, lettura della poesia di Giosuè
Carducci, San Martino del Carso, con analisi critica del testo, prof. ssa M. Mannaro
Tema: Lettura come libertà
Format: “Lettura ad alta voce”
Classi: I H, I E, Fred Uhlman, “L’amico ritrovato” , lettura di passi scelti con dibattito finale,
prof.ssa Filomena Spisso
Tema: Lettura come libertà
Format : “ Scopri il lettore che è in te ”
Classe IV B, Paola Capriolo, “Le Olimpiadi del Coraggio”, lettura di passi scelti con dibattito
finale, prof. ssa A. Tirelli
Tema: 200 anni buon compleanno Frankenstein!
Format : “Leggendo la scienza”
Classe I H , “Easton La Chappelle , il nuovo genio della Robotica” lettura da “Focus”con
dibattito finale, prof.ssa M. Ferrante
Tema: Lettura come libertà
Format: “Scopri il lettore che è in te”
Classe: I A, Fred Uhlman, “L’amico ritrovato”, lettura di passi scelti con dibattito finale, prof.ssa
S. Capuano
Tema: Lettura come libertà
Format: “Canzoni in cattedra”
Classe III B, AA.VV. Letture scelte di testi letterari tratti dalle canzoni, prof.ssa L. Desiderio
Tema: 2018 Anno europeo del patrimonio culturale
Tema: Lettura come libertà
Classe V B , Vincent Van Gogh “Lettere al fratello Theo”, lettura di passi scelti con dibattito
finale, prof.ssa S. Bergamasco
Tema: Lettura come libertà
Format: “La seduzione delle parole”
Classe I I, Panebianco, Varani, Frigato, “ Caro immaginar”, letture scelte: “ Spazio e tempo in
pittura, l’ossessione del tempo”; Cinema e punto di vista, da un linguaggio all’altro” con dibattito
finale, prof.ssa P. Avallone
Tema: Lettura come libertà
Format : “Libera il lettore che è in te”
Classe IV A, G. Romagnoli, “Solo bagaglio a mano”, lettura di passi scelti con dibattito finale,
prof.ssa D. Carinci
Classe V A, Milan Kundera, “L’identità”, lettura di passi scelti con dibattito finale, prof.ssa D.
Carinci
Tema: Lettura come libertà
Format: “Scopri il lettore che è in te”
Classe IV M, Antonio Gramsci, “Lettere dal Carcere”, lettura di “Leggere e studiare da
prigionieri” con commento critico e dibattito finale prof.ssa R. Leone
Classe II I, da Sofocle, “Antigone, paladina e martire della libertà”, lettura di passi scelti, con
dibattito finale, prof. ssa R. Leone
Tema: Lettura come libertà
Format : “Libera il lettore che è in te”
Classe II F, G. Carofiglio, “Le tre del mattino”, lettura di passi scelti con dibattito finale, prof.ssa T.
Somma
Tema: 2018 Anno europeo del patrimonio culturale
Format : “Letture comparate”
Classe IV G, da G. B. Marino, “Adone” “Rosa riso d’amore”, lettura comparata con il dipinto di
N. Poussin : “Venere e Adone” con dibattito finale, prof.ssa A. Esposito Ferraioli
Tema: 2018 Anno europeo del patrimonio culturale
Format : “Scopri il lettore che è in te”
Classe II I, AA.VV., lettura di passi storici scelti riguardanti : l’ Ara pacis, Pompei e Roma e le città
dell’ impero, con dibattito finale, prof.ssa A. Esposito Ferraioli
Tema: Lettura come libertà
Format : “Libera il lettore che è in te”
Classe III G, lettura di un frammento di Protagora “L’uomo è misura di tutte le cose….” con
dibattito finale, prof.ssa E. Franzese
Classe IV G, lettura da Giordano Bruno ,“Spaccio della bestia trionfante”passo: “Voglio o
diligenza che ottegni questo nobile spaccio nel cielo…”, con dibattito finale, prof.ssa E. Franzese
Classe VD, da “ La conclusione della critica della ragion pratica” di Immanuel Kant; lettura e
commento critico del passo “ Due cose riempiono l’animo di ammirazione e venerazione sempre
nuova e crescente ….il cielo stellato sopra di me , e la legge morale in me”, prof. E. Franzese
Classe V G, da Arthur Schopenhauer, “Il mondo come volontà e rappresentazione, lettura del
passo” Il mondo è una mia rappresentazione….” con dibattito finale prof.ssa E. Franzese
26 Ottobre
Tema:200 anni buon compleanno Frankenstein! Format : “Cinema in classe”
Classe V M, visione del film “Frankenstein” con dibattito finale , prof.ssa G. Cardillo
Tema: Lettura come libertà
Format: “Scopri il lettore che è in te”
Classe II A, Paulo Coelho, L’alchimista, passi scelti con dibattito finale, prof. ssa S. Capuano
Tema: Lettura come libertà
Format: “Scopri il lettore che è in te”
Classe IV A, Angela Vallvey, “Lezioni di felicità” , passi scelti con dibattito finale, lettura di
ulteriori brani a cura degli alunni stessi, espressioni di emozioni nell’ ambito della libertà di
espressione. prof.ssa M. Villani
Tema: Lettura come libertà
Format : “Letture in scena”
Classe V M, W. Blake “ Selected poetry” , lettura e role-play di poesie scelte, prof.ssa A. Tortora
Tema: 200 anni buon compleanno Frankenstein!
Format : “Leggendo la scienza”
Classe III M , Ugo Amaldi, “I Principi della relatività di Galileo”, con dibattito finale, prof. G.
D’Auria
Tema:2018 Anno europeo del patrimonio culturale
Format : Audiolibro in classe
Classe V G, Vincent Van Gogh, “Lettere a Theo”, lettura e audio lettura di passi scelti con dibattito
finale, prof. ssa R. Marrazzo
Tema: Lettura come libertà
Format: “Scopri il lettore che è in te”
Classe III I, Henry Slesar, “Giorno d’esame”, lettura di “ Sopra la media”(la libertà di pensiero
nella società di massa), con dibattito finale, prof. ssa R. Leone
27 Ottobre
Tema: Lettura come libertà
Format: “Scopri il lettore che è in te”
Classe III A, Roberto Saviano, “La bellezza e l’inferno”, lettura di passi scelti con dibattito finale,
prof.ssa D. Carinci
Tema: 2018 Anno europeo del Patrimonio culturale
Format: Audiolibro in classe
Classe V D, Vincent Van Gogh, “Lettere a Theo”, lettura e audio lettura di passi scelti con dibattito
finale, prof. ssa R. Marrazzo
Tema: Lettura come libertà
Format: “Scopri il lettore che è in te”
Classe I H, lettura e commento degli articoli 13 e 23; scelti dalla Costituzione Italiana, prof.ssa
R. Leone
Tema: 2018 Anno europeo del patrimonio culturale
Format: Lettura come libertà
Classe IV B, Andrea Camilleri “Il sole oscuro”, (tributo a Caravaggio, lettura di passi scelti con
dibattito finale, prof.ssa S. Bergamasco
