LICEO SCIENTIFICO “V. VOLTERRA” – CIAMPINO

PROGRAMMI ANNO SCOLASTICO 2010/2011 CLASSE VF

PROGRAMMA DI ITALIANO

MODULO 1

Neoclassicismo e Preromanticismo

Le teorie di Winckelman

Lo "Sturm und Drang".

U. Foscolo: biografia

Le “Ultime lettere di Jacopo Ortis” e il romanzo epistolare

Le Odi: caratteri generali

da “Sonetti”

♦ A Zacinto ♦ Alla sera ♦ In morte del fratello Giovanni

“Le Grazie” : caratteri generali

♦ Notizia intorno a Didimo chierico: caratteri generali

“Dei Sepolcri” (opera completa)

Romanticismo Aspetti generali del Romanticismo europeo:

Le grandi trasformazioni storiche

Il Romanticismo come grande espressione della grande trasformazione moderna

L’intellettuale e le contraddizioni dell’età

Temi del Romanticismo europeo

Il Romanticismo positivo

La concezione dell’arte e della letteratura

Il movimento romantico in Italia e la polemica con i classicisti

Strutture politiche, economiche e sociali dell’Italia risorgimentale

MODULO 3

G. Leopardi: biografia

Il pensiero – La poetica del “vago” e “indefinito”- Leopardi e il Romanticismo –

Le canzoni e gli idilli – Le Operette morali e l’ ”arido vero” – Il “ Risorgimento e

grandi idilli.

…

da “Zibaldone”

♦ La teoria del piacere

da “Operette morali”

♦ Dialogo della Natura e di un Islandese ♦ Dialogo di Tristano e di un amico

da “Canti”

♦ L’infinito ♦ Alla luna ♦ La sera del dì di festa ♦ A Silvia ♦ La quiete dopo la tempesta ♦ Il sabato del villaggio

♦ Il canto notturno di un pastore errante dell’Asia ♦ La Ginestra

A. Manzoni: biografia Prima della conversione.Le opere classicistiche. Dopo la conversione:Gli Inni sacri e altre liriche.

Le tragedie. Il problema della lingua. I Promessi sposi. Il distacco dalla letteratura.

Le opere prima e dopo la conversione

“Osservazioni sulla morale cattolica”

Gli “Inni sacri” e le altre liriche

da “Lettera sul Romanticismo”

♦ L’utile, il vero, l’interessante

Le tragedie (caratteri generali): Adelchi – Il conte di Carmagnola

Da Adelchi

♦ Coro atto III

I promessi sposi e il romanzo storico

Il quadro polemico del seicento e l’ideale manzoniano di società – l’intreccio e la

struttura romanzesca- il lieto fine, l’idillio, la Provvidenza. Il Fermo e Lucia : un

altro romanzo?

La Scapigliatura: caratteri generali

Il Realismo e il Naturalismo francese

Caratteri generali, con particolare attenzione a:

Zola : romanzo sperimentale

Il Verismo: caratteri generali

G. Verga: biografia

Ideologia – Tecnica narrativa – Dal preverismo alla “conversione”.

da “Vita dei campi”

♦ Rosso Malpelo

♦ La lupa

da “Novelle rusticane”

♦ La roba “Malavoglia: caratteri generali

“Mastro-don Gesualdo”: caratteri generali

MODULO 4

Il Simbolismo francese e C. Baudelaire : caratteri generali

Baudelaire: “Corrispondenze”, “L’albatros”

Il Decadentismo

Origine del termine – Visione del mondo – Poetica – Temi e miti della letteratura

decadente

G. Pascoli: biografia

Visione del mondo – Ideologia – Poetica – Temi della poesia pascoliana –

Soluzioni formali.

dalle Prose

♦ Il fanciullino

da “Myricae”

Arano

♦ Il lampo

♦ Novembre

♦ Temporale

♦ L’assiuolo ♦ X agosto

♦ Lavandare

da “Canti di Castelvecchio”

♦ Il gelsomino notturno

G. D’Annunzio: biografia

L’estetismo e la sua crisi – L’ideologia superoministica – Opere drammatiche

da “Poema paradisiaco”

Consolazione

da “Alcyone”

La sera fiesolana

La pioggia nel pineto

da “Le vergini delle rocce”

Il programma politico del superuomo

Il piacere: caratteri generali

I personaggi – I simboli – Un ritratto allo specchio:Andrea Sperelli ed Elena

Muti – Una fantasia in bianco maggior

Le avanguardie del Novecento

Espressionismo, dadaismo, surrealismo (caratteri generali)

Futurismo:

Marinetti: Manifesto tecnico della letteratura futuris

Crepuscolarismo: caratteri generali

Gozzano

da “ I colloqui”

La signorina Felicita (I,II,III)

Pirandello: biografia

Visione del mondo – Poetica dell’ ”umorismo” - La differenza tra umorismo e comicità

I romanzi

♦ Il fu Mattia Pascal: caratteri generali

♦ Uno, nessuno, centomila: caratteri generali

da “ Novelle per un anno"

Il treno ha fischiato

Ciaula scopre la luna

C’è qualcuno che ride

Il teatro (caratteri generali)

♦♦♦♦ Sei personaggi in cerca d'autore: caratteri generali

Enrico IV

I. Svevo: biografia

I romanzi “Una vita” caratteri generali

“ Senilità” caratteri generali

“ La coscienza di Zeno” caratteri generali

Ermetismo: caratteri generali

G. Ungaretti

da “L’allegria”

♦ I fiumi ♦ San Martino del Carso ♦ Veglia ♦ ,Il porto sepolto ♦ Fratelli

E. Montale

da “Ossi di seppia”

♦ Non chiederci la parola

♦ Spesso il male di vivere ho incontrato

♦ Meriggiare pallido e assorto

U. Saba

♦ Città vecchia

♦ La capra

DANTE

Paradiso

Lettura integrale dei seguenti canti:

I, II (riassunto), III, VI , VIII, XI, XII ,XV, XVII,XXXIII

PROGRAMMA DI LATINO

LETTERATURA

L’età Giulio-Claudia

FEDRO: la favolistica

SENECA: l’opposizione stoica.

Filosofia e potere nel I secolo d.C.:

PETRONIO: il Satyricon romanzo

MARZIALE: la tradizione dell’epigramma

QUINTILIANO: il pensiero pedagogico

· La letteratura nel II secolo d.C.:

GIOVENALE: lo spietato realismo della satira

TACITO: la storiografia tra opposizione e consenso

APULEIO: un eclettico uomo di cultura

· L’età cristiana:

SANT’AGOSTINO: teologia della storia

ANTOLOGIA

SENECA: da “De constantia sapientis” 3,5

da “De clementia” I, 1-4

TACITO: da “Liber de vita Iulii Agricolae”:

“Virtus et vitium”

“ La memoria storica”

“ Principato e libertà

Da Germania:

“ incipit”

“ Purezza razziale e aspetto dei Germani”

“ La famiglia”

da “Annales”

“Il compito dell’opera storica”

“La tragedia di Agrippina”

GIOVENALE: da “Le satire”

“Satira I” “Satira VI”

APULEIO: dalle “Metamorfosi”:

Libro IV, “La favola di Amore e Psiche” 27/29; libro VI 24/25

AGOSTINO: tra filosofia della storia e teologia della grazia

dalle “Confessiones”

Programma di Storia

-La Prima guerra mondiale: ragioni del conflitto, ultimatum e operazioni militari fino al 1916, la guerra di trincea, fronte occidentale e orientale; l’iniziale neutralità italiana e il dibattito fra interventisti e neutralisti, il patto di Londra del 1915 e l’entrata in guerra dell’Italia a fianco dell’Intesa. La svolta del 1917: dalla guerra europea alla guerra mondiale, l’entrata in guerra degli Stati Uniti, Il ritiro della Russia, la disfatta di Caporetto. Il 1918: la controffensiva dell’Intesa e il crollo degli Imperi centrali, la conferenza di Versailles nel 1919 e i trattati di pace. I 14 punti di Wilson e la Società delle nazioni. Letture: “I quattordici punti di Wilson” Sidney Sonnino: “ Gli obiettivi dell’intervento italiano” (F28) “Il patto di Londra” (F29) Geoffrey Barraclough:”il declino politico dell’Europa” (F78) Pierre Renouven:”Il declino economico dell’Europa” (F80) Ennio Di Nolfo: “Una pace difficile” (F82). Erich Maria Remarque Niente di nuovo sul fronte occidentale Oscar Mondadori (lettura integrale) -La Rivoluzione russa: dalla Russia zarista alla rivoluzione: partiti d’opposizione in Russia ai primi del Novecento, rivoluzione del 1905, riforme di Stolipyn, caduta degli zar e rivoluzione di febbraio, Lenin e le Tesi d’Aprile, la rivoluzione d’ottobre, l’uscita dalla guerra e la pace di Brest-Litovsk; lo scoppio della guerra civile ela vittoria bolscevica, il cordone sanitario e la nascita del Komintern, il “comunismo di guerra” e la nascita dell’URSS, la Nep e i contrasti fra Tockij e Stalin; l’ascesa di Stalin e la dittatura: pianificazione economica, regime autoritario, culto della personalità, Gulag e dissenso. Letture: Lenin: “le tesi d’Aprile” (F60) Lenin:“Dal capitalismo al comunismo attraverso la dittatura del proletariato” (F62) Antonio Moscato: “ Il terrore staliniano e la strage dei comunisti” (F290) Aleksandr I.Solzenicyn: “I metodi della repressione staliniana” (F293) Stalin,Kirov, Andrej A. Zdanov: “Osservazioni sul manuale di storia moderna” (F295). -La Germania di Weimar: la costituzione della Repubblica, la repressione del moto spartachista, la spirale inflazionistica e l’occupazione della Rurh, la Destra eversiva contro la Repubblica di Weimar; crisi economica tedesca e disgregazione della Repubblica di Weimar, l’ascesa al potere del partito nazista, la base sociale del nazismo, dottrina del nazismo e consolidamento dello stato totalitario, persecuzione antiebraica, campi di concentramento e Shoah, dirigismo economico. Letture: Ernst Nolte: “ L’arcipelago gulag e Auschwitz” (F329) “La notte dei cristalli” Adolf Hitler: “I fondamenti ideologici del nazionalsocialismo” (F244) Adolf Hitler: “La razza pura è il bene più prezioso” Klaus Hildebrand: “La politica economica del nazismo” (F250) “Le leggi di Norimberga” (F252) Hannah Arendt: “Il totalitarismo come espressione della società di massa”(F255) -Dallo Stato liberale al Fascismo: difficoltà economiche nel primo dopoguerra, il biennio rosso in Italia, la nascita del Movimento dei Fasci e delle corporazioni, il mito della vittoria mutilata e la “questione di Fiume”, il Partito popolare e il cattolicesimo democratico di don Luigi Sturzo, la crisi del compromesso giolittiano, dal biennio rosso al biennio nero, l’avvento del Fascismo, la debolezza dei governi liberali e la marcia su Roma, la costruzione del regime, il delitto Matteotti, il 1926 anno

della svolta, la svolta in politica economica e la rivalutazione della lira, il dirigismo economico: dallo Stato regolatore allo Stato imprenditore, la scelta autarchica, Imperialismo e rilancio dell’economia nazionale nella guerra d’Etiopia, la politica estera del Fascismo, la fascistizzazione della società e l’organizzazione del consenso,l’appoggio della Chiesa e i Patti lateranensi del 1929. Letture: Stefano Cavazza: “l’epoca delle masse e le trasformazioni della politica” (F93) Mussolini: “Il programma di San Sepolcro” (F153) Mussolini: “Il Fascismo e lo Stato” (F155) Mussolini: “Il discorso del 3 gennaio 1925” (F166) Alfredo Rocco: “Nulla al di sopra dello Stato” (F172) La Carta del lavoro (F 180) Giorgio Candeloro: “I patti lateranensi” (F213) Renzo De Felice: “Gli anni del consenso” (F216) Emilio Gentile: “La funzione pedagogica del Partito fascista” (F225) Manifesto degli scienziati razzisti (F237) -La crisi del ’29: cause e diffusione dagli Stati Uniti all’Europa, il New Deal Rooseveltiano nel confronto con l’individualismo di Hoover, l’incontro di liberalismo e democrazia: la “terza via”. Letture: Il discorso sull’individualismo di Herbert Hoover del 1928 (F104) Il discorso inaugurale di F.D.Roosevelt del 4 marzo 1933 -La seconda guerra mondiale. La guerra civile spagnola e il banco di prova della Germania nazista. Cause della guerra, dalla Conferenza di Monaco del 1938 all’invasione della Polonia, il patto Molotov-Ribbentrop, strategia della guerra-lampo e occupazione della Francia, il collaborazionismo, l’Italia dalla non belligeranza all’intervento, la battaglia d’Inghilterra, il patto tripartito e l’intervento del Giappone, la guerra nei Balcani e in Africa, la mondializzazione del conflitto, l’attacco all’URSS, l’intervento americano, la svolta militare del 1942-43 e lo sbarco in Sicilia, la caduta del Fascismo e il governo Badoglio, la Repubblica di Salò e la Resistenza al nazifascismo in Europa, il nazionalcomunismo di Tito e le foibe giuliane, i Comitati di liberazione nazionale e i nuovi partiti in Italia, la conferenza di Teheran del 1943 e lo sbarco in Normandia del 6 giugno 1944, gli accordi di Jalta del 1945, la fine della guerra e il disastro atomico; il processo di Norimberga. Letture: Mussolini: “La dichiarazione di guerra dell’italia” (F308) Il piano egemonico giapponese: la grande Asia orientale (F310) Marcello Flores: “L’URSS dal patto Ribbentrop-Molotov alla resistenza contro l’invasione nazista” (F313) Il partito comunista e il Comitato di liberazione nazionale (F324) Norberto Bobbio: Gli ideali della Resistenza e il contributo ideologico del partito d’azione” (F327) Michihiko Hachiya: “la prima bomba atomica” (F334) -Il nuovo ordine mondiale: scenari economici dopo la guerra, egemonia economica degli Stati Uniti, accordi di Bretton Woods, costruzione di un nuovo ordine mondiale fondato sul bipolarismo USA-URSS, Nascita dell’ONU, conferenza di Parigi e trattati di pace, conferenza di Mosca e spartizione della Germania, inizio della guerra fredda, anticomunismo e ricostruzione: il piano Marshall, blocco orientale e Cominform, crisi di Berlino e nascita della Nato. -Il processo di decolonizzazione in Asia: indipendenza dell’India, la costituzione dello Stato d’Israele, la conferenza di Bandung e i paesi “non.allineati”. Letture: Nehru: “L’India e il non allineamento” (F411)

-Il mondo nella guerra fredda: la destalinizzazione di Chruscev, il patto di Varsavia, la rivoluzione cubana e gli accordi di Ginevra sul Vietnam, il muro di Berlino, la crisi di Cuba, la guerra del Vietnam, la restaurazione neostalinista di Breznev in URSS, la “primavera di Praga” e il socialismo dal volto umano di Dubcek, il movimento del sessantotto. Letture: Il rapporto segreto sullo stalinismo (F406) T.Gitlin “Il movimento contro la guerra del Vietnam” (F418) K.Kosik: “La Primavera di Praga” (F422) Marco Revelli: “Il sessantotto: un movimento mondiale“ (F424) -L’Italia repubblicana: il referendum istituzionale del 1946, il voto alle donne, l’Assemblea Costituente e la Costituzione italiana, le elezioni del 1948, l’adesione alla Nato,il boom economico, gli anni del centrismo, la crisi del centrismo, la svolta del centrosinistra, gli anni sessanta e le riforme, la contestazione studentesca, la strage di piazza fontana del 1969; gli anni settanta: compromesso storico e strategia della tensione, i governi di “solidarietà nazionale”, gli “anni di piombo”, le Brigate rosse e il rapimento e assassinio di Aldo Moro, la marginalizzazione del PCI. Letture: Simona Colarizi: Il voto del 2 giugno del 1946 (F356) Carlo Ghisalberti: “La Costituzione italiana” (F358) Intervista di S.Zavoli ad Alberto Franceschini da L’Unità 1994. -Gli anni novanta: politica di distensione e disarmo, la fine della guerra fredda, Gorbacev e la perestrojka, il crollo dell’URSS e il ruolo anticipatore della Polonia di Solidarnosc, la caduta del comunismo in Ungheria e in Cecoslovacchia, caduta del Muro di Berlino, rivoluzione popolare in Romania e fine del socialismo nei Balcani, piazza Tienanmen: la primavera cinese.

Programma di Filosofia

MOVIMENTO ROMANTICO E FORMAZIONE DELL’IDEALISMO Il Romanticismo: rifiuto della ragione illuministica e ricerca di altre vie d’accesso alla realtà e all’Assoluto, senso dell’Infinito, la Sensucht e il titanismo, nuova concezione della storia, nuova concezione della natura, ottimismo, significato del termine “idealismo”, dal kantismo al fichtismo: caratteri generali dell’idealismo. FONDAZIONE E ASSOLUTIZZAZIONE SPECULATIVA DELL’IDEALISMO FICHTE: l’infinità dell’Io, la “Dottrina della scienza” e i suoi tre principii, la struttura dialettica dell’Io, la scelta fra idealismo e dogmatismo, l’idealismo etico e il “primato”della ragion pratica, la “missione” sociale del dotto, la filosofia politica e “I discorsi alla nazione tedesca”. SCHELLING: l’Assoluto come indifferenza di Spirito e Natura, la Filosofia della Natura, “Il sistema dell’idealismo trascendentale”, idealismo estetico. HEGEL: capisaldi del sistema: rapporto infinito/finito, ragione/realtà, funzione della filosofia, “giustificazionismo”, struttura dialettica della realtà, Idea Natura Spirito, critiche alle filosofia precedenti di Schelling e di Fichte; la “Fenomenologia dello Spirito”: i momenti dell’Autocoscienza; La filosofia della Natura; La filosofia dello Spirito: lo spirito oggettivo (diritto moralità eticità Stato), lo Spirito assoluto (Arte religione Filosofia); la filosofia della storia; dibattito sulle teorie politiche di Hegel, Hegel, profeta del totalitarismo o filosofo della libertà? LE FILOSOFIE ANTIHEGELIANE

SCHOPENHAUER: “Il mondo come volontà e rappresentazione”, “velo di maya” e scoperta della via d’accesso alla cosa in sé, caratteri e manifestazioni della “volontà di vivere”, il pessimismo, rifiuto dell’ottimismo cosmico, sociale, storico, le vie di liberazione dal dolore. KIERKEGAARD: esistenza come possibilità e fede, la verità del “Singolo”: rifiuto dell’hegelismo e infinita differenza qualitativa fra uomo e Dio, gli stadi dell’esistenza, il concetto dell’angoscia, disperazione e fede. FEUERBACH: rovesciamento dei rapporti di predicazione, critica alla religione, umanismo e filantropismo. MARX: critica al “misticismo logico” hegeliano,critica della civiltà moderna e del liberalismo, critica dell’economia borghese e problematica dell’alienazione, distacco da Feuerbach e interpretazione della religione in chiave sociale, concezione materialistica della storia: struttura e sovrastruttura, dialettica della storia, il “Manifesto”, il “Capitale”. La rivoluzione e la dittatura del proletariato, fasi della futura società comunista. IL POSITIVISMO COMTE: la legge dei tre stadi e la classificazione delle scienze, la sociologia, la dottrina della scienza e la sociocrazia, La divinizzazione della storia e la religione della scienza. LA FILOSOFIA DALL’OTTOCENTO AL NOVECENTO NIETZSCHE: filosofia e malattia, caratteristiche del pensiero e della scrittura di Nietzsche, “La nascita della tragedia”, la “filosofia del mattino”, la “morte di Dio” e il 125 della “Gaia scienza”, la filosofia del meriggio in “così parlò Zarathustra”: “delle tre metamorfosi”,“del nuovo idolo”, l’ubermensch, l’eterno ritorno, la trasvalutazione dei valori, “Genealogia della morale”, la Volontà di potenza. LO SPIRITUALISMO BERGSON: Tempo, durata, libertà, slancio vitale, istinto, intelligenza, intuizione. LE SCIENZE UMANE FREUD: dagli studi sull’isteria alla Psicoanalisi, la realtà dell’inconscio, la scomposizione psicoanalitica della personalità, la teoria della sessualità e complesso di Edipo, sogni, atti mancati, sintomi nevrotici, Il “Disagio della civiltà”. LA FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO WITTGENSTEIN: la filosofia come critica del linguaggio, “il muro dell’inesprimibile”. LA FENOMENOLOGIA HUSSERL: l’atteggiamento fenomenologico, l’intenzionalità, la “Crisi delle scienze europee”. DALLA FENOMENOLOGIA ALL’ONTOLOGIA: LA CENTRALITA’ DELL’ESSERE HEIDEGGER: primo Heidegger di “Essere e Tempo”, rapporto con l’esistenzialismo ed analitica esistenziale, ontologia, essere ed esistenza, esistenza inautentica, la Cura, l’esistenza autentica e l’angoscia, l’essere-per-la-morte, la temporalità, incompiutezza di “Essere e Tempo”. Secondo Heidegger della “svolta”(Kehre), la “differenza ontologica”, “il nulla”, “essenza della verità”, la Metafisica e l’oblio dell’essere, la critica al nichilismo nietzschiano, l’antiumanismo e la centralità dell’essere, il linguaggio, la tecnica, il “superamento” della Metafisica e “l’altro pensiero”. LA MEDITAZIONE SULL’AGIRE POLITICO POPPER: le dottrine politiche, “La miseria dello storicismo”, la teoria della Democrazia, il riformismo gradualista. HANNAH ARENDT: “le origini del totalitarismo”, “la banalità del male”. UN’ETICA PER LA CIVILTA’ TECNOLOGICA

JONAS: “Principio responsabilità”, la responsabilità verso le generazioni future, la bioetica, Dio e il male.

PROGRAMMA DI MATAMATICA

• Successioni: Definizione di successione. Limiti. Successioni indeterminate.

• Insiemi numerici: Intervalli, Intorni, Insiemi limitati ed illimitati. Estremo superiore ed inferiore. Punti di accumulazione. Funzioni . Dominio di una funzione.

• Limiti e continuità delle funzioni. Introduzione al concetto di limite: le origini del calcolo, definizione di limite finito ed infinito, esempi ed applicazioni. Teoremi ed operazioni sui limiti, (solo enunciati).

calcolo di limiti: forme indeterminate, limiti notevoli, asintoti di una curva. Continuità di una

funzione in un punto e in un intervallo, discontinuità di una funzione, funzioni continue in un

intervallo chiuso e limitato.

• Derivata di una funzione. Definizioni e nozioni fondamentali sulle derivate. Derivate fondamentali. Teoremi sul calcolo delle derivate. Derivata di una funzione composta. Derivata di una funzione inversa. Derivate di ordine superiore. Differenziale di una funzione e suo significato geometrico. Applicazione del concetto di derivata alla fisica.

• Teoremi sulle funzioni derivabili. Teoremi di Rolle, Lagrange, Cauchy e applicazioni. Funzioni derivabili crescenti e decrescenti. Teorema di De L’Hopital e sue applicazioni. (solo enunciati)

• Massimi, minimi, flessi. Definizioni. Condizioni necessarie e criteri sufficienti per la determinazione di massimi e minimi. Concavità di una curva e ricerca dei punti di flesso. Ricerca dei massimi, minimi e flessi col metodo delle derivate successive. Problemi di massimo e minimo.

• Studio di funzioni. Asintoti. La funzione derivata prima. Schema generale per lo studio di funzione. Dal grafico di una funzione a quello della sua derivata e viceversa. Dal grafico di una funzione a quello della sua primitiva. Applicazione dello studio di funzione alla discussione delle equazioni parametriche.

• Integrali indefiniti. Definizione di primitiva di una funzione. Integrazioni immediate. Integrazione delle funzioni razionali fratte. Integrazione per sostituzione. Integrazione per parti. Integrazione di particolari funzioni irrazionali.

• Integrali definiti. Definizione e proprietà dell’integrale definito. Teorema della media. La funzione integrale. Teorema fondamentale del calcolo integrale. Area della parte di piano delimitata dal grafico di due funzioni. Volume di un solido di rotazione. Applicazione dell’integrale alla fisica. Integrali impropri.

• Analisi numerica. Risoluzione approssimata di equazioni. Separazione delle radici. Teoremi di unicità. Il metodo di bisezione. Metodo delle tangenti Integrazione numerica. Metodo dei rettangoli, dei trapezi.

• Geometrie non euclidee. Il quinto postulato e la nascita delle geometrie non euclidee. La geometria iperbolica e la geometria ellittica.

• Probabilità. Le variabili aleatorie discrete. Distribuzioni di probabilità: binomiale e Gaussiana

PROGRAMMA DI FISICA

ELETTROMAGNETISMO

Cariche, forze campi elettrici

La carica elettrica

Isolanti e conduttori

La legge di Coulomb

Il campo elettrico

Flusso del campo elettrico e legge di Gauss

Potenziale, energia e capacità elettrica

Energia potenziale elettrica e differenza di potenziale

Conservazione dell’energia

Superfici equipotenziali e campo elettrico

Condensatori e dielettrici

La misura della carica elettronica. L'esperimento di Millikan

La capacità

Accumulo di energia elettrica

Corrente elettrica e resistenza

La corrente continua

Intensità di corrente

La legge di Ohm e la resistenza elettrica

Energia e potenza elettrica

Collegamento di resistenze: in serie, in parallelo e misto

I circuiti complessi e le leggi di Kirchhoff

Amperometri e voltmetri

Il magnetismo

I magneti e poli magnetici

La forza magnetica sulle cariche in movimento

Il moto di particelle cariche in un campo magnetico

Forze magnetiche che agiscono su fili percorsi da corrente

Spire di corrente e momento torcente magnetico

Correnti elettriche, campi magnetici e legge di Ampere

Spire di corrente e solenoidi

Il magnetismo nella materia

Induzione elettromagnetica

Flusso del campo magnetico

F.e.m. indotta: la legge di Faraday e la legge di Lenz

Lavoro meccanico ed energia elettrica

Generatori di corrente e motori

Le equazioni di Maxwell e le onde elettromagnetiche

Fenomeni elettromagnetici

Il paradosso del teorema di Ampere e la corrente di spostamento

Le equazioni di Maxwell

Le onde elettromagnetiche

FISICA MODERNA ( da svolgere dopo il 15 maggio )

La fisica dei quanti

Quantizzazione: l'ipotesi di Planck

Quanti di luce: i fotoni e l'effetto fotoelettrico

L'effetto Compton

L'ipotesi di de Broglie e il dualismo onda - corpuscolo

Il principio di indeterminazione di Heisenberg

PROGRAMMA DI LABORATORIO

Elettrizzazione dei corpi: elettrizzazione per induzione. Elettroscopio e suo funzionamento.

Carica e scarica di un elettroscopio. Elettroforo di Volta.

Esperimenti dimostrativi di elettromagnetismo: linee di forza di un campo magnetico in un

solenoide e attorno ad un filo rettilineo; interazione corrente-magnete e magnete-corrente;

interazione corrente-corrente.

PROGRAMMA DI INGLESE

THE EARLY ROMANTIC AGE

The loss of the American colonies –Industrial and Agricultural Revolutions - Social implications of

Industrialism.

William Blake

Influences on Blake’s works - “Complementary opposites”- Imagination and the poet - Blake’s

interest in social problems – Symbolism.

Text analysis of the following poems:

Infant joy and Infant sorrow – The Lamb and the Tyger - London

THE ROMANTIC AGE

From the Napoleonic wars to the Regency - Unrest and repression - Romanticism – Reality and

vision - Two generations of poets

William Wordsworth

The Manifesto of English Romanticism – Man and the natural world- Childhood and memory –

Recollection in tranquillity - The poet’s tasks and his style

Text analysis of the following extract and poems:

A certain colouring of imagination- Daffodils-Composed upon Westminster Bridge

Samuel TaylorColeridge

Importance of imagination - The power of fancy - Importance of nature - The language.

The Rime of the ancient Mariner. Atmosphere- “The Rime” and the traditional ballads-

Interpretation.

Text analysis of the following extracts:

Parts I, III and IV

Percy Bysshe Shelley

Shelley’s themes- His idealism - The role of imagination - The poet’s task – Nature – His style.

Text analysis of the following poems:

Ode to the West Wind – To a Skylark

John Keats

The substance of his poetry – The role of Imagination – Beauty: the central theme of his poetry _

Physical beauty and spiritual beauty – Beauty and truth.

Text analysis of the following poem:

Ode on a Grecian Urn

Jane Austen

The debts to the 18th-century novel –Themes.

Sense and Sensibility – The structure - The title – Characters – Narrative mode –

Text analysis of the following parts:

He was rich and handsome – Willoughby turns Marianne down.

Walter Scott

The historical novel – The interpretation of English history –Characters – a Romantic writer – Scott

and Manzoni .- Structure and style.

Text analysis of the following part from Waverly: Waverly’s loyalty.

THE VICTORIAN AGE

Queen Victoria’s accession to the throne – The later years of Queen Victoria’s reign – Victorian

society - The urban habitat – The Victorian compromise – The industrial setting.

Charles Dickens.

The plot of Dickens’s novels – Characters – A didactic aim – Style –

David Copperfield – Narrative technique – Main themes – Realism and Enchantment-

Text analysis of the following extracts from “David Copperfield”:

The first Days at school – Murdstone & Grinby’s warehouse.

From “Hard Times” : Coketown

Aestheticism and decadence - Art for art’s sake.

Oscar Wilde

The rebel and the dandy.

The picture of Dorian Gray – Narrative technique – The typical dandy – Allegorical meaning –

Text analysis of the following extracts from The Picture of Dorian Gray:

The Portrait – Dorian’s death.

Robert Louis Stevenson

The Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde- The origin of the novel- Setting and characters -

Narrative technique – Influences and interpretations.

Text analysis of the following extracts:

Story of the Door – Jekyll’s Experiment

THE MODERN AGE

The age of anxiety – The crisis of certainties – Modern literature - A new realism – Modern novel.

The interior monologue.

James Joyce

Dublin - The rebellion against the Church Poor eye-sight – The modern features of his works –

Subjective perception of time – impersonality of the Artist – Style.

Dubliners. Paralysis- Escape – Characters – Narrative technique – language.

Text analysis of the following short stories:

The Sisters – Evelyn – The dead

George Orwell

The man and the artist - The urge to inform – The writer’s role – Social themes - Orwell and

socialism.

Animal Farm – The historical background to the book – Style – Main themes

Text analysis of the following extract: The Execution

Nineteen Eighty-four – A novel about the future - A nightmarish world – Winston Smith - Style –

An influential novel.

Text analysis of the following extract: This was London

PROGRAMMA DI SCIENZE

A) Geografia astronomica

1 - Stelle e Galassie

Sfera celeste Coordinate astronomiche e principali elementi per l'orientamento; misura delle

distanze in astronomia e unità di misura astronomiche; Caratteristiche delle stelle: proprietà fisiche,

chimiche; cenni di spettroscopia; luminosità e magnitudine delle stelle; diagramma H-R; stelle

variabili e stelle multiple. Origine ed evoluzione di una stella:stelle in sequenza principale, giganti

rosse, nane bianche, novae, supernovae, stelle a neutroni e buchi neri. Le Galassie. Ipotesi

sull'origine dell'universo.

2 - Il sistema solare

Il Sole: struttura e caratteristiche fisiche e chimiche; meccanismo di emissione di energia dal

Sole; catena protone-protone. Fenomeni terrestri collegati con l’attività solare: aurore polari I

pianeti del sistema solare; leggi di Keplero e di Newton. Descrizione delle principali caratteristiche

dei nove pianeti. Asteroidi, comete e meteore. Teorie sull'origine del sistema solare.

3 - Il pianeta Terra

Forma e prove storiche della sfericità. Campo gravitazionale, rappresentazione della forma

della Terra:ellissoide di rotazione, geoide Dimensioni della Terra: calcolo della misura del meridiano

eseguito da Eratostene. Reticolato geografico. Coordinate geografiche e polari.

4 - I moti della Terra

Rotazione: prove; il pendolo di Focault; esperienza di Guglielmini. Conseguenze: alternarsi

del dì e della notte ;forza centrifuga; forza di Coriolis. Rivoluzione: prove; aberrazione della

luce stellare,; le conseguenze: giorno solare e giorno sidereo; diversa durata del dì e della notte;

costellazioni dello zodiaco; alternarsi delle stagioni; altezza del Sole sul piano dell'orizzonte alle

diverse latitudini nei diversi giorni dell’anno; le zone astronomiche.

I moti millenari: la precessione luni-solare, le nutazioni, lo spostamento della linea degli

apsidi; la variazione dell'eccentricità dell'orbita; mutamento dell'inclinazione dell'asse terrestre. Moti

millenari e glaciazioni.

5 - La Luna

Caratteristiche fisiche generali; movimenti della Luna: rotazione, rivoluzione, traslazione,

moti secondari. Mese sinodico e mese sidereo. Moto apparente della Luna. Librazioni. Fasi lunari ed

eclissi. Ipotesi sull'origine e sull'evoluzione della Luna.

6 - Le maree

7 – Misure di spazio e di tempo

Punti cardinali.. Latitudine e longitudine, metodi per la loro determinazione.

Giorno solare medio ; anno tropico e sidereo; anno civile. l'ora solare;l’analemma; il tempo

civile; i fusi orari. Linea del cambiamento di data. Calendari

B) Geologia

1 - I materiali costitutivi della crosta terrestre

I silicati: nesosilicati, inosilicati, fillosilicati, tectosilicati Genesi dei minerali Processo

magmatico Rocce intrusive, effusive, ipoabissali. Struttura rocce magmatiche. Dualismo dei magmi..

Solidificazione dei magmi (serie di Bowen). Classificazione delle rocce magmatiche. Processo

sedimentario:degradazione fisica e chimica: Rocce clastiche, organogene e di deposito chimico.

Processo metamorfico: struttura e composizione delle rocce metamorfiche. Il ciclo delle rocce.

2 - L'interno della Terra

Struttura interna e superfici di discontinuità Crosta oceanica e continentale. Mantello e

nucleo. Flusso geotermico e temperatura all'interno della Terra. Campo magnetico terrestre.

Paleomagnetismo.

3 – Teorie sulla dinamica della litosfera

Isostasia Teoria della deriva dei continenti. Espansione dei fondali oceanici: dorsali

oceaniche, sistemi arco-fossa. Suddivisione della litosfera in placche .Margini divergenti e

formazione bacini oceanici. Margini convergenti e orogenesi. Margini conservativi e faglie trasformi.

Celle convettive e punti caldi.

4 - I fenomeni vulcanici

L'edificio vulcanico, tipi di eruzioni, prodotti dell'attività vulcanica. Vulcanismo effusivo ed

esplosivo. Fenomeni vulcanici secondari. Distribuzione geografica dei vulcani

5 - I fenomeni sismici

Natura e origine del terremoto; le onde sismiche e la loro propagazione. Sismografi e

sismogrammi. Magnitudo ed intensità. Scala Richter e Mercalli. Effetti del terremoto; distribuzione

dei terremoti e tettonica delle placche; le onde sismiche come mezzo di indagine della struttura

interna della Terra; previsione e controllo dei terremoti.

PROGRAMMA DI STORIA DELL’ARTE

• L’ARTE BAROCCA � Caratteri generali � Il Barocco, reinvenzione della cultura classica. � L’arte come modello di comportamento. � L’arte come tecnica di persuasione. � La specializzazione tematica determina i generi.

Caravaggio

� La Cappella Cantarelli in S.Luigi dei francesi � Riposo in Egitto

Bernini � S.Andrea al Quirinale � Il colonnato di S.Pietro � Il baldacchino sulla tomba di S.Pietro

Borromini

� S.Carlo alle quattro fontane:interno e facciata � S.Ivo alla Sapienza

• IL SETTECENTO - IL NEOCLASSICISMO-IL ROMANTICISMO � Caratteri generali del settecento � La scultura neoclassica � La pittura neoclassica � Classico e Romantico � La poetica del pittoresco e del sublime � Il Romanticismo storico

David

� Marat assassinato � Giuramento degli Orazi

Canova. I monumenti funebri

� Il monumento a Maria Cristina d’Austr

Constable e Turner: due pittori a confronto

Gericault

� La zattera della” Medusa”

Delacroix

� La Libertà guida il popolo

• IL REALISMO

Daumier

� Vogliamo Barabba � Vagone di terza classe

Millet

� L’Angelus

• LA REALTA’ E LA COSCIENZA

� Caratteri generali:

� L’Impressionismo

� La fotografia

� Il Neoimpressionismo

� Il Simbolismo

� L’architettura degli ingegneri

Courbet

� Le ragazze in riva alla Senna

Manet

� Le déjeuner sur l’herbe

Sisley

� Isola della grande Jatte

Monet

� Regate ad Argentil

� La cattedrale di Rouen

Cezanne

� La casa dell’impiccato a Auvers

� Giocatori di carte

Van Gogh

� I mangiatori di patate

• LA SITUAZIONE ITALIANA I Macchiaioli:

Fattori

� In vedetta

• IL MODERNISMO � Caratteri generali � Urbanistica e architetture moderniste:

Garnier

Gaudì / Loos: due architetti a confronto

• L’ ARTE COME ESPRESSIONE L’Espressionismo

� Caratteri generali: Fauves e Die Brücke

Matisse:

� Gioia di vivere

� La danza

Munch:

� Pubertà � Il grido

Derain e Kirchner: � Donna in camicia e Marcella

• L’EPOCA DEL FUNZIONALISMO � Caratteri generali: La pittura: Il Cubismo e il Futurismo:

Picasso: Les demoiselles d’avignon

Boccioni: Forme uniche nella continuità dello spazio.

Balla: Automobile in corsa.

PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA

TEORICO E PRATICO

- Esercizi di potenziamento generale eseguiti individualmente, in coppia, in piccoli gruppi, nelle varie stazioni.

- Esercizi di mobilità articolare: allungamento dei principali gruppi muscolari attraverso lo stretching.

- Esercizi di destrezza e coordinazione generale

- Educazione al ritmo attraverso esercizi a corpo libero, coi palloni, la pratica sportiva.

- Attività di avviamento motorio gestite in autonomia.

- Sport di squadra: pallavolo, pallacanestro, calcetto, ; studio ed allenamento dei fondamentali individuali e di squadra, i regolamenti, l’arbitraggio.

- Sport individuali: campestre, tennis tavolo.

- Partecipazione ai tornei d’Istituto di calcetto maschile, pallavolo misto, basket 3 contro 3.

Parte teorica

• Teoria e tecnica di esecuzione dello stretching .

• Regolamenti dei giochi sportivi trattati.

PROGRAMMA DI RELIGIONE

• Critica alla religione: fanatismo, integralismo, fondamentalismo:

- Film: “Religiolus”, di B. Maher • Formazione alla cittadinanza e alla legalità

- Conosci la Camera dei Deputati

- Di sana e robusta Costituzione: incontro con C.A. Dalla Chiesa

- Roberto Saviano a “Vieniviaconme”

- Film: “Niente paura”, di P.G. Gay

- Film: “Il divo”, di P. Sorrentino

• Il linguaggio del corpo:

- Film tv: “Lie to me”, di S. Baum