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Parole figurate ��

no sì be là tè

dà re tu va su

bu - bu co - co mu-mu chi-chi che

• Il significato viene presentato quasi subito abbinando a parole, frasi e racconti scritti le corrispondenti figure che sono più di mille.

Gli 8 volumi sono così suddivisi:

1° vol. V - C - CV - CVCV Grafemi, sillabe, parole, frasi2° vol. CVCV - CVCV Non parole, parole e frasi3° vol. CVCV – CVCV – CVCVCV Parole, frasi, racconti4° vol. VCV – CVV – CVCCV – CCVCV Sillabe, parole, frasi5° vol. Bisillabe complesse Sillabe, parole, frasi6° vol. Geminate Parole bi-trisillabe, frasi7° vol. Digrammi e trigrammi Parole bi-trisillabe, frasi, racconti8° vol. Trisillabe complesse Quadrisillabe piane, frasi

Le sillabe scritte e la loro combinazione ven-gono considerate dapprima solo per il loro la-voro significante, cioè come puro strumento di base della lettura e della scrittura.

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Raccontino n.4

Lucio ha fame, vede un chilo di pane e

dice: “Lo voglio, ma non ho una lira”.

Gino gli dice: “Lo pago io!”

Come è caro Gino!

• E’ importante sottolineare che:- lo stesso materiale è utilizzato non solo per l’apprendimento della lettura, ma anche della scrittura strumentale- è utile per la riabilitazione di altre patologie del linguaggio orale , nel bambino e nell’adulto, come: ritardo specifico, afasia, disartria, disfluenza.- può essere usato dai logopedisti, dai terapisti della riabilitazione che si occupano del linguag-gio orale e scritto e da insegnanti e genitori, opportunamente guidati.

Nina ha fifa di Bobi

Biografia:

M. Serena Mazzacurati Bonsembiante, logopedi-sta presso il Centro Medico di Foniatria di Padova. Specializzata nella valutazione e nella riabilitazio-ne dei disturbi del linguaggio orale e scritto sia in età adulta che in età evolutiva.Già docente presso la scuola di Logopedia dell’Università di Padova, re-latrice di corsi di aggiornamento rivolti a logopedi-sti ed insegnanti. Autrice di numerosi articoli e dei volumi “Anch’io so leggere” e “Per una teoria della riabilitazione logopedica”.

M. Vittoria Rinaldi, logopedista, psicomotricista e psicologa, lavora come libera professionista nel campo della valutazione e della riabilitazione dei disturbi neuropsicologici del linguaggio orale e scritto e del calcolo in età evolutiva. Docente pres-so il corso di laurea di Logopedia dell’Università di Bolzano. Relatrice di corsi di aggiornamento rivolti a logopedisti ed insegnanti, autrice di numerosi ar-ticoli e del testo: “Per una teoria della riabilitazione logopedica”.

“LEGGO ANCH’IO!” E’ un’edizione ed è stata inserita nella collana “Quaderni aperti” specializzata nella pubblicazione di materiale didattico e riabilitativo.

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La Collana “Leggo anch’io”è disponibile c/o

Cusl Nuova Vita cooperativa socialeVia Belzoni, 162 - 35128 Padova

tel. 049 8074411 fax 049 8071885 diade@diade.org www.cuslpadova.it

COLLANA LEGGO ANCH'IOA CURA DI M.SERENA MAZZACURATI E M.VITTORIA RINALDI

LEGGO ANCH’IO !IL METODO DELLE SILLABE SCRITTE

1° VOLUME

V – C - CV - CVCVGRAFEMI, SILLABE, PAROLE, FRASI

A CURA DI M.SERENA MAZZACURATI E M.VITTORIA RINALDI

LEGGO ANCH’IO !IL METODO DELLE SILLABE SCRITTE

1° VOLUME

V – C - CV - CVCVGRAFEMI, SILLABE, PAROLE, FRASI

QUADERNI APERTIQUADERNI APERTI

“Leggo anch’io è una collana formata da un manuale teorico e da otto volumi che costituiscono un valido ed efficace metodo riabilitativo nel trattamento dei disturbi della lettura e della scrit-tura, sia in età evolutiva che in età adulta. Il metodo che proponiamo considera l’intero codice scritto come un grande gioco di costruzione, graduale e progressivo, dato dalla combinazione di poche unità di base che sono i grafemi e le sillabe scritte.

“Il metodo delle sillabe scritte” è valido anche per la riabilitazione di molte patologie del ilin-guaggio orale perché, nella nostra teoria, l’organizzazione dei due codici, orale e scritto, è sem-pre la stessa anche se espressa in due forme diverse: una fonologica e una grafemica.

Il materiale è corredato da più di mille figure che si riferiscono a gesti articolatori, parole, frasi e racconti che facilitano l’apprendimento del metodo, ma che si prestano anche a costruire diver-tenti giochi linguistici interattivi sia individuali che di gruppo (tombole, domino, memory).“Leggo anch’io” può essere utilizzato da logopedista, insegnanti e genitori in collaborazione con i terapisti.

ISBN 88-8260-063-7€ ??,??

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A CURA DI M.SERENA MAZZACURATI E M.VITTORIA RINALDI

LEGGO ANCH’IO !IL METODO DELLE SILLABE SCRITTE

2° VOLUME

CVCV-CVCVNON PAROLE, PAROLE, FRASI

A CURA DI M.SERENA MAZZACURATI E M.VITTORIA RINALDI

LEGGO ANCH’IO !IL METODO DELLE SILLABE SCRITTE

2° VOLUME

CVCV-CVCVNON PAROLE, PAROLE, FRASI

QUADERNI APERTIQUADERNI APERTI

ISBN 88-8260-064-5€ ??,??

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“Leggo anch’io è una collana formata da un manuale teorico e da otto volumi che costituiscono un valido ed efficace metodo riabilitativo nel trattamento dei disturbi della lettura e della scrit-tura, sia in età evolutiva che in età adulta. Il metodo che proponiamo considera l’intero codice scritto come un grande gioco di costruzione, graduale e progressivo, dato dalla combinazione di poche unità di base che sono i grafemi e le sillabe scritte.

“Il metodo delle sillabe scritte” è valido anche per la riabilitazione di molte patologie del ilin-guaggio orale perché, nella nostra teoria, l’organizzazione dei due codici, orale e scritto, è sem-pre la stessa anche se espressa in due forme diverse: una fonologica e una grafemica.

Il materiale è corredato da più di mille figure che si riferiscono a gesti articolatori, parole, frasi e racconti che facilitano l’apprendimento del metodo, ma che si prestano anche a costruire diver-tenti giochi linguistici interattivi sia individuali che di gruppo (tombole, domino, memory).“Leggo anch’io” può essere utilizzato da logopedista, insegnanti e genitori in collaborazione con i terapisti.

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LEGGO ANCH’IO !IL METODO DELLE SILLABE SCRITTE

3° VOLUME

CVCV-CVCV-CVCVCVPAROLE , FRASI, RACCONTI

A CURA DI M.SERENA MAZZACURATI E M.VITTORIA RINALDI

LEGGO ANCH’IO !IL METODO DELLE SILLABE SCRITTE

3° VOLUME

CVCV-CVCV-CVCVCVPAROLE, FRASI, RACCONTI

QUADERNI APERTIQUADERNI APERTI

ISBN 88-8260-065-3€ 45,33

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“Leggo anch’io è una collana formata da un manuale teorico e da otto volumi che costituiscono un valido ed efficace metodo riabilitativo nel trattamento dei disturbi della lettura e della scrit-tura, sia in età evolutiva che in età adulta. Il metodo che proponiamo considera l’intero codice scritto come un grande gioco di costruzione, graduale e progressivo, dato dalla combinazione di poche unità di base che sono i grafemi e le sillabe scritte.

“Il metodo delle sillabe scritte” è valido anche per la riabilitazione di molte patologie del ilin-guaggio orale perché, nella nostra teoria, l’organizzazione dei due codici, orale e scritto, è sem-pre la stessa anche se espressa in due forme diverse: una fonologica e una grafemica.

Il materiale è corredato da più di mille figure che si riferiscono a gesti articolatori, parole, frasi e racconti che facilitano l’apprendimento del metodo, ma che si prestano anche a costruire diver-tenti giochi linguistici interattivi sia individuali che di gruppo (tombole, domino, memory).“Leggo anch’io” può essere utilizzato da logopedista, insegnanti e genitori in collaborazione con i terapisti.

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LEGGO ANCH’IO !IL METODO DELLE SILLABE SCRITTE

4° VOLUME

VCV-CVV-CVCCV-CCVCVSILLABE, PAROLE, FRASI

A CURA DI M.SERENA MAZZACURATI E M.VITTORIA RINALDI

LEGGO ANCH’IO !IL METODO DELLE SILLABE SCRITTE

4° VOLUME

VCV-CVV-CVCCV-CCVCVSILLABE, PAROLE, FRASI

QUADERNI APERTIQUADERNI APERTI

ISBN 88-8260-066-1€ 45,33

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“Il metodo delle sillabe scritte” è valido anche per la riabilitazione di molte patologie del ilin-guaggio orale perché, nella nostra teoria, l’organizzazione dei due codici, orale e scritto, è sem-pre la stessa anche se espressa in due forme diverse: una fonologica e una grafemica.

Il materiale è corredato da più di mille figure che si riferiscono a gesti articolatori, parole, frasi e racconti che facilitano l’apprendimento del metodo, ma che si prestano anche a costruire diver-tenti giochi linguistici interattivi sia individuali che di gruppo (tombole, domino, memory).“Leggo anch’io” può essere utilizzato da logopedista, insegnanti e genitori in collaborazione con i terapisti.

A CURA DI M.SERENA MAZZACURATI E M.VITTORIA RINALDI

LEGGO ANCH’IO !IL METODO DELLE SILLABE SCRITTE

5° VOLUME

BISILLABE COMPLESSESILLABE, PAROLE, FRASI

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LEGGO ANCH’IO !IL METODO DELLE SILLABE SCRITTE

5° VOLUME

BISILLABE COMPLESSESILLABE, PAROLE, FRASI

QUADERNI APERTIQUADERNI APERTI

ISBN 88-8260-067-X€ 45,33

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“Leggo anch’io è una collana formata da un manuale teorico e da otto volumi che costituiscono un valido ed efficace metodo riabilitativo nel trattamento dei disturbi della lettura e della scrit-tura, sia in età evolutiva che in età adulta. Il metodo che proponiamo considera l’intero codice scritto come un grande gioco di costruzione, graduale e progressivo, dato dalla combinazione di poche unità di base che sono i grafemi e le sillabe scritte.

“Il metodo delle sillabe scritte” è valido anche per la riabilitazione di molte patologie del ilin-guaggio orale perché, nella nostra teoria, l’organizzazione dei due codici, orale e scritto, è sem-pre la stessa anche se espressa in due forme diverse: una fonologica e una grafemica.

Il materiale è corredato da più di mille figure che si riferiscono a gesti articolatori, parole, frasi e racconti che facilitano l’apprendimento del metodo, ma che si prestano anche a costruire diver-tenti giochi linguistici interattivi sia individuali che di gruppo (tombole, domino, memory).“Leggo anch’io” può essere utilizzato da logopedista, insegnanti e genitori in collaborazione con i terapisti.

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LEGGO ANCH’IO !IL METODO DELLE SILLABE SCRITTE

6° VOLUME

GEMINATEPAROLE BI-TRISILLABE, FRASI

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LEGGO ANCH’IO !IL METODO DELLE SILLABE SCRITTE

6° VOLUME

GEMINATEPAROLE BI-TRISILLABE, FRASI

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ISBN 88-8260-068-8€ ??,??

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“Leggo anch’io è una collana formata da un manuale teorico e da otto volumi che costituiscono un valido ed efficace metodo riabilitativo nel trattamento dei disturbi della lettura e della scrit-tura, sia in età evolutiva che in età adulta. Il metodo che proponiamo considera l’intero codice scritto come un grande gioco di costruzione, graduale e progressivo, dato dalla combinazione di poche unità di base che sono i grafemi e le sillabe scritte.

“Il metodo delle sillabe scritte” è valido anche per la riabilitazione di molte patologie del ilin-guaggio orale perché, nella nostra teoria, l’organizzazione dei due codici, orale e scritto, è sem-pre la stessa anche se espressa in due forme diverse: una fonologica e una grafemica.

Il materiale è corredato da più di mille figure che si riferiscono a gesti articolatori, parole, frasi e racconti che facilitano l’apprendimento del metodo, ma che si prestano anche a costruire diver-tenti giochi linguistici interattivi sia individuali che di gruppo (tombole, domino, memory).“Leggo anch’io” può essere utilizzato da logopedista, insegnanti e genitori in collaborazione con i terapisti.

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7° VOLUME

DIGRAMMI E TRIGRAMMIPAROLE BI-TRISILLABE, FRASI, RACCONTI

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LEGGO ANCH’IO !IL METODO DELLE SILLABE SCRITTE

7° VOLUME

DIGRAMMI E TRIGRAMMIPAROLE BI-TRISILLABE, FRASI, RACCONTI

QUADERNI APERTIQUADERNI APERTI

ISBN 88-8260-069-6€ ??,??

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“Il metodo delle sillabe scritte” è valido anche per la riabilitazione di molte patologie del ilin-guaggio orale perché, nella nostra teoria, l’organizzazione dei due codici, orale e scritto, è sem-pre la stessa anche se espressa in due forme diverse: una fonologica e una grafemica.

Il materiale è corredato da più di mille figure che si riferiscono a gesti articolatori, parole, frasi e racconti che facilitano l’apprendimento del metodo, ma che si prestano anche a costruire diver-tenti giochi linguistici interattivi sia individuali che di gruppo (tombole, domino, memory).“Leggo anch’io” può essere utilizzato da logopedista, insegnanti e genitori in collaborazione con i terapisti.

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8° VOLUME

TRISILLABE COMPLESSEQUADRISILLABE PIANE, FRASI

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8° VOLUME

TRISILLABE COMPLESSEQUADRISILLABE PIANE, FRASI

QUADERNI APERTIQUADERNI APERTI

ISBN 88-8260-070-X€ ??,??

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“Il metodo delle sillabe scritte” è valido anche per la riabilitazione di molte patologie del ilin-guaggio orale perché, nella nostra teoria, l’organizzazione dei due codici, orale e scritto, è sem-pre la stessa anche se espressa in due forme diverse: una fonologica e una grafemica.

Il materiale è corredato da più di mille figure che si riferiscono a gesti articolatori, parole, frasi e racconti che facilitano l’apprendimento del metodo, ma che si prestano anche a costruire diver-tenti giochi linguistici interattivi sia individuali che di gruppo (tombole, domino, memory).“Leggo anch’io” può essere utilizzato da logopedista, insegnanti e genitori in collaborazione con i terapisti.

“LEGGO ANCH’IO!” è un materiale operativo, un manuale e otto volumi, da utilizzare nei disturbi strumentali della letto-scrittura. Questo materiale si basa su un nuovo orientamento teorico-riabilitativo che è : “Il metodo delle sillabe scritte”.La novità di questo metodo è quella di considerare che il codice scritto ha la stessa organizzazione sillabica del codice orale. Il materiale si presenta come un grande gioco

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di costruzione dell’intero codice scritto che consiste inizialmente nell’impostazione di grafemi e di sillabe visualizzate.

PREZZO DELL’OPERA:Manuale € 15,00 Vol.1 € 25,00 *Vol.2 € 25,00 * Vol.3 € 22,00Vol.4 € 22,00Vol.5 € 22,00Vol.6 € 21,00vol.7 € 26,00Vol.8 € 25,00

* (disponibile sia in stampato minuscolo che maiuscolo)

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V – C - CV - CVCVGRAFEMI, SILLABE, PAROLE, FRASI

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1° VOLUME

V – C - CV - CVCVGRAFEMI, SILLABE, PAROLE, FRASI

QUADERNI APERTIQUADERNI APERTI

“Leggo anch’io è una collana formata da un manuale teorico e da otto volumi che costituiscono un valido ed efficace metodo riabilitativo nel trattamento dei disturbi della lettura e della scrit-tura, sia in età evolutiva che in età adulta. Il metodo che proponiamo considera l’intero codice scritto come un grande gioco di costruzione, graduale e progressivo, dato dalla combinazione di poche unità di base che sono i grafemi e le sillabe scritte.

“Il metodo delle sillabe scritte” è valido anche per la riabilitazione di molte patologie del ilin-guaggio orale perché, nella nostra teoria, l’organizzazione dei due codici, orale e scritto, è sem-pre la stessa anche se espressa in due forme diverse: una fonologica e una grafemica.

Il materiale è corredato da più di mille figure che si riferiscono a gesti articolatori, parole, frasi e racconti che facilitano l’apprendimento del metodo, ma che si prestano anche a costruire diver-tenti giochi linguistici interattivi sia individuali che di gruppo (tombole, domino, memory).“Leggo anch’io” può essere utilizzato da logopedista, insegnanti e genitori in collaborazione con i terapisti.

ISBN 88-8260-063-7€ ??,??

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