l’i-pertinenza ovvero

la costruzione sociale del significato di fronte alla nuova sfida della

società delle conoscenze

accesso aperto

peer production

non solo consumatori … ma anche produttori

centralità degli utenti che generano contenuti

non software

… ma utenti e comunità

web 2.0

gli utenti e le comunità che operano in rete alla costruzione sociale del significato, rappresentano l’elemento centrale e costitutivo del web 2.0

communities are the killer application

le sfide

• società dell’informazione

• società della conoscenza

attrezziamoci per la nuova sfida attuale

siamo nella “società della conoscenze”

L’interconnessione dei diversi sistemi di conoscenze, è più forte e più ricca della sola “collezione”

oltre l’intelligenza collettiva

verso l’intelligenza connettiva

per interpretare ed affrontare le sfide che la società delle conoscenze impone

Componente oggettiva

C’è bisogno di creare le condizioni perché gli utenti organizzino il proprio patrimonio di conoscenza utilizzando i metadati che identificano la risorsa e consentono ad altri di ricercarla

C’è bisogno che gli utenti contestualizzino e arricchiscano gli oggetti di conoscenza catalogati: con le tag, con analisi, con contributi critici… vere e proprie forme di espressione ed organizzazione del loro pensiero

Componente soggettivaComponente oggettivaComponente oggettiva

perché l'i-pertinenza?

• sulla rete tutto è iper ... (iper come hyperlink, ma anche come sovrabbondante, incontrollabile) ma tutto è approssimativo, disperso, scoordinato spesso molto poco pertinente

• quando abbiamo bisogno di informazioni e di conoscenza noi cerchiamo "pertinenza" (cioè che la conoscenza sia adeguata, mirata, corrispondente)

due esigenze oggi inconciliabili?.

l'i-pertinenza è la sintesi tra una conoscenza adeguata alle nostre esigenze, che nello stesso tempo sviluppa l'iperbolicità della rete esaltandone le connessioni e i legami, e la corrispondenza ai nostri bisogni.

L'i-pertinenza ci offre metodologie e strumenti per costruire conoscenze:

• ricche ma non dispersive, • mirate ma coordinate, • focalizzate ma plurali, • consolidate ma aperte• ...

i legami ponte

la scheda con i metadati

le tag degli utenti

C’è bisogno che gli utenti possano rendere i-pertinenti i sistemi di conoscenza

la componente oggettiva

la componente soggettiva

gli scaffali virtuali

la scheda personale

oltre la tag cloud

Arricchire l’i-pertinenza• le tag proposte dagli utenti• la tag cloud i-pertinente