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Learningweek Bruxelles 10/11/2014 15/11/2014

Classe 5 B articolata

Ecco la nostra esperienza

S Parlamento Europeo e

Parlamentarium Consiglio Europeo e

Commissione Europea

La città di

Bruxelles Europrogettazione alla

Camera di Commercio Italo-

Belga

Cliccate sulla

presentazione che più vi

interessa

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Parlamento Europeo e

Parlamentarium

Learning Week a Bruxelles

10 novembre 2014 – 15 novembre 2014

Classe 5^B Art. 3

Parlamento

Europeo

Lunedì siamo stati accolti alla sede del Parlamento Europeo a Bruxelles.

Dopo aver assistito a una conferenza in cui abbiamo appreso e approfondito i compiti del Parlamento e di tutti gli organi istituzionali dell’UE, abbiamo visitato l’aula dove si tengono le sedute plenarie.

La particolarità dell’aula è la presenza di 24 cabine dove gli interpreti traducono in simultanea i discorsi dei deputati.

Classe 5^B Art. 4

Role play

Classe 5^B Art. 5

S Al Parlamentarium abbiamo

partecipato a un Role Play nel

quale simulavamo i compiti

degli Eurodeputati.

S Siamo stati divisi in 4 gruppi

che rappresentavano altrettanti

partiti politici (tradizionalisti,

liberali, verdi e partito della

solidarietà) e ci hanno

consegnato uno smartphone

con il quale abbiamo ricevuto le

istruzioni da seguire.

Role play

S All’interno di ogni partito ci

siamo divisi in due gruppi che si

occupavano di due temi diversi

(microchip sottocutanei e

valorizzazione del patrimonio

idrico). Il nostro compito era

quello di interagire con i

lobbisti, decidere la politica da

adottare a seconda degli ideali

del nostro partito e creare

coalizioni.

Classe 5^B Art. 6

Role play

S Alla fine i portavoce presentavano nell’aula plenaria le decisioni, le politiche che ogni partito aveva intenzione di adottare e cosa avrebbero votato.

S Dopo le presentazioni ogni membro del partito votava con il proprio smartphone gli emendamenti.

S Non avendo trovato un accordo con la Commissione , abbiamo dovuto provvedere a modificare punti del nostro programma politico e creare nuove coalizioni.

Classe 5^B Art. 7

Museo della

storia

dell’Unione

Europea

All’interno del Parlamentarium

c’era un museo interattivo che

illustrava tutta la storia

dell’Unione Europea: i trattati, i

Paesi membri, curiosità e le più

importanti tappe dell’UE.

Avevamo a disposizione

dispositivi elettronici con cui

scaricavamo i contenuti

riguardanti gli oggetti esposti nel

museo. Potevamo scegliere tra le

lingue ufficiali degli stati membri.

Classe 5^B Art. 8

Classe 5^B Art. 9

HOME

S

L’ANNO SCORSO...

La fondazione Le Vele e l’istituto A. Bordoni hanno iniziato un progetto con la classe 4^B e con il prof. John Baptist Onama

Dopo una settimana di lavoro a Pavia sull’europrogettazione eravamo pronti alla fase operativa presso la camera di commercio italo-belga di Bruxelles

…QUEST’ANNO

A Bruxelles, presso la camera di commercio Italo-Belga

abbiamo continuato il lavoro precedentemente iniziato

con il prof. Onama dividendoci in 4 gruppi.

GRUPPO 1

GRUPPO 2

GRUPPO 3

GRUPPO 4

PRESENTAZIONE DEI

PROGETTI

Dopo un’intera giornata di lavoro abbiamo presentato i

progetti di mobilità per docenti e studenti al

rappresentante della camera di commercio italo-belga.

GRUPPO 1

GRUPPO 2

GRUPPO 3

GRUPPO 4

ERASMUS+

Il prof. Onama ci ha fornito dei

documenti dell’Erasmus+ utili a

realizzare i nostri progetti europei

contenenti l’application form.

Classe 5^B Art. 15

HOME

SI RINGRAZIA: La fondazione LeVele di Pavia

La classe 4^A

I docenti del consiglio di classe

(Max e Cate)

La camera di commercio Italo-Belga di Bruxelles

Il Prof. Onama

Quando sono nati il Consiglio dell’

Unione Europea e la Commissione

europea?

BRUSSELS 2014 17

Nella giornata di mercoledì ci sono

state spiegate, da un’ addetta

stampa della Commissione

europea, le tappe della

trasformazione e i compiti di tale

istituzione.

L’ente nacque nel 1951 e si insediò

il 10 agosto 1952 a Lussemburgo

Venerdì 14 abbiamo visitato

il consiglio dell’Unione

Europea, incontrando un

funzionario che ci ha

illustrato le principali funzioni

di questa istituzione

fondata il 5 maggio 1949.

La commissione europea

Durante la visita alla

commissione europea ci sono state

illustrate le principali

funzioni di questo

ente.

Esse sono:

• Iniziativa

legislativa

• Gestione del bilancio europeo

• Portavoce dell’UE

18 BRUSSELS 2014

Il consiglio dell’Unione Europea

L’ultima attività svolta durante la

learning-week ha avuto luogo

presso il consiglio dell’Unione

Europea. I principali compiti del

consiglio ci sono state illustrate da

un funzionario delle politiche

agricole europee.

I compiti più importanti sono:

S Potere legislativo congiunto al

parlamento

S Rappresentazione dei 28 stati

dell’Unione Europea

HOME BRUSSELS 2014 19

Bruni Giacomo, Ceccherini Stefano, Diordiyev Nikita, Marconi Eleonora, Piazza Andrea, Reddavide Nikita, Vailati Simone

La Grand Place, in olandese Grote Markt, è la piazza centrale della città di Bruxelles.

La circondano le case delle corporazioni, l'Hôtel de Ville e la Maison du Roi.

È generalmente considerata come una delle più belle piazze del mondo.

La Grande Place di Bruxelles è stata iscritta nel 1998 nella lista del patrimonio dell'umanità dell'UNESCO.

L'Hôtel de Ville è il

municipio, ed è stato

costruito tra il 1402 e

il 1455. La torre, del

1454, di stile gotico è

dovuta all'architetto Jan

van Ruysbroeck. Al suo

vertice si trova una statua

di San Michele

Arcangelo, il santo

patrono della città di

Bruxelles, che combatte

il diavolo.

La Maison du Roi (in fiammingo: Broodhuis, Casa del

Pane) era fin dal XII secolo un edificio in legno dove si

vendeva il pane. Un ricordo della primitiva funzione è

rimasto nel nome in fiammingo. L'edificio in legno venne

sostituito durante il XV secolo da uno in pietra, destinato ai

servizi amministrativi del duca del Brabante.

Nel XVIII secolo l'edificio fu interamente restaurato in

stile goticotardo.

Il Manneken-Pis è una statua in bronzo, alta una cinquantina di centimetri, situata nel

centro storico di Bruxelles; è il simbolo dell'indipendenza di spirito degli abitanti

di Bruxelles.

Si tratta di una fontana che rappresenta un piccolo ragazzo che sta urinando.

Le parole Manneken Pis significano in bruxellese (dialetto fiammingo) il ragazzetto

che fa pipì.

L'origine della statua non è accertata, numerose leggende circolano su di lui.

Fra esse una descrive un bambino che avrebbe estinto, a suo modo, la miccia di una

bomba con la quale i nemici volevano dare fuoco alla città; un'altra, un bambino perso che

sarebbe stato trovato da suo padre, ricco borghese di Bruxelles, nella posizione che si

immagina; un'altra ancora narra che nel XII secolo un bambino, figlio di un celebre duca,

fu sorpreso ad urinare su di un albero durante le fasi cruciali di una battaglia.

Così questa immagine simboleggiò il coraggio militare dei belgi.

È tradizione offrire al Manneken Pis degli abiti in occasioni

speciali, in particolare per onorare una professione. Il guardaroba

attuale comprende più di ottocento costumi, che sono per lo più

conservati nel museo della città ubicato nella Maison du Roi

sulla Grand Place.

Il suo primo abito gli fu donato nel 1698 da Massimiliano-

Emanuele di Baviera, governatore generale dei Paesi Bassi

spagnoli.

Il museo reale dell'esercito e della storia militare è un museo di guerra e storia militare del Belgio situato

nel parco del Cinquantenario.

Si trova di fronte agli altri due musei del parco: il museo del Cinquantenario e il museo Autoworld.

Durante la seconda guerra mondiale, le forze occupanti chiusero il museo, rendendo accessibile solo la

biblioteca. Dopo la guerra il museo venne cambiato radicalmente e fu riaperto al pubblico.

Il museo è in continua espansione: nel 1972 fu inaugurato un dipartimento aeronautico-aerospaziale e nel

1980 il dipartimento dei veicoli armati.

Nel 1986 una grande collezione di armi e armature fu importata dalla porte de Hal e nel 1996 venne aperto il

dipartimento navale.

Classe 5^B Art. 24

GRAZIE

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