Le nuove tecnologie e la didaca inclusiva nella scuola ... con... ·...
Transcript of Le nuove tecnologie e la didaca inclusiva nella scuola ... con... ·...
MariaCarrubaBiella,se.embre2016
Lenuovetecnologieeladida<cainclusivanellascuolasecondariadiIIgrado:l'uso
inclusivodellaLIM
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AGENDA
-InsegnareinmodonuovoconlaLIM;-LaLIMperl’inclusione:strumentoperl’individualizzazioneelapartecipazionea<va;strumentoperl’ada.amentotesM;strumentoperl’archiviazionediclasse;strumentoperlacomunicazione.-LasimulazioneconlaLIM
Spazioinclusivoenuovetecnologie
LenuovetecnologiehannoavutoilmeritodisMmolarelariflessionesu:
• IlRUOLOdell’ambiente(fisicoe/ovirtuale?)
• SulPROCESSODIAPPRENDIMENTO
• SulRUOLOdeldocente(notrasme<torediconoscenzemamodelloumanodieducazione)
• SulRUOLOdellostudente11
DifferenMMpiditecnica
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TECNICHEDIINTEGRAZIONE:
cherimpiazzanocapacitànonconnesseainostri
organi TECNICHEDI
INTENSIFICAZIONE:
checonsentonorisultaMimpossibilidaraggiungerenaturalmentesenzalatecnologia,producono
effe<superiori
TECNICHEDIAGEVOLAZIONE:
volteadalleggerirelefaMcheconsentendorisparmiodilavoro.
LenuoveTecnologiediventanoinclusivenellemanidelbuoninsegnante
ABILITARE:perconsenMreautonomiaCOMPENSARE:perridurreledifficoltà
determinatedaldisturboodalladisabilitàDISPENSARE:perevitareesperienzedi
insuccessoscolasMco
Gruppiemetodologie
• RECIPROCALTEACHING:ognistudenteaturnodiventainsegnante
• PEERTUTORING:1allievoassumeilruolodiinsegnanteperunoopiùcompagni
• SMALLGROUPLEARNING:l’educatorecreacoppiedilavorofunzionaliopiccoligruppidilavoroeassegnaicompiM
• JIGSAW:ognigruppoapprofondisceuntemaepoicondivideconilgruppoallargato
• PEEREXPLAINING:studenMincoppiacheinsegnano
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UnlinkuMle:h.p://www.teachhub.com/free-interacMve-whiteboard-resources
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