LE ANTICHE CIVILTA’ PRE-ELLENICHE

LA PEDAGOGIA DELLE ORIGINI

FONTI: Clemente Danieli «La mente e l’albero»

LA MEZZALUNA FERTILE

12.000-10.000 ANNI FA MEZZALUNA FERTILE, FRA IL TIGRI E L’EUFRATE SI SVILUPPA L’AGRICOLTURA

NASCE COSÌ L'ESIGENZA DI CIVILTÀ

ORGANIZZATE

CON UNA STRUTTURA SOCIALE, ECONOMICA

E CULTURALE EFFICIENTE

SUMERI-ACCADI-EGIZIANI

FRA IL 3000LA E IL 2000 A.C.

FRA LA MEZZALUNA FERTILE E IL NILO

SI SVILUPPANO LE CIVILTA’ :

•DEI SUMERI

•DEGLI ACCADI (MESOPOTAMIA)

•E DEGLI EGIZIANI.

TUTTO CIÒ PER MERITO

DELL'AGRICOLTURA

PER QUESTO NASCONO LE CITTÀ-

STATO

FRA IL 2000 E IL 1000 a.C.

AI SUMERI

• SUBENTRANO GLI ASSIRI

AGLI ACCADI

• SUBENTRANO I BABILONESI

SI SVILUPPA

• LA CIVILTÀ DEI FENICI

• FAMOSA OLTRE CHE PER ESSERE UN POPOLO DI NAVIGATORI e COMMERCIANTI,

• PER AVER INVENTATO L'ALFABETO

SEMPRE NEL II MILLENNIO

INIZIA LA STORIA DEL POPOLO EBRAICO

•CHE SOLO ALLA FINE DELL'XI SECOLO RIUSCIRA’ A TROVARE UN LUOGO DEDICATO

• OVVERO IL REGNO D'ISDRAELE

LA SCRITTURA

E' UNA VERA E PROPRIA RIVOLUZIONE

•PERMETTE ECONOMICAMENTE DI TRASMETTERE IL SAPERE ALLE NUOVE GENERAZIONI

• NASCE CIRCA NEL 3500 IN MESOPOTAMIA

I SISTEMI DI SCRITTURA

•IMMAGINI CHE RAPPRESENTANO LE «COSE»

IL PRIMO SISTEMA DI SCRITTURA È QUELLO

DEI SUMERI COSTITUITO DA PITTOGRAMMI

•INSIEME DI SIMBOLI CHE RAPPRESENTANO NON GLI OGGETTI MA LE IDEE

DOPO SI PASSERÀ AGLI IDEOGRAMMI

COME LA SCRITTURA CUNEIFORME

ANCHE GLI EGIZIANI COMINCIANO A SCRIVERE

NEL 3200

COMPARE ANCHE NELL'ANTICO EGITTO,

NELLA CIVILTÀ DEI FARAONI, LA SCRITTURA

ALL'INIZIO ERANO PITTOGRAMMI

SUCCESSIVAMENTE SI TRASFORMANO IN

IDEOGRAMMI

I FENICI E L’ALFABETO

VERSO L'ANNO 1000

•I FENICI DIFFUSERO IL PRIMO ALFABETO FONETICO

•CON 22 SEGNI CONSONANTICI

•LE VOCALI VENIVANO AGGIUNTE NELLA PRONUNCIA

•L'ALFABETO GRECO SARÀ INVECE COSTITUITO DA 25 LETTERE COMPRESE LE VOCALI.

QUALI SONO I VANTAGGI OFFERTI DALLA SCRITTURA?

SUPERARE I LIMITI SPAZIO TEMPORALI

TESTIMONIANZE STABILI

MEMORIA STORICA

AMPLIAMENTO DEL SAPERE

NASCITA DELLE SCUOLE

SCRITTURA-SAPERE-POTERE-RELIGIONE

L’UNIONE DI QUESTE COMPETENZE PERMETTEVA

• DI CONTROLLARE LE FORZE DELLA NATURA

• L’ORDINE NELL'AMMINISTRAZIONE DEI REGNI

• L’ORGANIZZAZIONE DELLA VITA COLLETTIVA

LA CULTURA STESSA ERA PREROGATIVA DELLA CASTA SACERDOTALE

• VI SI ACCEDEVA SOLO DOPO UN LUNGO PERCORSO DI FORMAZIONE E ATTRAVERSO UN RITO DI INIZIAZIONE

• I SACERDOTI ERANO TENUTI AL SEGRETO

• IL TEMPIO ERA IL LUOGO DEPUTATO ALLA FORMAZIONE

GLI SCRIBI

COL TEMPO NASCE L'ESIGENZA DI CREARE

• UNA CLASSE DI FUNZIONARI DA AFFIANCARE AI SACERDOTI

• OVVERO GLI SCRIBI

E' IL PRIMO PASSO VERSO L'USCITA DELL'ISTRUZIONE DAL TEMPIO

• CON LA CREAZIONE DELLE PRIME SCUOLE

LA SCUOLA DEGLI SCRIBI

ESSA PREVEDEVA:

L’ISTRUZIONE PRIMARIA

• LETTURA SCRITTURA CALCOLO E GEOMETRIA + APPRENDISTATO

IN SEGUITO CI FU ANCHE L'ISTRUZIONE SECONDARIA

• PROGETTAZIONE DI ABITAZIONI

• ARCHITETTURA DEI MONUMENTI

• PRATICHE RELIGIOSE

EDUBBA la «CASA DELLE TAVOLETTE D’ARGILLA» IN MESOPOTAMIA

ERA CHIAMATA COSI’

• LA SCUOLA PRIMARIA X GLI SCRIBI

CHI ERANO GLI INSEGNANTI?

UN MAESTRO PRINCIPALE

E UN ASSISTENTE INCARICATO DI INCIDERE I TESTI SULLE TAVOLETTE

SOLO NELLE SCUOLE PIU’ IMPORTANTI C'ERANO ANCHE:

• L'INSEGNANTE SPECIALIZZATO NELLA LINGUA SUMERA,

• IL MAESTRO DI MATEMATICA,

• LO SCRIBA DEL CALCOLO,

• DI DISEGNO,

• IL CENSORE,

• CHI FACEVA L'APPELLO,

• IL CUSTODE E ALTRI ASSISTENTI PER L'ORDINE

LE TRE FASI PRINCIPALI PER IMPARARE A LEGGERE E SCRIVERE

ESECUZIONE ORALE E SCRITTA DI ESERCIZI

SILLABICI ELEMENTARI

STUDIO DI UNA LISTA DI CIRCA 900 SEGNI

ACQUISIZIONE DEL LESSICO SUDDIVISO PER ARGOMENTI (ANIMALI,

PROFESSIONI ECC.)

MEMORIZZARE - STUDIARE - FARE

MEMORIZZARE

FIABE

MITI

LEGGENDE

STUDIO

MATEMATICA

DISEGNO

CALCOLO

APPLICAZIONI PRATICHE

CALCOLO SALARI

MISURAZIONE TERRENI

SCRITTURA CONTRATTI

ALLE SCUOLE DEGLI SCRIBI ERA ASSOCIATA UNA BIBLIOTECA SPESSO DENTRO IL TEMPIO STESSO (NINIVE)

EGITTO

VI ERA UN GRANDE rispetto dell'ordine cosmico

•PERSONIFICATO DAllA dea Maat

anche le scuole DOVEVANO OSSERVARE IL VOLERE DELLA DIVINITA’

IN EGITTO VI ERANO DUE SCUOLE:LA SCUOLA DEGLI SCRIBI E LA SCUOLA REALE

• FIGLI DELLA CLASSE PIÙ ALTA MA ANCHE DI ARTIGIANI, PITTORI SCULTORI

CHI ERANO GLI SCRIBI?

• DETTATO E RIPETIZIONE A MEMORIA

• LETTURA E SCRITTURA SU FOGLI DI PAPIRO

COSA IMPARAVANO?

• VIGEVA L’INSEGNAMENTO ALL'ARIA APERTA

COME SI INSEGNAVA?

LA SCUOLA REALE

OVVIAMENTE VI ACCEDEVANO SOLO I FIGLI DEI REALI E DELLE FAMIGLIE PIU’ IMPORTANTI O PARENTI DEI REALI STESSI

COSA IMPARAVANO?

MATEMATICA GEOMETRIA

ELOQUIO

I FENICI (ATTUALE LIBANO)

NON CI SONO TESTIMONIANZE DI UNA SCUOLA VERA E PRORIA

• VERA MA È PROBABILE CHE CI FOSSE

ANCHE PERCHÉ AVEVANO L'ESIGENZA QUELLA DI FARE MOLTI CALCOLI

•A SUPPORTO DEI COMMERCI CHE PRATICAVANO

LA SCRITTURA FONETICAI FENICI

ELABORARONO UN SISTEMA

ANCORA PIU’ «ECONOMICO» E

SICURAMENTE «GENIALE»

• PER APPRENDERE FACILMENTE A SCRIVERE E PARLARE

L’ALFABETO

• COSTITUITO DA 22 SUONI CONSONANTICI

• QUELLI VOCALICI VENIVANO AGGIUNTI ORALMENTE

• SARANNO POI I GRECI AD AGGIUNGERE ANCHE I SEGNI VOCALICI

• ERA CIRCA IL 1200 a.C.

IL SISTEMA EDUCATIVO EBRAICOALL'INIZIO GLI EBREI

ERANO ORGANIZZATI IN TANTE TRIBÙ DI PASTORI

NOMADI

CHE VIVEVANO IN

MESOPOTAMIA

NEL 2 MILLENNIO

SI MISERO IN VIAGGIO PER

CANAAN, ATTUALE

PALESTINA

SOTTO LA GUIDA DEI PATRIARCHI

ALLACCIARONO RELAZIONI CON L'EGITTO

E SI SPOSTARONO IN EGITTO A

CAUSA DI CARESTIE

SECONDO ESODO

NEL 13° S. OPPRESSI DAL FARAONE

RAMESSE 2

•MISERO IN ATTO UN NUOVO ESODO

•SEMPRE VERSO CANAAN

NASCE COSI’ IL REGNO DI ISRAELE

•CHE NEL 10° S. DIVENTA UNITARIO CON DAVID E SALOMONE

TERZO ESODO: DIASPORA

NEL 70 D.C. CON LA DISTRUZIONE DEL TEMPIO DI GERUS ORDINATA DAI ROMANI

• INIZIA LA DIASPORA-3° ESODO

SOLO NEL 1948

• RITORNANO E FONDARONO IL NUOVO STATO DI ISRAELE

IL MERITO DELL'UNITÀ DI QUESTO POPOLO SI DEVE ALLA RELIGIONE

• CHE HA FONDAMENTO NELLA BIBBIA

LA TORAH (LEGGE)• COMPRENDE PRECETTI RELIGIOSI, MORALI E CIVILI

• SERVONO PER L’INSEGNAMENTOI PRIMI 5 LIBRI

COSTITUISCONO LA TORAH

• VALORE DEL LAVOROI GENITORI DEVONO

FORMARE I FIGLI ALLA VIRTÙ

• NEL TEMPIO O SINAGOGHE MA SEMPRE LEGGENDO LA BIBBIA OVUNQUE

I SACERDOTI ISTRUISCONO I FEDELI

• PERCHÉ PARLANO PER DIRETTA ISPIRAZIONE DI DIO

I PROFETI SONO CONSIDERATI I PRIMI EDUCATORI

I RABBINI (MAESTRI)

• i rabbini assunsero in seguito la funzione di insegnanti della legge religiosa e civile

• scrissero molti testi raccolti nella Talmud (studio)

DI CONTENUTO scientificO-pedagogICO-religIOSO-morale

LA SCUOLA EBRAICA

•SCUOLE ELEMENTARI OBBLIGATORIE E SC. SUPERIORI

• ISTRUZIONE INIZIAVA A 6 ANNI

IN PALESTINA NEL 1° s. A.C. FURONO ISTITUITE

•ERA LUNGHISSIMA ED AVVENIVA NELL'ACCADEMIA RABBINICA

LA FORMAZIONE DEI RABBINI