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Le slide dell’intervento

Siamo animali narrativi

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● Passiamo la maggior parte del tempo a fantasticare

● La dimensione narrativa ci accompagna dagli albori

● Impariamo raccontando storie

Raina Luca

Trasmettere il sapere

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● Abbiamo trasmesso conoscenze senza necessità di una scuola

● Una storia aiuta a ricordare e strutturare i contenuti

Raina Luca

Produrre buone storie

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● Pianificazione○ idea iniziale e creatività○ canovaccio (storyboard)

● Coerenza○ equilibrio tra le parti

Consegne precise!

Raina Luca

Digital Storytelling

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● Raccontare...○ usando sinestesie (audio e video)○ attraverso gli strumenti digitali

● Vari tipologie○ Narrativo ○ Grafico○ Geografico

Raina Luca

Alcuni passi

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● Raccogliere il materiale.○ fotografie, audio, tracce musicali,

video■ autoprodotto/libero CC

● Scegliere gli strumenti○ applicazioni e supporti

● Stendere un canovaccio specifico○ tipologia degli inserti digitali

● Come condividere il prodotto finito

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Story dice: Allenare alla creatività

● Un’app gratuita e semplicissima ○ Cellulare (Android)

● Dare delle consegne○ Dividere la classe in coppie

● Precisare i tempi/quantità● Includere una dimensione emotiva

Link all’applicazione (cellulare): Story dice

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Story dice: regole d’ingaggio

● Quanti dadi scegliere?● Come gestire la narrazione?● Elementi biografici oppure romanzeschi?

○ Attività #1

Link all’applicazione (cellulare): Story dice

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#1 Attività: biografieLink all’applicazione (cellulare): Story dice

Fase 1 Disporsi a coppie

Fase 2 Scaricare l’applicazione sul cellulare

Fase 3 Tirare i dadi una sola volta: pensare a un evento correlato alla propria vita e che sia attinente con almeno una delle immagini presenti.

Fase 4 Raccontare reciprocamente l’evento

Raina Luca

#2 Attività: NarrazioneLink all’applicazione (cellulare): Story dice

Fase 1 Disporsi a coppie

Fase 2 Tirare i dadi. Scegliere insieme 4 immagini di cui una deve essere una emoticon/espressione: 😇.

Fase 3 Progettare una storia breve. Completare lo schema secondo le indicazioni: 1: Situazione iniziale; 2: Spannung; 3: Conclusione. La storia avrà

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Materiale: scheda narrazione semplice

EMOJI Emozioni; genere(storia comica; drammatica; misteriosa..etc..) ___________________________

Situazione iniziale

Presentazione del protagonista; dell’ambiente; del contesto.

Spannung Rottura dell’equilibrio. Elemento inatteso. Suspance o massima tensione narrativa.

Conclusione Finale (anche aperto). Chiusura della trama.

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Dare voce

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● Due modalità● Animazione● Sonorizzazione

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Anchor: Audio Narrazioni

● Archivio audio● Podcast● Web radio

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Link all’applicazione: Anchor

Clicca per il

TUTORIAL

Interact: creare dst interattivi

● Una web app gratuita per creare Personality quiz

● Esempio: Come un vero cavaliere● Scegliere l’argomento● Approfondire i contenuti● Stendere una storia (coerenze ed emozioni)● Farla realizzare agli alunni

Link all’applicazione: Interact

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Esempi di DST con Interact

● Il mistero dell’anello● La cotta● Alone in London● Il giallo del cappotto giallo● Persecuzioni razziali

● Alla scoperta del fiume● La Gioconda

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Intervista impossibile

● Format giornalistico ○ Struttura e caratteristiche testuali

● Interviste Impossibili○ Dare voce agli autori/personaggi

● Compito di realtà (esperienziale)○ Documentazione

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Intervista impossibile a Beatrice

● Un esempio○ Umberto Eco

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Progettazione

● Documentazione○ Creare un archivio condiviso ○ Pearltreas oppure TES Teach

● Dividere la classe in gruppi tematici○ Biografi; Recensori...

● Stesura delle domande● Utilizzo dell’APP Playbuzz (Sonorizzazione?)

Questa è possibilissima. Anzi.

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#2 Attività: A te la parola

● Scegliere una delle interviste proposte● Registrarsi sull’APP Playbuzz● Scegliere Convo● Creare l’intervista impossibile

○ scegli immagini e copertina● Per i più creativi

○ Aggiungi particolari e domande/risposte

Link all’applicazione: Playbuzz

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#3 Attività: DST creativi

● Suggerite altri usi didattici○ Non solo autori o personaggi: Punti di Vista○ Risolvere un giallo○ Generi testuali

Link all’applicazione: Playbuzz

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Valutare l’attività

● Componente tecnica/digitale○ Realizzazione; originalità e pertinenza

● Contenuto○ Conoscenza del contesto storico/culturale

● Stile○ Caratteristiche testuali

Link all’applicazione: Playbuzz

Raina Luca

Attività: Mettiti comodo

● Prendi dimestichezza con l’APP● A coppie create una trasposizione digitale della

tragedia in due battute di Achille Campanile● Condividi i risultati

Link all’applicazione: Storyjumper

Raina Luca

Clicca per il

TUTORIAL

#5 Tocca a te

● A coppie create il vostro finale alternativo a Cappuccetto Rosso:○ Cosa sarebbe successo se...

● Oppure inventa un Cappuccetto…○ Nero (una storia Gotica)○ Rosa (Bambina Ribelle)

● Usa Storyjumper per dare forma alla tua narrazione

Link all’applicazione: Storyjumper

Raina Luca

Valutare l’attività

● Componente tecnica/digitale○ Realizzazione; originalità e pertinenza; grafica; audio

● Contenuto○ Conoscenza del contesto storico/culturale dell’opera

● Stile○ Caratteristiche testuali e di genere

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Esempi26

ESPRESSIONE

ESPOSIZIONE

Un passo oltre...