Liceo Classico M. Morelli in collaborazione con la Lega italo – ellenica con il contributo...

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Liceo Classico “M. Morelli” in collaborazione con la Lega italo – ellenica con il contributo dell’Assessorato Provinciale alla Cultura N O M I S M N O M I S M A A

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Liceo Classico “M. Morelli”

in collaborazione con la

Lega italo – ellenica con il contributo

dell’Assessorato

Provinciale alla Cultura

 

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“Antiquam exquirite matrem” (Virgilio Eneide III, 96) Viaggio culturale alla ricerca delle

proprie radici

 

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Il DVD ha due sezioni

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Il cortometraggio

Il documentario

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Il cortometraggio

Il linguaggio cinematografico, nella sua forma di narrazione breve, ci ha fornito l’idea di una comunicazione, prodotta da noi giovani, facilmente fruibile da un pubblico giovane.

 

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Il cortometraggio

Avremmo potuto produrre una dispensa cartaceadispensa cartacea in cui, riportando le fonti greche, avremmo spiegato il percorso storico che ci ha condotto a ricostruire la storia di Hipponion e a risalire, dunque, alla prima fase di emissione monetaria.

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Il cortometraggio

Forse questa sarebbe stata la via più facile ma priva dell’innovazione che ha segnato tutto il progetto .

 

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Il cortometraggio

Ecco, quindi, l’idea di rappresentare gli esiti della ricerca con immagini, lo spunto, fornitoci dai docenti, di scrivere una sceneggiatura

 

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Il cortometraggio

La monetaLa moneta diviene espediente narrativo per ricostruire la nostra storia, le nostre origini.

 

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Il cortometraggio

Ermes, presente in tutta la serie monetale (prima fase), prende vita e ……

 

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Il cortometraggio

…..guida il giovane, apparentemente insensibile al lavoro storico, in una ricostruzione degli elementi salienti della Hipponion del IV secolo a.C.

 

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Il cortometraggio

Lo studente incontra nel suo”sogno” un mercante….

 

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Il cortometraggio

… un filosofo

 

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Il cortometraggio

….. una sacerdotessa del culto di Persefone

 

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Il cortometraggio

…. tutto grazie alla moneta che passa di mano in mano.

 

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Il cortometraggio

Attraverso questi personaggi verosimili viene ricostruita una situazione altrettanto verosimile che porterà il giovane studente ad un coinvolgimento totale nel progetto NOMISMA.

….

 

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Il documentario

Le fasi del lavoro sono sintetizzate attraverso immagini e didascalie. Dai primi contatti con la lega Italo-Ellenica……

 

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Il documentario

….attraverso gli incontri pomeridiani a scuola, le conferenze, gli approfondimenti, gli studi delle fonti fino al laboratorio creativo del maestro La Gamba che ha realizzato la riproduzione delle monete.

….

 

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BUONA VISIONE

A TUTTI!!!!!

 

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