Le EMOZIONI e imparare ad esprimerleStorie illustrate per aiutare i bambini ad acquisire unprimo “Alfabeto delle emozioni”.

Le SCHEDE: attività di pregrafismo Divertenti esercizi di prescrittura e prelettura per preparare ibambini all’ingresso alla scuola primaria.

Cosa comprende la collana:

8 VOLUMI: nella prima parte una storia illustrata nella seconda parte una serie dischede per permettere al bambino di esercitarsi in attività di prescrittura e prelettura.

LIBRI PER IMPARARE è una collana

di che comprende 8 volumi per bambinidai 3 ai 6 anni. I piccoli lettori, aiutati dai grandi possonomaturare dal punto di vista emotico-af-fettivo e nello stesso tempo migliorare leloro capacità logiche e manuali. Colo-rati libri-gioco per acquisire, attraversostorie illustrate, un primo alfabeto delleemozioni. Storie per aiutare i bambini adesprimere i propri stati d’animo e a tro-vare una soluzione per affrontare piccolie grandi problemi di ogni giorno.Schede illustrate e divertenti, per svilup-pare al meglio le capacità di prescrit-tura e prelettura e prepararsi al meglioall’ingresso alla scuola primaria. Libri peril cuore e la testa per far crescere pic-coli, ma intelligenti lettori.

IL PROTAGONISTA delle storie:“Ciao io sono Stainy Stain, un tuo nuovo amico”

Il protagonista delle storie illustrate è Stainy Stain, unamacchia che si può trarformare in ciò che vuole e assu-mere ogni forma e colore. Stainy va a scuola, è allegroe sorridente, ma delle volte ha paura, si stente triste, ar-rabbiato, disorientato proprio come tutti i bambini.

8 STORIE per capire le emozioni“Maturare dal punto di vista affettivo-emotivo conle avventure di Stainy Stain”

Ogni “Libro per” inizia con una storia illustrata che haper tema un emozione. Il protagonista è Stainy Stain,una macchia che ha la possibilità di trasformarsi in ciòche vuole e assumere ogni colore e forma. Le storie sti-molano la fantasia dei bambini e mettono a loro di-sposizione un primo “Alfabeto delle emozioni” perpoter imparare ad esprimere ciò che provano, gli statid’animo che sperimentano ogni giorno. I bambini devono affrontare quotidianamente piccolie grandi problemi, paure e dispiaceri. Grazie a questestorie i piccoli lettori possono imparare delle semplici“formule magiche” per farsi comprendere meglio daigrandi e affrontare le difficoltà che incontrano sullaloro strada. Un “abc” delle emozioni che per capireche è normale a volte essere arrabiati, spaventati o tri-sti l’importante è trovare una soluzione per tornare asorridere e imparare così il duro mestiere di crescere.

GLI ARGOMENTI delle storie:

- LA PAURA DEL BUIO- LA PAURA DI ANDARE A SCUOLA- LA RABBIA- IL BULLISMO- LE BUGIE- LA SEPARAZIONE- L’ABUSO- L’EGOISMO

Gli argomenti delle storie sono le emozioni che i bambini provano di fronte alle piccole e grandisfide che la vita offre loro. Disagi sempre più attuali sentiti dai più piccoli come la separazionedei genitori vengono affrontati con serietà e attenzione per permettere ai bambini di avere unnuovo amico in cui identificarsi, un nuovo amico che insegna loro a comprendere meglio ilmondo dei grandi. Le storie, scritte da una pedagogista esperta insegnano ai bambini a dareun nome alle emozioni e a crescere non sentendosi gli unici a stare male e magari a non ca-pire certe situzioni e certi stati d’animo.

LE COPERTINE e LE ILLUSTRAZIONI:

Le copertine e le illustrazioni delle storie sonocoloratissime, accattivanti e stimolano i bam-bini a farsi leggere e rileggere. Il mondo dellemacchie colorate sorprende i piccoli lettori estimola la loro fantasia. Il protagonista, puòcambiare forma e colore, ha tanti amici e vaa scuola ogni giorno. I suoi genitori sono duetubetti di vernice saggi e colorati e la mae-stra è un grande pennello. Nel colorato mondo delle macchie non ci siaannoia mai e i bambini possono imparareogni giorno qualcosa di nuovo.

ATTIVITÀ DI PREGRAFISMOgiocando imparo...

- I COLORI - vhs “La magia dei colori”- LA LOGICA - LE FORME - vhs “Gli orologi e le forme”- LO SPAZIO - vhs “Il mio spazio”- IL CORPO UMANO - vhs “Il pagliaccio Celestino”- LE DIMENSIONI - vhs “L’arca di Noè”- LA QUANTITÀ - vhs “10 piccoli folletti”- IL TEMPO - vhs “La tartaruga Teresina”

CARTONI ANIMATI IN STREAMING VIDEOappositamente animati per le schede di attività

La visione dei disegni animati è lo stimolo iniziale da cuipartire per l’esecuzione delle schede contenute nellibro di attività. Dopo la visione dei filmati a cartoni ani-mati, i genitori potranno fare eseguire il lavoro sul librodi attività. I cartoni animati sono disponibili in streamingvideo e in download su www.lazzarettieditore.it

PRELETTURA E PRESCRITTURA

“Libri per” è un nuovo strumento didattico per impostazione e metodo di grande utilità per lapreparazione dei bambini alla scuola elementare e in prospettiva del pre-obbligo per i bam-bini di 5 anni all’ultimo anno della scuola dell’infanzia. Le attività proposte stimolano l’acquisi-zione e il rafforzamento dei prerequisiti cognitivi, logici e motori indispensabili alla letto-scritturae al pensiero matemetico, consentono ai bambini di impadronirsi del mondo simbolico evi-tando qualsiasi tecnicismo o precocismo. Schede colorate da ritagliare, colorare e incollareper impararare divertendosi. Argomenti vari che permettono ai bambini di esercitare le loro ca-pacità grafiche impegnandosi in attività di prelettura e prescrittura ripassando e integrando illavoro fatto alla scuola dell’infanzia. Attività per consolidare le capacità di classificazione e dilogica grazie ad esercizi studiati per aiutare i bambini a ragionare mettendosi alla prova. Illu-strazioni che attirano l’attenzione, piccole sfide da risolvere per capire, per apprendere e mi-gliorare la propria manulaità fine, idispensabile per affrontare senza difficoltà l’ingresso allascuola primaria.

SCHEDE PERIMPARARE

Contare e classificare...

Colorare...

Disegnare...

CONTATTI:

Lazzaretti EditoreVia Roma , 56

10090 Trana - TO

www.lazzarettieditore.it

info@lazzarettieditore.it

Ritagliare e incollare...

Katia Cadei

Pedagogista, pedagogista clinica,consulente tecnico di parte, forma-trice. Lavora come libero professioni-sta in ambito formativo con genitori disoggetti in età evolutiva e giovani, e sioccupa di counselling pedagogico,didattico e inerente le dinamiche abeneficio degli insegnanti nellascuola dell’obbligo (infanzia, primariae secondaria di primo grado). Lavoranell’ambito del recupero individualedi minori con problematiche evolutivee di disagio.Per un contatto: katia.cadei@libero.it

Laura Gandini

Laureata in pittura alla Accademia diBelle Arti di Brera, dove ha frequen-tato corsi di pedagogia e didatticadell’arte. Specializzata in tecniche ar-tistiche multimediali.

Laura Balocco

Insegnante nella scuola dell’infanziadi Torino, addetta ai disturbi del lin-guaggio.Per un contatto: info@lazzarettieditore.it