Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

40
Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT ) Prof.ssa Roma Prof.ssa Roma Teatro Teatro Latino Latino

Transcript of Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Page 1: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Prof.ssa RomaProf.ssa Roma

Teatro Teatro Latino Latino

Page 2: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

SommarioSommario

Le originiLe origini I generi teatraliI generi teatrali Modello di teatroModello di teatro La tragediaLa tragedia La commediaLa commedia Temi e modi di Temi e modi di

rappresentazionerappresentazione

Page 3: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Le OriginiLe Origini Nella Roma antica il Nella Roma antica il

teatro, che raggiunge il teatro, che raggiunge il suo apice con Livio suo apice con Livio Andronico, Plauto e Andronico, Plauto e Terenzio per la Terenzio per la commedia e Seneca per commedia e Seneca per la tragedia, è una delle la tragedia, è una delle massime espressioni massime espressioni della cultura latina. della cultura latina.

Livio Andronico

Plauto

Terenzio

Lucio Anneo Seneca

I generi teatrali romani I generi teatrali romani che ci sono rimasti che ci sono rimasti meglio documentati meglio documentati sono di importazione sono di importazione greca: la greca: la palliatapalliata e la e la cothurnata.cothurnata.

Page 4: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Le OriginiLe Origini

Si sviluppano altresì una Si sviluppano altresì una commedia e una tragedia di commedia e una tragedia di ambientazione romana, dette ambientazione romana, dette rispettivamente rispettivamente togatatogata (o (o trabeata)trabeata) e e praetextapraetexta. La . La togata viene distinta da generi togata viene distinta da generi comici più popolari, quali comici più popolari, quali l'l'atellanaatellana e il e il mimomimo..

La La tabernaria tabernaria era invece un'opera era invece un'opera comica di ambientazione romana. Il comica di ambientazione romana. Il genere popolare dell'atellana è genere popolare dell'atellana è stato accostato alla commedia stato accostato alla commedia dell'artedell'arte

Page 5: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Generi teatraliGeneri teatrali

I FESCENNINII FESCENNINI L’ATELLANAL’ATELLANA IL MIMOIL MIMO

Teatro romano di Merida

Teatro romano di Sagunto

Page 6: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

I FescenniniI Fescennini

Delle origini di questo genere si sa poco. Pur non Delle origini di questo genere si sa poco. Pur non raggiungendo mai la forma di un compiuto lavoro raggiungendo mai la forma di un compiuto lavoro teatrale, fu comunque uno spunto importante per teatrale, fu comunque uno spunto importante per sviluppo della drammaturgia latina. sviluppo della drammaturgia latina.

Lo spettacolo era costituito da un Lo spettacolo era costituito da un dialogo di tipo dialogo di tipo sboccatosboccato e licenzioso,e licenzioso, forse per ingraziarsi la divinità forse per ingraziarsi la divinità fallica da loro adorata, e si svolgeva in un clima molto fallica da loro adorata, e si svolgeva in un clima molto sanguigno con personaggi mascherati che danzavano sanguigno con personaggi mascherati che danzavano in preda ai fumi delle abbondanti libagioni. in preda ai fumi delle abbondanti libagioni. Solitamente erano i contadini che si fronteggiavano Solitamente erano i contadini che si fronteggiavano lanciandosi battute feroci; non vi erano copioni lanciandosi battute feroci; non vi erano copioni prestabiliti ma prestabiliti ma si "recitava" a braccio,si "recitava" a braccio, spesso spesso prendendo in giro anche gli spettatori, così che le prendendo in giro anche gli spettatori, così che le rappresentazioni spesso finissero in vere e proprie liti.rappresentazioni spesso finissero in vere e proprie liti.

Page 7: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

L’AtellanaL’Atellana

Con l'Atellana si cominciano a determinare Con l'Atellana si cominciano a determinare schemi e schemi e canovaccicanovacci costanti,costanti, anche se la rappresentazione si anche se la rappresentazione si affidava per lo più all'improvvisazione: raffronti affidava per lo più all'improvvisazione: raffronti sono stati fatti (anche per l'uso di maschere) con la sono stati fatti (anche per l'uso di maschere) con la settecentesca commedia dell'arte italiana.settecentesca commedia dell'arte italiana.

Le Le improvvisazioni improvvisazioni originarie erano di breve durata, originarie erano di breve durata, dal carattere popolare e farsescodal carattere popolare e farsesco. .

Le compagnie erano itineranti e spesso il carro su Le compagnie erano itineranti e spesso il carro su cui viaggiavano diventava il palco improvvisato su cui viaggiavano diventava il palco improvvisato su cui esibirsi (in Italia, a eccezione della Magna cui esibirsi (in Italia, a eccezione della Magna Grecia, non esistevano teatri) Grecia, non esistevano teatri)

Page 8: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Il MimoIl Mimo

La crescente diffusione di questi La crescente diffusione di questi spettacoli nell'età di Cesare si spettacoli nell'età di Cesare si ricollega al diffondersi di un ricollega al diffondersi di un gusto gusto veristicoveristico che si distacca dalle che si distacca dalle tradizioni arcaiche.tradizioni arcaiche.

In un periodo di "letterarizzazione" In un periodo di "letterarizzazione" della letteratura romana, il della letteratura romana, il mimo e mimo e le atellane le atellane sono le sono le prime forme prime forme d'arte di ascendenza italica add'arte di ascendenza italica ad essere poste per iscrittoessere poste per iscritto: non è : non è casuale che generi considerati casuale che generi considerati inferiori guadagnassero terreno inferiori guadagnassero terreno quanto i generi ritenuti elevati ne quanto i generi ritenuti elevati ne persero. persero.

Esistevano vari tipi di mimo: dagli Esistevano vari tipi di mimo: dagli hypothésesis hypothésesis con una trama con una trama “precisa” ai “precisa” ai paignia,paignia, esercizi di esercizi di destrezza eseguiti da abili giocolieri.destrezza eseguiti da abili giocolieri.

Page 9: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Modelli di teatroModelli di teatro

Al Al 240240 a. C risale a. C risale prima rappresentazioneprima rappresentazione ufficialeufficiale in in occasione dei Ludi Romani e in seguito ai contatti con occasione dei Ludi Romani e in seguito ai contatti con la civiltà greca, si cominciarono a rappresentare a la civiltà greca, si cominciarono a rappresentare a Roma drammi sul modello greco,che finirono col Roma drammi sul modello greco,che finirono col fondersi con le altre forme drammaturgiche fondersi con le altre forme drammaturgiche preesistenti.preesistenti.

Di ambientazione greca sono infatti: il principale Di ambientazione greca sono infatti: il principale genere tragico, la fabula cothurnata (per le calzature genere tragico, la fabula cothurnata (per le calzature indossate dagli attori, che ne accrescevano la statura e indossate dagli attori, che ne accrescevano la statura e la dignità, i cothurni appunto), con intrecci per lo più la dignità, i cothurni appunto), con intrecci per lo più mitologici e il principale genere comico, la fabula mitologici e il principale genere comico, la fabula palliata (per il pallium, il tipico abbigliamento dei greci)palliata (per il pallium, il tipico abbigliamento dei greci)

Page 10: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Differenze tra modelliDifferenze tra modelli

Il pubblico romano era vasto ed Il pubblico romano era vasto ed eterogeneo. Imponeva all’autore latino eterogeneo. Imponeva all’autore latino vasti rimaneggiamenti ed adattamenti del vasti rimaneggiamenti ed adattamenti del serio e difficile testo greco. Si praticavano serio e difficile testo greco. Si praticavano tagli, accentuazioni, unione di diversi tagli, accentuazioni, unione di diversi testi: la contaminatio (introdotta da testi: la contaminatio (introdotta da Nevio).Nevio).

Il teatro greco Il teatro greco è strettamente legato alla è strettamente legato alla vita politica e civile della polis, vita politica e civile della polis, ha un ha un intento educativointento educativo mentre mentre il teatroil teatro latinolatino privo di questo intento, privo di questo intento, ha funzione ha funzione celebrativa celebrativa (di eventi(di eventi politici, vittorie politici, vittorie militari, feste religiose) militari, feste religiose) ed èed è un’occasioneun’occasione di divertimentodi divertimento

I Latini esaltavano gli aspetti dell’ orrido e I Latini esaltavano gli aspetti dell’ orrido e del pathos nelle tragedie, del farsesco e del pathos nelle tragedie, del farsesco e del comico nelle commedie.del comico nelle commedie.

Gneo Nevio

Page 11: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

La TragediaLa Tragedia

Il genere tragico fu anch'esso ripreso dai Il genere tragico fu anch'esso ripreso dai modellimodelli greci. Era detta "greci. Era detta "fabula cothurnatafabula cothurnata" " ((da "cothurnida "cothurni", le calzature con alte zeppe ", le calzature con alte zeppe degli attori greci) oppure degli attori greci) oppure "palliata""palliata" ( (dada pallium,pallium, come per la commedia) se di come per la commedia) se di ambientazione greca.ambientazione greca.

Quando la tragedia trattava i temi della Roma Quando la tragedia trattava i temi della Roma dell'epoca, con allusioni alle vicende politiche dell'epoca, con allusioni alle vicende politiche correnti, era detta "correnti, era detta "praetextapraetexta" (" (dalla "toga dalla "toga praetextapraetexta", orlata di porpora, in uso per i ", orlata di porpora, in uso per i magistrati).Altre erano ispirate alle leggende magistrati).Altre erano ispirate alle leggende delle origini (es. il Lupus di Nevio) o alla delle origini (es. il Lupus di Nevio) o alla storia nazionale contemporanea storia nazionale contemporanea (es.Clastidium di Nevio), spesso per esaltare (es.Clastidium di Nevio), spesso per esaltare figure politiche influenti ! Autori di praetextae figure politiche influenti ! Autori di praetextae furono furono Nevio, Ennio, Pacuvio Nevio, Ennio, Pacuvio

Page 12: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

La CommediaLa Commedia

La commedia romana ha grande La commedia romana ha grande somiglianza con il genere greco, con somiglianza con il genere greco, con alcune innovazioni: l'eliminazione del alcune innovazioni: l'eliminazione del coro (ripristinato in epoche successive coro (ripristinato in epoche successive nelle diverse trascrizioni) e nelle diverse trascrizioni) e l'introduzione dell'elemento musicale.l'introduzione dell'elemento musicale.

La commedia 'greca' era chiamata La commedia 'greca' era chiamata fabulafabula palliata palliata (così chiamata (così chiamata dal dal palliumpallium, mantello di foggia ellenica , mantello di foggia ellenica indossato dagli attori), mentre la indossato dagli attori), mentre la commedia ambientata nell'attualità commedia ambientata nell'attualità romana era detta romana era detta fabulafabula togatatogata (dalla (dalla "toga", mantello romano) oppure "toga", mantello romano) oppure "tabernaria"."tabernaria".

Page 13: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

La FabulaLa Fabula PalliataPalliata

La palliataLa palliata (fabula palliata) è un genere (fabula palliata) è un genere di commedia latina che di commedia latina che rielabora rielabora un'opera teatrale greca, conservandone un'opera teatrale greca, conservandone ambientazione e personaggi. ambientazione e personaggi.

La palliata non aveva punti di contatto La palliata non aveva punti di contatto con la sfera dell’attualità politicacon la sfera dell’attualità politica

L'iniziatore del genere fu L'iniziatore del genere fu LivioLivio AndronicoAndronico; altri autori latini di opere di ; altri autori latini di opere di questo genere furono Nevio, Plauto e questo genere furono Nevio, Plauto e Terenzio. La Palliata non era sottoposta Terenzio. La Palliata non era sottoposta a censura poiché di argomento greco e a censura poiché di argomento greco e veniva garantita agli autori una notevole veniva garantita agli autori una notevole libertà espressiva. libertà espressiva.

Page 14: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

La Fabula TogataLa Fabula Togata

Nasce come Nasce come rappresentazione rappresentazione teatraleteatrale di argomento e di argomento e ambientazione romanaambientazione romana a, aperta a a, aperta a tematiche romane e con nomi tematiche romane e con nomi romani.. romani..

Nella togata l'abbigliamento tipico Nella togata l'abbigliamento tipico indossato dagli attori, tutti indossato dagli attori, tutti rigorosamente di sesso maschile, era rigorosamente di sesso maschile, era la toga, abito tipicamente romano. la toga, abito tipicamente romano.

Sia Sia la palliata che la fabula togata la palliata che la fabula togata riprendono intrecci e trame tipiche riprendono intrecci e trame tipiche della commedia nuova, della commedia nuova, composta incomposta in dialetto attico nell'ultima fase di dialetto attico nell'ultima fase di sviluppo del teatro greco (IV-III sviluppo del teatro greco (IV-III secolo a.C..); gli autori greci più secolo a.C..); gli autori greci più amati e imitati dai commediografi amati e imitati dai commediografi romani furono Menandro, Difilo e romani furono Menandro, Difilo e Filemone.Filemone. Menandro

Page 15: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Temi e modi di Temi e modi di rappresentazionerappresentazione Organizzazione degli Organizzazione degli

spettacolispettacoli Le ricorrenzeLe ricorrenze Gli attori e le compagnieGli attori e le compagnie I costumiI costumi Le maschereLe maschere La musicaLa musica L’edificio scenicoL’edificio scenico Le sceneLe scene

Page 16: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Organizzazione degli spettacoliOrganizzazione degli spettacoli

I committenti erano le autorità stataliI committenti erano le autorità statali (a cui (a cui spettavano gli oneri finanziari): questo spettavano gli oneri finanziari): questo comportava un certo controllo o"censura", comportava un certo controllo o"censura", da parte del potere politico sulla libertà di da parte del potere politico sulla libertà di pensiero degli autori.pensiero degli autori.

L’organizzazione degli spettacoli era L’organizzazione degli spettacoli era compito dei magistrati, degli aediles o in compito dei magistrati, degli aediles o in qualche caso del praetor urbanus, qualche caso del praetor urbanus, i quali se i quali se ne servivano volentieri come mezzo di ne servivano volentieri come mezzo di propaganda elettorale, spesso li propaganda elettorale, spesso li finanziavano personalmente purché finanziavano personalmente purché avessero successo.avessero successo.

I magistrati acquistavano il dramma I magistrati acquistavano il dramma dall'autore, stipulavano un contratto col dall'autore, stipulavano un contratto col “capocomico”,“capocomico”, al quale pagavano una parte al quale pagavano una parte delle spese, ma si facevano rimborsare in delle spese, ma si facevano rimborsare in caso d'insuccesso: il rischio maggiore caso d'insuccesso: il rischio maggiore gravava proprio sul “capocomicogravava proprio sul “capocomico”.”.

Page 17: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Le RicorrenzeLe Ricorrenze Per il pubblico romano la partecipazione è Per il pubblico romano la partecipazione è

motivata dal divertimento più che dalla motivata dal divertimento più che dalla tensione religiosa o politica. Ciò nonostante, tensione religiosa o politica. Ciò nonostante, i i "Ludi","Ludi", periodi in cui avvenivano gli periodi in cui avvenivano gli spettacoli, erano dedicati alle principali spettacoli, erano dedicati alle principali divinità, e da esse prendevano il nome. divinità, e da esse prendevano il nome.

i i ludi Romaniludi Romani si celebravano in settembre, in si celebravano in settembre, in onore di Giove Ottimo Massimo, nel Circo onore di Giove Ottimo Massimo, nel Circo Massimo; alla loro organizzazione erano Massimo; alla loro organizzazione erano preposti gli edili curuli; preposti gli edili curuli;

i i ludi plebeiludi plebei, istituiti nel 220 a.C., avevano , istituiti nel 220 a.C., avevano luogo in novembre nel Circo Flaminio, pure in luogo in novembre nel Circo Flaminio, pure in onore di Giove; a partire dal 200 a.C., furono onore di Giove; a partire dal 200 a.C., furono introdotte le rappresentazioni drammatiche, introdotte le rappresentazioni drammatiche, inaugurate con lo Stichus di Plauto; alla loro inaugurate con lo Stichus di Plauto; alla loro organizzazione erano preposti gli edili plebei. organizzazione erano preposti gli edili plebei.

Page 18: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Le RicorrenzeLe Ricorrenze

i i ludi Apollinaresludi Apollinares, istituiti nel 212 a.C.; si , istituiti nel 212 a.C.; si svolgevano in luglio, presso il tempio di svolgevano in luglio, presso il tempio di Apollo; alla loro organizzazione era Apollo; alla loro organizzazione era preposto il pretore urbano; preposto il pretore urbano;

i i ludi Megalensesludi Megalenses, in onore della Magna , in onore della Magna Mater; istituiti nel 204 a.C. (aprile), Mater; istituiti nel 204 a.C. (aprile), furono arricchiti di ludi scaenici a partire furono arricchiti di ludi scaenici a partire dal 194 a.C.;dal 194 a.C.;

i i ludi Floralesludi Florales, in onore di Flora: in essi , in onore di Flora: in essi predominavano gli spettacoli di mimi (dal predominavano gli spettacoli di mimi (dal 28 aprile al 3 maggio); 28 aprile al 3 maggio);

i i ludi Cerialesludi Ceriales, in onore di Cerere; istituiti , in onore di Cerere; istituiti nel 551nel 551 a.C., si svolgevano dal 12 al 19 a.C., si svolgevano dal 12 al 19 aprile: prevedano rappresentazioni aprile: prevedano rappresentazioni teatrali per tutta la loro durata tranne che teatrali per tutta la loro durata tranne che per l'ultimo giorno, in cui si svolgevano per l'ultimo giorno, in cui si svolgevano ludi circenses o giochi di animali. ludi circenses o giochi di animali.

Apollo

Page 19: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Gli Attori e Gli Attori e le le CompagnieCompagnie

Una compagnia di attori di drammi "regolari", Una compagnia di attori di drammi "regolari", detta in latino detta in latino grex,grex, era formata da era formata da schiavi oschiavi o libertiliberti, mentre l, mentre le e ""Atellane"Atellane" erano recitate daerano recitate da uomini liberi; gliuomini liberi; gli attori si dividevano in due attori si dividevano in due categorie principali: gli histriones e i mimi.categorie principali: gli histriones e i mimi.

Sono definite catervae le compagnie teatrali Sono definite catervae le compagnie teatrali dirette da un capocomico (dirette da un capocomico (dominus gregisdominus gregis), un ), un conductorconductor (una sorta di direttore di scena) e un (una sorta di direttore di scena) e un choragus,choragus, un attrezzista tuttofare che preparava i un attrezzista tuttofare che preparava i costumi e gli altri elementi della messinscena.costumi e gli altri elementi della messinscena.

Gli attori non godevano di buona reputazione. Gli attori non godevano di buona reputazione. Cicerone difese nella Pro Q. Cicerone difese nella Pro Q. Roscio ComoedoRoscio Comoedo l'attore più famoso dell'antica Roma,allo scopo di l'attore più famoso dell'antica Roma,allo scopo di riabilitare tale professione.riabilitare tale professione.

Cicerone

Page 20: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

I CostumiI Costumi

Per le rappresentazioni di ambientazione Per le rappresentazioni di ambientazione greca gli greca gli histriones histriones vestivano abiti ateniesi vestivano abiti ateniesi (il pallio, i cothurni o i socci, calzature più (il pallio, i cothurni o i socci, calzature più adatte alle commedie). Per quelle di adatte alle commedie). Per quelle di ambientazione romana, gli attori ambientazione romana, gli attori indossavano la toga classica romana, indossavano la toga classica romana, praetexta (orlata di porpora) per le praetexta (orlata di porpora) per le tragedie. tragedie.

I ruoli femminiliI ruoli femminili (con l'eccezione del mimo) (con l'eccezione del mimo) erano sostenuti da attori maschierano sostenuti da attori maschi

Anche nel mimo latino l'abbigliamento era Anche nel mimo latino l'abbigliamento era tipico e riconoscibile: il tipico e riconoscibile: il mimusmimus albus,albus, progenitore del moderno mimo bianco, progenitore del moderno mimo bianco, aveva vestiti candidi, il aveva vestiti candidi, il mimus centuculusmimus centuculus (quasi un Arlecchino) aveva costumi di vari (quasi un Arlecchino) aveva costumi di vari colori.colori.

Page 21: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Costumi di scenaCostumi di scena

Page 22: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Le MaschereLe Maschere

Le maschereLe maschere romane,romane, sul modello di sul modello di quelle greche, quelle greche, erano di legno o di tela, erano di legno o di tela, con applicata una capigliaturacon applicata una capigliatura; ; i tratti i tratti del viso eranodel viso erano amplificatiamplificati (potevano (potevano meglio essere rilevati dagli spettatori) e meglio essere rilevati dagli spettatori) e la bocca era fatta in modo da rafforzare la bocca era fatta in modo da rafforzare il suono dellail suono della vocevoce..

Erano d'obbligo nella tragedia ma non Erano d'obbligo nella tragedia ma non certo ne appare l'uso nella commedia certo ne appare l'uso nella commedia (probabilmente fu introdotta nella (probabilmente fu introdotta nella commedia nel 130 a.C., dal "capocomico" commedia nel 130 a.C., dal "capocomico" Minucio Protimo).Minucio Protimo).

Nel teatro dei mimi, la maschera non era Nel teatro dei mimi, la maschera non era necessaria, e anche dagli altri generi necessaria, e anche dagli altri generi progressivamente scomparve progressivamente scomparve

Page 23: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

MaschereMaschereImmagini Immagini

Modelli di maschere teatrali

Maschera teatrale

Page 24: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Maccus,Pappus,DossenMaccus,Pappus,Dossenusus

Page 25: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Maschere immaginiMaschere immagini

Page 26: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Maschere immaginiMaschere immagini

Page 27: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

La MusicaLa Musica

Aveva una funzione importantissima: il Aveva una funzione importantissima: il flautista flautista tibicen tibicen accompagnava,con apposite accompagnava,con apposite melodie, gli attori nelle parti declamate e melodie, gli attori nelle parti declamate e dialogate (dialogate (diverbiadiverbia) o cantate () o cantate (cantica),cantica), tranne in quelle in senari giambici (sembra tranne in quelle in senari giambici (sembra che i primi suonatori siano venuti a Roma che i primi suonatori siano venuti a Roma dall'Etruria).dall'Etruria).

L'accompagnamento veniva fatto con la L'accompagnamento veniva fatto con la tibia tibia : : questa era semplice o doppia (costituita da questa era semplice o doppia (costituita da due tubi di lunghezza variabile) e si due tubi di lunghezza variabile) e si distingueva in dextera e sinistra (se suonata distingueva in dextera e sinistra (se suonata con la mano destra o la sinistra; in realtà con la mano destra o la sinistra; in realtà l'indicazione designava il diverso tono dello l'indicazione designava il diverso tono dello strumento).strumento).

Della musica latina non ci è rimasto nessun Della musica latina non ci è rimasto nessun documento che possa essere utile a documento che possa essere utile a ricostruirne i brani. ricostruirne i brani.

Page 28: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Musica immaginiMusica immagini

Musici di una rappresentazione romana da un mosaico di pompei

Musici ed attori da un mosaico di pompei

Page 29: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Edificio scenicoEdificio scenico I Romani cominciarono a costruire I Romani cominciarono a costruire edifici edifici

teatrali in muratura soltanto dopo il 30 a.Cteatrali in muratura soltanto dopo il 30 a.C.. .. Precedentemente i luoghi degli eventi Precedentemente i luoghi degli eventi teatrali erano teatrali erano costruzioni di legnocostruzioni di legno provvisorie spesso erette all'interno del provvisorie spesso erette all'interno del circo o di fronte ai templi di Apollo e della circo o di fronte ai templi di Apollo e della Magna Mater.Magna Mater.

Il teatro romano dell'età imperiale, invece, è Il teatro romano dell'età imperiale, invece, è un edificio costruito in piano e non su un un edificio costruito in piano e non su un declivio naturale come quello greco, e ha declivio naturale come quello greco, e ha una forma chiusa, che rendeva possibile la una forma chiusa, che rendeva possibile la copertura con un velarium copertura con un velarium

La La cavea,cavea, la platea semicircolare costituita la platea semicircolare costituita da gradinate, fronteggiava il palcoscenico da gradinate, fronteggiava il palcoscenico ((pulpitum),pulpitum), che per la prima volta assume che per la prima volta assume una profondità cospicua, rendendo possibile una profondità cospicua, rendendo possibile l'utilizzo di un sipario e una netta l'utilizzo di un sipario e una netta separazione dalla platea.separazione dalla platea.

Page 30: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Edificio scenico: Edificio scenico: immaginiimmagini

-Schema di un teatro Greco-RomanoA - Cavea1 - muri di sostegno2 - divisioni laterali delle gradinate3 - divisioni tra i settori4 - scaleB - Scena5 - parte di fondo della scena6 - parte anteriore della scena7 - tavole dipinte con gli sfondi della scena8 - parte della scenaC - Orchestra9 - accessi all'orchestra10 - sedili dei sacerdoti e dei maggiorenti11 – alta

Page 31: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Edificio scenico Edificio scenico immaginiimmagini

Teatro romano di Antalya - Turchia

Page 32: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Teatri greco-romaniTeatri greco-romani

Page 33: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Teatri greco-romaniTeatri greco-romani

Page 34: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Teatro di TaorminaTeatro di Taormina

Page 35: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Teatro di TaorminaTeatro di Taormina

Page 36: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Anfiteatro romanoAnfiteatro romano

Page 37: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Le SceneLe Scene

Vitruvio testimonia come all'inizio le scenografie Vitruvio testimonia come all'inizio le scenografie del teatro romano non fossero molto elaborate, e del teatro romano non fossero molto elaborate, e che gli attori, proprio come nell'antica Grecia, che gli attori, proprio come nell'antica Grecia, affidassero alla loro arte il compito affidassero alla loro arte il compito dell'evocazione dei luoghi e delle circostanze. In dell'evocazione dei luoghi e delle circostanze. In seguito negli anfiteatri si cominciò a costruire seguito negli anfiteatri si cominciò a costruire vere e proprie macchine teatrali, adibite agli vere e proprie macchine teatrali, adibite agli effetti speciali.effetti speciali.

il proscenium, in legno,era la parte anteriore il proscenium, in legno,era la parte anteriore dove gli attori recitano (ciò che noi oggi dove gli attori recitano (ciò che noi oggi chiamiamo “scena”); esso raffigurava una via o chiamiamo “scena”); esso raffigurava una via o una piccola piazzauna piccola piazza

la scenae fronts (il nostro “fondale”), costituita la scenae fronts (il nostro “fondale”), costituita da una parete dipinta, (le case dei personaggi da una parete dipinta, (le case dei personaggi nelle commedie, o un tempio o una reggia nelle nelle commedie, o un tempio o una reggia nelle tragedie) rappresentava gli “interni”.tragedie) rappresentava gli “interni”.

Marco Vitruvio Pollione

Page 38: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Elementi scenograficiElementi scenografici

i i periaktoi,periaktoi, di derivazione greca, prismi di derivazione greca, prismi

triangolari rotabili con i lati dipinti con triangolari rotabili con i lati dipinti con una scena tragica su un lato, comica su una scena tragica su un lato, comica su un altro e satiresca sul terzo.un altro e satiresca sul terzo.

l'l'auleumauleum, un telo simile al nostro attuale , un telo simile al nostro attuale

sipario (sconosciuto ai greci) che sipario (sconosciuto ai greci) che permetteva veloci cambi di scena o permetteva veloci cambi di scena o veniva calato alla fine dello spettacolo. veniva calato alla fine dello spettacolo. In alcuni teatri invece di cadere dall'alto In alcuni teatri invece di cadere dall'alto veniva sollevato. veniva sollevato.

Negli anfiteatri gli effetti speciali erano Negli anfiteatri gli effetti speciali erano realizzati spesso con l’utilizzo di realizzati spesso con l’utilizzo di macchine teatrali, di provenienza greca. macchine teatrali, di provenienza greca. Uno degli effetti più sensazionali e Uno degli effetti più sensazionali e graditi erano le scene di massa, affollate graditi erano le scene di massa, affollate di personaggi e animali.di personaggi e animali.

Page 39: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Anfiteatro FlavioAnfiteatro Flavio

Ricostruzione al computer

Stato attuale

Sezione

Pianta

Page 40: Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT) Prof.ssa Roma Teatro Latino.

Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)Liceo "L. da Vinci" - TERRACINA (LT)

Teatro Marcello - Pianta e sezione

Teatro MarcelloTeatro Marcello